2023年推普周活動總結美篇(大全三篇)

第頁共頁2023年推普周活動總結美篇(大全三篇)推普周活動總結美篇篇一一、做好了宣傳工作1、9月14日早晨，我校利用校園播送進展了“大力推廣和標準使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調(diào)老師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。3、在校園內(nèi)張貼了“請講普通話，請用標準字”等標語，促使師生說好普通話。二、開展了推普活動主題班會及系列活動1、9月14日第六節(jié)班會課，各班開展一次“大力推廣和標準使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進展了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，獲得了一定的效果。2、舉行一次中高年級學生標準字書寫比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進展了展示。同時，還布置學生在課外進展檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生根本上形成了要寫標準字的意識。3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進學生說普通話意識，中高年級每班出3名學生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、通過開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。三、小結反應本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個安康、文明、標準的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氣氛尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和進步。推普周活動總結美篇篇二20xx年9月**日到**日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據(jù)區(qū)語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：大力推廣和使用國家通用語言文字以提升語言文字應用潛力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，實在進步全校師生員工的語言文字標準意識和用語用字標準化程度。透過標準語言文字，促進校園文化建立，共建書香校園。1、進展了推普周的氣氛建立。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標語等。2、舉行了“推普周”開幕式活動。3、充分利用學校閱覽室用心組織學生閱讀，舉行了一次“中華經(jīng)典詩文——”習作活動，并且進展了交流。4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不標準用字、病句等進展調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不標準的語言等進展調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，資料是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校透過校園電視臺進展了展示。6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高程度邁進;舉行了班級朗讀會，展示標準的普通話發(fā)音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。7、在社會、家庭進展了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進展一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔膜，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。透過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字標準化工作重要性的認識，也有效進步了廣闊師生使用普通話和標準字的潛力和程度。個性值得一提的是，透過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫標準字”的良好氣氛，這對于語言文字標準化工作的長期開展具有非常重要的作用。推普周活動總結美篇篇三普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，進步師生普通話程度，高莊小學在第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛發(fā)動，圍繞宣傳主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會核心價值觀”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，獲得了良好的效果。本屆推普周活動突出表達了以下幾點特色：首先，學校領導高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深化開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、方案安排、監(jiān)視施行、檢查評估等。班主任、任課老師組成的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步標準工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與施行工作。在學校會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，顯示出校領導對活動的'高度重視。其次，加強學習，全面發(fā)動，樹立全員推普的意識。為使“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會核心價值觀”主題更加深化人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動發(fā)動大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言標準意識，進步民族文化素質(zhì)”為老師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在老師、學生、家長中樹立語言標準意識，進步民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：1、做好推普周宣傳工作。⑴利用周一國旗下講話推廣普通話。在第三周的國旗下講話中，我校六〔3〕班的高志全同學做了“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會核心價值觀”為主題的演講，同時發(fā)出建議：建議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫標準字的良好習慣，使廣闊師生明白了推廣普通話和使用標準字的重要意義，并布置了推普周活動安排。⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會核心價值觀”。⑶各班在班級里張貼“十八屆推普周建議書”，班長在班級里宣讀建議書，發(fā)動學生說好普通話，書寫標準字。2、開展寫標準字比賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。9月23日中午，在學生工作處和教誨處的組織下，各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各5名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了8個一等獎，16個二等獎，25個三等獎。在活動中，讓學生們明白了寫標準字的實際意義，強化了學生寫好標準字的意識。3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和學生工作處組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進展記錄，然后將照片沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動。4、開展推普周主題班會活動。9月24日下午第2節(jié)課，各班在校學生工作處的統(tǒng)一部署下，開展了第十八屆推普周主題班會活動。圍繞主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會核心價值觀”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進展了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，獲得了一定的效果。5、開展推普周童謠誦讀活動。學校推薦童謠給各班語文老師，組織各語文任教老師利用語文課、晨練、午間