見習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報_第1頁
見習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報_第2頁
見習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁見習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我是XX學(xué)校的一名見習(xí)教師,在過去的幾個月里,我一直在學(xué)校工作,踐行著教育教學(xué)的崗位。非常感謝學(xué)校給予我這次寶貴的機(jī)會,讓我能夠在這里鍛煉和提高自己。這次試用期的工作,對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)和歷練?;仡欉@段時間的工作經(jīng)歷,我意識到自己在教育教學(xué)方面的不足之處,但同時也感受到了自己的進(jìn)步和成長。以下是我對這段試用期工作的總結(jié)與匯報。一、教學(xué)能力的提升教學(xué)是教師最主要的工作,我在這個見習(xí)期里,不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。通過觀摩其他老師的課堂,我能夠更加清楚地了解到一個優(yōu)秀教師應(yīng)具備的特質(zhì)和技能。在實際教學(xué)中,我也逐漸改變了自己的教學(xué)方式,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。通過學(xué)生的反饋和上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備還有待加強(qiáng),應(yīng)該更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力培養(yǎng),提高教學(xué)效果。二、與學(xué)生的溝通與交流作為一名見習(xí)教師,我意識到與學(xué)生的溝通與交流至關(guān)重要。我積極與學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的想法和需求。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,我能夠更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。在教學(xué)過程中,我注重與學(xué)生的互動,鼓勵他們積極參與課堂活動,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。同時,我也反思了自己在與學(xué)生交流中存在的不足,比如在控制課堂紀(jì)律方面還需加強(qiáng)。三、團(tuán)隊合作與學(xué)科研究在學(xué)校這個大家庭中,我學(xué)會了團(tuán)隊合作,與其他老師進(jìn)行了很好的合作。通過與他們的互動與交流,我受益匪淺。在學(xué)科研究方面,我積極參加學(xué)科組的會議和討論,與同行們分享并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。這個過程中,我深刻地認(rèn)識到教育需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,只有不斷與他人合作和交流,才能不斷提高自己的教學(xué)能力。四、自身的不足與提高方向雖然我在這段時間里感到了自己的成長和進(jìn)步,但也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處。首先,我需要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)科知識的深入理解,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次,我需要更加重視學(xué)生的個性化教育和情感管理,提高自己的心理素質(zhì)和教育理念。第三,我需要加強(qiáng)對學(xué)生的評價和反饋,更加準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求,以便更好地開展教學(xué)工作。這些不足將是我未來工作的提高方向和努力方向。總之,在這段時間的見習(xí)工作中,我通過與學(xué)生和同事的交流與合作,進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。同時,我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,對自己的未來工作有了更明確的規(guī)劃。最后,我要表達(dá)對學(xué)校的感謝,感謝學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論