部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀拓展特訓(xùn)（一）（含答案）

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現(xiàn)代文閱讀拓展特訓(xùn)（一）-小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)部編版

一、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀島。

奶奶要曬太陽(yáng)

小林的奶奶病剛好，醫(yī)生說(shuō)要多曬太陽(yáng)。

小林連忙給太陽(yáng)打電話：“太陽(yáng)公公，您在哪兒?。课业哪棠桃獣裉?yáng)，請(qǐng)您快出來(lái)吧！”

太陽(yáng)公公說(shuō)：“小朋友，云擋住了，我出不來(lái)呀！”

小林又給云打電話：“云姑姑，奶奶要曬太陽(yáng)，請(qǐng)您讓一讓吧?！?/p>

“風(fēng)不吹，我讓不開(kāi)呀！”云姑姑回答。

小林又給風(fēng)打電話：“風(fēng)伯伯，奶奶要曬太陽(yáng)，請(qǐng)您把云吹走呵！”

“呼——呼——”風(fēng)吹走了云，太陽(yáng)公公露出了笑臉。

1．短文中的小林給、和打了電話。

2．因?yàn)開(kāi)____________________，所以小林給太陽(yáng)打了電話。

3．你覺(jué)得小林是一個(gè)怎樣的孩子？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

課外閱讀

露珠

露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。

它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！

4．文中的“它”是指，“園丁”是指。

5．聯(lián)系上下文解釋：

炫耀——_________________________________夜以繼日——____________

6．寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。

近義詞：黎明平凡培育

反義詞：黑暗平凡短暫

7．在原文中用橫線畫(huà)出一個(gè)比喻句。

8．找出中心句，在句子下面用橫線畫(huà)出來(lái)。

9．用畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。

閱讀短文，完成練習(xí)。

勤勞的小時(shí)鐘

嘀嗒，嘀嗒，時(shí)鐘日夜不停地走著，她是最勤勞的，從來(lái)也不休息。

時(shí)鐘的鐘面上有三根針，兩根長(zhǎng)一根短。長(zhǎng)針走得快，短針走得慢，不管長(zhǎng)針還是短針，不管走得快還是慢，時(shí)間走過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。

時(shí)鐘啊!有了你，計(jì)算時(shí)間很容易。我們都要珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都要努力，分分秒秒都不能浪費(fèi)。

10．短文共有個(gè)自然段，第自然段寫(xiě)時(shí)間過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)了。

11．“間”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)

12．“長(zhǎng)”共畫(huà)，筆順是

13．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞

短慢去

14．文中“時(shí)鐘日夜不停地走著”是說(shuō)____。（）

A．時(shí)鐘走得快B．時(shí)鐘走得慢C．時(shí)鐘很勤勞

15．讀了短文，我明白了時(shí)間很，我們要。

閱讀短文，完成練習(xí)。

頭發(fā)

我們家里每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣。

爸爸的頭發(fā)像掃把，根根直立往上插。而我的頭發(fā)挺懶（lǎn）惰（duò），它從來(lái)不聽(tīng)發(fā)夾和發(fā)帶的話。

哥哥的頭發(fā)又直又厚，他不用梳頭。姐姐的頭發(fā)滑滑的——會(huì)從你手里溜走。還有奇奇，他最小，茸（róng）茸的頭發(fā)像毛皮。

只有媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰，一枚（méi）枚小小的糖果圈兒，那么漂亮。

16．短文共有個(gè)自然短，第二自然段共有句話。

17．讀了“只有媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰，一枚枚小小的糖果圈兒，那么漂亮?！蔽也孪搿皨寢尅钡念^發(fā)是（直的

卷（juǎn）的）。

18．他們的頭發(fā)有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

爸爸的頭發(fā)滑滑的

哥哥的頭發(fā)又直又厚

姐姐的頭發(fā)像掃把

19．你的頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)仿照下面的例句寫(xiě)一寫(xiě)吧！

例：媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

快樂(lè)的節(jié)日

“六·一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開(kāi)心啦！

今年的活動(dòng)可真豐富，有節(jié)目表演，有游藝活動(dòng)，還放映了卡通劇，還送了精美的小禮物呢！

我最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六·一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。

