大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書大全(四篇)

第頁共頁大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書大全(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一大一,初步理解職業(yè)，進(jìn)步人際溝通才能第一,適應(yīng)大學(xué)的生活.去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏,適應(yīng)在生疏的環(huán)境里學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不要養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變,所以好的習(xí)慣就保持,壞的缺點就改正不能讓它成為惡習(xí).第二,和師哥師姐們進(jìn)展交流，詢問就業(yè)情況.這不僅可以進(jìn)步我的交際才能而且最主要的是我可以理解就業(yè)的形式和方向,進(jìn)步緊迫感給自己施加學(xué)習(xí)壓力.壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我一直這樣認(rèn)為.第三,參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞.第四,努力學(xué)好個門課程特別是計算機(jī),它是學(xué)習(xí)和工作的輔助工具,當(dāng)今的很多工作都離不開計算機(jī)所以一定要學(xué)好.盡力拿到獎學(xué)金,我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習(xí)的鼓勵,會有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn).大二.進(jìn)步根本素質(zhì),統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè).首先,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種才能，同時檢驗自己的知識技能參加社團(tuán)啊學(xué)生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世才能.大學(xué)是個亞社會不光要學(xué)習(xí)知識更要學(xué)會做人.其次,主要嘗試兼職、社會理論活動，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也嘗到了領(lǐng)薪水當(dāng)大人的滋味.第三,進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動性和受挫才能.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個新的環(huán)境里遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了親戚朋友需要學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會獨(dú)立的面對各種困難并設(shè)法克制它.第四,英語口語才能增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用才能增強(qiáng)。當(dāng)今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學(xué)好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.大三,進(jìn)步求職技能，搜集公司信息.第一,撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解.學(xué)習(xí)知識最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,為我所用,撰寫學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學(xué)知識的掌握程度的很好方法.第二,參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會.大三了,離就業(yè)近了迫于當(dāng)今社會的就業(yè)壓力我會去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作經(jīng)歷同時也是對所學(xué)知識的一個檢測.第三,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信.人總要出大學(xué),不可能時時在大學(xué)的襁褓中所以要試著去學(xué)習(xí)寫簡歷.求職信為將來找工作積累經(jīng)歷.第四,理解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多理解一些關(guān)于工作的信息,掌握就業(yè)動態(tài)對自己找工作絕對是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應(yīng)手,水到渠成.大四,工作申請，成功就業(yè)第一,對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié).衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次,切不可在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職成功的概率減少或者防止碰壁.第二,開場畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在理論中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試參加面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔波,要學(xué)會克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的.第三,提醒自己在行動中詳細(xì)施行目的時也會碰到困難。如很難意料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟(jì)衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求.找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負(fù)責(zé)的時候,前途就靠它了所以絕對不會馬虎.總結(jié):以上是我的大學(xué)規(guī)劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學(xué)生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二一、樹立目的做長遠(yuǎn)規(guī)劃我們對將來都充滿了無限的憧憬，然而面對現(xiàn)實卻有太多的茫然，尤其是當(dāng)今社會的競爭是科技的競爭更是人才的競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的陷阱，假如不做好充分的準(zhǔn)備，必將被其連累還有被其摧毀的危險。所以應(yīng)該提早做好規(guī)劃為自己樹立一個明確的奮斗目的。俗話說:欲行千里，先立其志。否那么漫無目的亂走一遭豈不殆誤時機(jī)，浪費(fèi)年華？對于學(xué)習(xí)也是一樣，對于職業(yè)更是這樣。有什么樣的期待，就有什么樣的結(jié)果。