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安徽省樅陽縣2024屆化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作順序的“先”與“后”的說法中,正確的是()A.制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.用滴管取用細(xì)口瓶中的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液C.用托盤天平稱量10g藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品D.加熱KMnO4并用排水法收集O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈,后移除導(dǎo)管2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是:A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵3.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是()A.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管B.酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒C.鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片D.試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片4.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.分別向相同質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中加入等濃度稀硫酸B.一定溫度下,向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體C.向一定量鐵銹中加入稀鹽酸D.向一定量硝酸銀溶液中加入銅粉5.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為8毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積()A.小于7毫升 B.大于7毫升C.等于7毫升 D.無法確定范圍6.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以避免試劑的污染和誤差等,下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是()A.檢査裝置氣密性 B.取用粉末狀固體藥品C.給液體加熱 D.取用液體藥品7.下列說法不正確的是A.氫氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純B.檢查裝置氣密性時(shí),先將手緊握試管,再將導(dǎo)管插入水中C.點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭重新燃燒D.使用清潔能源可減少可吸入顆粒物的排放8.下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是A.氦氣 B.干冰 C.金剛石 D.氯化鈉9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.O3 B.Ca(OH)2 C.HgO D.H3PO410.下列說法正確的是()A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B.混合物中一定含有不同種元素C.化合物中一定有不同種元素 D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物11.硒原子的核電荷數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是()A.核外電子數(shù)為34 B.質(zhì)子數(shù)為34 C.中子數(shù)為45 D.相對(duì)原子質(zhì)量為79g12.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是A.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化D.鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2,所以鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究.如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品,現(xiàn)分別標(biāo)以A、B、C表示如圖:A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.(1)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后天平平衡的是___________。(2)在A實(shí)驗(yàn)過程中氣球是怎樣變化?___________。寫出C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式___________。(3)C組實(shí)驗(yàn)過程中看到___________現(xiàn)象。(4)圖1是改進(jìn)課本鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說出改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)___________(說出一點(diǎn)即可)14.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)請(qǐng)寫出題中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為________(選填裝置編號(hào),下同),收集氧氣可選擇D裝置其原因是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若用F裝置收集CO2氣體應(yīng)從________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。15.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____;試管口還缺少_____;其作用是_____。(3)已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____;(填裝置編號(hào));收集裝置不選C,因?yàn)開____;若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____;(選“a”或“b”)端進(jìn)入。(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選_____。16.實(shí)驗(yàn)室通常利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)。(1)寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱:a_____,b_____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),常用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)①用裝置B做氧氣的發(fā)生裝置時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,要收集到較為干燥的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是_____。②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,下列操作正確的是_____A排水法收集,集氣瓶中預(yù)先裝入四分之一容積的水B排水法收集,集氣瓶中預(yù)先裝入四分之三容積的水C向上排空氣法收集,導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之一處D向上排空氣法收集,導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之三處三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.暴雨過后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題:(1)圖一中,A物質(zhì)的名稱是_____;(2)圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是_____(填序號(hào)),其中單一凈化水程度最高的是_____(寫名稱);(3)除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為_____;(4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____。(寫一點(diǎn)即可)18.為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(填“A”或“B”)。(2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是__________________________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)維生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。其化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)計(jì)算。(1)一個(gè)維生素C分子中共含有_____個(gè)原子。(2)維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確至0.1%)
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解題分析】A.制備氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故錯(cuò)誤;B.用滴管取細(xì)口瓶中的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液,這樣容易污染藥品,故錯(cuò)誤;C.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品,正確;D.加熱KMnO4并用排水法收集O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,故錯(cuò)誤。故本題選C。2、C【解題分析】A、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,而不是白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法正確;D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;故選:C。3、D【解題分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)都有用到的儀器有:鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片等儀器。用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),不需加熱,不用酒精燈,故A、B錯(cuò);兩種方法都無需使用燒杯,故C錯(cuò)。故選D。4、D【解題分析】
