活出生命的精彩 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四單元生命的思考第十課綻放生命之花10.2活出生命的精彩平凡偉大冷漠關(guān)切貧乏充盈（自己生命）（他人生命）（社會(huì)價(jià)值）（反義詞）1.生命貧乏的原因和表現(xiàn)？2.如何讓生命充盈？

4.怎樣理解生命的平凡與偉大？學(xué)習(xí)目標(biāo)

5.如何活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？

3.怎樣讓生命拒絕冷漠，傳遞溫暖？貧乏不等于貧窮生命的貧乏多指：精神層面，生活的貧窮多指：物質(zhì)層面。物質(zhì)上貧窮，精神上充盈思考：貧乏=貧窮嗎？一、貧乏與充盈生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？他每天都通宵打游戲把自己封閉起來(lái)，不去感受生活中的美好。生命貧乏的表現(xiàn)寒假干些什么呢？學(xué)繪畫？看電視？寫作業(yè)？缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事。生命貧乏的表現(xiàn)1.生命貧乏的表現(xiàn)

p116①有的人把自己封閉起來(lái)，不愿感受生活中的美好，無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)。②有的人缺乏生活目標(biāo)，無(wú)所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。2021年就快過(guò)去了，回首這一年，你滿意自己的生活嗎？生命是個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。對(duì)于即將到來(lái)的寒假，你有什么打算？我們可以怎樣讓生命充盈？熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于實(shí)踐、擴(kuò)展閱歷。讓生命充盈敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系。2.如何讓生命充盈

p116①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系。讓生命充盈的具體做法（p117）：閱讀好書；專注地做自己熱愛(ài)和有興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情……下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過(guò)的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國(guó)人……結(jié)合這兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“做溫暖的中國(guó)人”的認(rèn)識(shí)和感受?！白鰷嘏闹袊?guó)人”其實(shí)就是做一個(gè)拒絕冷漠的人，做一個(gè)關(guān)切他人、熱心、友善的人。二、冷漠與關(guān)切場(chǎng)景一場(chǎng)景二換位思考：如果摔倒的那個(gè)人是我們自己、或是我們的親人，面對(duì)周圍人們的冷漠，你會(huì)有著怎樣的內(nèi)心感受？知識(shí)卡片《民法典》第一百八十四條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這一善意救助者責(zé)任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”，其用意是鼓勵(lì)善意救助傷病的高尚行為。3.怎樣拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖p117①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③用真誠(chéng)、熱情去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造和諧社會(huì)。了解保爾·柯察金的故事，想想他為什么會(huì)這樣理解生命。

保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。他是這樣來(lái)理解生命的：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。三、平凡與偉大他們的偉大之處在哪里？偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠創(chuàng)造出比自己的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，就是在書寫自己的生命價(jià)值。風(fēng)雪中執(zhí)勤的交警高溫下奮戰(zhàn)的電工起早貪黑的清潔工怎樣理解生命的平凡與偉大“只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界?！碑?dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。怎樣理解生命的平凡與偉大4.怎樣理解生命的平凡與偉大

p118-120①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠創(chuàng)造出比自己的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。③面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，就是在書寫自己的生命價(jià)值。④當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。5.如何活出生命的精彩（怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值）①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷。（充盈）②拒絕冷漠、關(guān)切他人生命，傳遞溫暖，共建和諧社會(huì)。（關(guān)切）③偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書寫自己的生命價(jià)值。（平凡）④當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。（偉大）總結(jié)活出生命的精彩貧乏與充盈生活態(tài)度影響生命質(zhì)量共同營(yíng)造互信、友善、和諧的社會(huì)生命拒絕冷漠普通人的生命價(jià)值平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)冷漠與關(guān)切生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程從平凡中閃耀出偉大關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人生命本課小結(jié)序號(hào)熱議內(nèi)容選項(xiàng)①要活出自己生命的精彩，不要為別人而活A(yù).①②②活出自己的人生，不計(jì)手段實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.②④③將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)C.③④④當(dāng)別人需要幫助時(shí)，積極承擔(dān)屬于自己的責(zé)任D.①③1.某校七年級(jí)同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）2.習(xí)近平總書記在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上發(fā)表講話指出，英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。下列對(duì)“平凡與偉大”的理解正確的是（

）A.平凡的工作無(wú)法體現(xiàn)人生價(jià)值

B.只有成大事者的生命才是偉大的

C.只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大

D.生命雖然平凡，但也能造就偉大CD3.生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈生命的是（

）

A.小明不愿意與外界交往，拘囿于自我封閉的圈子里

B.紅紅抗挫折能力比較弱，遇到困難就退縮

C.小剛祖上留下多套房產(chǎn)，小剛認(rèn)為人生從此無(wú)憂，無(wú)須奮斗D.小華積極參加各種有益的活動(dòng)，努力豐富和充實(shí)自己4.習(xí)近平總書記說(shuō)：“英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大?！边@告訴我們（

）

①生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)②生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大

④生命至上，生命價(jià)值比金錢更重要A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④5.“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诜窝滓咔槠陂g，一批批“逆行者”不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，義無(wú)反顧投身抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們（

）

①拒絕貧乏，充盈生命

②拒絕冷漠，關(guān)切他人③拒絕平庸，只求偉大

④拒絕機(jī)遇，選擇奮斗A.①③

B.③④

C.②④

D.①②DAD6.閱讀材料，回答問(wèn)題。生命是一個(gè)嚴(yán)肅的課題。一些同學(xué)們就“生命的平凡與偉大”展開了一次大討論，請(qǐng)你一起參與完成。

小志：中國(guó)科學(xué)院院士、“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者孫家棟是我國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師，他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)射的衛(wèi)星幾乎占中國(guó)航天飛行器總數(shù)的三分之一！他為我國(guó)