努力去考一下專業(yè)證書，多一個證書也許多了一條路，又也許在競爭中會有優(yōu)勢一點。對于快進(jìn)入職場的大學(xué)生，職業(yè)也是時候該考慮一下了，職業(yè)目的必須通過的學(xué)習(xí)和努力能讓有這個資格勝任。目的是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目的是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目的是一方羅盤，給你導(dǎo)引人生的航向；目的是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。目的是你追求的夢想，目的是成功的希望。失去了目的，你便失去了方向，失去了一切。每一個人都應(yīng)該靜下心來想一想，的目的是什么，整天的努力是為了什么，想要的是什么，不要整天的迷茫了，早點認(rèn)清現(xiàn)象，早點找準(zhǔn)自己的方向。二、理解自己并其定位俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。所以有很多時候由于某些客觀原因，并不能很好的認(rèn)清自己，真正的理解自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢。因此自審視和定位就是顯得越發(fā)重要。從以下幾個方面來分析^p自己：〔1〕興趣愛好；〔2〕性格描繪；〔3〕自我職業(yè)才能判斷。每一個人都不是十全十美的，只有正確的認(rèn)識自己，才能更好的完善自己，調(diào)整自己，是自己更適應(yīng)于當(dāng)今社會的開展。三、經(jīng)歷了風(fēng)雨方能見彩虹人生沒有一帆風(fēng)順的，不管是什么樣的生活經(jīng)歷，都會成為你人生中最珍貴的財富，沒有這些就不會有今天的成長。所以一切都只是人生的一個過程，結(jié)果不重要，重要的事不要在追求結(jié)果而忽略了沿途的風(fēng)景。學(xué)習(xí)就是這樣一點點積累著，沒有最好只有更好和超越。似乎一切美妙的事情都要經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，那樣才會更加完美。我想告訴你，每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜，我想告訴你，每一種生活都有各自的軌跡，記得肯定自己，不要輕言放棄；我想告訴你，每一個清晨都是希望的伊始，記得鼓勵自己，展現(xiàn)自信的魅力。學(xué)習(xí)中遇到困難和失敗都是很正常的，失敗并不可怕，可怕的是你連輸?shù)羰〉挠職舛紱]有。英語四級分?jǐn)?shù)出來后，知道沒有過，因為沒有好好復(fù)習(xí)，好好準(zhǔn)備。雖然會有那么幾天對自己的才能產(chǎn)生質(zhì)疑，但并沒有放棄。失敗說明還不夠好，它并不帶表沒有那個資格。偶然的失敗是正常的，一直的成功會讓人喪失危機(jī)感。失敗并不是某一個人的專利，失敗了不應(yīng)該自棄自餒，而是尋找原因，從失敗中汲取教訓(xùn)。俗話說：吃一塹，長一智。相信失敗也是一種財富。作為一個大學(xué)生，就應(yīng)該坦然面對迎面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨。大學(xué)是一個小社會。只有在這里面對風(fēng)雨屹立不倒才能更好地在社會上立足。人生只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才會更加完美。微笑面對人生路上的風(fēng)雨，將來才會更加絢麗。結(jié)語：確定了人生目的的人，比那些彷徨失措的人，起步時便已領(lǐng)先幾十步。有目的的生活，遠(yuǎn)比彷徨的生活幸福。沒有人生目的的人，人生本身就是乏味無聊的。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三一、關(guān)于職業(yè)測評：一份合適自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地理解自己的人格與才能，結(jié)合現(xiàn)實社會,認(rèn)識自己理解自己,客觀的找出自己的一些缺乏，有針對性地培養(yǎng)和開展自己良好的職業(yè)個性，才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。國家人才在線《職業(yè)才能測評系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學(xué)、行為學(xué)、社會學(xué)等綜合學(xué)科原理，結(jié)合現(xiàn)實社會，通過對每個人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)綜合才能的測評,為你提供一套完全合適自身開展方向的職場成功法典，職業(yè)測評系統(tǒng)讓你在將來的職場世界里自由翱翔。二、關(guān)于職業(yè)測評的內(nèi)容：國家人才在線《職業(yè)才能測評系統(tǒng)》主要包括的有：eq情商測評、事業(yè)心測評、溝通交流才能測評、處理問題才能測評、領(lǐng)導(dǎo)才能測評、創(chuàng)業(yè)潛力測評、成功傾向測評、職業(yè)選擇測評、工作壓力測評、工作態(tài)度測評、職業(yè)滿意度測評、人際關(guān)系測評等；科學(xué)全面的職業(yè)評測工具，讓我們在自身最擅長的職業(yè)里獲取最成功的職場人生。三、職業(yè)測評報告的特點：國家人才在線《職業(yè)才能測評系統(tǒng)》測評報告的特點：1、可以幫助職業(yè)測評參測者根據(jù)自己的性格、才能來確定自己的職業(yè)生涯開展規(guī)劃；2、幫助參測者者確定職業(yè)目的，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能；3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者進(jìn)步個人的工作技能，進(jìn)步自己的職場競爭力；4、讓用人單位合理的應(yīng)用職業(yè)評測報告結(jié)果人崗匹配，到達(dá)企業(yè)和個人的利益最大化。四、國家人才在線《職業(yè)才能測評系統(tǒng)》適用對象為：求職人員，在職人員，暫時失業(yè)人員，企事業(yè)單位的人力資部門、以及其他對職業(yè)測評感興趣的單位或個人等。正確對待職業(yè)測評職業(yè)測評可以幫助我們清楚地認(rèn)識自我，理解自己的性格特征和職業(yè)傾向，幫助我們準(zhǔn)確的進(jìn)展職業(yè)定位，找到職業(yè)生涯開展的有效起點。揚(yáng)長避短，在職業(yè)道路上事半功倍，走得更遠(yuǎn)。但是，職業(yè)測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題。而對于測評結(jié)果，更是需要正確的對待。首先，對于剛要大學(xué)畢業(yè)的年輕人來說，對各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、深化的理解，即使測評結(jié)果顯示你合適某種工作，那只是從性格、才能或?qū)聿拍?、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應(yīng)職業(yè)本身的壓力、節(jié)奏、競爭力及職業(yè)對經(jīng)歷、學(xué)歷等的要求，那么往往是測評之外的事。所以在不知所措時，先就業(yè)，等自己對各種職業(yè)有了一定的理解后再擇業(yè)，是明智之舉。其次，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較合適性格外向的人做，但理論中，一些性格內(nèi)向的人也會做得很好，為什么？因為一種職業(yè)對人才的需求是多樣性的。所以，個人的職業(yè)測評最好和單位用人的測評結(jié)合起來，即用人者可能比你更理解你是否合適某種職業(yè)。