第二中學(xué)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作方案》

第二中學(xué)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作方案》為深入貫徹落實(shí)《2022年市深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作方案》,以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定本方案。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。堅(jiān)持科學(xué)履行教育職責(zé)，建立健全學(xué)校立德樹人機(jī)制，為雞西形成符合時(shí)代要求、導(dǎo)向鮮明、成效顯著的教育評(píng)價(jià)體系做出貢獻(xiàn)。(二)主要原則堅(jiān)持立德樹人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的指揮棒作用，引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)注重的問題入手，破立并舉，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性突破。堅(jiān)持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，充分利用信息技術(shù)，提高教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性。(三)改革目標(biāo)《第二中學(xué)分班管理辦法》,學(xué)生管理有效落實(shí)《第二中學(xué)學(xué)生積分管理手冊(cè)》,學(xué)生用餐管理參照《食堂安全制度》梯次培養(yǎng)，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)科學(xué)構(gòu)建。4.突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)資源配置，有序推進(jìn)選課走班，規(guī)范招生辦學(xué)行為。完善落實(shí)《第二中學(xué)潛能生教育流程》《二中高中部課堂狀實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面綜合評(píng)價(jià)。5.克服重教書輕育人等現(xiàn)象，樹立科學(xué)成才觀念。堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評(píng)價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育品牌活動(dòng)。注重學(xué)生心理，積極開展學(xué)生心理健康教育，開展心理健康講座。6.師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)首要要求。強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。二中根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校工作機(jī)制，制定《第二中學(xué)考勤及請(qǐng)假制度》《二中教師職稱量化考核標(biāo)準(zhǔn)》《二中關(guān)于制止亂補(bǔ)課的規(guī)定》嚴(yán)格把關(guān)師德師風(fēng)。7.突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評(píng)價(jià)教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)制度，任課教師每學(xué)期須對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評(píng)，述評(píng)情況納入教師考核內(nèi)容。落實(shí)《第二中學(xué)教育科研制度》《二中科研課題管理制度》等制度，注重教師一線教學(xué)。8.落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。完善《二中家長(zhǎng)委員會(huì)制度》,加強(qiáng)家校聯(lián)系。9.將落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團(tuán)建隊(duì)建、做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作、依法治校辦學(xué)、維護(hù)安全穩(wěn)定作為評(píng)價(jià)學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員的重要內(nèi)容。健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障制度，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。10.嚴(yán)格落實(shí)“雙減”各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)中學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康管理，規(guī)范考試和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提升課后服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)積極落實(shí)學(xué)校《作業(yè)公示制度》《課外讀物管理辦法》等相關(guān)規(guī)定及制度，同時(shí)配合《二中書香校園實(shí)施方案》,營(yíng)造理想育人環(huán)境。11.加強(qiáng)德育教育。繼續(xù)開展二中志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生們走入社區(qū)，走入社會(huì)，提高適合社會(huì)的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。完善德育課程體系，以課程為載體，繼續(xù)將辦學(xué)二十四愿景融入德育課程體系，落實(shí)“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念。優(yōu)化品牌教育活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)教育作用，真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的目的。12.強(qiáng)化體育評(píng)價(jià)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。制定全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作行動(dòng)方案，推動(dòng)體育與教育深度融合。每年定期開展學(xué)生體質(zhì)和視力檢測(cè)，把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，把“達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”要求作為教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。踏實(shí)進(jìn)行特長(zhǎng)專業(yè)的教學(xué)，積極開展各類特長(zhǎng)活動(dòng)，以活動(dòng)育人，讓學(xué)生陽(yáng)光向上，同時(shí)努力打造二中特長(zhǎng)品牌，比如冰上項(xiàng)目等專業(yè)。13.改進(jìn)美育評(píng)價(jià)。制定全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)方案，推動(dòng)美育與教育融合發(fā)展。將中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求。學(xué)校積極舉辦遠(yuǎn)足活動(dòng)及校園藝術(shù)節(jié)等學(xué)生活動(dòng)，制定《綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、結(jié)合學(xué)校特色發(fā)展特長(zhǎng)的剪紙、泥塑等特長(zhǎng)活動(dòng)，推行“班班有歌聲”等音樂課特色活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生正確高雅審美情趣。14.嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行《二中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》(一)明確責(zé)任分工學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門落實(shí)分管責(zé)任。依據(jù)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,把