幼兒園教師個人自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯幼兒園教師個人自我鑒定滿載著一學(xué)期的辛酸、勝利和歡快，揮手告辭20__年。記憶猶新的是九月一號那天，我從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景，哭聲喊聲震驚了整個樓層。一個學(xué)期來在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系親熱了，就像一家人，聽到孩子們說：老師我愛你！聽到家長那一句句暖人心的話，我們老師再苦再累都值！下頭我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡潔回顧：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等。為了到達教育目標(biāo)，我們依據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“好看的冬天”“過新年”等系列主題活動，同時還依據(jù)了園所的特征選擇了《蒙氏數(shù)學(xué)》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自我的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一齊做嬉戲，用親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到團體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子單獨、協(xié)作、自我的事情自我做是件相當(dāng)簡單和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，積極如廁，怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，學(xué)會自我吃飯等，老師說得多了，孩子漸漸學(xué)會了，這種成長的歡快和培育的獲得也僅有我們能夠深刻地體會。經(jīng)過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培育，此刻孩子們基本都能在幼兒園單獨地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫忙和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和試試自我的事情自我做，并明白了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫忙有困難的小伴計。異樣是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對于班里一些特別的孩子適應(yīng)期較長的孩子，我們進行個案的研發(fā)和對待。如悅悅小伴計，由于體質(zhì)不是很好，很簡單生病，隔三差五的就請假，使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活。老師對她加倍的關(guān)愛，細心的觀看，并進行了家訪，此刻悅悅能積極地提出上幼兒園。

二、開展多彩的活動

為了給孩子們一個歡快的幼兒生活，同時讓家長認識孩子們的在園表現(xiàn)，以及拉近親子關(guān)系，老師和家長的關(guān)系等。我們勝利的開展了幾個大型活動：

九月份的家長座談會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師，很多的家長不認識幼兒園的工作，不認識老師，有的家長也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等，所以我們從介紹班級情景，老師的介紹，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹，家長需協(xié)作的工作，新生家長需留意的事項等幾方面交談。經(jīng)過座談會，家長認識了老師，認識了幼兒園的大致情景，也進取的協(xié)作老師的工作。做到了家園共育。十一月份的親子運動會，邀請了家長同孩子們一齊玩嬉戲，不但培育了孩子們團結(jié)，不怕困難的精神和喜愛運動，也拉近老師，孩子，家長三者間的距離。勝利的活動讓家長看到孩子們的提升，更加的認識老師。十二月份的迎新活動，邀請家長和孩子一齊歡慶新年，認識新年，感受團聚在一齊的歡快。讓家長看到孩子們在幼兒園一學(xué)期的提升，也是學(xué)期的小小鑒定。

三、家園共育方面

剛開學(xué)的時候，家長非常的擔(dān)憂孩子在幼兒園是否適應(yīng)，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情景。對于不一樣的孩子，我們有選擇的進行家訪，每個月訪問三位以上。經(jīng)過家訪解決了不少得問題，也意識到家訪的重要性。研發(fā)到我們的家長都是八零后，對于信息技術(shù)是非常熟識的，我建立的屬于小一班的家長群，家長能夠經(jīng)過群相互熟悉溝通，也能夠向老師反映情景，或是共享資源等等。群里挺活躍的，常常有家長在溝通問題，共享一些新聞等等。除此之外，我們的每個主題活動都有家長參與的部分（九月份的照片，十月份的紅旗，十一月的冬天美景，十二月的圣誕節(jié)等），還有建立了家長委員會。漸漸的家長對我們的工作越來越信任和理解了，也能積極地協(xié)作我們的工作，如在親子活動中燦燦爸爸就積極提出當(dāng)攝像師等。

四、平安方面

平安工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終堅持高度的平安職責(zé)意識，仔細細致地開展平安工作。每月我班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)?；顒樱翰桓枞俗?，我們都是好伴計。十月是進行戶外活動和使用大型器械的平安教育。活動：安平安全滑滑梯?；顒邮辉逻M行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培育幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車的平安事項。本學(xué)期還進行了消防演習(xí)，國防演習(xí)等，提升幼兒的應(yīng)急能力。如此有方案地進行，漸漸提升孩子們的平安熟悉。同時我們也在日常的生活中加入平安教育的隨機教育，遇到問題隨機教育等。一個學(xué)期下來，我們班沒有消失任何的平安事故，平安的度過每一天?？墒窃诤⒆觽兊男袨橹羞€是存在平安隱患，如玩椅子，在教室追跑等。

五、強化教育力度，解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1，幼兒一般話的聽說能力有待提升語言表述能力有待提升；

2，幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人抓人的情況；

3，部分幼兒的進餐速度較慢，有的孩子不能自我把一碗飯吃完，還有的孩子把飯撒一桌子的；

4，幼兒洗手時，有玩水的情況，喝水時會把水倒著玩。

5，孩子的自理能力有待提升，學(xué)會自我穿脫衣服鞋子等。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