八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好！我是XXX，擔(dān)任本學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教師。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)式教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我將對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以饗讀者。

一、工作回顧

1.教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期，我針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，能夠解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

（2）過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期，我針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，選擇了以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)：

（1）數(shù)的分類(lèi)：包括自然數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)、實(shí)數(shù)等；

（2）有理數(shù)的除法：包括有理數(shù)的除法法則、有理數(shù)的乘法和有理數(shù)的加法等；

（3）有理數(shù)的乘法：包括有理數(shù)的乘法法則、有理數(shù)的乘法分配律等；

（4）有理數(shù)的混合運(yùn)算：包括有理數(shù)的加法、有理數(shù)的減法、有理數(shù)的乘法、有理數(shù)的除法等；

（5）初中數(shù)學(xué)中的重要概念：包括一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、正比例函數(shù)等。

3.教學(xué)方法

本學(xué)期，我采用的教學(xué)方法主要包括以下幾種形式：

（1）講授法：通過(guò)講解、示范等方式，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題；

（2）討論法：通過(guò)學(xué)生之間的討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

（3）案例教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際案例，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

（4）小組合作法：通過(guò)學(xué)生之間的合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)

本學(xué)期，我采用的評(píng)價(jià)方式主要包括以下幾種形式：

（1）單元測(cè)試：通過(guò)單元測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期的數(shù)學(xué)水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)；

（2）課堂小測(cè)：通過(guò)課堂小測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；

（3）作業(yè)評(píng)價(jià)：通過(guò)布置作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；

（4）課后輔導(dǎo)：通過(guò)課后輔導(dǎo)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。

二、工作成果

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我取得了以下成果：

1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，制定了教學(xué)目標(biāo)，并努力達(dá)到以下目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，能夠解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

（2）過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生能夠掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，能夠解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)生能夠掌握初中數(shù)學(xué)的基本思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，并且有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且有一定的道德素質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容達(dá)成情況

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，選擇了以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)：

（1）數(shù)的分類(lèi)：包括自然數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)、實(shí)數(shù)等；

（2）有理數(shù)的除法：包括有理數(shù)的除法法則、有理數(shù)的乘法和有理數(shù)的加法等；

（3）有理數(shù)的乘法：包括有理數(shù)的乘法法則、有理數(shù)的乘法分配律等；

（4）有理數(shù)的混合運(yùn)算：包括有理數(shù)的加法、有理數(shù)的減法、有理數(shù)的乘法、有理數(shù)的除法等；

（5）初中數(shù)學(xué)中的重要概念：包括一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、正比例函數(shù)等。

從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容基本達(dá)成。學(xué)生能夠基本掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，能夠解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)生能夠掌握初中數(shù)學(xué)的基本思維方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，并且有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且有一定的道德素質(zhì)。

3.教學(xué)方法達(dá)成情況

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用的教學(xué)方法主要包括以下幾種形式：

（1）講授法：通過(guò)講解、示范等方式，使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題；

（2）討論法：通過(guò)學(xué)生之間的討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

（3）案例教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際案例，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

（4）小組合作法：通過(guò)學(xué)生之間的合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，本學(xué)期的教學(xué)方法基本達(dá)成。學(xué)生能夠通過(guò)講授法、討論法、案例教學(xué)法和小組合作法等教學(xué)方法，掌握初中數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)成情況

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用的評(píng)價(jià)方式主要包括以下幾種形式：

（1）單元測(cè)試：通過(guò)單元測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期的數(shù)學(xué)水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生