A、向等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入濃度相同的稀硫酸時(shí),隨著稀硫酸的加入,硫酸和鎂、鐵、鋅反應(yīng),一開始硫酸量不足,當(dāng)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等時(shí),產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等,因此起始階段重合,因?yàn)橄虻荣|(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入足量且濃度相同的稀硫酸,鎂與稀硫酸反應(yīng):,鐵與稀硫酸反應(yīng):,鋅與稀硫酸反應(yīng):,最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多,故A錯(cuò)誤;B、氧化鈣和水反應(yīng),生成氫氧化鈣,所以水質(zhì)量減少,溶劑質(zhì)量減少,且該反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,溶液中有晶體析出,故溶質(zhì)的質(zhì)量減少,故B錯(cuò)誤;C、向一定量鐵銹中加入稀鹽酸,鐵銹中只含有氧化鐵,不含鐵,故稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)不會(huì)放出氣體,故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,銅能夠?qū)⑾跛徙y中的銀置換出來,,64份的銅置換出216份的銀,固體質(zhì)量增加,導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小,當(dāng)反應(yīng)完全后,溶液的質(zhì)量保持不變,故D正確。故選D。5、A【解題分析】
用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,實(shí)際體積等于15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小,那么實(shí)際體積應(yīng)大于8mL.則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于7mL。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則小。6、C【解題分析】
A、檢査裝置氣密性,導(dǎo)管一端插入水中,雙手握緊試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,不符合題意;B、取用粉末狀固體藥,把藥品倒入紙槽中,把紙槽送入試管中,慢慢豎起試管,不符合題意;C、使用酒精燈給液體加熱時(shí),酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一,符合題意;D、取用液體藥,瓶口緊挨試管口,標(biāo)簽向手心,瓶塞倒放,不符合題意。故選C。7、B【解題分析】
A、氫氣具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純,故選項(xiàng)說法正確。
B、檢查裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,再將手緊握試管,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體,具有可燃性,點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭重新燃燒,故選項(xiàng)說法正確。
D、使用清潔能源,能減少可吸入顆粒物的排放,故選項(xiàng)說法正確。
故選:B。8、D【解題分析】
A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、干冰是固態(tài)二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,選項(xiàng)D正確。故選D。9、C【解題分析】
A、臭氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);故不符合題意;B、氫氧化鈣是由三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物;故不符合題意;C、氧化汞是由汞元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;故符合題意;D、磷酸是由三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物;故不符合題意;故選C【題目點(diǎn)撥】判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成。10、C【解題分析】
A、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,故A錯(cuò)誤;B、混合物中不一定含有不同種元素,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,故B錯(cuò)誤;C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物,化合物中一定有不同種元素,故C正確;D、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素,但是不屬于氧化物,故D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】一種元素可以組成單質(zhì)、也可以組成混合物,但是不能組成化合物。11、D【解題分析】
原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)?!绢}目詳解】硒原子的核電荷數(shù)為34,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=34;質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79即相對(duì)原子質(zhì)量為79。中子數(shù)=79-34=45。相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”,省略不寫。故選D。12、A【解題分析】
A、同種元素的粒子其質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素,故正確;B、氧化物是指由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,含有氧元素的物質(zhì),不一定是由兩種元素組成,如NaOH,故錯(cuò)誤;C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化,例如燈泡發(fā)光發(fā)熱,故錯(cuò)誤;D、氦原子與鎂原子的最外層電子數(shù)均為2,但氦原子只有一個(gè)電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以鎂元素和氦元素的化學(xué)性質(zhì)不同,故錯(cuò)誤。故選A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、AC先膨脹后恢復(fù)NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4生成大量的藍(lán)色絮狀沉淀,天平保持平衡可驗(yàn)證空氣中氧氣含量,同時(shí)防止氧化鎂釋放到空氣中【解題分析】
磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂。【題目詳解】(1)A和C因?yàn)榉磻?yīng)前后質(zhì)量不變所以天平依然平衡,但是B裝置鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體散發(fā)到空氣中導(dǎo)致質(zhì)量減少,天平不平衡,故選AC。(2)A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒生成大量熱,導(dǎo)致氣球膨脹,然后冷卻后氣球恢復(fù),故氣球先膨脹后恢復(fù);C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉,故C組實(shí)驗(yàn)過程中生成大量的藍(lán)色絮狀沉淀,天平保持平衡。(4)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)是可驗(yàn)證空氣中氧氣含量,同時(shí)防止氧化鎂釋放到空氣中。14、長(zhǎng)頸漏斗B氧氣密度比空氣大Ab【解題分析】
(1)題中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)需要加熱,屬于固固加熱型,屬于可選用的發(fā)生裝置為B;收集氧氣時(shí),因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏?,可以采用向上排空氣法收集氧氣,可選擇D裝置;高錳酸鉀在加熱下反應(yīng),生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用F裝置收集CO2氣體時(shí),因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?,所以二氧化碳?yīng)從b處進(jìn)入15、試管水槽A棉花防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)進(jìn)入導(dǎo)管B二氧化碳能溶于水a(chǎn)AC或F【解題分析】
(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途,則①、②所示儀器的名稱分別為:①試管;②水槽。(2)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為:或;制取氧氣的反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A;試管口還缺少棉花;其作用是防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)進(jìn)入導(dǎo)管。(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用固液不加熱裝置,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B;收集裝置不選C,因?yàn)槎趸寄苋苡谒?;二氧化碳密度比空氣大,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入。(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選用的反應(yīng)物為固態(tài),反應(yīng)條件為加熱,制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,故收集裝置應(yīng)選C或F。16、錐形瓶水槽ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CB【解題分析】
(1)a是錐形瓶,b是水槽,故答案為錐形瓶;水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,不需要加熱,選擇固液常溫型裝置。故答案為A;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)①裝置B的試管中沒有棉花團(tuán),因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,故選C;②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,集氣瓶中需要預(yù)先裝入四分之三體積的水,氧氣進(jìn)入,將水排出,得到一瓶約含四分之一空氣的氧氣,故選B。故答案為;C;B;【題目點(diǎn)撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ蒸餾活性炭過濾時(shí),漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣【解題分析】
水的凈化過程:取水、絮凝沉降、沉淀、過濾、配水,蒸
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