2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《哦香雪》導(dǎo)學(xué)案

第3課(2)哦，香雪詞語(yǔ)積累1．課內(nèi)詞語(yǔ)(1)昂首闊步：仰起頭，邁著大步向前。形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。(2)五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗。(3)喜怒哀樂：喜悅、憤怒、哀傷、快樂，泛指人的各種情緒。(4)窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。(5)理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。(6)不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。(7)慫恿：鼓動(dòng)別人去做(某事)。(8)斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。2．近義詞語(yǔ)辨析(1)清新淡雅·清秀文雅清新淡雅：形容語(yǔ)言新穎不俗氣，言辭高雅。清秀文雅：形容儀容美麗而不俗氣，氣質(zhì)高雅。(2)濃墨重彩·濃墨涂抹濃墨重彩：繪畫或描述著墨多。濃墨涂抹：國(guó)畫中的一種畫法，指用濃重的墨汁來(lái)描畫，側(cè)重于部分的渲染，形容突出重點(diǎn)。(3)清新雋永·清新脫俗清新雋永：語(yǔ)言新穎且意義深遠(yuǎn)，耐人尋味。清新脫俗：一般形容女性身上的氣質(zhì)讓人舒暢，新穎不落俗套。(4)潔白如雪·潔身自好潔白如雪：形容品行清白純正。潔身自好：保持自身純潔，不同流合污。也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。主題悅讀1．課文賞讀再讀《哦，香雪》趙改芳“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界?！边@是作家孫犁對(duì)《哦，香雪》的評(píng)價(jià)。是的，這篇小說(shuō)的字里行間無(wú)不洋溢著一種清新的美，一種純凈的美，讓讀者感覺到臺(tái)兒溝的人們是那樣的可愛，那樣的淳樸。感謝作者用她那抒情的筆調(diào)、優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅美的畫卷，給人以藝術(shù)的享受，更給人以生活的啟迪。(一)人物心靈的清純美香雪身上具有未經(jīng)世俗污染的清純之美、健康之美。鐵凝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上最純潔、最美麗的情感就是少女的夢(mèng)想，盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時(shí)也是最寶貴的一種情感。作為美的對(duì)象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對(duì)照。香雪的身上似乎凝聚著作者美的理念、美的理想。文學(xué)作品中，理想化的女性通常有著美麗的外表，不過(guò)香雪身上呈現(xiàn)出一種特殊的美麗，像不染纖塵的冰雪一樣純凈。她有著潔凈的膚色，她有一雙“潔如水晶的眼睛”，還有“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”，以及“柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇”。但是，作者把主要筆墨放在描寫她的美好心靈上。我們從香雪對(duì)火車上的顧客“那么信任地瞧著”的眼神，從她用四十個(gè)雞蛋與“礦冶學(xué)院”的女學(xué)生交換一個(gè)鉛筆盒的“交易”，從她在學(xué)校被同學(xué)奚落卻沒意識(shí)到的“笨拙”，從她跳上火車又獨(dú)自一人走三十里夜路回家的“勇敢”，可以看出她的性格特點(diǎn)：她的外表與內(nèi)心一致，沒有內(nèi)外不一的雙重人格；她對(duì)人充分信任，純真地面對(duì)世界；她全無(wú)防騙、防范心理，甚至受到奚落而沒有心理反應(yīng)；她有自尊、自強(qiáng)的信念，并把這種信念化為進(jìn)步的動(dòng)力；她有美好的理想，與其他姑娘們的幻想不同，希望走出山村上大學(xué)。人們看到香雪，不但心中馬上會(huì)升起一種美好的感覺，而且不忍心跟她?；^，再愛計(jì)較的人也會(huì)變得慷慨大度。這些側(cè)面描寫給讀者留下了很大的想象空間，表現(xiàn)出香雪的美麗動(dòng)人。她是個(gè)純真無(wú)邪的農(nóng)村少女?？椿疖嚂r(shí)，她跑在最前面，火車來(lái)了，她卻縮到最后面；別的姑娘可以就“小白臉”“北京話”調(diào)笑，香雪卻不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。她是個(gè)渴求進(jìn)取的人。別的姑娘注意的不是婦女頭上的金圈圈，就是比指甲蓋還小的手表，而作為臺(tái)兒溝唯一考上初中的人，香雪注意的則是車廂里的學(xué)生書包；姑娘們總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、絲巾和尼龍襪，而香雪則渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒。她淳樸自尊。女同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，使她意識(shí)到貧窮是不光彩的；聽“北京話”說(shuō)他愛人有個(gè)親戚住在站上時(shí)，她替鳳嬌感到委屈、替臺(tái)兒溝委屈；得到了鉛筆盒，她執(zhí)意將那一籃子雞蛋留下。她認(rèn)為臺(tái)兒溝應(yīng)該是這樣的：姑娘不再央求別人，火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái)，火車會(huì)停得久一些，會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗……香雪是多么渴望臺(tái)兒溝改變現(xiàn)狀，變得富足、進(jìn)步??！她同時(shí)又是一個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的女孩子。為了換取鉛筆盒，她毅然登上火車，為這她不得不走三十里夜路回家。這時(shí)，她已經(jīng)不是那個(gè)膽小、靦腆的香雪，而是一個(gè)遇事果斷、對(duì)渴望達(dá)到的目標(biāo)執(zhí)著追求的香雪。雖然在回家的路上，她害怕了，甚至用往小辮里插草莖的方式“避邪”，而且在看到同伴時(shí)哭了起來(lái)，但這不但沒有影響香雪可愛的形象，反而更表現(xiàn)出她當(dāng)初登上火車時(shí)的果斷和執(zhí)著。還有文中的那一群少女，她們每次都像過(guò)節(jié)一樣地梳妝打扮，去迎接那列只停一分鐘的火車的到來(lái)。她們對(duì)山外世界的好奇與向往，包括鳳嬌對(duì)乘務(wù)員“北京話”的那種無(wú)私無(wú)邪的情感，無(wú)一不是少女世界特有的美麗風(fēng)景。(二)語(yǔ)言筆調(diào)的抒情美作者是懷著一顆愛心去寫的，于是筆下的一切都被賦予了生命。寫山、寫樹、寫小溪、寫火車，筆觸所至，這些物體都躍動(dòng)起來(lái)，有了體溫，有了脈搏，有了感情，有了靈魂，和人物微妙的心理活動(dòng)一起，共同組成了一個(gè)和諧的充滿生機(jī)的藝術(shù)世界。在鐵凝的筆下，天地萬(wàn)物無(wú)不多愁善感?！芭_(tái)兒溝那一小片石頭房子”是有生命的，“完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)”。那綠色的長(zhǎng)龍火車，也有靈性，“擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼軌時(shí)發(fā)出的聲音好像都在說(shuō)：不停不停，不停不停”；后來(lái)，“因?yàn)榕_(tái)兒溝太小了，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍?jiān)谒媲耙膊荒馨菏组煵剑膊荒懿煌Ｏ聛?lái)”，它停了下來(lái)，“發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨臺(tái)兒溝的寒冷”。在作家飽蘸關(guān)切柔情的筆下，大山小村質(zhì)樸而閉塞，純潔而貧困，多么惹人憐惜！臺(tái)兒溝的姑娘們所期盼的一分鐘是“五彩繽紛”的，因?yàn)檫@里有她們的“喜怒哀樂”?！肮爬系娜荷浇K于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。”“被感動(dòng)得戰(zhàn)栗”擬人又雙關(guān)，既指姑娘們的聲音在群山間回蕩，也暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時(shí)代的到來(lái)。再看香雪的心愿得到滿足后的文字：“她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下‘豁啷啷’地歌唱?！薄拌F軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程?！边@些新奇的比喻，這些美妙的想象，無(wú)不散發(fā)出一種淡淡的美、純凈的美。(有刪改)2．時(shí)文閱讀新時(shí)代造就新青年習(xí)驊“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！鼻安痪?