職業(yè)選擇決策是一個復(fù)雜的、動態(tài)的過程，要考慮很多因素。在做詳細(xì)決策時，除了本測評結(jié)果作為您的參考根據(jù)外，您還要考慮以下一些因素，如職業(yè)的開展前景，職業(yè)的工作環(huán)境，職業(yè)給您帶來的經(jīng)濟(jì)及非經(jīng)濟(jì)的報酬，您的個性特征與職業(yè)要求的匹配性，您個人的才能特長與職業(yè)要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取，也可以向有關(guān)的專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四大學(xué)生就業(yè)難已成為一個非常棘手的社會問題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來講,還要直面困難,努力進(jìn)步自身的知識和才能程度,進(jìn)步競爭力,在劇烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天.及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因為“但凡預(yù)那么立,不預(yù)那么廢”,清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅決的施行,相信工夫一定不負(fù)有心人的.不過,就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒有制定明晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)開展帶來很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目的和動力.職業(yè)規(guī)劃是一個長期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步職業(yè)的方向.大二階段可以圍繞職業(yè)選擇進(jìn)步根本素質(zhì),打好知識根底；大三階段進(jìn)步全面素質(zhì)和才能,考考相關(guān)的資格證書；大四時加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的“t”型人才.再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助開掘自我潛能,增強(qiáng)個人實力和競爭力,提升成功的機(jī)率.為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)展了此次調(diào)查活動,從大學(xué)生對自己專業(yè)的認(rèn)識程度,對自身的認(rèn)識程度,對就業(yè)前景的認(rèn)識程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,并針對問題提出了一些建議.一、前言當(dāng)今國內(nèi)外就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高.在軍訓(xùn)的時候,學(xué)校就讓我們07級的學(xué)生寫了《大學(xué)生涯規(guī)劃》,但很多同學(xué)都不知道怎么寫,對就業(yè)仍然很模糊,大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事……所以,在這次的政治理論調(diào)查報告中,我們選擇了這個非常普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進(jìn)展調(diào)查那么,終究什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學(xué)生終究又何重要意義呢？我們通過資料的查找與搜集,作出了以下的解釋:職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為.職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)展分析^p的根底上,通過對個人興趣、才能和個人開展目的的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人開展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排.由此可見,大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨(dú)事件,而是貫穿于整個教育的全過程.職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步.在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,各類組織對人力資的爭奪越來越劇烈,對個人素質(zhì)的要求越來越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯完畢期和職業(yè)生涯開場期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過程中正確定位自己,開展自我,并在此根底上進(jìn)展成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的奉獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面開展和進(jìn)步.大學(xué)生進(jìn)展實在可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時進(jìn)展職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義.職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生.大學(xué)生工作越來越難找,1997年方案招生萬,首次打破百萬大關(guān),到達(dá)這個數(shù)字用了20年.從100萬到如今的500萬,只用了10年,平均每兩年半就凈增100萬.到20xx年,隨著1999年擴(kuò)招50萬入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時常持有各種文憑的學(xué)生越來越多,直接觸發(fā)人力資供需失衡,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難.與此同時大學(xué)生員工的流動率也在不斷上升,給社會提出一個沉重的話題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個又一個問題.職業(yè)開展理論認(rèn)為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來人生的快樂,而且能讓個人在工作中更有競爭力.有句話說:人放對了地方是天才,人放錯了地方就是垃圾.事實上在幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己滿意如意的職業(yè)的還是少數(shù),這樣的情況促使我們?nèi)タ紤],為什么會總成這種現(xiàn)象？怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)市場的需求.