2024屆高考作文主題訓練：行者常至為者常成

作文主題訓練-------行者常至，為者常成1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：言必信，行必果；千里之行，始于足下；行成于思，毀于隨；絕知此事要躬行……古人留下許多關于“行”的箴言，至今對我們?nèi)杂袃r值。材料二：行者常至，為者常成。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中華民族的偉大復興、中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)，更需我們踔厲奮發(fā)，篤行不怠。材料三：新中國成立后，中國提出了實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”的目標?！八膫€現(xiàn)代化”是：工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學技術現(xiàn)代化。2022年，盛會召開，“中國式現(xiàn)代化”讓人振奮，也讓中華民族偉大復興迎來前所未有的光明前景。以堅實腳步“行”走偉大復興路，中國式現(xiàn)代化之路氣象萬千、前景光明。請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考，自擬標題，寫一篇800字以上的作文。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為者常成，行者常至?！蛾套哟呵铩房照務`國，實干興邦。——顧炎武《日知錄》我們靠實干創(chuàng)造了輝煌的過去，還要靠實干開創(chuàng)更加美好的未來?！暯皆?023年春節(jié)團拜會上的講話以上材料對當代青年的成長頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也?！辈牧隙喝珖讬n精準扶貧公益紀實節(jié)目《我們在行動》開播兩年來，先后走訪了全國各地的18個貧困縣，68名“零片酬”明星和企業(yè)家參與其中，通過深入貧困縣下鄉(xiāng)選品、研發(fā)包裝、訂貨推廣等步驟，切實幫助貧困村村民尋找脫貧致富道路。正如習近平總書記所說：“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情?！辈牧先簱?jù)調(diào)查，曾經(jīng)一度被市民吐槽“苦不堪言”的居民生活垃圾分類，實施半年以來，已有七成以上的市民表示能欣然接受并自覺實行，正如那句公益廣告所言：以行動號召行動，人人都是志愿者。班級計劃以“我們在行動”為主題召開班會，請你為班會活動寫一篇發(fā)言稿，談談你對上述材料的思考和感悟。要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題，不得泄露個人信息（落款為：崇明中學高三年級小明）。不少于800字。不得抄襲套作。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：70年篳路藍縷的艱辛與輝煌告訴我們：艱難困苦，玉汝于成。40年改革開放的探索與開拓告訴我們：為者常成，行者常至。70年我國經(jīng)濟社會發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就告訴我們：周雖舊邦，其命維新。材料二：愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。它扎根在億萬同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復興的理想里，愛國不是一句口號，而是一種情懷和擔當。40年的成就，70年的輝煌，告訴我們愛國要敢于面對生活中的一切，愛國要從我做起，愛國要實干，愛國更要有思想。請結合材料內(nèi)容，寫一篇體現(xiàn)你的認識與思考的文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案1．例文：篤行不怠，成己達人王開嶺曾說：“這是一個欲望大得驚人的掘金時代，于是這個社會，再也貢獻不出一個神性的人物?！焙沃^“神性”人物？