，習(xí)近平總書記給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國(guó)冰雪健兒取得優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，并提出殷切期望。十年磨一劍。2012年，8歲的蘇翊鳴經(jīng)常隨父母練習(xí)滑雪，仍處在“玩”的階段；2022年，還差3天年滿18周歲的蘇翊鳴力壓一眾頂尖選手，勇奪北京冬奧會(huì)男子單板滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目冠軍。這背后，意味著年復(fù)一年的刻苦訓(xùn)練，每天拼盡全力學(xué)習(xí)新動(dòng)作，努力克服心理上的緊張、恐懼。北京冬奧會(huì)上，蘇翊鳴等“00后”運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、朝氣蓬勃，從一個(gè)側(cè)面印證著：新時(shí)代的新一代成長(zhǎng)起來(lái)了。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。習(xí)近平總書記指出：“我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。沒有強(qiáng)大祖國(guó)，何談個(gè)人夢(mèng)想？”中華人民共和國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)積累的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為體育健兒搭建了追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)，也為青年一代創(chuàng)造了綻放青春的平臺(tái)。蘇翊鳴等優(yōu)秀青年運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)成才，就是最好的例證。人生因夢(mèng)想而絢麗，青春因夢(mèng)想而閃耀。新時(shí)代的青年為夢(mèng)想打拼，不只在奧運(yùn)賽場(chǎng)，如今各行各業(yè)的青年都在展現(xiàn)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)中，由9名“90后”組成的“北京明白”團(tuán)隊(duì)，讓人們看到了航天人青春的樣貌、蓬勃的活力；在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞，喊出了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言?！?0后、80后、90后、00后，他們走出去看世界之前，中國(guó)已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了?！绷?xí)近平總書記的這席話，打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心?！捌揭曔@個(gè)世界”的新一代，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不斷增強(qiáng)中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，是可愛、可信、可為的一代。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。踏上新的趕考之路，我們深知越是接近民族復(fù)興越不會(huì)一帆風(fēng)順，越充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。方此之時(shí)，尤需廣大青年敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，在大戰(zhàn)大考中勇挑重?fù)?dān)、積極作為。堅(jiān)定風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)的信念，激揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的精神，廣大青年必能展現(xiàn)青春激昂的風(fēng)采，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望，更好書寫新時(shí)代的青春答卷。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?；厮輾v史，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)中，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。當(dāng)前，全黨全國(guó)各族人民正在意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。偉大的國(guó)家，偉大的時(shí)代，人人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。奔跑吧，新時(shí)代的新青年！(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年3月18日第04版，有刪改)晨讀快練閱讀下面的文字，完成1～3題。在中國(guó)當(dāng)代女作家中，鐵凝以________的筆調(diào)聞名。她早期作品中的主人公多是純樸天真、潔白無(wú)瑕的少女。鐵凝書寫的主題多為女性的美好心靈、善良品德和自醒意識(shí)，同時(shí)也對(duì)女性生命本真、健康、自然的生存狀態(tài)進(jìn)行探索，并加以詩(shī)意的禮贊，一種生命的自覺體現(xiàn)于女性生命價(jià)值的追尋中?！杜叮阊肥钱?dāng)時(shí)年僅二十五歲的鐵凝的成名作，并于1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)以及“青年文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)”。小說(shuō)全文上下未施________，情節(jié)簡(jiǎn)單，以養(yǎng)育香雪的臺(tái)兒溝為背景，提取一個(gè)抽象的時(shí)間概念“一分鐘”展開敘述，以________的筆調(diào)描寫了生活在封閉山村中以香雪為代表的一群少女，表現(xiàn)了她們________的心靈，以及她們對(duì)都市生活的向往，()。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．清新淡雅濃墨重彩清新雋永潔白如雪B．清秀文雅濃墨重彩清新脫俗潔身自好C．清新淡雅濃墨涂抹清新脫俗潔白如雪D．清秀文雅濃墨涂抹清新雋永潔身自好2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．流露出一縷香似泥土的芬芳，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息B．具有一縷香似泥土的芬芳，流露出濃郁的鄉(xiāng)土氣息C．具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，流露出一縷香似泥土的芬芳D．流露出一縷濃郁的鄉(xiāng)土氣息，具有香似泥土的芬芳3．若將文中畫波浪線的句子改寫成“鐵凝書寫的主題多為對(duì)女性的美好心靈、善良品德和自醒意識(shí)進(jìn)行探索，同時(shí)也對(duì)女性生命本真、健康、自然的生存狀態(tài)進(jìn)行探索”，好嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：________________________________________________________________________知人論世1．走近作者中國(guó)作家協(xié)會(huì)首位女主席——鐵凝鐵凝，原姓屈，其父名為屈鐵揚(yáng)，筆名鐵揚(yáng)，她隨父親筆名而叫鐵凝。1957年出生，河北趙縣人。當(dāng)代著名作家，現(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)委員，中國(guó)文聯(lián)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。主要著作有《玫瑰門》《無(wú)雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦，香雪》《孕婦和牛》等。散文集《女人的白夜》獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說(shuō)改編的電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)。電影《紅衣少女》獲1985年中國(guó)電影“金雞獎(jiǎng)”和“百花獎(jiǎng)”的優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。2．探尋背景20世紀(jì)80年代初，正值我國(guó)改革開放的初期，封閉已久的國(guó)門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)全新的世界。人們塵封的心靈中萌動(dòng)著對(duì)現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界。