“六·一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。

20．這篇短文共有（）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。

21．今年“六·一”都有哪些活動(dòng)？在文章中找出來(lái)。

22．仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開(kāi)心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫(xiě)在下面的橫線上。

“開(kāi)心”的近義詞：、

23．文中的“我”最開(kāi)心的是什么？請(qǐng)你把句子找出來(lái)。

24．開(kāi)心閱讀

春天的好朋友

春天姐姐有很多朋友，她感到很幸福。

小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天的朋友，春天時(shí)，我喜歡在樹(shù)上自由自在地歌唱?！焙f(shuō)：“我是春天的朋友，春天時(shí)，我喜歡在花朵間快快樂(lè)樂(lè)地跳舞?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“我們是春天的朋友，春天時(shí)，我們喜歡在公園里開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏?！?/p>

春天姐姐笑瞇瞇地對(duì)小朋友們說(shuō)：“我很高興有你們這些朋友，春天是希望的季節(jié)，你們是祖國(guó)的希望。”

（1）短文中像“安安靜靜”這樣的詞語(yǔ)有哪些？找出來(lái)。

（2）春天的好朋友會(huì)在哪里干什么？請(qǐng)你連一連。

小鳥(niǎo)____________在花朵間放風(fēng)箏

蝴蝶____________在公園里跳舞

小朋友們?cè)跇?shù)上____________歌唱

（3）讀了短文，我知道加點(diǎn)詞語(yǔ)“幸?！钡囊馑际牵ǎㄌ钚蛱?hào)）

①自由、充實(shí)。②滿足、喜悅。

（4）春天姐姐說(shuō)是祖國(guó)的希望。（填序號(hào)）

①小鳥(niǎo)____________②蝴蝶____________③小朋友們

課外閱讀。

再見(jiàn)，太陽(yáng)

晚上，小姑娘與太陽(yáng)告別。太陽(yáng)坐在地平線上。

“再見(jiàn)，太陽(yáng)。”小姑娘說(shuō)。

“再見(jiàn)，小姑娘?！碧?yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”

第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)，說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到你，我好高興！”

25．這篇短文共有個(gè)自然段。

26．這篇短文主要講了和的故事。

27．第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了些什么？請(qǐng)用橫線在短文中畫(huà)出來(lái)。

閱讀。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌瞭不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了當(dāng)中。一輛汽車開(kāi)過(guò)，輕瞭松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái)。喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

28．這篇短文共有個(gè)自然段。

29．讀一讀，連一連。

想方不慌紛紛

叫好設(shè)法不忙

30．烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？在文中找出相關(guān)的句子。

31．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，都紛紛叫好。（）

②松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)為難烏鴉。（）

答案解析部分

【答案】1．太陽(yáng)；云；風(fēng)

2．奶奶病剛好，醫(yī)生說(shuō)要多曬太陽(yáng)

3．小林是個(gè)孝順的孩子。我想對(duì)小林說(shuō)，我要像你學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)孝順的孩子。

【答案】4．露珠；老師

5．指夸耀顯示，文中指暴雨顯示它的威力；日夜不停

6．清晨；普通；培養(yǎng)；光明；偉大；永恒

7．當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛。

8．露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

9．表達(dá)了作者對(duì)露珠默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)和欽佩。

【答案】10．三；二

11．J；jian

12．四；丿乛

13．長(zhǎng)；快；來(lái)

14．C

15．珍貴；珍惜

【答案】16．四；二

17．卷的

18．

19．我的頭發(fā)直直的，短短的，像剛長(zhǎng)出的小草。

【答案】20．4

21．有節(jié)目表演，有游藝活動(dòng)，還放映了卡通劇，還送了精美的小禮物

22．快樂(lè)；高興

23．我最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六·一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

24．【答案】（1）快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心

（2）小鳥(niǎo)——在樹(shù)上——唱歌

蝴蝶——在花朵間——跳舞.

小朋友們——在公園里

（3）②

（4）③