內(nèi)蒙古土默特左旗第一中學物理高一上期末復習檢測模擬試題含解析

內(nèi)蒙古土默特左旗第一中學物理高一上期末復習檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、1966年，在太空中完成了用動力學方法測質(zhì)量的實驗．雙子星號宇宙飛船與火箭組緊密連在一起，只開動雙子星號飛船的推進器，使飛船和火箭組共同加速．推進器的平均推力F，推進器開動時間t．測出飛船和火箭組的速度變化為v．已知雙子星號飛船的質(zhì)量m1．由以上實驗數(shù)據(jù)可測出火箭組的質(zhì)量m2為A. B.C. D.2、下列說法正確的是A.研究哈雷彗星的運動可以不選擇參考系B.力的單位牛頓（N）是國際單位制中的基本單位C.由于原子很小，在任何情況下都可以視為質(zhì)點D.物體質(zhì)量大，其慣性大，運動狀態(tài)不容易被改變3、如圖所示，A、B疊放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但沒有拉動，則物體B受到幾個力作用（）A.5 B.6C.4 D.34、如圖所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一個重量為G的小球，現(xiàn)對小球施加一個方向和大小都變化的力F，使小球與豎直方向的夾角為，保持小球位置不變，則力F的最小值是（）A. B.C. D.5、汽車剎車后做勻減速直線運動，經(jīng)過3s停止運動，那么汽車在先后連續(xù)相等的三個1s內(nèi)通過的位移之比x1：x2：x3為（）A.1：2：3 B.5：3：1C.1：4：9 D.3：2：16、下列實例屬于超重現(xiàn)象的是（）A.汽車駛過豎直面內(nèi)凸拱形橋頂端B.蕩秋千的小孩通過最低點C.跳水運動員被跳板彈起，離開跳板向上運動的過程中D.火箭點火后加速升空7、如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數(shù)，從開始以初速度沿水平地面向右滑行，同時受到一個水平向左的恒力F的作用，取向右為正方向，該物體受到的摩擦力為隨時間變化的圖像可能正確的是下列圖中的（）A. B.C. D.8、下列說法中正確的是A.任何物體都可當作參照系B.速度越大的物體慣性越大C.當物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點9、如圖所示，一個小球用輕彈簧拴住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到力的個數(shù)為（）A.1個B.2個C.3個D.4個10、如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)將固定點c向左緩慢移動少許，發(fā)現(xiàn)a與斜劈始終靜止，則在此過程中A.斜劈對地面的壓力不變B.細線對物體a的拉力增大C.細線對滑輪2的作用力不變D.地面對斜劈的摩擦力增大二、實驗題11、（4分）如圖所示，為測量向左做勻加速直線運動的小車的加速度，將寬度均為的擋光片固定在小車上，測得兩者間距為。當小車勻加速經(jīng)過光電門時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為和，則小通過的速度分別是______；______；小車的加速度__________。12、（10分）某同學做“探究求合力的方法”的實驗，實驗裝置如圖6甲所示，其中兩個主要步驟如下：①用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)；②只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這三個力的圖示，并求出F1、F2的合力，如圖乙所示(1)以上兩步驟均有疏漏：在①中是__________________________________________________________________；在②中是_________________________________________________________________(2)圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，傾角為θ=37°、足夠長的斜面體固定在水平地面上，小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下，從斜面上的A點由靜止開始向上作勻加速運動，前進了4.0m抵達B點時，速度為8m/s．已知木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，木塊質(zhì)量m=1kg．（g=10m/s2，取sin37°≈0.6，cos37°≈0.8）（1）木塊所受的外力F多大？（2）若在木塊到達B點時撤去外力F，求木塊還能沿斜面上滑的距離S和返回B點的速度14、（14分）偵察衛(wèi)星在通過地球兩極上空的圓軌道上運行，它的運行軌道距地面高度為h，已知地球半徑為R，地面表面處的重力加速度為g，地球的自轉(zhuǎn)周期為T（1）試求該衛(wèi)星的運行速度；（2）要使衛(wèi)星在一天內(nèi)將地面上赤道各處在日照條件下的情況全部拍下來，衛(wèi)星在通過赤道上空時，衛(wèi)星上的攝像機應拍攝地面上赤道圓周的弧長S是多少15、（13分）如圖所示，木塊A、B疊放于水平面上，它們的質(zhì)量分別為2m、3m，地面光滑，現(xiàn)用水平向右的恒力F作用在B上，使A、B保持相對靜止一起加速運動，求B對A的摩擦力。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】對“雙子星號”宇宙飛船整體的加速過程運用動量定理列方程求解，注意規(guī)定正方向【詳解】對“雙子星號”宇宙飛船整體的加速過程運用動量定理，規(guī)定推力F方向為正方向，有：F?△t=（m1+m2）?△v解得：故選A【點睛】本題是動量定理的直接運用問題；也可以根據(jù)牛頓第二定律列式求解，先根據(jù)運用情況求解加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求解質(zhì)量2、D【解析】研究任何物體的運動都要選擇參考系，選項A錯誤；力的單位牛頓（N）是國際單位制中的導出單位，選項B錯誤；雖然原子很小，在研究原子結(jié)構(gòu)時不可以將原子視為質(zhì)點，選項C錯誤；物體質(zhì)量大，其慣性大，運動狀態(tài)不容易被改變，選項D正確；故選D.3、A【解析】解：先對A分析，受重力和支持力，二力平衡；不受靜摩擦力，否則不能保持靜止；再對物體B受力分析，受重力、拉力、A對B向下的壓力，地面對B的支持力和向左的靜摩擦力，共5個力；故選A4、A【解析】要使小球與豎直方向的夾角為，保持小球位置不變，受力分析如圖可知當F與細繩方向垂直時F最小，最小值為故A正確，BCD錯誤。故選A。