個(gè)人發(fā)展計(jì)劃-9

第第頁(yè)個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃篇1依據(jù)語(yǔ)文名師工作室工作方案要求，特訂立個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃：一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：自身優(yōu)勢(shì)：酷愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于研討教學(xué)。能較精準(zhǔn)地把握教材的重、難點(diǎn)。有多年的引導(dǎo)教學(xué)的閱歷。電腦操作水平較高，善長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)研修。自身不足：自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng)，對(duì)于語(yǔ)文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足。課堂實(shí)踐少。二、個(gè)人成上進(jìn)展目標(biāo)總目標(biāo)：通過(guò)名師的引領(lǐng)和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和討論，形成自身的教學(xué)風(fēng)格。全面提高自身的科研本領(lǐng)，進(jìn)行課題的'討論，探究學(xué)科教育規(guī)律。能夠具備出眾的引導(dǎo)、引領(lǐng)老師開(kāi)展學(xué)科教育教學(xué)的本領(lǐng)。第一年專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù)，積極參加理論學(xué)習(xí)，促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題討論任務(wù)，撰寫(xiě)2—3篇工作反思、論文等，并爭(zhēng)取發(fā)表。開(kāi)始誦讀優(yōu)秀古文書(shū)籍。第二年專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù)，做好筆記，專(zhuān)業(yè)理論水平進(jìn)一步提高。能嫻熟地運(yùn)用學(xué)科理論引導(dǎo)教學(xué)，課題討論有肯定的教科研成績(jī)；完成并發(fā)表論文1篇以上（市級(jí)或以上）。第三年專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)理論水平有肯定的高度，能對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行端詳與思考，對(duì)老師課堂教學(xué)引導(dǎo)形成有效策略，發(fā)表或獲獎(jiǎng)（省市級(jí)以上）論文一篇以上；有自身獨(dú)立進(jìn)行的討論課題；參加完成工作室課題討論報(bào)告。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成上進(jìn)展的重要措施1、認(rèn)真完成讀書(shū)規(guī)劃，提升個(gè)人的素養(yǎng)。2、積極參加工作室組織的活動(dòng)。3、適時(shí)記錄自身在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。4、定期撰寫(xiě)論文。5、積極打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)研修，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升自身。6、積極參加課堂觀摩、研討、示范等，提高個(gè)人的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施本領(lǐng)；認(rèn)真參加各種評(píng)課引導(dǎo)活動(dòng)，積累實(shí)踐閱歷，磨練引導(dǎo)本領(lǐng)。個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃篇2我是20xx年開(kāi)始從事幼兒教育工作的，至今已有4年半的工作時(shí)間了。在這幾年期間，有很多伙伴曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作確定很累，每天要面對(duì)那么多小孩，會(huì)不會(huì)很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我常常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，而且用崇敬的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自身的心已經(jīng)漸漸的跟他們貼近了；當(dāng)孩子在你的照料和教育下，漸漸的成長(zhǎng)了，進(jìn)步了，你會(huì)覺(jué)得自身當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地自負(fù)，多么地驕傲，而且自身也漸漸地跟著不絕成長(zhǎng)。新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自身有一個(gè)很大的飛躍，包含各方面的本領(lǐng)、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的.理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自身有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育（專(zhuān)科）我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫(huà)專(zhuān)業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不絕挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)得自身、發(fā)覺(jué)自身、評(píng)價(jià)自身，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才略使一個(gè)人的潛能、才智發(fā)揮至極致，也只有自信才略使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不絕地挑戰(zhàn)自我，不絕地努力探求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承當(dāng)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和順相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充足愛(ài)心，受孩子尊敬?！坝脨?ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（5）班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。五、努力探求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否努力探求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不絕探究、不絕創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。老師要制造與眾不同的品牌，打出自身的旗幟，形成自身的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才略成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不絕充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲痛?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的學(xué)問(wèn)，一個(gè)學(xué)問(wèn)面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋熣J(rèn)作百科全書(shū)。在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師是一問(wèn)三不知，他們就特別灰心。所以，老師最緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。老師不止是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更緊要的是培育同學(xué)一種積極的生活態(tài)度，以積極的生居心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，特別重視培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)理想的努力探求。所以，我們的老師要努力培育自身的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向波折彎腰。對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是特別緊要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z(yǔ)）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向波折彎腰的老師，才會(huì)取得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的察看力，注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，而且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自身做好幼兒教育工作的前提。個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃篇3嶄新的一年,嶄新的對(duì)待,怎樣寫(xiě)個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃書(shū)？下面是自查報(bào)告網(wǎng)我收集整理的個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃書(shū)，歡迎閱讀。一、個(gè)人情況分析：從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)近3年了。