江蘇省溧陽市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研測試語文試題

九年級語文試題2023.1注意事項：1.全卷試題8頁，答題卡4頁，共12頁，21題。滿分100分，考試時間120分鐘。2.用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆將答案直接寫在答卷紙相應(yīng)的位置上，寫在試卷上無效。3.答卷前將答卷紙上密封線內(nèi)的項目填寫清楚4.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。一、積累運用（共20分）1.把拼音所表示的漢字和加點字的注音填在指定方格內(nèi)。(2分)讀書，一種充yíng()精神的方式，一個塑造心靈的過程。在這個海量閱讀的時代，各種書籍琳()瑯滿目，有名家薈cuì()的《唐詩鑒賞辭典》，有風(fēng)靡()一時的《學(xué)習(xí)的革命》,有層出不窮的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)……在一個多元社會里，閱讀不能再像過去那樣如饑似渴、良莠不分，不僅要學(xué)會甄別和迷選，更要懂得思biàn()和批判把閱讀與閱歷結(jié)合起來。(摘自人民網(wǎng))漢字注音2.下列有關(guān)名著的表述，不正確的兩項是(3分)【】【】A.《水滸傳》中面對梁山義軍越戰(zhàn)越勇的形勢，朝廷改變策略，派人招撫。于是，在宋江等人妥協(xié)思想的指導(dǎo)下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊，命令梁山好漢前去征遼征方臘。B.《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無情無義，這體現(xiàn)了悟空自私狹隘的一面。C.《水滸傳》中林沖被押開封府。當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾是一位剛毅堅強的革命戰(zhàn)士。他在雙目失明后仍堅持寫作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部書。E.《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如暴蓋派吳用報恩，引出宋江殺閻婆惜的故事:宋江避難柴進莊園，又引出武松的故事。3.下列表述，不正確的一項是(2分)【】A.“既然懂得了時間的可貴，就要從今天開始不浪費一分一秒?！笔浅薪雨P(guān)系復(fù)句。B.“一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度?！痹摼渲械摹傲魉住币辉~含貶義。C.“詩人如橡巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓人們感受到震動古今的氣勢和力量,目睹了中華文明的最美姿態(tài)?！边@句話是個病句。D.《創(chuàng)造宣言》是一篇演講詞，作者陶行知是偉大的人民教育家，主要教育思想是“生活教育”4.探究以下幾則材料，說說你從中獲得的啟發(fā)。(4分)新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量?！?xí)近平給中國冰雪健兒的回信當你背單詞時，阿拉斯加的虎鯨正躍出水面:當你算數(shù)學(xué)時，南太平洋的海鷗正掠過海岸，當你晚自習(xí)時，地球的極圈正五彩斑斕……但少年，夢想要你親自去實現(xiàn)，那些你覺得看不到的人，和遇不到的風(fēng)景，都終將在你生命里出現(xiàn)?！皷|方甄選”主播語錄你所站立的地方，正是你的中國:你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么；你若光明，中國便不黑暗。——電影《萬里歸途》臺詞其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.我們震撼于范仲淹筆下岳陽洞庭湖的浩浩湯湯；沉醉于張岱夢中雪夜西湖的靜寂潔美。其實，水韻江蘇的常州，亦有波光激滟的“江湖”。清代乾隆皇帝南巡時，就曾盛贊常州“江湖匯秀”。或在西太湖，遇見一場橘子日落，或在長蕩湖，邂逅人間鳥語花香，或在天目湖，釀取水天一色的朦朧:或在神女湖,聆聽一段浪漫傳說;或在宋劍湖,彈奏一曲古韻流芳……在常州，你最喜歡的是哪一片湖?試著用一段生動優(yōu)美的文字介紹一下它。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.默寫。(6分)(1)溪云初起日沉閣，________________________________。(許渾《咸陽城東樓》)(2)__________________________________，東風(fēng)無力百花殘。