《哦，香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候，小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開放后，中國(guó)從歷史的陰影下走出來(lái)，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。初讀思考1．讀標(biāo)題“香雪”是小說(shuō)的__________，加了“哦”字而使標(biāo)題具有了情感，如果讀“ò”，表示________之情；如果讀“ó”，表示________之情。2．讀正文(1)小說(shuō)寫了一個(gè)怎樣的故事？答：________________________________________________________________________(2)從情節(jié)發(fā)展看，你認(rèn)為小說(shuō)中最重要的三個(gè)句子是哪三個(gè)？答：________________________________________________________________________3．填導(dǎo)圖(請(qǐng)?jiān)诶斫馊膬?nèi)容的基礎(chǔ)上填出下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分)哦，香雪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引子1～4段：火車開進(jìn)小山村,開端5～47段：①,發(fā)展48～63段：香雪渴望擁有鉛筆盒,②64～72段：香雪換來(lái)鉛筆盒,結(jié)局73～82段：香雪深夜歸來(lái)))基礎(chǔ)梳理近義詞辨析分辯·分辨分辯二者適用的對(duì)象明顯不同?！胺洲q”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與“辯解”意思相近。分辨“分辨”指把兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。應(yīng)用(1)“誰(shuí)叫咱們香雪是學(xué)生呢?！币灿腥颂嫦阊_______。(2)加拿大政府無(wú)論如何________，說(shuō)扣留孟晚舟并不是秉承美國(guó)政府的旨意，但明眼人一下就能________出加拿大政府討好美國(guó)人的意圖。委屈·委曲委屈注意從“屈”與“曲”意思的不同區(qū)分二者的不同之處。“委屈”指受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。強(qiáng)調(diào)心情，是對(duì)心理狀態(tài)的表達(dá)。委曲委曲：①(曲調(diào)、道路、河流等)彎彎曲曲的，曲折，如“河流委曲”；②事情的底細(xì)和原委，如“告知委曲”；③勉強(qiáng)服從，如“委曲從俗”。強(qiáng)調(diào)曲折，是對(duì)客觀事實(shí)的描述。應(yīng)用(3)他的話倒使她感到了________。(4)當(dāng)他向紀(jì)委陳述事件______后，王書記說(shuō)：“我們絕不放過(guò)一個(gè)有問題的干部，也絕不能讓清白的干部受______。”養(yǎng)育·養(yǎng)護(hù)養(yǎng)育二者都有“培養(yǎng)”之意?！梆B(yǎng)育”側(cè)重于養(yǎng)活或教育。養(yǎng)護(hù)“養(yǎng)護(hù)”側(cè)重于護(hù)理。應(yīng)用(5)香雪走著，就像第一次認(rèn)出________她成人的山谷。(6)其實(shí)蟹爪蘭不只漂亮，它還是一種非常好________的花卉，只要你________得當(dāng)，它就會(huì)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。附：助讀資源名家點(diǎn)評(píng)1．這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界?！獙O犁《談鐵凝新作〈哦，香雪〉》2．1982年發(fā)表《哦，香雪》，標(biāo)志著作者的創(chuàng)作又上了一層樓。乍看起來(lái)，作品似乎較單薄，細(xì)一琢磨，方見出其中豐厚的意蘊(yùn)。……一列火車，使我們看到了沉寂的山村所發(fā)生的變化；一只鉛筆盒，使我們看到了洋溢著青春氣息的農(nóng)村青年的積極的人生追求！鐵凝把她以小見大、平中求奇的創(chuàng)作特長(zhǎng)充分地施展出來(lái)了?！谉睢对u(píng)鐵凝的小說(shuō)創(chuàng)作》3．香雪的成功不是偶然的。翻開作者最早的一批習(xí)作，我們不是都或隱或現(xiàn)地看到香雪的一雙善良、純樸、充滿美好的向往，而又無(wú)限活潑生動(dòng)的眼睛嗎？在描寫青年與青年寫的作品里，這樣的目光實(shí)在是鳳毛麟角！在那些作品里，出現(xiàn)在我們讀者面前的，多半是一些批判的、受過(guò)傷害的、深沉痛苦，有時(shí)是熱烈執(zhí)著，有時(shí)是冷峻嚴(yán)肅，有時(shí)甚至是“不懷好意”的眼睛。而鐵凝的作品完全不同?！趺伞断阊┑纳屏嫉难劬Αx鐵凝的小說(shuō)》學(xué)習(xí)任務(wù)1.理解本文敘述視角的特點(diǎn)。2.分析與鑒賞人物形象與意象的特點(diǎn)與內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.香雪與鳳嬌的比較。2.“鉛筆盒”等意象的內(nèi)涵。理解本文敘述視角與《百合花》相比，本文采用了怎樣的敘述視角？有什么好處？答：________________________________________________________________________析人物，賞意象1．根據(jù)內(nèi)容及理解填出下表。(1)人物不同特點(diǎn)共同特點(diǎn)香雪①③鳳嬌②(2)意象內(nèi)涵大山①月亮②火車③鉛筆盒④2．小說(shuō)以“哦，香雪”為題有什么含義？答：________________________________________________________________________1989年，王好為導(dǎo)演的電影《哦，香雪》上映，編劇對(duì)原著情節(jié)進(jìn)行了改編。請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)對(duì)下面的改編內(nèi)容發(fā)表簡(jiǎn)要評(píng)論。第70、71兩段改編：香雪指著鉛筆盒，想用雞蛋換。女學(xué)生說(shuō)：“給，送給你?！毕阊┬χ蜷_鉛筆盒?！氨本┰挕钡弥阊┑那闆r，說(shuō)可以跟他一起到北京，第二天再返回。香雪說(shuō)：“不！我還得回家呢！”有人說(shuō)：“這樣吧，在下一站下車，坐明天的車再回來(lái)?！薄氨本┰挕闭f(shuō)：“下一站是西山口，我愛人有個(gè)親戚住在那兒，你去找她(或他)?！薄澳銗廴耍俊薄皩?duì)，就是我媳婦兒?！毕阊┩氨本┰挕保肫瘌P嬌和姐妹們拿“北京話”打趣的一幕幕場(chǎng)景，眼里含著淚水，說(shuō)道：“不，我自己能走回去。”就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里，香雪從地上拎起雞蛋籃，猛地朝女學(xué)生手里一塞，轉(zhuǎn)身便走。評(píng)論：________________________________________________________________________一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1～3題?！杜叮阊愤@篇小說(shuō)人物不多，情節(jié)簡(jiǎn)單，表現(xiàn)的是改革開放初期以香雪為代表的山村少女對(duì)現(xiàn)代生活的向往：在那停車一分鐘的間隙里，她毅然地踏進(jìn)了火車，用積攢的四十個(gè)雞蛋換回了夢(mèng)寐以求的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。文章中，作者寫香雪的同村姐妹鳳嬌，偶然認(rèn)識(shí)了火車上那個(gè)溫文爾雅的年輕乘務(wù)員“北京話”，并從與他的接觸中__________了朦朧的少女情愫。跟“北京話”做買賣時(shí)，鳳嬌有意磨磨蹭蹭，直到火車開動(dòng)時(shí)才把整籃的雞蛋塞給他，她是故意不讓他有付錢的機(jī)會(huì)。而鳳嬌卻覺得很開心，很滿足，因?yàn)樗齙_________地為她愛著的人付出。這一系列細(xì)節(jié)充分展現(xiàn)了山村女孩對(duì)__________的愛情特有的含蓄與執(zhí)著，而這種特有的情懷不論在哪個(gè)時(shí)代都具有很強(qiáng)的代表性。但是，小說(shuō)__________的細(xì)節(jié)是：香雪下火車之前，“北京話”在說(shuō)話時(shí)無(wú)意中提到他的愛人，這讓香雪感到委屈。香雪既替鳳嬌委屈，也為整個(gè)臺(tái)兒溝委屈。如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因?yàn)檫@兒的姑娘只能夢(mèng)想幸福，卻很難真正得到幸福。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．萌發(fā)心甘情愿可望而不可即出人意料B．激發(fā)心甘情愿風(fēng)馬牛不相及出人意料C．萌發(fā)心悅誠(chéng)服風(fēng)馬牛不相及出其不意D．激發(fā)心悅誠(chéng)服可望而不可即出其不意2．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．作為“荷花淀派”的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。B．作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。