2023學(xué)年完整公開課版6一棵大樹4

一棵大樹這是一棵（）的大樹。無私奉獻善良有愛心因愛而給予，因給予而快樂

學(xué)生自讀課文，思考：（1）故事情節(jié)隨男孩年齡增長分幾個階段？

（2）男孩子與大樹的每次會面的情景是怎樣描寫的？（3）大樹的心情有什么變化？為什么大樹有這樣的心情？（4）該怎么去朗讀？（5）大樹和男孩給我們留下什么樣的印象？

男孩愛這棵大樹，樹感到很快樂。常、有時候、或者、要是……就……男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。樹感到很幸福。

大樹想：只要心愛的朋友高興了，他就會感到“幸?！?。于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹感到很高興。

大樹想：樹高興得顫抖起來。激動只要心愛的朋友滿意了，他就會感到“高興”。

樹很欣慰，但心底里卻很難過。（樹欣慰什么？難過什么？）

看到男孩的離開，大樹既為滿足了孩子的要求而感到“欣慰”，又為男孩只顧自己，不顧大樹的孤獨而“難過”。此時的大樹，心中一定有很多很多話想跟男孩說()樹是那樣的興奮，連話都說不出來了。過了一會兒，樹輕輕地說：“來啊，來玩?！边@種興奮源于大樹對男孩深深的愛與思念。害怕遭受男孩的再次拒絕

這人把樹干砍下來拉走，他真的做了條船，離開了這里。

樹很欣慰，但心底里卻很難過只要心愛的朋友高興了，他就會感到“幸?！?。因為男孩要離開，樹更加見不到，所以難過

又過了好久，這個人回到了樹下。樹輕輕地說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了”大樹因無能為力而感到內(nèi)疚比較樹說：“我沒有果子了?！彼f：“我的牙咬不動果子了?！睒湔f：“我沒有樹枝了，你沒法蕩秋千。”他說：“我老了，蕩不動秋千了?！睒湔f：“我的樹干也沒了，你不能爬樹。”他說：“我太累，不想爬樹?！睒湔f：“我沒有果子了?！薄拔业难酪Р粍庸恿恕！彼f?！拔覜]有樹枝了，”樹說，“你沒法蕩秋千?！薄拔依狭?，蕩不動秋千了?！薄拔业臉涓梢矝]了，你不能爬樹?！睒湔f?！拔姨?，不想爬樹?！笔冀K把說話人放在句首。樹說：“我沒有。。?！彼f“我。。。不。。?！边@樣內(nèi)容緊密相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，與其相同，連續(xù)說出來，能全面深刻地表達作者的主要意圖，又能為讀者創(chuàng)造一個感人肺腑的境界，增強文章的感染力。要讀出大樹不能再次“奉獻”的不安，男孩因年紀大了而身心疲憊。

他坐在樹墩上，輕輕地撫摸著這個無私的朋友。這時，他仿佛看見了，看見了一棵很高很高的大樹，看見了樹下一個快樂的孩子……與開頭相呼應(yīng)此時年老的他心中生出絲絲悔意不僅僅是大樹本身高，更是大樹無私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)仿寫;他仿佛看見了……看見了……看見了……