二、調(diào)查內(nèi)容和方式1、方式:通過問卷調(diào)查,在網(wǎng)上搜集問題進(jìn)展挑選,采用不記名的方式,對不同年級班級的學(xué)生進(jìn)展調(diào)查,包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統(tǒng)計算出其百分比.2、內(nèi)容:根據(jù)此次調(diào)查的目的,問卷共分四局部第一局部為“對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識程度”〔4小問〕,用于理解大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識、理解程度和學(xué)習(xí)的熱情程度；第二局部為“對自我的認(rèn)識程度”,用于分析^p大學(xué)生們對自身的個性、才能、職業(yè)傾向和認(rèn)識程度；第三局部為“對就業(yè)前景的關(guān)注程度”,通過對社會理論態(tài)度、就業(yè)前景把握、意愿就業(yè)方向等調(diào)查分析^p大學(xué)生對畢業(yè)后工作前景的認(rèn)識程度；第四局部為“職業(yè)期望狀況”〔4小問〕,用來理解大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等.三、調(diào)查現(xiàn)狀〔一〕對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識程度經(jīng)過“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗,升入大學(xué)的學(xué)子們,對于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個什么樣的認(rèn)識？專業(yè),這個在高中時代還很生疏的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),來翻開自己的職業(yè)生涯之門,雖然社會上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來所學(xué)的那個專業(yè),但總是有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò).大學(xué)里開設(shè)的專業(yè),是為適應(yīng)社會需求而設(shè),并無上下好壞之分,正確認(rèn)識自己的專業(yè),找到合理的契合點,對大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要.1、對所學(xué)專業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)根本上還是滿意的,一般的學(xué)生對專業(yè)沒有太大的要求.對自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極探尋專業(yè)開展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向.據(jù)統(tǒng)計,48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的,而通過家長或教師選擇專業(yè)以及隨意選擇專業(yè)的各占11%.2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目的確定:大局部大學(xué)生都有明晰的目的,但是很多的都是短期目的.明確的目的和興趣一樣,是努力和追求成功的動力.有明確的目的才可以不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時間,才能清楚自己每個階段的任務(wù).3、不喜歡自己的專業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè),僅有1/3的人會轉(zhuǎn)專業(yè),但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才開展的人數(shù)增加.大學(xué)的門檻越來越低,專業(yè)越來越多,加之目前社會上多數(shù)人沒有從事本專業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對專業(yè)的愛好降低.讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)４８％３２％4、考研的目的:絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場開展.隨著研究生的擴(kuò)招,考研有愈演愈烈的趨勢.不過嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,也使局部學(xué)消費(fèi)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)歷的想法.另一方面,如今有相當(dāng)一局部人為混文憑而考研.原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說:原來每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但如今只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生.由此可見,大學(xué)生對考研表現(xiàn)得比擬理智了.在本次調(diào)查中問到考研的目的時,62%考研學(xué)生是希望通過讀研究生來提升學(xué)歷,以便于職場開展,另有12%的人希望通過考研改行.〔二〕對自我認(rèn)識程度:大局部大學(xué)生對自己的才能、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度理解.包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目的與需求、個人的工作經(jīng)歷、個人的學(xué)歷與才能、個人的生理情況等七個方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一.職業(yè)生涯目的是指可料想到的、有一定實現(xiàn)可能的目的.而職業(yè)目的的選擇并無定式而言,關(guān)鍵是要根據(jù)自我實際,這就要求我們要對自己有所理解.通過個人分析^p認(rèn)識自己,估計自己才能,確認(rèn)自己性格,發(fā)現(xiàn)自己興趣,明確自己優(yōu)勢,衡量自己的差距,并以此來開發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮.6.7%52.3%41.0%〔三〕對職業(yè)前景的關(guān)注程度:不同專業(yè)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景.根據(jù)國家有關(guān)部門對我過大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計,20xx年我國大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬人,但實際就業(yè)率不超過70%,也就是說20xx年就有102萬大學(xué)畢業(yè)生無法找到就業(yè)崗位,將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況.同時大學(xué)生就業(yè)的起薪程度也隨之在大幅度的下降,一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月；研究生已降為20xx元/月.更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè),采取“零其薪就業(yè)”的方法.面對如此嚴(yán)峻的市場,我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備.對就業(yè)前景的關(guān)注程度,直接影響了對為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就上下.