人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊觀察物體測試卷_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊觀察物體測試卷_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊觀察物體測試卷_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊觀察物體測試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年小學(xué)精品資料——?dú)g迎下載《《《《《《二年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》測試卷一、連一連。1.右面這些照片分別是誰拍的？2.下面的四幅圖分別是誰看到的？小華小杰小亮小明3.右邊的圖分別是誰看到的？小亮小紅小亮小紅小芳小明4.右邊的圖分別是誰看到的？二、選一選。1．站在某一位置觀察正方體，最多能看到()個面。A．2 B． 1 C．3 D．42．下面哪個物體從上面看到的是？()A． B． C． D．3．小女孩看到的是柜子的()，小男孩看到的是柜子的()，媽媽看到的是柜子的()。A．正面 B．側(cè)面 C．上面4．把兩個同樣的長方體擺成右邊的樣子。從()看到的是從()看到的是，從()看到的是。A．正面 B．側(cè)面 C．上面5.下面哪個物體從正面看到的是，從上面看到的是？()A．B．C．D．E．三、填一填。1.請你在淘氣看到的圖下面畫△，在笑笑看到的圖下面畫○。笑笑淘氣笑笑淘氣3.請分別在括號里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。（）（）（）（）（）（）（）（）4.下面各圖分別是誰看到的?（）（）（）（）5．仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里：①②③④⑤⑥（1）從正面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（3）從上面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）。四、數(shù)數(shù)各有幾個小正方體？()個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論