(李商隱《無題》)(3)塞下秋來風(fēng)景異，_______________________________（______________漁家傲·秋思》)(4)_____________________________，親射虎，看孫郎。(蘇軾《江城子·密州出獵》)(5)辛棄疾的《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負的句子是:__________________________________，__________________________________。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下列文言文，完成7～10題。（13分）【甲】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟于天下。子曰:“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎?(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)注解:①資:盤纏。②審:詳細③稽:探究、考察④庶幾:差不多⑤子羔、原憲:二人都是孔子的弟子⑥勉:勤勉，努力。7.解釋下列句中加點字詞。(5分)(1)或遇其叱咄_____________________；(2)俟其欣悅，則又請焉_____________________；(3)獨學(xué)無友，則孤陋而難成_____________________；(4)不幸而在窮僻之域______________；(5)雖有子羔、原憲之賢_____________________。8。用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)故余雖愚，卒獲有所聞。(2分)_________________________________________________________________________________。(2)人之為學(xué)，不日進則日退。(2分)_________________________________________________________________________________。9.下列對甲乙兩文段選文的理解有誤的一項是(2分)A.甲文題目《送東陽馬生序》中的“生”是對讀書人的稱號，“序”交代了本文的文體B.甲文作者現(xiàn)身說法，以自己“勤日艱”的求學(xué)經(jīng)歷來鼓勵馬生勒奮學(xué)習(xí)。通過寫先達教學(xué)的嚴厲突出了“我”幼時求師的誠懇和恭敬。C.甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有:要勤勉好學(xué):做學(xué)問要與人研討交流。D.甲段中“俯身傾耳以請”與乙段中“夫以孔子之圣”，句中兩個“以”的意思完全不同。10.指出甲乙兩段選文所說道理的不同之處。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(二)閱讀下列選文，完成11～13題。(共8分)命中良心余顯斌他是一個狙擊手，一槍奪命，彈無虛發(fā)。他埋伏在那兒，一雙眸子里閃射出星星的光芒，冷冷的，就如一只攫食的獵豹。他的槍口在輕輕移動著，在尋找著目標，尋找著每一個敢于負隅頑抗的敵人。狙擊手，是殺人的機器。狙擊步槍，是敵人的咒語。靜靜的戰(zhàn)場已經(jīng)沉寂下來，已經(jīng)沉入巨大的靜謐中。戰(zhàn)斗結(jié)束了。狙擊手卻不敢松懈，睜大著眼睛，小心地注視著荒原上的一切。突然，他神經(jīng)一震:一個黑點進入瞄準鏡里，一晃一晃的，彎曲著身子。那不是野狗不是狐，而是一個人!準確地說，是一個敵人。漸漸地近了，這是一個傷兵，他的左腹部受了傷，血涸出來，染紅了上衣，還有褲子傷兵向僂著腰，低垂著腦袋，一步一步走近，猛地，渾身一震站住了，他分明聽到了槍栓拉動的咔嚓聲，雖小，卻清晰在耳，震人心魂。他知道，自己已經(jīng)踏入了死亡線。他更清楚，自己撞到了狙擊手，以及無情的狙擊步槍。慢慢抬起頭來，他看到一支槍，從草叢里緩緩地伸出來，黑洞洞的槍口如同魔鬼的獰笑；甚至，他看到了瞄準鏡，和瞄準鏡后一雙閃亮的眼睛。傷兵知道，自己在劫難逃。他臉上的肌肉動了一下，沒有反抗，也沒有企圖逃走，只是定定地望著槍口，眼睛里漾滿了鋪天蓋地的絕望。時間，在傷兵的神經(jīng)上一寸一寸地爬動，“嚓嚓”地響。槍沒響，子彈沒有射出。幾分鐘，仿佛幾個世紀那么漫長。該響的槍聲仍沒有響起，荒原，仍是一片沉寂，如同什么也沒發(fā)生似的。傷兵輕輕點點頭，繼續(xù)向前走去，一步步走過那支狙擊步槍，長長地吁了口氣。身后，突然響起一聲“站住。”傷兵如雷轟頂，渾身一震，再次站住，回過頭來，一個黑乎乎的東西扔叫喊:了過來。是什么東西，炸彈?他想。不，不像。