魯迅曾給“民族的脊梁”下了定義：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……這些踏實篤行、艱苦奮斗的人無論在哪個時代，都是國家的精神圖騰，引領人民前行。揆諸當下，中國巨輪乘風破浪，經(jīng)濟飛速發(fā)展，物質(zhì)條件逐步改善，我們正處于社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期?？墒?，在物欲的刺激下，人們普遍性的急功近利，期盼一夜暴富，一舉成名，整個社會充斥著一股“浮躁”之氣。新時代的青年，躬逢盛世，重任在肩，我們應該賡續(xù)踔厲奮發(fā)、篤行不怠的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行真理，以此實現(xiàn)人生價值，豐盈生命。那么，如何才能篤行不怠，成就自我？首先，我們需要博學慎思，以知促行?！爸切兄?，行是知之成”。“知”即知識、理論，我們只有擁有一定的知識儲備，才能有的放矢，高效實踐。那么，“知”從何而來？荀子說：“故不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也?！笨梢?，“知”可從實踐中來。此外，前人通過大量的實踐，把得到的經(jīng)驗、知識，撰寫在書本上，供后人學習。因此“知”還可以從書本中來。然而，在這個信息發(fā)達的時代，各種“知識”紛至沓來、泥沙俱下，青少年由于閱歷不廣，自控力差，好奇心強，辨別能力弱，對于這些“知識”不能去粗存精、去偽存真，去發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)與真相，以致被一些錯誤的“知識”煽動、欺騙。因此，我們既要博聞強識，開拓視野，積淀知識；又要悉心觀察、善于思辨，注重總結分析，提煉方法規(guī)律，撥開迷霧，求得真知，以“知”促行。其次，我們還應篤行不怠，知行合一。明朝中期空談之風盛行，功利主義日益嚴重，針對這種情況，王陽明提出“知行合一”的理論，主張學以致用，學習不能空談死背，要在實踐中應用并通過實踐探求真知。法國歷史學家托克維爾的著作《舊制度與大革命》描述了在大革命發(fā)生之際，深刻影響著當時法國社會的一群精英群體，他們對日常具體事務一無所知，只關心制定抽象原則，而從不考慮付出實踐，落實政策。法國人在這些“啟蒙作家”的鼓吹和唆使下，也逐漸沉湎于虛構社會?！翱照務`國，實干興邦?！闭\哉斯言，我們只有反對冥行妄作，作于實處用力，從知行合一上下功夫，才能獲得精神的成長。最后，我們還應反躬自省，行必有果?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣?！鄙鐣姺睆碗s，我們要常常反躬自省，善于反躬自省，才能擺正舵盤的方向，讓生命之舟駛向本應到達的岸嶼，去采擷生命飽滿、豐碩的果實！博學慎思，以知促行；篤行不怠，知行合一；反躬自省，行必有果?！靶小辈荒芤货矶?，需要我們從點滴小事做起，注重每一個細節(jié)，循序漸進，堅定篤行，內(nèi)省外修，方能成己達人，在砥礪實干中收獲真正的人生價值！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料一和材料二，一個列舉古人留下的關于“行”的箴言，同時指出這些箴言對于我們?nèi)杂袃r值；一個結合當下時代背景，指出“行”“為”在中華民族偉大復興、中國夢實現(xiàn)中的意義。這兩則關于“行”的箴言，至今對我們?nèi)杂袃r值，行者常至，為者常成，要對核心詞“行”進行解讀，賦予內(nèi)涵。材料三關鍵詞語為“四個現(xiàn)代化”。新中國成立后，中國提出了實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”的目標?！八膫€現(xiàn)代化”是：工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學技術現(xiàn)代化。關鍵詞語是“中國式現(xiàn)代化”。2022年，盛會召開，“中國式現(xiàn)代化”讓人振奮，也讓中華民族偉大復興迎來前所未有的光明前景。“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。”