“安全型班組”創(chuàng)建參考標(biāo)準(zhǔn)

“安全型班組”創(chuàng)建參考標(biāo)準(zhǔn)

一、班組責(zé)任方面

1、強(qiáng)化班組長現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任和班組安全主體責(zé)任，賦予班組長應(yīng)急處置指揮權(quán)和指揮職工緊急避險(xiǎn)逃生權(quán)，從源頭上杜絕安全事故發(fā)生。

2、健全完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，分解目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，營造群防群治群管群安氛圍，筑牢安全生產(chǎn)防線。

3、落實(shí)班組風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排查和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行全員參與安全管理模式，打通安全管理最后環(huán)節(jié)。

二、班組建設(shè)方面

1、班組人員學(xué)歷符合要求。涉及重大危險(xiǎn)源、重點(diǎn)監(jiān)管化工工藝的生產(chǎn)裝置、儲(chǔ)存設(shè)施操作人員必須具備高中及以上學(xué)歷或化工類中等及以上職業(yè)教育水平，涉及爆炸危險(xiǎn)性化學(xué)品的生產(chǎn)裝置和儲(chǔ)存設(shè)施的操作人員必須具備化工類大專及以上學(xué)歷，關(guān)鍵崗位人員具備高中以上學(xué)歷。

2、完善班組組織建設(shè)。班組至少設(shè)置一名兼職安全員，負(fù)責(zé)當(dāng)班安全工作落實(shí)、推進(jìn)。

3、積極創(chuàng)建班組文化。加強(qiáng)班組成員溝通交流和心理疏導(dǎo)，注重人文關(guān)懷，堅(jiān)決維護(hù)職工合法權(quán)益，多做統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情、激發(fā)動(dòng)力的工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

三、班組培訓(xùn)方面

1、班組人員全員持證上崗。定期開展新入廠人員、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工的三級(jí)安全培訓(xùn)教育，取得安全作業(yè)證、上崗證；特種作業(yè)人員及特種設(shè)備作業(yè)人員應(yīng)按有關(guān)規(guī)定參加安全培訓(xùn)教育，取得特種作業(yè)操作證，方可上崗作業(yè)。

2、崗位人員做到“五懂五會(huì)五能”。即懂生產(chǎn)工藝、技術(shù)原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)、危險(xiǎn)特性、崗位應(yīng)急。五會(huì)：會(huì)生產(chǎn)操作、異常分析、設(shè)備巡檢、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、處置險(xiǎn)情。能遵守工藝紀(jì)律、能遵守安全紀(jì)律、能遵守勞動(dòng)紀(jì)律、能制止他人違章、能遵守抵制違章指揮。

3、定期開展班組安全活動(dòng)。活動(dòng)由班長主持，時(shí)間一般不低于1小時(shí)，通過頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)安全法規(guī)、安全知識(shí)、安全技能、事故案例等內(nèi)容。

4、定期開展現(xiàn)場處置方案演練。班組現(xiàn)場處置方案演練一般每月組織一次、每半年組織一輪，由班長負(fù)責(zé)組織，做到有方案、有記錄、有圖片、有總結(jié)，提高現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

5、做實(shí)崗位人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)：加強(qiáng)崗位風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)有害物質(zhì)理化性質(zhì)、安全設(shè)施和防護(hù)設(shè)施使用、應(yīng)急處置程序等應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高崗位人員綜合能力。

四、班中管理方面

1、推行崗前行為安全觀察與溝通管理。通過提前觀察崗位員工思想情緒、身體狀態(tài)、安全行為等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)調(diào)整工作，避免人為事故發(fā)生。

2、班組交接班執(zhí)行安全生產(chǎn)“五同時(shí)”。即計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)工作的同時(shí)進(jìn)行計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作的原則。

3、操作過程執(zhí)行“手指口述”。即電氣重要作業(yè)、關(guān)鍵開停車步驟、大型設(shè)備啟停實(shí)行雙人操作，一人操作、一人確認(rèn)，確保操作準(zhǔn)確，杜絕操作失誤。

4、在崗期間做到“四不傷害”。即不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。

5、在崗期間隱患排查。即班前安全檢查、班中隱患排查、班后問題復(fù)查。