C．作為“荷花淀派”的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。D．作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言描寫了那群山村女孩清泉般的心靈。3．文中兩個(gè)詞語(yǔ)“荷花淀派”和“北京話”都用了引號(hào)，這兩處引號(hào)的作用是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：________________________________________________________________________4．閱讀下面這則新聞，用一句話概括鐵凝的文學(xué)觀點(diǎn)。不超過(guò)10個(gè)字。12月15日下午，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝出席“《十月》創(chuàng)刊35周年最具影響力作品獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮。在此次“最具影響力作品獎(jiǎng)”中，鐵凝共有兩篇作品獲獎(jiǎng)，分別為《沒有紐扣的紅襯衫》與《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》。在談及文學(xué)創(chuàng)作問題時(shí)，她表示，文學(xué)盡可以表現(xiàn)生活中的各種表演，作家卻應(yīng)該避免表演生活。一旦想急切表演生活，那必是一個(gè)作家失敗的時(shí)刻，“‘生活不是用來(lái)表演，而是用來(lái)生活的’，我同意這樣的說(shuō)法。盡管‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在新世紀(jì)多種聲音的喧嘩中顯得時(shí)而嘹亮?xí)r而衰弱，但是我仍然要說(shuō)，什么都不能阻擋一個(gè)寫作者相信生活相信愛”，鐵凝堅(jiān)定地表示。答：________________________________________________________________________5.下面是“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字、字母以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)120字。答：________________________________________________________________________二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成文后題目。哦，香雪(節(jié)選)鐵凝列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體?，F(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過(guò)多少大大小小的林子?。∫惠啙M月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她??！她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！核桃樹原來(lái)是這樣的！臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系钠列』镒佣紩?huì)求上門來(lái)，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗。今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事？對(duì)了，四十個(gè)雞蛋沒有了，娘會(huì)怎么說(shuō)呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時(shí)他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f(shuō)？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來(lái)。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃，還教她如何對(duì)娘說(shuō)。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒換。為什么她會(huì)想起這件小事？也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧，因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤問她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩?lái)不騙人。小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，覺得很精神。她又回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路上。前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說(shuō)，是沖去。香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)，那是歡樂的淚水、滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。哦，香雪！香雪！(有刪改)6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()A．獲得文具盒后，香雪打開又合上，合上又打開，十分盼望同學(xué)們都來(lái)關(guān)注她的文具盒，足見其虛榮至上。B．香雪認(rèn)為臺(tái)兒溝的人們將不再央求別人，體現(xiàn)了她已重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，堅(jiān)信家鄉(xiāng)定會(huì)開放進(jìn)步。C．香雪走進(jìn)隧道時(shí)，因?yàn)楹ε拢瑥澭蜗乱桓萸o插在小辮里，用來(lái)“避邪”，可見她的思想是落后和迷信的。D．姑娘們用奔放、熱烈的聲音喊香雪，笑得不加掩飾、無(wú)所顧忌，體現(xiàn)出古老文明被現(xiàn)代文明喚醒的美好。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)使用了第三人稱的敘述視角，全方位地展開敘述，使得小說(shuō)情節(jié)曲折，構(gòu)思精巧。B．小說(shuō)采用心理描寫的手法，充分展示出香雪跨越了巨大的心理障礙，豐富了人物形象。C．小說(shuō)結(jié)尾采用反復(fù)的表現(xiàn)手法，表達(dá)了對(duì)香雪不畏艱險(xiǎn)、挑戰(zhàn)自我的美好品質(zhì)的贊嘆。D．小說(shuō)運(yùn)用象征手法，鉛筆盒象征著文化和知識(shí)，也象征著農(nóng)村青年對(duì)文化和知識(shí)的渴求。8．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“大山、月亮、核桃樹原來(lái)是這樣的?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？答：________________________________________________________________________9．孫犁在《談鐵凝〈哦，香雪〉》一文中說(shuō)道：“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，即是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界……”請(qǐng)結(jié)合課文，試從語(yǔ)言、形象兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。答：________________________________________________________________________第3課(2)哦，香雪詞語(yǔ)積累1．課內(nèi)詞語(yǔ)(1)昂首闊步：仰起頭，邁著大步向前。形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。(2)五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗。(3)喜怒哀樂：喜悅、憤怒、哀傷、快樂，泛指人的各種情緒。(4)窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。(5)理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。(6)不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。(7)慫恿：鼓動(dòng)別人去做(某事)。(8)斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。2．近義詞語(yǔ)辨析(1)清新淡雅·清秀文雅清新淡雅：形容語(yǔ)言新穎不俗氣，言辭高雅。清秀文雅：形容儀容美麗而不俗氣，氣質(zhì)高雅。(2)濃墨重彩·濃墨涂抹濃墨重彩：繪畫或描述著墨多。濃墨涂抹：國(guó)畫中的一種畫法，指用濃重的墨汁來(lái)描畫，側(cè)重于部分的渲染，形容突出重點(diǎn)。