實現(xiàn)現(xiàn)代化，作為人類文明發(fā)展與進步的顯著標志，是世界近代以來各國孜孜以求的共同目標，但通往現(xiàn)代化的道路并沒有固定模式，適合自己的才是最好的。中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵是什么？與西方式現(xiàn)代化道路有何不同？黨報告將中國式現(xiàn)代化的特點概括為五點：中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。由此可知，作文要對核心詞”行”和”中國式現(xiàn)代化”兩個核心詞進行解讀，并加于思辨，特別要關注寫作導語提示，“以堅實腳步“行”走偉大復興路，中國式現(xiàn)代化之路氣象萬千、前景光明?！比绾巍靶小?？“行”要行之有方，要從小事做起，千里之行，始于足下，行才能至千里；要親身實踐，絕知此事要躬行；要三思而后行，思才能行之有效；要以遠大理想指引行，才能行而致遠。為何“行”？因為光思不行，理想只能變成空想；不登高山，永遠不知天有多高，不臨深溪，永遠不知地有多厚。只有切實去做，我們才能離成功、夢想越來越近?！靶小庇泻蝺r值?對個人而言，唯有“行”，才能有所誘惑；對集體而言，唯有“行”，才能立足行業(yè)前鋒；對國家而言，唯有“行”，才能立于世界民族之林。思考“行”的價值意義的時候，可以按照由小到大、由此及彼的順序來談。這些都是考生可以思考的角度。行文構思上，可以選用有關“行”的名言引出觀點，也可以用事例或現(xiàn)象引出觀點；然后可以使用遞進式的結構行文，如先說“有夢就要去追，有理想就要去實踐去行動”，接著說“要讓我們的夢想落地生根，只有行動才能開出實實在在的花朵”，“追夢的路上沒有人能隨隨便便成功，自律者更出眾”；最后可以依據(jù)材料引導語，聯(lián)系當代青年的責任發(fā)出呼吁，如“微光不微足以照亮整個世界，有夢想我們就要去追逐，讓燦爛星河因你我而閃耀，讓中華民族有你我的行動而漸行漸輝煌”。立意：1.為者常成，行者常至。2.奮力拼搏，篤行不怠。3.博學慎思，以知促行。4.在實干中收獲美好人生。2．例文：實干勝于空談實干勝于空談，只有腳踏實地的實踐，才能接近成功。行動勝于言語。想要攀登到頂峰，欣賞雄偉磅礴的景象，就必須歷經(jīng)艱難險阻。同樣，想要達到理想的目標，也一定要經(jīng)過長途跋涉。趙括從小就學習兵法，談論軍事，以為天下沒人能抵得過他。然而實際上他只會空談其父所傳的兵法，不能指揮作戰(zhàn)，公元前260年趙括代替老將廉頗出戰(zhàn)秦國，最終中了秦國的反間計，趙括戰(zhàn)死，40萬趙兵被坑殺。趙括的紙上談兵讓我體會到行動的重要性，當空有理論卻不加以行動實踐時，我們便如同無頭蒼蠅，失去了前進的方向。理論與實踐的結合就像古代的文臣武將，他們共同齊心協(xié)力才能換取國家的安定和諧?？v觀世界，凡是有所成就的人，都是腳踏實地不斷奮斗，從而取得了成就。而那些空有理論卻不付諸實踐的空談家都湮沒在歷史的風沙中，被后人淡忘。水稻之父袁隆平研發(fā)出來的雜交水稻，不僅是中國人的驕傲，更是世界的驕傲。他憑借著豐富的種植經(jīng)驗，大膽的想象力和創(chuàng)造力，完成了他對于雜交良種設想。袁隆平和妻子連續(xù)四年頂著烈日，大海撈針般地在稻田內(nèi)尋找符合要求的植株。他承受著身體上的勞累，學術界權威的質(zhì)疑與反對和巨大的輿論壓力，取得了舉世聞名的成就。無論是科學道路上的挫折失敗，還是人為的干擾破壞，所有的磨難，都無法動搖袁隆平的夢想，因為他堅信，實踐才是真正的權威！正所謂：臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。用理論導航，理論與實干并行，才能得到最好的發(fā)展?？照?，水之泡沫；實行，金之點滴。我們作為新時代的青年，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。更應該在仰望星空的同時，腳踏實地努力學習，利用扎實的學業(yè)基礎，為理想開路。中國期待著我們的創(chuàng)造與發(fā)展，我們正是圓夢一代，不斷提升自己，積極地參與到建設祖國的事業(yè)當中，為中國這幅輝煌的畫卷增光添彩。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。每一代都有著各自的使命與挑戰(zhàn)。篤前行而勿顧后，背黑暗而向光明。吾輩青年，但求無負今日，無負名望，無負國家。