安徽省合肥市廬陽區(qū)第一中學2023年高二上生物期末檢測試題含解析

安徽省合肥市廬陽區(qū)第一中學2023年高二上生物期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復雜反射活動，部分過程如圖所示。有關(guān)敘述正確的是（）A.膀胱既是感受器又是效應(yīng)器B.由a→b→c→f→g完成的反射屬于條件反射C.當膀胱儲尿達到一定程度時引起脊髓產(chǎn)生尿意D.f受損時排尿反射不受大腦控制，但仍有反射存在2．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（）A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞3．報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物質(zhì)合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（）A.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb B.F1的表現(xiàn)型是白色C.F2中的白色個體的基因型有7種 D.F2中黃色：白色的比例是3：54．下圖是基因表達的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.過程①②可以在葉綠體內(nèi)進行B.過程①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的參與C.過程②在核糖體上進行，需要的原料是核糖核苷酸D.圖中遺傳信息傳遞的方向∶DNA→RNA→蛋白質(zhì)5．如圖為某正常人體溫一晝夜的變化情況。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從0點到8點機體的產(chǎn)熱過程大于散熱過程B.口腔溫和腋窩溫的變化趨勢基本相同，且溫度波動幅度也相同C.最低體溫和最高體溫相差1℃多，說明此人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞D.體溫變化都是由于外界環(huán)境的溫度變化引起的6．某研究小組用玉米的正常株和矮化突變體進行實驗，研究赤霉素（GA）的作用，實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是（）A.赤霉素只能促進玉米正常株的伸長生長 B.赤霉素對植株伸長生長的作用具有兩重性C.矮化突變體的赤霉素含量低于正常植株 D.矮化突變體的赤霉素受體對赤霉素不敏感7．以下關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.在同一生物體內(nèi)，各種酶的催化條件不一定相同B.酶經(jīng)合成后一定分泌到細胞外起作用C.所有的酶一定都在核糖體內(nèi)合成D.催化反應(yīng)時酶提供活化能8．（10分）下列哪項是主要的散熱器官（）A.甲狀腺 B.垂體C.皮膚 D.大腦二、非選擇題9．（10分）如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落，請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d依次為____________、__________、__________、_________。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以____________的形式進行的。（2）圖示初級消費者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加_____kJ。10．（14分）如圖1為某病毒侵入機體被殺傷的過程圖解，據(jù)圖回答：（1）圖1中細胞①為________，與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為________。（2）靶細胞裂解后，抗原要靠________進一步清除。（3）圖2細胞為________細胞，通過該細胞進行免疫的方式稱為________。11．（14分）美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。（2）過程③體外進行時需要對精子進行_________處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定，采用SRY一PCR的鑒定方法，在該PCR擴增過程中若消耗引物分子14個，則DNA擴增了_________次。12．下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請結(jié)合圖回答下列問題：（1）圖中信息分子A為________，B為________。（2）圖中信息分子E為________，其作用是________，尿量________（填“增加”或“減少”）。（3）圖中①表示增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞或________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射，通過反射弧來完成。反射的完成需要完成的反射弧和適宜的條件刺激。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。低級反射受到高級反射的調(diào)控和支配?！驹斀狻緼、膀胱內(nèi)壁含有感受器，傳出神經(jīng)末稍及其所支配的逼尿肌屬于效應(yīng)器，因此膀胱既是感受器又是效應(yīng)器，A錯誤；B、反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧，由a→b→c→f→g組成的反應(yīng)過程不含傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，不屬于反射，B錯誤；C、尿意的產(chǎn)生中樞在大腦皮層，不在脊髓，C錯誤；D、f受損時排尿反射不受大腦控制，但仍有反射存在，只是屬于非條件反射，D正確。故選D。2、C【解析】親本長翅果蠅雜交后代出現(xiàn)殘翅果蠅，親代長翅果蠅為雜合子，F(xiàn)1代雄性中殘翅出現(xiàn)的概率為1/4。又根據(jù)F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅，可知F1代白眼的概率為1/2，所以親本中紅眼長翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr。親本中白眼長翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY?！驹斀狻緼、由分析知，親本中紅眼長翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr，親本中白眼長翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY，A正確；B、由分析可知，雙親的基因型為BbXRXr和BbXrY，所以不論父本還是母本，產(chǎn)生的配子中含Xr的配子均占1/2，B正確；C、F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/4×1/2=3/8，C錯誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，但是由于一條染色體上含有2個染色單體、2個DNA分子，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，染色體暫時加倍，因此可以形成基因型為bbXrXr的次級卵母細胞，D正確。故選C。3、D【解析】根據(jù)題文和題圖可知，黃色個體的基因型為A_bb，白色個體的基因型為aaB_、aabb和A_B_。【詳解】A、當不存在B基因而存在A基因時個體開黃花，即黃色植株的基因型是AAbb或Aabb，A正確；B、AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1的基因型為AaBb，由分析可知F1的表現(xiàn)型是白色，B正確；C、F1自交得F2，F(xiàn)2中的白色個體的基因型有7種：aaBB、aaBb、aabb、AABB、AABb、AaBB和AaBb，C正確；D、根據(jù)F2中A_B_（白色）：A_bb（黃色）：aaB_（白色）：aabb（白色）=9：3：3：1，可知F2中黃色：白色的比例是3：13，D錯誤。