(3)清新雋永·清新脫俗清新雋永：語(yǔ)言新穎且意義深遠(yuǎn)，耐人尋味。清新脫俗：一般形容女性身上的氣質(zhì)讓人舒暢，新穎不落俗套。(4)潔白如雪·潔身自好潔白如雪：形容品行清白純正。潔身自好：保持自身純潔，不同流合污。也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。主題悅讀1．課文賞讀再讀《哦，香雪》趙改芳“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界?！边@是作家孫犁對(duì)《哦，香雪》的評(píng)價(jià)。是的，這篇小說(shuō)的字里行間無(wú)不洋溢著一種清新的美，一種純凈的美，讓讀者感覺到臺(tái)兒溝的人們是那樣的可愛，那樣的淳樸。感謝作者用她那抒情的筆調(diào)、優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅美的畫卷，給人以藝術(shù)的享受，更給人以生活的啟迪。(一)人物心靈的清純美香雪身上具有未經(jīng)世俗污染的清純之美、健康之美。鐵凝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上最純潔、最美麗的情感就是少女的夢(mèng)想，盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時(shí)也是最寶貴的一種情感。作為美的對(duì)象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對(duì)照。香雪的身上似乎凝聚著作者美的理念、美的理想。文學(xué)作品中，理想化的女性通常有著美麗的外表，不過(guò)香雪身上呈現(xiàn)出一種特殊的美麗，像不染纖塵的冰雪一樣純凈。她有著潔凈的膚色，她有一雙“潔如水晶的眼睛”，還有“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”，以及“柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇”。但是，作者把主要筆墨放在描寫她的美好心靈上。我們從香雪對(duì)火車上的顧客“那么信任地瞧著”的眼神，從她用四十個(gè)雞蛋與“礦冶學(xué)院”的女學(xué)生交換一個(gè)鉛筆盒的“交易”，從她在學(xué)校被同學(xué)奚落卻沒意識(shí)到的“笨拙”，從她跳上火車又獨(dú)自一人走三十里夜路回家的“勇敢”，可以看出她的性格特點(diǎn)：她的外表與內(nèi)心一致，沒有內(nèi)外不一的雙重人格；她對(duì)人充分信任，純真地面對(duì)世界；她全無(wú)防騙、防范心理，甚至受到奚落而沒有心理反應(yīng)；她有自尊、自強(qiáng)的信念，并把這種信念化為進(jìn)步的動(dòng)力；她有美好的理想，與其他姑娘們的幻想不同，希望走出山村上大學(xué)。人們看到香雪，不但心中馬上會(huì)升起一種美好的感覺，而且不忍心跟她?；^，再愛計(jì)較的人也會(huì)變得慷慨大度。這些側(cè)面描寫給讀者留下了很大的想象空間，表現(xiàn)出香雪的美麗動(dòng)人。她是個(gè)純真無(wú)邪的農(nóng)村少女?？椿疖嚂r(shí)，她跑在最前面，火車來(lái)了，她卻縮到最后面；別的姑娘可以就“小白臉”“北京話”調(diào)笑，香雪卻不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。她是個(gè)渴求進(jìn)取的人。別的姑娘注意的不是婦女頭上的金圈圈，就是比指甲蓋還小的手表，而作為臺(tái)兒溝唯一考上初中的人，香雪注意的則是車廂里的學(xué)生書包；姑娘們總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、絲巾和尼龍襪，而香雪則渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒。她淳樸自尊。女同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，使她意識(shí)到貧窮是不光彩的；聽“北京話”說(shuō)他愛人有個(gè)親戚住在站上時(shí)，她替鳳嬌感到委屈、替臺(tái)兒溝委屈；得到了鉛筆盒，她執(zhí)意將那一籃子雞蛋留下。她認(rèn)為臺(tái)兒溝應(yīng)該是這樣的：姑娘不再央求別人，火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái)，火車會(huì)停得久一些，會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗……香雪是多么渴望臺(tái)兒溝改變現(xiàn)狀，變得富足、進(jìn)步??！她同時(shí)又是一個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的女孩子。為了換取鉛筆盒，她毅然登上火車，為這她不得不走三十里夜路回家。這時(shí)，她已經(jīng)不是那個(gè)膽小、靦腆的香雪，而是一個(gè)遇事果斷、對(duì)渴望達(dá)到的目標(biāo)執(zhí)著追求的香雪。雖然在回家的路上，她害怕了，甚至用往小辮里插草莖的方式“避邪”，而且在看到同伴時(shí)哭了起來(lái)，但這不但沒有影響香雪可愛的形象，反而更表現(xiàn)出她當(dāng)初登上火車時(shí)的果斷和執(zhí)著。還有文中的那一群少女，她們每次都像過(guò)節(jié)一樣地梳妝打扮，去迎接那列只停一分鐘的火車的到來(lái)。她們對(duì)山外世界的好奇與向往，包括鳳嬌對(duì)乘務(wù)員“北京話”的那種無(wú)私無(wú)邪的情感，無(wú)一不是少女世界特有的美麗風(fēng)景。(二)語(yǔ)言筆調(diào)的抒情美作者是懷著一顆愛心去寫的，于是筆下的一切都被賦予了生命。寫山、寫樹、寫小溪、寫火車，筆觸所至，這些物體都躍動(dòng)起來(lái)，有了體溫，有了脈搏，有了感情，有了靈魂，和人物微妙的心理活動(dòng)一起，共同組成了一個(gè)和諧的充滿生機(jī)的藝術(shù)世界。在鐵凝的筆下，天地萬(wàn)物無(wú)不多愁善感?！芭_(tái)兒溝那一小片石頭房子”是有生命的，“完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)”。那綠色的長(zhǎng)龍火車，也有靈性，“擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼軌時(shí)發(fā)出的聲音好像都在說(shuō)：不停不停，不停不停”；后來(lái)，“因?yàn)榕_(tái)兒溝太小了，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍?jiān)谒媲耙膊荒馨菏组煵剑膊荒懿煌Ｏ聛?lái)”，它停了下來(lái)，“發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨臺(tái)兒溝的寒冷”。在作家飽蘸關(guān)切柔情的筆下，大山小村質(zhì)樸而閉塞，純潔而貧困，多么惹人憐惜！臺(tái)兒溝的姑娘們所期盼的一分鐘是“五彩繽紛”的，因?yàn)檫@里有她們的“喜怒哀樂”?！肮爬系娜荷浇K于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！薄氨桓袆?dòng)得戰(zhàn)栗”擬人又雙關(guān)，既指姑娘們的聲音在群山間回蕩，也暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時(shí)代的到來(lái)。再看香雪的心愿得到滿足后的文字：“她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下‘豁啷啷’地歌唱?！薄拌F軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。”這些新奇的比喻，這些美妙的想象，無(wú)不散發(fā)出一種淡淡的美、純凈的美。(有刪改)2．時(shí)文閱讀新時(shí)代造就新青年習(xí)驊“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！鼻安痪茫?xí)近平總書記給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國(guó)冰雪健兒取得優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，并提出殷切期望。十年磨一劍。2012年，8歲的蘇翊鳴經(jīng)常隨父母練習(xí)滑雪，仍處在“玩”的階段；2022年，還差3天年滿18周歲的蘇翊鳴力壓一眾頂尖選手，勇奪北京冬奧會(huì)男子單板滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目冠軍。這背后，意味著年復(fù)一年的刻苦訓(xùn)練，每天拼盡全力學(xué)習(xí)新動(dòng)作，努力克服心理上的緊張、恐懼。北京冬奧會(huì)上，蘇翊鳴等“00后”運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、朝氣蓬勃，從一個(gè)側(cè)面印證著：新時(shí)代的新一代成長(zhǎng)起來(lái)了。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。習(xí)近平總書記指出：“我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。沒有強(qiáng)大祖國(guó)，何談個(gè)人夢(mèng)想？”