讓我們展望未來，用理論伴隨實踐，向著理想高歌猛進。愿與諸君共勉，待他日歸來回首，一片繁花似錦春滿園！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題?！盀檎叱３?，行者常至”出自《晏子春秋》，意思是堅持做事的人就會成功，堅持前行的人就會到達想要去的地方。我們無論做什么事情，只要勇于行動，持之以恒，最終會獲得成功?！翱照務`國，實干興邦”出自《日知錄》，意思是只泛泛而談地討論國家大事、不聯(lián)系實際解決問題，會耽誤國家的發(fā)展，只有腳踏實地、真抓實干，才能使國家興旺發(fā)達。也就是說不要紙上談兵，要將計劃付諸于實際?！拔覀兛繉嵏蓜?chuàng)造了輝煌的過去，還要靠實干開創(chuàng)更加美好的未來”是習近平總書記的話，實際上是說，實干為要，要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、真抓實干的過硬作風，“實”字當頭，“干”字為先，凝聚新的奮進力量、創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。整體看來，這三則材料都是在強調(diào)“實干”，意在引導考生思考，如何在自己的人生之途中，知行合一、篤行不怠，真抓實干、埋頭苦干，把個人的高尚追求與社會的宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。寫作時，可以從當代青年成長的角度，表明自己要通過埋頭苦干來實現(xiàn)抱負的決心，并呼吁廣大同齡人培養(yǎng)自己的實干精神，從而為新時達事業(yè)貢獻自己的力量。行文過程中，可以先挖掘“實干”的內(nèi)涵：重視行動，知行合一，埋頭苦干，篤行不怠。然后，可以借回顧祖國建設的輝煌歷史來證明擁有實干精神的必要性。接下來，從怎么做的角度，來分析在自己的成長歷程中，怎樣秉持實干精神來實現(xiàn)自己的人生飛躍和社會價值的實現(xiàn)。立意：1.實干能成事，實干最動人。2.一往無前實干，實現(xiàn)美好夢想。3.賡續(xù)務實作風，做出杰出貢獻。3．例文：成功源于腳踏實地敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我發(fā)言的題目是“成功源于腳踏實地”。人們都說：“理想是一個人一輩子最寶貴的財富?！币灿腥苏f：“理想是靈魂的光芒?！钡斃硐脒`背了現(xiàn)實，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實地步步為營？同學們都知道，當今社會中，有許多初出茅廬的年輕人懷著滿腔的熱血與激情，開始為夢想拼搏。但他們放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來踩在云端，原來腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉身碎骨才追悔莫及。所以，不顧實際的高目標注定要失敗、要付出慘重代價。好高騖遠者，罕有成功也！反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來自起早貪黑的苦力工作——買沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細觀摩、了解市場，認真研究自身的優(yōu)劣勢，制定詳細的策略和實施計劃，有目的有針對性的腳踏實地的開展工作，最后取得了成功。由此可見，成功必須腳踏實地，務實、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。同學們都知道這樣一句話：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時代，只有保持冷靜、腳踏實地、認清形勢，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢，把握時機，該出手時就出手的人才能笑到最后。也許大家都聽說過一個年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時沒有這個能力。