故選D。4、C【解析】據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、葉綠體是半自主性細胞器，圖中過程①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，在葉綠體中也可以發(fā)生，A正確；B、過程①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化，B正確；C、過程②表示翻譯，在核糖體上進行，以氨基酸為原料，C錯誤；D、上圖包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中遺傳信息傳遞的方向:DNA→RNA→蛋白質(zhì)，D正確。故選C。5、A【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、由圖可知，從0點到8點機體的溫度升高，機體產(chǎn)熱過程大于散熱過程，A正確；B、由圖可知，口腔溫度和腋窩溫度在14-16h的變化趨勢不同，B錯誤；C、最低體溫和最高體溫相差1℃多，說明此人體溫保持相對穩(wěn)定，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)未被破壞，C錯誤；D、人是恒溫動物，體溫變化主要是由體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)的，D錯誤。故選A。6、C【解析】圖中的自變量是有無施用赤霉素及玉米的種類，因變量是玉米節(jié)間生長長度?！驹斀狻緼、赤霉素也可以促進矮化突變體節(jié)間伸長，A錯誤;B、從題目信息只能看出赤霉素可以促進節(jié)間伸長生長，沒有體現(xiàn)出抑制作用，即沒有體現(xiàn)出兩重性，B錯誤;C、赤霉素可以促進生長，矮化突變體施用赤霉素后，節(jié)間伸長長度接近正常株，說明矮化突變體的赤霉素含量低于正常株，C正確;D、矮化突變體施用赤霉素后，節(jié)間伸長較明顯，說明其赤霉素受體對赤霉素較敏感，可能是產(chǎn)生赤霉素過少，D錯誤。故選C。7、A【解析】1、酶的本質(zhì)：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、疑難辨析：①酶必須在活細胞才能產(chǎn)生（不考慮哺乳動物成熟紅細胞等）。②酶的化學本質(zhì)為有機物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）。③可在細胞內(nèi)、細胞外、體外發(fā)揮作用。④低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活。⑤酶只具有催化作用。⑥酶只在生物體內(nèi)合成。3、酶的特點：在一定條件下，能使生物體內(nèi)復雜的化學反應(yīng)迅速地進行，而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化?！驹斀狻緼、同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同，如胃蛋白酶最適pH約為2，胰蛋白酶最適pH約為8，A正確；B、酶有胞外酶與胞內(nèi)酶之分，胞內(nèi)酶合成后不會分泌到細胞外，B錯誤；C、核糖體上合成的是蛋白質(zhì)，酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，因此絕大多數(shù)的酶（蛋白質(zhì)）都是在核糖體上合成的，C錯誤；D、酶在催化反應(yīng)時降低活化能，而不是提供活化能，D錯誤。故選A。8、C【解析】人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能；熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散熱，其次還有呼氣、排尿和排便等?！驹斀狻坑煞治隹芍?，人體散熱的途徑是毛細血管舒張和汗腺分泌增加，散熱的主要器官是皮膚，C正確。故選C。二、非選擇題9、(1).初級消費者(2).次級消費者(3).分解者(4).生產(chǎn)者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，進而可知a為初級消費者，b為次級消費者，c為分解者。2、能量的來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營養(yǎng)級；殘體、糞便等被分解者分解；未被利用。消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量?！驹斀狻浚?）由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，且a、b、c、d構(gòu)成生物群落，即初級消費者a，次級消費者b，c為分解者；大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2，故碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進行循環(huán)。（2）消費者糞便中的能量來自于上一營養(yǎng)級的同化量，故圖示初級消費者糞便中的能量屬于d生產(chǎn)者同化量的一部分；圖中b為終級消費者，不會被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因為b為次級消費者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計算，則d生產(chǎn)者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程、特點，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題，難度適中。10、(1).效應(yīng)T細胞(2).細胞免疫(3).抗體(4).漿(5).體液免疫【解析】1、分析圖1：圖1表示效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，將靶細胞裂解死亡的過程，因此圖中①為效應(yīng)T細胞。2、分析圖2：圖2為細胞能產(chǎn)生抗體，為漿細胞?！驹斀狻浚?）由圖可知：細胞①與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體，導致靶細胞裂解死亡，說明此時正發(fā)生的細胞免疫的效應(yīng)階段，該細胞為效應(yīng)T細胞。因此細胞①為效應(yīng)T細胞，該免疫為細胞免疫。（2）靶細胞裂解后，會將病原體釋放出來，因此靶細胞裂解后，病原體進一步清除抗原往往需要與抗體結(jié)合，并最終被吞噬細胞清除。（3）圖2的細胞產(chǎn)生抗體，為漿細胞；抗體參與的免疫為體液免疫?！军c睛】本題考察學生對體液免疫和細胞免疫的過程，意在考查考生的識記能力，準確判斷題圖含義是解題關(guān)鍵。11、①.母親甲和父親丙②.捐獻者乙③.細胞質(zhì)DNA④.獲能⑤.中⑥.發(fā)育培養(yǎng)液⑦.無菌、無毒的環(huán)境⑧.培養(yǎng)液含5%CO2的空氣（或95%的空氣與5%CO2）⑨.胚胎移植⑩.囊胚期?.3【解析】本題以“三親男嬰的培育過程示意圖”為情境，綜合考查學生對胚胎工程等相關(guān)知識的識記和理解能力。解答本題需以“圖中的文字信息和箭頭的指向”為切入點，圍繞核移植、體外受精、胚胎移植、利用PCR技術(shù)擴增目的基因等知識，進行相關(guān)問題的解答。(1)題圖顯示：該“三親嬰兒”由重組卵子與父親丙產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親甲的卵母細胞的細胞核與捐獻者乙的去核卵母細胞重組而成?？梢?，該“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻者乙提供。由于線粒體來自捐獻者乙的卵母細胞，因此“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代細胞質(zhì)DNA遺傳病的發(fā)生。(2)③過程為體外受精，在體外進行時需要對精子進行獲能處理。只有處于MⅡ中期的卵母細胞才具有受精能力，所以體外受精時，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ中期。(3)過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有：無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并