中華人民共和國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)積累的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為體育健兒搭建了追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)，也為青年一代創(chuàng)造了綻放青春的平臺(tái)。蘇翊鳴等優(yōu)秀青年運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)成才，就是最好的例證。人生因夢(mèng)想而絢麗，青春因夢(mèng)想而閃耀。新時(shí)代的青年為夢(mèng)想打拼，不只在奧運(yùn)賽場(chǎng)，如今各行各業(yè)的青年都在展現(xiàn)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)中，由9名“90后”組成的“北京明白”團(tuán)隊(duì)，讓人們看到了航天人青春的樣貌、蓬勃的活力；在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞，喊出了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。“70后、80后、90后、00后，他們走出去看世界之前，中國(guó)已經(jīng)可以平視這個(gè)世界了?！绷?xí)近平總書記的這席話，打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。“平視這個(gè)世界”的新一代，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不斷增強(qiáng)中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，是可愛、可信、可為的一代。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。踏上新的趕考之路，我們深知越是接近民族復(fù)興越不會(huì)一帆風(fēng)順，越充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。方此之時(shí)，尤需廣大青年敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，在大戰(zhàn)大考中勇挑重?fù)?dān)、積極作為。堅(jiān)定風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)的信念，激揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的精神，廣大青年必能展現(xiàn)青春激昂的風(fēng)采，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望，更好書寫新時(shí)代的青春答卷。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?；厮輾v史，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)中，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。當(dāng)前，全黨全國(guó)各族人民正在意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。偉大的國(guó)家，偉大的時(shí)代，人人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。奔跑吧，新時(shí)代的新青年！(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年3月18日第04版，有刪改)晨讀快練閱讀下面的文字，完成1～3題。在中國(guó)當(dāng)代女作家中，鐵凝以________的筆調(diào)聞名。她早期作品中的主人公多是純樸天真、潔白無(wú)瑕的少女。鐵凝書寫的主題多為女性的美好心靈、善良品德和自醒意識(shí)，同時(shí)也對(duì)女性生命本真、健康、自然的生存狀態(tài)進(jìn)行探索，并加以詩(shī)意的禮贊，一種生命的自覺體現(xiàn)于女性生命價(jià)值的追尋中?！杜叮阊肥钱?dāng)時(shí)年僅二十五歲的鐵凝的成名作，并于1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)以及“青年文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)”。小說(shuō)全文上下未施________，情節(jié)簡(jiǎn)單，以養(yǎng)育香雪的臺(tái)兒溝為背景，提取一個(gè)抽象的時(shí)間概念“一分鐘”展開敘述，以________的筆調(diào)描寫了生活在封閉山村中以香雪為代表的一群少女，表現(xiàn)了她們________的心靈，以及她們對(duì)都市生活的向往，()。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．清新淡雅濃墨重彩清新雋永潔白如雪B．清秀文雅濃墨重彩清新脫俗潔身自好C．清新淡雅濃墨涂抹清新脫俗潔白如雪D．清秀文雅濃墨涂抹清新雋永潔身自好答案A解析詞語(yǔ)解釋見“詞語(yǔ)積累”。2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．流露出一縷香似泥土的芬芳，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息B．具有一縷香似泥土的芬芳，流露出濃郁的鄉(xiāng)土氣息C．具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，流露出一縷香似泥土的芬芳D．流露出一縷濃郁的鄉(xiāng)土氣息，具有香似泥土的芬芳答案A解析注意與上文的銜接和照應(yīng)。3．若將文中畫波浪線的句子改寫成“鐵凝書寫的主題多為對(duì)女性的美好心靈、善良品德和自醒意識(shí)進(jìn)行探索，同時(shí)也對(duì)女性生命本真、健康、自然的生存狀態(tài)進(jìn)行探索”，好嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：________________________________________________________________________答案不好。改后句子中，“主題多為……”和“對(duì)……進(jìn)行探索”句式雜糅。知人論世1．走近作者中國(guó)作家協(xié)會(huì)首位女主席——鐵凝鐵凝，原姓屈，其父名為屈鐵揚(yáng)，筆名鐵揚(yáng)，她隨父親筆名而叫鐵凝。1957年出生，河北趙縣人。當(dāng)代著名作家，現(xiàn)任中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)委員，中國(guó)文聯(lián)主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。主要著作有《玫瑰門》《無(wú)雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦，香雪》《孕婦和?！返取Ｉ⑽募杜说陌滓埂帆@中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說(shuō)改編的電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)。電影《紅衣少女》獲1985年中國(guó)電影“金雞獎(jiǎng)”和“百花獎(jiǎng)”的優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。2．探尋背景20世紀(jì)80年代初，正值我國(guó)改革開放的初期，封閉已久的國(guó)門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)全新的世界。人們塵封的心靈中萌動(dòng)著對(duì)現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界?！杜?，香雪》正是產(chǎn)生于這個(gè)時(shí)候，小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫出了改革開放后，中國(guó)從歷史的陰影下走出來(lái)，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。初讀思考1．讀標(biāo)題“香雪”是小說(shuō)的__________，加了“哦”字而使標(biāo)題具有了情感，如果讀“ò”，表示________之情；如果讀“ó”，表示________之情。答案主人公贊嘆驚奇2．讀正文(1)小說(shuō)寫了一個(gè)怎樣的故事？答：________________________________________________________________________答案鐵凝自己有一個(gè)很好的概括：小說(shuō)寫了一群女孩子和一列火車的故事——“一群從未出過(guò)大山的女孩子，每天晚上是怎樣像等待情人一樣地等待在她們村口只停一分鐘的一列火車”。今天看來(lái)，這列時(shí)代“火車”的到來(lái)，改變了臺(tái)兒溝，改變了臺(tái)兒溝的姑娘們；改變了整個(gè)中國(guó)，改變了整個(gè)中國(guó)人！(2)從情節(jié)發(fā)展看，你認(rèn)為小說(shuō)中最重要的三個(gè)句子是哪三個(gè)？