但他并未放棄，而是在確定目標后選擇了腳踏實地步步為營的方針，開始選用一枚覺得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個夾子，再用夾子換回一根蠟燭……就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅持不懈的置換下去，白菜、汽車……一步步向自己既定的目標靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅?？梢?，只要不放棄你手上的任何機會，只要不心急貪大，堅持不懈，每次進步一點點，腳踏實地，日積月累終有成功的一天。就像你永遠不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來自于你的一件微小的事。也誠如古人云：不積跬步，無以至千里！所以，當你感嘆命運沒有垂青于你時，請別著急，腳踏實地、堅持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。同學們，讓我們行動起來吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！崇明中學高三年級小明X年X月X日【詳解】本題考查學生寫作的能力?！緦忣}】這是一道多材料任務驅(qū)動型作文，考查考生思考和分析問題的能力和價值觀。題目共提供了三則同質(zhì)材料，要求為班會活動寫一篇發(fā)言稿，主題為“我們在行動”，交流的對象是全班同學，自己的身份是青年學生。要體現(xiàn)出交流意識，還要體現(xiàn)出讀者意識。此外，還要注意格式要求。三則材料看似相對獨立，但有著內(nèi)在的關聯(lián)。第一則告訴我們：做，才有可能成功，走，才有可能到達，否則，至死不及。第二則講扶貧，只要付諸行動，我們就能攻克任何貧困的堡壘，打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，并以“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”點題，可知扶貧之路不難；第三則講垃圾分類，只要付諸行動，我們就能欣然接受原先覺得“苦不堪言”的事，甚至養(yǎng)成自覺的習慣，并以“以行動號召行動，人人都是志愿者”點題，可知垃圾分類不難。三則材料實際上是從不同角度揭示了一個道理：事在人為。只要腳踏實地、持之以恒地踐行，任何困難都會迎刃而解?！玖⒁狻?.成事在人不在天2.腳踏實地，持之以恒3.為者常成，行者常至4.事在人為，要付出行動【素材】1.在同一家合資企業(yè)當白領的甲乙兩人，經(jīng)常抱怨得不到上級的賞識，總想有一天能夠面見老總，展示自己的才華。為此，甲打聽到了老總上下班的時間，算準了老總進電梯的時間，可就是不敢在同一時間，走進電梯與老總見面。而乙仔細地了解了老總的奮斗歷程和人際關系后，又精心設計了在電梯里與老總見面的開場白。于是，有一天，乙抓住機會，鼓起勇氣，在電梯里與老總暢談。結果第二天，乙就被破格提拔為部門經(jīng)理。讀完這則故事，我明白了一個道理：成事在人。以前，人們常說：“謀事在人，成事在天?！蔽乙部傄詾槌晒σ礄C會，要看天意。然而，事實并非這樣，像乙這樣，事在人為，最終走向了成功。2.腳踏實地方能成功。白發(fā)蒼蒼，節(jié)牦也脫落，流年暗換蕭索，轉(zhuǎn)眼成芒刺般砥礪人心。大漢朝的最威嚴的帝王都化作塵土，獨他還在這茫茫的北海為曾經(jīng)的天子效勞。使于四方不辱使命——正是他腳踏實地為國效命的真實寫照。當他俯首來時路時，多一份滄桑與堅韌難以言喻，他成功了，19年來的等待并未摧毀它高山般的意念，腳踏實地得敬忠職守如蘇武才令人心生敬佩。當?shù)「F途末路被當局者下令驅(qū)逐永遠不準回佛羅倫薩，他手執(zhí)鵝毛筆，并未氣餒，在漫天飛舞的雪花中完成矚世之作——神曲。他們一如既往的持己執(zhí)念，腳踏實地的走下去，這條路才熠熠生輝。3.在美國的一個城市，有一家公司招聘職員。大學畢業(yè)生湯姆和杰瑞一同前去應聘。老板讓他們從基層做起。湯姆心里覺得不服氣，覺得大材小用，于是離開了。杰瑞欣然接受了，并想踏踏實實的好好做下去。十年后，湯姆仍然沒有找到向往的工作，而杰瑞已經(jīng)是這家公司的CEO。自命清高的湯姆天天夢想著天上掉餡餅給他，這樣想走捷徑的人往往一事無成，碌碌終生?？梢姡晒π枰_踏實地。4．