九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題

PAGEPAGE2第2頁(yè)共3頁(yè)1、下邊不是病句的一項(xiàng)（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B、考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。C．媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。2、下列各句不是對(duì)偶修辭的一項(xiàng)是（）大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。C.秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。D.長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。3、下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A、引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰B、望/長(zhǎng)城內(nèi)外C、等待久了的/田圃跟牧場(chǎng)D、當(dāng)/田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。在坎坷的生活中，我們笑對(duì)生活。A一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)B墨守成規(guī)的思維，而人生中的許多捷徑都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。在苦難的生活中，我們笑對(duì)生活?？嚯y也是生命中的一頁(yè)，①我們需要苦難就正如花朵需要風(fēng)雨一樣。②我們只要在困境中才能磨礪意志。笑對(duì)生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種C恃才放曠，就是歐陽(yáng)修醉翁亭里與民同樂的那種曠達(dá)，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲?！钡哪欠N樂觀。③笑對(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟。(1)短文中加點(diǎn)的三個(gè)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是()(填序號(hào))(2)短文中三句帶橫線的句子有一句語(yǔ)病，它是_____________，改正為________________________________________________(3)短文中有一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，這句是________，你的修改意見是_____三、文段閱讀。沁園春雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公誓比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1、“沁園春”是，“風(fēng)騷”原指《》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《》。上闋的表達(dá)方式是，下闋的是。2、加線句運(yùn)用的修辭是（）A夸張、排比、比喻B夸張、比喻、擬人C比喻、對(duì)偶、擬人D比喻、夸張、借代3、詞的上闋“望”字所及的內(nèi)容是；下闋“惜”是的意思，它所及的內(nèi)容是。在上下兩闋中起過渡作用的語(yǔ)句是。表現(xiàn)全詞主旨的句子是。4、“山”、“原”，這些原本靜止的景物，作者卻寫出它們的“馳”和“舞”，這樣以寫的手法，給你怎樣的感受？5、作者對(duì)歷史上的英雄的態(tài)度是怎樣的？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)里看出來(lái)的？四、閱讀《陳涉世家》回答問題。1、解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。(1)會(huì)天大雨()(2)宜多應(yīng)者()(3)旦日，卒中往往語(yǔ)()（4）為天下唱（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)天下苦秦久矣。(2)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。（3）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（4）且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！3、對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.選文記敘了陳勝、吳廣謀劃起義并作輿論準(zhǔn)備的過程。B.陳勝、吳廣起義的導(dǎo)火線是公子扶蘇被殺。C.“失期，法皆斬”揭露了秦王朝嚴(yán)酷的刑罰，反映了“官逼民反”的客觀現(xiàn)實(shí)。D.陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為了樹立威信。4、從選文中，可以看出陳勝是一個(gè)怎樣的人?答：5、下列句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一項(xiàng)是

【

】A.宜多應(yīng)者

誠(chéng)宜開張圣聽B.扶蘇以數(shù)諫故

故余雖愚，卒獲有所聞C.卒買魚烹食

食馬者不知其能千里而食也D.又間令吳廣之次所旁叢祠中

中間力拉崩倒之聲6、請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。①

②

7、吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在殺死將尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。8、陳勝、吳廣為什么要詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕?(用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答)9、下面句子中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞意義、用法相同的一項(xiàng)是()例句：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(《三峽》)B.卷石底以出(《小石潭記》)C.此獨(dú)以跛之故，父子相保(《塞翁失馬》)D.域民不以封疆之界(《孟子》)五、填空。1、以水喻愁，往往可以收到具體可感的效果，如李煜絕命詞《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流?！崩钋逭赵趪?guó)敗、夫亡、失寶時(shí)寫的《武陵春》中也流露出了類似的感慨：“，?！?、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，這是李紳對(duì)貧苦百姓田間除草的描寫；白居易的《觀刈麥》中“，”，這是對(duì)貧苦百姓割麥的描寫（用的名句填寫），他們都對(duì)勞動(dòng)人民充滿了同情。3、我們今天要表達(dá)“本意不在此而在別的方面”的意思時(shí)，常常會(huì)引用歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的這句話：“________________________，__________________________。”4、《陳涉世家》中表示陳勝?gòu)男【陀羞h(yuǎn)大抱負(fù)的句子是_________________________5、今夜偏知春氣暖，。6、無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。，。7、雞聲茅店月，。選擇題。1、C2、A3、A語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(1)恃才放曠(2)第②句將“只要”改成“只有”(3)就是范仲淹“不以物喜，不以己悲?！钡哪欠N樂觀將“不以己悲。”中的句號(hào)去掉三、1、詞牌名詩(shī)經(jīng)離騷描寫議論、抒情2、C3、長(zhǎng)城內(nèi)外……欲與天公誓比高；可惜、惋惜；秦皇漢武……只識(shí)彎弓射大雕；江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰；俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝4、動(dòng)、靜雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃生機(jī)，讓人倍感振奮、前途光明。5、詩(shī)人既肯定他們?cè)跉v史上不朽的功績(jī)，他們都是開國(guó)之君，武工赫赫，又點(diǎn)出他們的不足之處——文治不足。這從“惜”字可以看出來(lái)。四、1、(1)會(huì)——適逢(恰巧遇到、正好、正趕上)(2)應(yīng)——響應(yīng)(呼應(yīng))(3)旦日——明天(第二天)（4）通“倡”，首發(fā)2、(1)全國(guó)人民長(zhǎng)期受秦王朝的壓迫，痛苦不堪。(或老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了)（2）扶蘇因?yàn)槎啻沃G勸皇帝的緣故，皇上派他到邊疆去帶兵。（3）現(xiàn)在逃亡被抓回來(lái)也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣都是死，為國(guó)事而死好嗎？（4）何況(再說(shuō))大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道有天生的貴種嗎?3