答：________________________________________________________________________答案①“這短暫的一分鐘，攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o。”“攪亂”使故事最初的意義彰顯出來(lái)：臺(tái)兒溝由寧?kù)o到慌亂——先前很正常，火車的到來(lái)打破了臺(tái)兒溝的寧?kù)o與閉塞：香雪們出現(xiàn)了，但她們不知所措。②“香雪終于站在火車上了。”“站(在)”有里程碑的意義：由一個(gè)世界到另一個(gè)世界，是新生的開始——這是“山里”與“山外”交匯的具有實(shí)質(zhì)意義的一步，是“山里”投入“山外”懷抱的真正開始，也是“山外”征服“山里”的真正開始。③“面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。”“升起”揭示了故事的寓意：由羞澀、畏縮到驕傲——獲取尊嚴(yán)，何其美麗！3．填導(dǎo)圖(請(qǐng)?jiān)诶斫馊膬?nèi)容的基礎(chǔ)上填出下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分)哦，香雪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引子1～4段：火車開進(jìn)小山村,開端5～47段：①,發(fā)展48～63段：香雪渴望擁有鉛筆盒,②64～72段：香雪換來(lái)鉛筆盒,結(jié)局73～82段：香雪深夜歸來(lái)))答案①姑娘們歡喜迎火車②高潮基礎(chǔ)梳理近義詞辨析分辯·分辨分辯二者適用的對(duì)象明顯不同?！胺洲q”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明，與“辯解”意思相近。分辨“分辨”指把兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。應(yīng)用(1)“誰(shuí)叫咱們香雪是學(xué)生呢?！币灿腥颂嫦阊_______。(2)加拿大政府無(wú)論如何________，說(shuō)扣留孟晚舟并不是秉承美國(guó)政府的旨意，但明眼人一下就能________出加拿大政府討好美國(guó)人的意圖。答案(1)分辯(2)分辯分辨委屈·委曲委屈注意從“屈”與“曲”意思的不同區(qū)分二者的不同之處?！拔敝甘艿讲粦?yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。強(qiáng)調(diào)心情，是對(duì)心理狀態(tài)的表達(dá)。委曲委曲：①(曲調(diào)、道路、河流等)彎彎曲曲的，曲折，如“河流委曲”；②事情的底細(xì)和原委，如“告知委曲”；③勉強(qiáng)服從，如“委曲從俗”。強(qiáng)調(diào)曲折，是對(duì)客觀事實(shí)的描述。應(yīng)用(3)他的話倒使她感到了________。(4)當(dāng)他向紀(jì)委陳述事件______后，王書記說(shuō)：“我們絕不放過(guò)一個(gè)有問題的干部，也絕不能讓清白的干部受______?！贝鸢?3)委屈(4)委曲委屈養(yǎng)育·養(yǎng)護(hù)養(yǎng)育二者都有“培養(yǎng)”之意?！梆B(yǎng)育”側(cè)重于養(yǎng)活或教育。養(yǎng)護(hù)“養(yǎng)護(hù)”側(cè)重于護(hù)理。應(yīng)用(5)香雪走著，就像第一次認(rèn)出________她成人的山谷。(6)其實(shí)蟹爪蘭不只漂亮，它還是一種非常好________的花卉，只要你________得當(dāng)，它就會(huì)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。答案(5)養(yǎng)育(6)養(yǎng)育養(yǎng)護(hù)附：助讀資源名家點(diǎn)評(píng)1．這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩(shī)，是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界?！獙O犁《談鐵凝新作〈哦，香雪〉》2．1982年發(fā)表《哦，香雪》，標(biāo)志著作者的創(chuàng)作又上了一層樓。乍看起來(lái)，作品似乎較單薄，細(xì)一琢磨，方見出其中豐厚的意蘊(yùn)?！涣谢疖嚕刮覀兛吹搅顺良诺纳酱逅l(fā)生的變化；一只鉛筆盒，使我們看到了洋溢著青春氣息的農(nóng)村青年的積極的人生追求！鐵凝把她以小見大、平中求奇的創(chuàng)作特長(zhǎng)充分地施展出來(lái)了?！谉睢对u(píng)鐵凝的小說(shuō)創(chuàng)作》3．香雪的成功不是偶然的。翻開作者最早的一批習(xí)作，我們不是都或隱或現(xiàn)地看到香雪的一雙善良、純樸、充滿美好的向往，而又無(wú)限活潑生動(dòng)的眼睛嗎？在描寫青年與青年寫的作品里，這樣的目光實(shí)在是鳳毛麟角！在那些作品里，出現(xiàn)在我們讀者面前的，多半是一些批判的、受過(guò)傷害的、深沉痛苦，有時(shí)是熱烈執(zhí)著，有時(shí)是冷峻嚴(yán)肅，有時(shí)甚至是“不懷好意”的眼睛。而鐵凝的作品完全不同。——王蒙《香雪的善良的眼睛——讀鐵凝的小說(shuō)》學(xué)習(xí)任務(wù)1.理解本文敘述視角的特點(diǎn)。2.分析與鑒賞人物形象與意象的特點(diǎn)與內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.香雪與鳳嬌的比較。2.“鉛筆盒”等意象的內(nèi)涵。理解本文敘述視角與《百合花》相比，本文采用了怎樣的敘述視角？有什么好處？答：________________________________________________________________________答案本文采用了第三人稱的全知視角。作者是站在一個(gè)“局外人”的位置上來(lái)寫小說(shuō)的，她將一個(gè)個(gè)的生活場(chǎng)景加以組合，選取了典型的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)人物。作者選取一個(gè)類似于全知全能的敘述角度，把敘述者確立在城市人的位置上，但她又具有敏感的心靈和寬廣的胸懷，對(duì)那個(gè)封閉的小山村，對(duì)那一群普普通通的山里少女投來(lái)同情、關(guān)愛的一瞥，在其看似稚嫩可笑的心理波動(dòng)中盡顯時(shí)代思潮的波瀾。析人物，賞意象1．根據(jù)內(nèi)容及理解填出下表。(1)人物不同特點(diǎn)共同特點(diǎn)香雪①③鳳嬌②(2)意象內(nèi)涵大山①月亮②火車③鉛筆盒④答案(1)①沉穩(wěn)內(nèi)斂，對(duì)未來(lái)的憧憬更多地體現(xiàn)在精神層面②外向活潑，對(duì)未來(lái)的憧憬更多地體現(xiàn)在物質(zhì)層面③可愛、善良、淳樸、純真、執(zhí)著，對(duì)未來(lái)充滿憧憬(2)①代表臺(tái)兒溝人們生活的環(huán)境：原始、封閉、落后。對(duì)這種封閉與落后保持著久遠(yuǎn)、深重的沉默。②代表自然環(huán)境，增強(qiáng)了作品的詩(shī)意之美；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，烘托人物心情。③現(xiàn)代物質(zhì)工業(yè)文明。④文化、知識(shí)的象征，一種心愿、一種追求、一種自尊的象征。2．小說(shuō)以“哦，香雪”為題有什么含義？答：________________________________________________________________________答案首先，“香雪”是小說(shuō)著力塑造的主要人物。其次，“香雪”似“雪”，潔白、純凈；“香雪”之“香”，讓人感覺若隱若現(xiàn)，朦朧含蓄。再者，“哦”字真切地表現(xiàn)了作者對(duì)香雪所作所為的理解與肯定，并由衷地贊嘆了香雪的純樸可親以及對(duì)現(xiàn)代文明的向往。1989年，王好為導(dǎo)演的電影《哦，香雪》上映，編劇對(duì)原著情節(jié)進(jìn)行了改編。請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)對(duì)下面的改編內(nèi)容發(fā)表簡(jiǎn)要評(píng)論。第70、71兩段改編：香雪指著鉛筆盒，想用雞蛋換。女學(xué)生說(shuō)：“給，送給你。”香雪笑著打開鉛筆盒?！氨本┰挕钡弥阊┑那闆r，說(shuō)可以跟他一起到北京，第二天再返回。香雪說(shuō)：“不！我還得回家呢！”有人說(shuō)：“這樣吧，在下一站下車，坐明天的車再回來(lái)?！薄氨本┰挕闭f(shuō)：“下一站是西山口，我愛人有個(gè)親戚住在那兒，你去找她(或他)?！薄澳銗廴?？”“對(duì)，就是我媳婦兒。”香雪望著“北京話”，想起鳳嬌和姐妹們拿“北京話”打趣的一幕幕場(chǎng)景，眼里含著淚水，說(shuō)道：“不，我自己能走回去。”就在火車停頓前發(fā)出的幾秒鐘的震顫里，香雪從地上拎起雞蛋籃，猛地朝女學(xué)生手里一塞，轉(zhuǎn)身便走。評(píng)論：________________________________________________________________________答案(提示)這是一道開放性題目，要求學(xué)生能對(duì)改編內(nèi)容做出鑒賞評(píng)價(jià)，并能言之成理。首先要比較改編內(nèi)容和小說(shuō)原作的區(qū)別，再?gòu)膬?nèi)容、藝術(shù)等角度發(fā)表評(píng)論。