例文：我愛我的祖國身為中華兒女，炎黃子孫，我們經(jīng)歷了太多的風雨，在前行的過程中，披荊斬棘，但是我們始終牢記“艱難困苦，玉汝于成”；沒有什么是一帆風順的，都需要探索開拓，我們始終牢記“為者常成，行者常至”；歷史的發(fā)展告訴我們，一成不變是不行的，要與時俱進，我們始終牢記“周雖舊邦，其命維新”。我們的國家經(jīng)歷了苦難，經(jīng)歷了探索，經(jīng)歷了改革。這一路走來的辛酸苦楚只有我們自己知道，我們作為新時代的接班人，要傳承發(fā)展，要不辱使命，要帶著一顆虔誠的心、敬畏的心，挑起時代的重任?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，愛國不是簡單的一句話，它需要每個人從我做起，要經(jīng)歷苦難，要有堅定的信心。愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷；愛國是以天下為己任的胸襟，是前赴后繼的執(zhí)著。正是無數(shù)先烈在他們自己的時代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺展示中國人的自豪和驕傲。錢學森是我國杰出的科學家。他早年在大洋彼岸的美國留學，成績優(yōu)異，被麻省理工大學聘為終身教授。在美國，他什么都有了，可是當他聽到新中國成立之后，他毫不猶豫的決定回國。為建設新中國，為祖國的明天貢獻出自己的全部力量，成為“兩彈元勛”。這就是他的這顆愛國之心，這就是他的愛國情懷，這就是愛國的典范。當五星紅旗在奧運賽場冉冉升起的時候，當香港澳門回歸祖國懷抱的時候，當08奧運成功舉辦的時候，當神七航天員揮動國旗太空漫步的時候，當二十國集團領導人金融峰會胡主席表達“中國信心”的時候。你們是否欣喜自豪，是否會心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢？不管你是企業(yè)巨子，白衣天使，還是人民衛(wèi)士，體育健將，我們每一個中國人在祖國改革開放的偉大進程中，在“與時代”同步伐，與祖國共命運的奮斗中，銳意進取，勇于探索，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作文的能力。審題：這是一道材料作文。材料作文的材料有一則的，也有兩則及以上（稱多則材料）的。不管是一則材料還是多則材料，都需要認真審題，多對材料進行辯證的分析，先逐個分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。

材料一，提煉關鍵詞的關鍵詞有：“艱辛與會輝煌”、“艱難困苦，玉汝于成”、“探索與開拓”、“為者常成，行者常至”、“取得的歷史性成就”、“周雖舊邦，其命維新”，從中我們可以得出，國家的輝煌不是一蹴而就的，要經(jīng)歷艱難困苦，要不管的摸索與開拓，要與時俱進，根據(jù)發(fā)展需要進行變革。材料二，提煉的關鍵詞有：“愛國”、“情感”“情懷和擔當”、“從我做起”、“實干”、“有思想”，根據(jù)提煉的關鍵詞，聯(lián)系材料二可以看出，每個人都要有愛國精神，這是一種情懷，存在于我們的骨血中；這是一種責任與擔當，要求我們落實到具體的生活中去，而不是空喊口號，這就要求我們有實干精神。綜合兩則材料我們可以看出，材料一主要表達我們偉大的祖國擁有今天的輝煌與成就的原因：我們經(jīng)歷過苦難挫折，經(jīng)歷了探索開拓與改革。材料二則承接材料一，提出了要愛國，國家的輝煌來之不易，作為今天的我們應該怎么做？應該從每一個人做起，有實干精神，有堅定的信念。立意：熱愛祖國，從我做起愛我中華為中華民族之崛起而奮斗祖國在我心中素材：1、愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間；愛國寫在“詩圣”杜甫鋪開的白紙上；愛國從“身無半文、心憂天下”的毛主席口中道出；愛國從勇于直面社會、直面人生的魯迅的筆尖流出。愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷；愛國是以天下為己任的胸襟，是前赴后繼的執(zhí)著。2、近代毛澤東結束了炎黃子孫近百年的屈辱生活，實現(xiàn)了“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”的宣言；外交天才周恩來情念國家心系祖國，讓中國在世界政治舞臺上綻放光彩；“