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)狀況有比擬清楚的理解.〔四〕職業(yè)期望狀況1、對“先就業(yè),后擇業(yè)”的態(tài)度:絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè),后擇業(yè)”的主流,沒考慮自己是否合適.在當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)比擬困難的情況下,“先就業(yè),再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選2、對就業(yè)單位的選擇:大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過分追求外企,看重就業(yè)單位的名氣.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位.選擇前三個的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%.3、對就業(yè)地區(qū)的'選擇:大學(xué)生對就業(yè)地區(qū)的選擇過于集中,都比擬看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)開展?fàn)顩r.大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的地點仍然是經(jīng)濟(jì)比擬興旺的城市,如北京、上海、廣東、及其其它沿海較興旺的城市；而選擇中部地區(qū)的比例那么非常小,選擇西部地區(qū)的更是少之又少,人才地區(qū)供需矛盾非常嚴(yán)重.4、對工資的期望:大學(xué)生普遍對薪酬的預(yù)期過高.四、原因分析^p總結(jié)其原因,主要是兩個方面:〔一〕社會原因其一,隨著我國教育由精英教育向群眾教育轉(zhuǎn)變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,學(xué)生人數(shù)激增,學(xué)校對學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深化細(xì)致；同時,高校和社會本身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識和實行還不是很到位,所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識欠缺、得不到有效指導(dǎo).其二,片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入.隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展,經(jīng)濟(jì)因素開場在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置.人們評價大學(xué)生就業(yè)情況時,往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的上下論,導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利.其三,“出人頭地”,“光宗耀祖”,“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃.〔二〕自身原因其一,高考填報志愿時對專業(yè)的理解與自身理解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一.因為對大學(xué)生活的憧憬,對五花八門的專業(yè)的不理解,抱有神秘感,從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè).另外,個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一.也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差,從而對所學(xué)專業(yè)不滿意.而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,假如對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢必會影響自身潛能的開發(fā),以及今后的擇業(yè).其二.自身重視不夠,很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒有專注在自身的開展和職業(yè)生涯規(guī)劃中,或者把時間浪費(fèi)在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說愛上,或者把時間放在準(zhǔn)備考研究生或者各種社會活動中,再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃,之后卻不再修正；其三,青年大學(xué)生絕大局部時間都是學(xué)習(xí),整體而言缺少社會經(jīng)歷,因此缺乏規(guī)劃的寬廣眼界；其四,自我認(rèn)識不夠,不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛好,優(yōu)勢、優(yōu)勢,要么自認(rèn)為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問輕而易舉；要么自認(rèn)為自身條件好,素質(zhì)較全面,工作才能強(qiáng)；要么缺乏自信心和競爭意識,對進(jìn)入社會感到害怕,所以不能根據(jù)自身的特點進(jìn)展趨利避害的進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃.五、措施與建議我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律.美國的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯曾提出過一個成功的萬能公式:成功=明確目的+詳細(xì)方案+馬上行動+檢查修正+堅持到底.〔一〕明確自己的目的和找到合適自己的職業(yè)成功是要付出代價的.你必須先辛勤工作好幾年,才能到達(dá)你賺錢才能的極限,并讓你享受渴望的生活方式.一定要先付出代價,持續(xù)不斷努力好幾年后,才能達(dá)成真正有價值的目的.不管想在哪一行出人頭地,你起碼要投入五年的時間來做準(zhǔn)備.不管做的是哪一行,你假設(shè)想出類拔萃,就一定要有全身心投入至少三五年的心理準(zhǔn)備.你要花很長的時間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)才能,在競爭劇烈的市場中走向成功.否那么,假如我們經(jīng)常的更換城市,更換我們從事的行業(yè)和從事的詳細(xì)工作,那么隨著我們變換工作,我們平時積累的相關(guān)的知識、技能、工作經(jīng)歷和圈內(nèi)的人際關(guān)系,到時可能都將用不上,最終可能會是畢業(yè)許多年了,還沒有真正的找到適宜自己的職業(yè),也沒有真正建立起自己獨(dú)特競爭優(yōu)勢,而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大,重新定位又要費(fèi)很大力氣的為難.我們選擇職業(yè)時也要慎重的對待.中國的古話“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性.〔二〕要做好正確的自我評估與個人有關(guān)的所有因素,包括興趣、氣質(zhì)、性格、才能、特長、學(xué)識程度、思維方式、價值觀、情商以及潛能等.簡言之,要弄清楚我是誰？我想做什么？我能做什么？當(dāng)然,一個人對自己的認(rèn)識往往是片面的,所以在自