5、B【解析】采用逆向思維，汽車做初速度為零勻加速直線運動，根據(jù)x=at2知，1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為1：4：9，則初速度為零的勻加速直線運動連續(xù)1s內(nèi)的位移之比為1：3：5，可知汽車在先后連續(xù)相等的三個1s內(nèi)通過的位移之比x1：x2：x3為5：3：1．故選B【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，掌握逆向思維在運動學中的運用6、BD【解析】A．汽車駛過豎直面內(nèi)凸拱形橋頂端時，加速度向下，支持小于重力，所以汽車處于失重狀態(tài)，A不符合題意；B．蕩秋千的小孩通過最低點時，加速度向上，支持力大于重力，小孩處于超重狀態(tài)，B符合題意；C．跳水運動員離開跳板向上運動時，與跳板分離，沒有支持力，跳水運動員處于完全失重，C不符合題意；D．火箭點火加速升空的過程中，加速度向上，火箭處于超重狀態(tài)，D符合題意。故選BD。7、AB【解析】詳解】開始物體受到水平向左滑動摩擦力：物體速度減為0；若外力，若F=1N，則物體靜止，物體受到水平向右靜摩擦力且f=1N，則圖A可能正確；若外力，則物體向左滑動，滑動摩擦力向右，物體受到水平向右滑動摩擦力為2N，則圖B可能正確；故選AB。8、AD【解析】研究物體的運動必須選擇參考系，參考系的選擇是任意的，但不能選研究對象自身作為參考系；質(zhì)量是慣性大小的量度；當質(zhì)點做單向直線運動時，位移的大小一定等于路程；當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小，可忽略不計時，可以把物體看成質(zhì)點.【詳解】A、研究物體的運動必須選擇參考系，參考系的選擇是任意的；選項A正確.B、質(zhì)量是物體慣性大小的量度，與物體運動速度大小無關(guān)；選項B錯誤.C、路程是標量，位移是矢量；選項C錯誤.D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點；選項D正確.故選AD.【點睛】本題考查參考系、質(zhì)點、慣性、路程與位移等幾個基本概念，關(guān)鍵是理清這些概念.9、BC【解析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸，當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力；當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力【詳解】AB、當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力，物體受重力和一個彈力，共受2個力作用．故A錯誤，B正確；C.當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力，物體受到重力和兩個彈力，此時受3個力作用．故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸，小球最多受到兩個彈力．即最多受3個力的作用．故D錯誤故選BC.10、AC【解析】BC．對滑輪和物體b受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有：解得：將固定點c向左移動少許，則減小，故拉力T減??；細線對滑輪2的作用力等于b的重力，保持不變，故B錯誤，C正確；AD．對斜面體、物體a、物體b整體受力分析，受重力、支持力、細線拉力和地面的靜摩擦力，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有：N=G總G總N與角度無關(guān)，恒定不變；根據(jù)牛頓第三定律，壓力也不變；將固定點c向左移動少許，則減小，故摩擦力減??；故A正確，D錯誤。故選AC二、實驗題11、①.②.③.【解析】[1]擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時刻的瞬時速度，故小車通過光電門的A速度為[2]小車通過光電門的B速度為[3]此段時間小車的位移為d，由運動學速度位移關(guān)系式，代入數(shù)據(jù)得：12、①.（）①記下兩條細繩的方向；②.②把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置點.③.（）【解析】1、步驟①中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力；步驟②中只有使結(jié)點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同2、只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示解：（1）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟①中未記下兩條細繩的方向；步驟②中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O（2）F是利用F1和F2做平行四邊形得到的，F(xiàn)′使用一根彈簧測力計測出的，故F′一定沿AO方向故答案為（1）①記下兩條細繩的方向；②把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O點．（2）F′【點評】本實驗關(guān)鍵理解實驗原理，根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷，因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）18J（2）3.2m；m/s【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式求出上滑做勻加速運動的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出外力F的大?。?）根據(jù)牛頓第二定律求出撤去外力后上滑的加速度，結(jié)合速度位移公式求出木塊沿斜面上滑的距離，根據(jù)牛頓第二定律求出下滑時的加速度，結(jié)合速度位移公式求出返回B點的速度【詳解】（1）根據(jù)速度位移公式得，木塊上滑加速度，根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)﹣mgsin37°﹣μmgcos37°=ma1，解得F=mgsin37°+μmgcos37°+ma1=10×0.6+0.5×10×0.8+1×8N=18N（2）物塊勻減速上滑的加速度大小=gsin37°+μgcos37°=10×0.6+0.5×10×8=10m/s2，所以還能沿斜面上滑的距離s=物塊向下做勻加速運動的加速度=gsin37°﹣μgcos37°=10×0.6﹣0.5×10×0.8=2m/s2則返回B點的速度=m/s答：（1）木塊所受的外力F為18N；（2）木塊還能沿斜面上滑的距離為3.2m，返回B點的速度為m/s【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合運用，理清物體的運動