電影將兩段內(nèi)容合并，并對(duì)香雪“塞雞蛋”和“轉(zhuǎn)身便走”的舉動(dòng)進(jìn)行了因果關(guān)聯(lián)；原作對(duì)香雪和女學(xué)生之間的互動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)作、心理等方面的描寫，電影則比較簡(jiǎn)略；電影將“他的話倒使她感到了委屈，她替鳳嬌委屈，替臺(tái)兒溝委屈”轉(zhuǎn)化為一幕幕場(chǎng)景；電影中，香雪將雞蛋塞到女學(xué)生手里，原作則是塞到座位下面。這些細(xì)節(jié)都值得揣摩。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1～3題。《哦，香雪》這篇小說(shuō)人物不多，情節(jié)簡(jiǎn)單，表現(xiàn)的是改革開放初期以香雪為代表的山村少女對(duì)現(xiàn)代生活的向往：在那停車一分鐘的間隙里，她毅然地踏進(jìn)了火車，用積攢的四十個(gè)雞蛋換回了夢(mèng)寐以求的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。文章中，作者寫香雪的同村姐妹鳳嬌，偶然認(rèn)識(shí)了火車上那個(gè)溫文爾雅的年輕乘務(wù)員“北京話”，并從與他的接觸中__________了朦朧的少女情愫。跟“北京話”做買賣時(shí)，鳳嬌有意磨磨蹭蹭，直到火車開動(dòng)時(shí)才把整籃的雞蛋塞給他，她是故意不讓他有付錢的機(jī)會(huì)。而鳳嬌卻覺得很開心，很滿足，因?yàn)樗齙_________地為她愛著的人付出。這一系列細(xì)節(jié)充分展現(xiàn)了山村女孩對(duì)__________的愛情特有的含蓄與執(zhí)著，而這種特有的情懷不論在哪個(gè)時(shí)代都具有很強(qiáng)的代表性。但是，小說(shuō)__________的細(xì)節(jié)是：香雪下火車之前，“北京話”在說(shuō)話時(shí)無(wú)意中提到他的愛人，這讓香雪感到委屈。香雪既替鳳嬌委屈，也為整個(gè)臺(tái)兒溝委屈。如此的妙筆，寫到山村少女的心里去了，因?yàn)檫@兒的姑娘只能夢(mèng)想幸福，卻很難真正得到幸福。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．萌發(fā)心甘情愿可望而不可即出人意料B．激發(fā)心甘情愿風(fēng)馬牛不相及出人意料C．萌發(fā)心悅誠(chéng)服風(fēng)馬牛不相及出其不意D．激發(fā)心悅誠(chéng)服可望而不可即出其不意答案A解析第一處，萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽；比喻事物發(fā)生。激發(fā)：刺激使奮發(fā)。根據(jù)橫線后“朦朧的少女情愫”可知，應(yīng)用“萌發(fā)”。第二處，心甘情愿：心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)。心悅誠(chéng)服：誠(chéng)心誠(chéng)意地佩服或服從。此處說(shuō)的是為“北京話”付出鳳嬌心里一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，應(yīng)用“心甘情愿”。第三處，可望而不可即：只能夠望見而不能夠接近，形容看來(lái)可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。風(fēng)馬牛不相及：比喻兩者全不相干。此處說(shuō)的是難以擁有愛情，應(yīng)用“可望而不可即”。第四處，出人意料：(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料；在人們的意料之外。出其不意：趁對(duì)方?jīng)]有料到(就采取行動(dòng))。此處沒有采取行動(dòng)的意思，應(yīng)用“出人意料”。2．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．作為“荷花淀派”的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。B．作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。C．作為“荷花淀派”的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。D．作為“荷花淀派”杰出的后起之秀，鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言描寫了那群山村女孩清泉般的心靈。答案C解析畫波浪線的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)意重復(fù)，“杰出”與“后起之秀”重復(fù)，可刪掉“杰出”；二是成分殘缺，可在“女孩”后加“清泉般的心靈”。綜合分析四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)修改正確。3．文中兩個(gè)詞語(yǔ)“荷花淀派”和“北京話”都用了引號(hào)，這兩處引號(hào)的作用是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：________________________________________________________________________答案不相同?！昂苫ǖ砼伞钡囊?hào)表示特殊含義，特指文學(xué)創(chuàng)作的流派；“北京話”的引號(hào)表示特定稱謂，小說(shuō)中是對(duì)火車上那個(gè)不知姓名又說(shuō)一口漂亮的北京話的小伙子的稱呼。4．閱讀下面這則新聞，用一句話概括鐵凝的文學(xué)觀點(diǎn)。不超過(guò)10個(gè)字。12月15日下午，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝出席“《十月》創(chuàng)刊35周年最具影響力作品獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮。在此次“最具影響力作品獎(jiǎng)”中，鐵凝共有兩篇作品獲獎(jiǎng)，分別為《沒有紐扣的紅襯衫》與《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》。在談及文學(xué)創(chuàng)作問題時(shí)，她表示，文學(xué)盡可以表現(xiàn)生活中的各種表演，作家卻應(yīng)該避免表演生活。一旦想急切表演生活，那必是一個(gè)作家失敗的時(shí)刻，“‘生活不是用來(lái)表演，而是用來(lái)生活的’，我同意這樣的說(shuō)法。盡管‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在新世紀(jì)多種聲音的喧嘩中顯得時(shí)而嘹亮?xí)r而衰弱，但是我仍然要說(shuō)，什么都不能阻擋一個(gè)寫作者相信生活相信愛”，鐵凝堅(jiān)定地表示。答：________________________________________________________________________答案作家應(yīng)避免表演生活。解析答題區(qū)間在第二段中。解答此題要看清題干要求，即“概括鐵凝的文學(xué)觀點(diǎn)”。5.下面是“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字、字母以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)120字。答：________________________________________________________________________答案會(huì)徽以漢字“創(chuàng)”為主體圖形，五只大鵬盤旋簇?fù)碇w向上空，每只的造型又恰似字母“C”。大鵬表現(xiàn)出青年學(xué)子追求卓越的進(jìn)取精神，代表青年學(xué)子對(duì)創(chuàng)業(yè)的積極參與之情；字母“C”則傳達(dá)出“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)青春”的內(nèi)涵。解析題干指出，這是“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的會(huì)徽，故分析構(gòu)圖要素和說(shuō)明圖形寓意時(shí)，要緊緊圍繞“創(chuàng)青春”“大學(xué)生”“創(chuàng)業(yè)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想、想象。很明顯，整個(gè)圖形的主體形似“創(chuàng)”字，直接扣住了主題內(nèi)容。而“創(chuàng)”字則由五只展翅高飛的大鵬有序排列組合而成，大鵬簇?fù)碇w向上空，表現(xiàn)出青年學(xué)子挑戰(zhàn)自我、追求卓越的進(jìn)取精神，代表青年學(xué)子對(duì)創(chuàng)業(yè)的積極參與之情。同時(shí)，每只大鵬的造型又恰似字母“C”，傳達(dá)出“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)青春”的內(nèi)涵。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成文后題目。哦，香雪(節(jié)選)鐵凝列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體?，F(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過(guò)多少大大小小的林子??！一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