冀教版八年級英語下冊 （It's Getting Warmer!）Spring Is Coming 教學課件

SpringIsComing!Unit1

It’sGettingWarmer!Lesson2

Lesson2It’sGettingWarmer!課文呈現知識講解…………詞匯聽寫課堂導入課文1課堂小結課后作業(yè)…課堂練習

同學們，上一課學習的單詞你們都掌握了嗎？現在大家來檢驗一下，點擊下面的音頻開始聽寫吧！1. Doyoulikespring?2. Whatactivitiesdoyoudoinspring?Onmywaytoschoolthismorning，Isawsomewinterjasmineblossoming.Here，peoplebelievetheblossomofthisfloweralwaystellsthecomingofspring，sowecallwinterjasmine“thewelcoming-springflower”．Thedaysaregettinglongerandthesunrisesearlierinthemorning.Thewarmsunshinefeelsgoodafterthecoldwinterdays.Everymorning，Iseelotsofpeopleexercising?inthepark.SomepracticeTaiChi.Others?singanddance.Childrenrunaroundorplayontheswings.Wewillhaveaschoolbasketballgamenextweek.Myclassisalsoplanningafieldtriptothecountryside.Wewillplanttrees，enjoythebeautifulflowersandplaygames.Wow！Ican’twait.What’stheweatherlikeinCanada？Whatdoyouliketodoinspring?WangMeiLearningTipHowdoyoupronounce“10℃”？That’s“tendegreesCelsius”or“tendegreescentigrade”．neither...nor既不……也不考向一【難點】辨析neither...nor...,both...and...,notonly...butalso...，either...or...講解來自《點撥》知識點1eg：Neitherhisparentsnorhewasathome.他和他父母都不在家。講解來自《點撥》neither...nor...既不……也不……連接兩個并列的主語時，謂語動詞的單復數形式和鄰近的主語保持一致。

NeitherhenorIamwell-educated.他和我都沒受過良好教育。both...and...……和……(兩者)都連接兩個并列的主語時，謂語動詞用復數形式。

Bothyouandhearewrong.你和他都錯了。notonly...butalso...不僅……而且……連接兩個并列的主語時，謂語動詞的數應與鄰近的主語保持一致。NotonlyyoubutalsoIamwrong.不僅你錯了，而且我也錯了。either...or...或者……或者……作主語時，謂語動詞的數與離得最近的主語保持一致。Eitheryouorheiswrong.不是你錯就是他錯了。典例—TellussomethingaboutCanada,OK?—I’msorry.________Jack________Ihaveeverbeenthere.(阜康)A．Either;or

B．Notonly;butalsoC．Both;andD．Neither;norD講解來自《點撥》講解來自《點撥》考向二【重點】neither的用法作代詞時，意為“(兩者)都不……”，neither在句中作主語時，常與of連用，后跟復數名詞或代詞，謂語動詞用單、復數形式均可?！狣oyoulikeZhangJieorDengZiqi？你喜歡張杰還是鄧紫棋？—Neither.都不喜歡。Neitherofthemknow/knowsme.他們兩個都不認識我。作副詞時，意為“也不”，表示前面的否定情況也適用于另外一個人或物，而且句子須用倒裝語序?！狧edoesn’tlikefastfoodatall.他一點兒也不喜歡快餐?！狽eitherdoesLily.莉莉也不喜歡。典例Helenhasgottwobrothers.________ofthemlikeschocolate,butshelovesit.(安徽)A．Neither

B．None

C．Each

D．Any【點撥】句意：采用邏輯推理法。海倫有兩個哥哥，他們________喜歡巧克力，但是她喜歡。根據后一分句句意及轉折詞but可推知，海倫的兩個哥哥都不喜歡巧克力。A講解來自《點撥》

seesb.doingsth.看見某人正在做某事講解來自《點撥》知識點2eg：WhenIopenedthedoor,Isawhimlyingonthefloor.當我打開門時，看見他正躺在地板上。講解來自《點撥》seesb.doingsth.看見某人正在做某事(強調動作正在發(fā)生)WhenIwastakingawalkinthepark,Isawsomegirlsdan-cingunderthetrees.當我在公園散步時，我看到一些女孩正在樹下跳舞。seesb.dosth.看見某人經常做某事或做了某事(強調動作經常發(fā)生或看到動作發(fā)生的整個過程)IoftenseeLiMingplaybasketballontheplayground.我經?？吹嚼蠲髟诓賵錾洗蚧@球?？枷颉疽族e點】辨析seesb.doingsth.與seesb.dosth.典例WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople________ChineseTaiji.(萊蕪)A．do

B．did

C．doing

D．aredoing【點撥】采用邏輯推理法。由句意中“當我經過公園的時候”可知：看見某人正在做某事，故用seesb.doingsth.結構。C講解來自《點撥》others/'?e?rz/pron.其他的人或物講解來自《點撥》知識點3考向【難點】辨析other,theother,another,theothers,othersother

其他的(不定數目中)Shelikestobewithotherpeople.她喜歡與別人交往。another另一個……(表示不定數目中)Idon’tlikethisone;showmeanother.我不喜歡這個；拿另一個給我。講解來自《點撥》others

另一部分……(表示許多人或物中的)Therearelotsofstudentsinourclass.SomearefromAmerica;othersarefromChina.我們班有許多學生。一些來自美國；另外一些來自中國。theother另一個……(表示兩者中的另一個)Therearetwobooksonthedesk.OneisLily’s;theotherisLucy’s.課桌上有兩本書。一本是莉莉的；另一本是露西的。theothers其余的全體(強調確定數目中)Ofthesixstudents,oneisgoinghome;theothersaregoingtothecinema.六個學生中，一個要回家；其余(五個人)要去看電影。典例—Shallwemeetat8o’clocknextSundaymorning?—Iwon’tbefreethen.Let’smakeit________day.(福州)A．other

B．another

C．theother【點撥】

other表示不定數目中“其他的”，后常跟名詞復數形式；another指三者或三者以上的“另一個”，后常跟名詞單數；theother強調兩者中的另一個。B講解來自《點撥》Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F)．1．Thetemperaturereached15℃inthemorning.(

)2．WangMeiisstillwearingboots.(

)3．WangMeisawsomewinterjasmineonherwaytothepark.(

)4．WangMei’sclassisplanningafieldtriptothecountryside.(

)Let'sDoIt!F

F

F

T2)Readthelessonagainandtickallthescenesmentioned.□Thegrassgrows.□Theweatheriswarm.□Theairisfresh.□Theflowersblossom.□Thetreesbegintosprout.□Thedaysgetlonger.□Thesunrisesearlier.□Thebirdsflybackfromthesouth.√Let'sDoIt!√√√√3)Whatdopeopleliketodoinspring？Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.1．WhenI___________thatvillage，itwasdark.2．Itisgettingwarm.Manypeopleliketo___________TaiChiinthepark.3．Theflowersintheparkhaveblossomed.Mygrandparentsgothereto___________theflowerseverymorning.reachedpractice

enjoyLet'sDoIt!reach

enjoy

rise

practice

plant4．Thesun________earlynow.Let’sge