我較順當(dāng)?shù)耐瓿闪松鐣?huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)音樂(lè)老師。在這期間，我的課堂教學(xué)在同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)的跨越式的進(jìn)展，也參加了課題組的討論和討論，所以也具備了肯定得科研本領(lǐng)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我從不會(huì)畏懼，而是懷著一份期望，一份欣喜認(rèn)真面對(duì)。我還是一個(gè)對(duì)工作特別負(fù)責(zé)的人，平常無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自身的不足，課堂教學(xué)本領(lǐng)還有所欠缺，在教學(xué)手段上還需要思考學(xué)習(xí)。在個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上還有進(jìn)展空間，如聲樂(lè)、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路上還要連續(xù)前行，爭(zhēng)取更上一層樓，幫助我更好的教學(xué)?，F(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)跟隨著教育改革席卷學(xué)校。不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，現(xiàn)訂立我個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃，以作鞭策。二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不絕探求、感悟、反思，使自身漸漸成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的老師。三、個(gè)人素養(yǎng)（一）音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)1、加深聲樂(lè)學(xué)習(xí)2、即興伴奏練習(xí)3、自彈自唱練習(xí)4、舞蹈基本功練習(xí)（二）自我進(jìn)展學(xué)習(xí)1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)（德語(yǔ)練習(xí)）為了更好的和音樂(lè)拉近距離學(xué)習(xí)好德語(yǔ)便能有更多音樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為將來(lái)短期德國(guó)培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。二四探究教學(xué)（一）開(kāi)渠引流——多聽(tīng)，多看，多交流1、多聽(tīng)：多聽(tīng)教育教學(xué)類(lèi)的講座，學(xué)習(xí)名師們的教育理念及教學(xué)方法借用到我的教學(xué)中來(lái)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方式。（如：積極參加各種上課觀摩活動(dòng)）并將好的方式運(yùn)用到我的課堂中來(lái)。2、多看：多看教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，從不同國(guó)家不同地區(qū)的有效教學(xué)中選擇適合我同學(xué)的學(xué)教學(xué)模式。3、多交流：多與教學(xué)閱歷豐富的同事交流，多與不同學(xué)校不同地區(qū)的老師探討、交流。（如：多請(qǐng)教同學(xué)校的殷老師和閔老師，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中碰到的難題或是新的發(fā)覺(jué)）認(rèn)真體會(huì)他們的教育思想，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，并針對(duì)如何上有效和諧的音樂(lè)課，與如何提高同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)兩方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自身從實(shí)踐中獲得理論依據(jù)，從理論討論中獲得實(shí)踐的方法。（每月一次與校內(nèi)校外的老師音樂(lè)教學(xué)討論）（二）施肥澆灌——多備，多上，多總結(jié)1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的音樂(lè)學(xué)問(wèn)水平和音樂(lè)學(xué)習(xí)技能決議教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。針對(duì)同一節(jié)課、不同的同學(xué)，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方法。（堅(jiān)持手備，每周2—4課時(shí)）2、多上：只備課的話(huà)就像是紙上談兵，所以只有上課才略發(fā)覺(jué)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題。肯定要做到認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，這樣才略有所提高。（堅(jiān)持每周上好一節(jié)好課）3、多總結(jié)：每次聽(tīng)完講座或是探究課我都要對(duì)比自身的`教學(xué)，寫(xiě)出自身對(duì)音樂(lè)教學(xué)的理解和認(rèn)得，而針對(duì)自身所上的每一節(jié)課做到了認(rèn)真反思、總結(jié)，從中探究適應(yīng)同學(xué)構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（堅(jiān)持每周2反思）（三）鮮花綻放——漸漸將自身培育成為一名優(yōu)秀老師1、通過(guò)自身多聽(tīng)，多看，多交流、多備、多上、多總結(jié)不絕總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表多獲獎(jiǎng)。（爭(zhēng)取做到每月“聽(tīng)好”3—5節(jié)課、每周“上好”1—2節(jié)課?！胺此肌泵恳徽n時(shí)）2、爭(zhēng)取在五類(lèi)老師中不絕攀升。3、給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂(lè)課堂，讓他們具備自身對(duì)音樂(lè)賞識(shí)的本領(lǐng)及獨(dú)立學(xué)習(xí)歌曲的本領(lǐng)。以上是我個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃，我將連續(xù)努力讓這顆擁有著音樂(lè)教學(xué)之夢(mèng)的種子，生長(zhǎng)在愛(ài)的陽(yáng)光下，汗水、淚水的澆灌中，細(xì)心的培育中，激情的潤(rùn)澤下，開(kāi)出燦爛的音樂(lè)教育之花。一、前言教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身：教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我快樂(lè)；我選擇了當(dāng)一名光榮的人民老師，我決議；在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，討論、進(jìn)展、不絕地走向事業(yè)的輝煌，我希冀“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”這種桃李滿(mǎn)園的美好境界，我堅(jiān)信：“機(jī)遇總是來(lái)臨于有準(zhǔn)備的人”。所以擬訂一份學(xué)科學(xué)帶頭人的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃是非常必須的，它肯定有助于實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)理想。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自身愛(ài)好的職業(yè)，我能真誠(chéng)地對(duì)待我的教學(xué)工作和管理工作，它是我執(zhí)著努力探求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機(jī)會(huì)而立足好三尺講臺(tái)。教書(shū)十五年來(lái)，我一直努力著，從一名一般的英語(yǔ)老師，成長(zhǎng)為一名省市、骨干老師，20xx年成為一名江西省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，期間我多次參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技比賽，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，校本新課程培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)在我擔(dān)負(fù)的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，參加學(xué)校管理，引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我能積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，關(guān)愛(ài)同仁、掛念同學(xué)，能面對(duì)全體同學(xué)的全面進(jìn)展而教學(xué)；我性格開(kāi)朗，陽(yáng)光進(jìn)?。挥惺芸嗄蛣谄焚|(zhì)，樂(lè)于與人交往，愛(ài)好廣泛，童心未泯，具備老師特質(zhì)，由于課堂教學(xué)極具激情和感染力，很能吸引同學(xué)。我自信我能教好孩子，并能對(duì)孩子的正確的人生觀，價(jià)值觀形成有積極的影響力，由于我自身也是一個(gè)求真、求善、求美的人。我也清楚地認(rèn)得到自身教學(xué)中存在很多不足，還需改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)做到教學(xué)事半功倍力爭(zhēng)大面積提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)；我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在科研課題中討論堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，要腳踏實(shí)地，做出成效；作為一名學(xué)科帶頭