


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
【三等獎優(yōu)秀教案】大班《云彩和風(fēng)兒》全國幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱《云彩和風(fēng)兒》參賽作者吳婭娟單位名稱云南省昆明市佳蒙映象幼兒園教學(xué)領(lǐng)域語言年齡段/班大班活動目標1.初步感受散文詩豐富的想象和優(yōu)美意境。
2.樂于參與欣賞活動?;顒訙蕚鋐lash課件《云彩和風(fēng)兒》、背景音樂、云彩圖片PPT?;顒舆^程實錄(一)談話導(dǎo)入,引出主題。
1.小朋友說說平時你們看到的云是什么顏色?它們像什么?2.今天老師把這么美的云彩帶到了這里,讓我們一起來欣賞,一邊欣賞一邊跟旁邊的小朋友輕輕地說一說這些云彩像什么?3.看了剛才的這些藍天白云的圖有的小朋友說我發(fā)現(xiàn)云好像會變,一會兒變小,一會兒變大,一會兒變成……云為什么在天空中變來變?nèi)?,是什么讓它變?幼:風(fēng)(二)完整欣賞散文
1.今天老師帶來了一首關(guān)于云和風(fēng)的散文,名字就叫做《云彩和風(fēng)兒》。
2.聽了這首散文你有什么感覺?幼:美、很好聽、我也想變成一片云……(三)完整欣賞配樂散文1.在這首散文里你聽到了什么?
2.為什么說云是有趣的云,風(fēng)是能干的風(fēng)?幼:因為云會變”“云會變成大獅子”“云會變成胖娃娃”“風(fēng)能把云吹的變來變?nèi)?”(四)播放flash完整欣賞散文
1.討論:你最喜歡散文中的哪一句?為什么?和旁邊的小朋友說一說。2.請個別幼兒說一說。
(五)再次完整欣賞一遍散文我們再來欣賞一遍散文,喜歡的小朋友可以輕聲的跟著一起朗誦。
(六)游戲:云彩和風(fēng)兒
當我說吹呀吹的時候,你們說云彩變成……幼兒仿編詩歌,重點:用“吹呀吹,云彩變成……”的句型來描述云彩的變化。(七)活動結(jié)束
:
今天我們一起欣賞了這首優(yōu)美的散文詩《云彩和風(fēng)兒》,天上的云彩還會變成哪些有趣的樣子,小朋友們仔細觀察,把它們編進散文詩中,讓我們的散文詩更優(yōu)美、更有趣?;顒有〗Y(jié)《云彩和風(fēng)兒》這首詩語言優(yōu)美,內(nèi)容貼近幼兒生活,所以活動容易引起幼兒興趣,學(xué)習(xí)氣氛較濃,通過多媒體教學(xué)讓幼兒形象的感知理解了動詞“躬”“豎”“揚”“逃散”,較快的掌握
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)項目宣傳片合同
- 工程顧問服務(wù)合同
- 商業(yè)貸款購房合同商用購房合同
- 技術(shù)服務(wù)項目合同
- 雙方企業(yè)借款協(xié)議書
- 人教版高中語文文言文精講教案集
- 公司運輸私人雇傭合同
- 填充墻冬季施工方案
- 英語口語中的常用語禮貌表達與應(yīng)用教學(xué)教案
- 杭州注漿加固施工方案
- 新蘇教版科學(xué)六年級下冊全冊教案(含反思)
- 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)檢查表
- 高速公路橋頭跳車判別和處治
- 骨髓細胞圖譜
- 建筑工程分部分項工程劃分表(新版)
- 勃利縣大四站鎮(zhèn)侵蝕溝治理工程施工組織設(shè)計
- 公路瀝青路面設(shè)計標準規(guī)范
- 普通高中歷史課程標準(2022年版2023年修訂)解讀
- 第9課《呵護我們的鼻子》課件
- 加油站春季安全教育培訓(xùn)
- 《統(tǒng)計學(xué)原理賈俊平》課件
評論
0/150
提交評論