他暗暗安慰自己，如果是那樣，對方還不如開槍呢.東西落在面前，是一個包，打開，竟然是一包餅干!傷兵餓壞了，拿起餅干大口吃起來，“咯咯”地打著嗝，連聲說謝謝，然后轉(zhuǎn)過身匆匆離開，走入夕陽中，走入如血的黃昏，很快消失在戰(zhàn)場的硝煙中。狙擊手也悄悄收起槍，貍貓一般，迅速消失在黃昏的茂草里狙擊手也悄悄收起槍，貍貓一般，迅速消失在黃昏的茂草里。故事沒有因此結(jié)束，戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。因為，敵國統(tǒng)帥沒死，在這一戰(zhàn)中只是受了傷，左腹中彈，換了身士兵的衣服從戰(zhàn)場上逃脫，回到軍營。不久，他帶著部隊繼續(xù)著他的侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)斗進行得異常激烈。戰(zhàn)斗中，狙擊手中彈。臨死前，面對自己放走對方統(tǒng)帥的做法，他吐著血，斷斷續(xù)續(xù)道:“如果有第二次機會，我還會如此，因為戰(zhàn)斗結(jié)束后，他……是一個人，一個傷兵。”說完，他閉上了眼睛。他死后沒幾天，戰(zhàn)爭奇跡般結(jié)束。敵國統(tǒng)帥在高歌猛進中，突然提出議和，撤兵，停止了侵略的步伐。一直，人們弄不清原因，多年后，這位統(tǒng)帥臨終前揭示了謎底:“他的狙擊步槍沒有擊中我的人，他臨終的遺言，卻擊中了我的良心?！?選自《語文報》，有刪改)11.下列對文章的理解不恰當?shù)囊豁検?2分)【】A.小說講述了一位狙擊手戰(zhàn)后放過了受傷的扮成士兵的敵軍統(tǒng)帥，最終喚醒了對方的良心的故事,情節(jié)引人入勝，扣人心弦。B.狙擊手在戰(zhàn)斗中中彈而亡，他的臨終遺言，把小說情節(jié)推向高潮的同時，也突出了他身上的人性光輝，凸顯了小說的主旨。C.小說中的狙擊手是故事的線索人物，對刻畫敵國統(tǒng)帥的形象起襯托作用。D.文中大量使用短句，如“狙擊手，是殺人的機器。狙擊步槍，是敵人的咒語”，讀來節(jié)奏分明，鏗鏘有力，使人從語勢上感受到了戰(zhàn)場上令人室息的緊張氣氛。12.品讀下面兩個句子，體會句中加點詞語的表達效果。(4分)(1)時間，在傷兵的神經(jīng)上一寸一寸地爬動，“嚓嚓”地響。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)敵國統(tǒng)帥在高歌猛進中，突然提出議和，撤兵，停止了侵略的步伐。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13.聯(lián)系上下文，揣摩文中畫線處“狙擊手”此刻的心理活動，50字左右。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(三)閱讀議論文，完成14~19題。(共19分)童話中的苦難畢淑敏①各位小朋友、中朋友，咱們今天談?wù)勱P(guān)于苦難的問題，你們可有興趣?我原來總以為研究“苦難”這個大題目，要放在人比較成熟的時候，可是生活根本就不理會我們的安排，它我行我素，肆無忌憚?？梢皂暱讨g，就把嚴酷的災(zāi)難，比如山崩地裂，比如天災(zāi)人禍，比如父母離異，比如病魔降身……蒞臨到無數(shù)人頭上，毫不對兒童和少年稍存體恤之情。②這就證明了一個鐵一般冷酷的事實——苦難的降臨是不以人的善良意志為轉(zhuǎn)移的它就像空氣一樣，圍繞著成人，也圍繞著未成年人。對于注定要發(fā)生的風(fēng)浪，單純地依靠一廂情愿的堤壩，是無法躲避災(zāi)難的。③有一句說得很濫的話——“不要總是生活在童話中”。這話是什么意思呢?大概是說童話雖然很美好。其實我不同意這種說法。在那些最優(yōu)秀的童話里，是充滿了苦難和對于苦難的抗爭的。比如說“灰姑娘”吧。她小小的年紀，就失去了母親，父親也并不關(guān)愛她。她在繼母的冷漠和姐姐們的白眼下生活，沒法讀書，做著力所不及的雜役……嗨!簡直就是未成年人被家庭虐待的典型。比如“賣火柴的小女孩”，更是悲慘至極。沒有吃的,沒有喝的，在節(jié)日的夜晚，還要光著腳在風(fēng)雪中售賣火柴，以至于饑寒交迫凍餓而死……真是慘絕人寰的景象。再說白雪公主。親媽早早仙逝，后母不容，因為嫉妒她的美麗，竟然雇了殺手要取她首級。好不容易死里逃生，被好心的小矮人收留。為了報答恩人，她從高貴的公主搖身一變，成了打掃家務(wù)烹炸菜肴的小時工，這個落差不可謂不大。就這樣,她的厄運還遠未終結(jié)，后母死死追殺，最后被毒蘋果險些奪去紅顏……④怎么樣?以上所談童話中的陰謀與死亡、貧困與災(zāi)難……其力度和慘烈，就是今人也要為之垂淚吧?⑤我還可以舉出許多。比如小人魚變鱗為腳的痛楚，小紅帽面對狼外婆的恐懼，孫悟空戴上緊箍咒的折磨和唐僧九九八十一難的艱辛……怎么樣，我說得不錯吧?⑥也許是因為童話多半有一個光明的結(jié)尾，好人得到神靈相助，就使人們忽略了那些慘淡的憂郁，以為童話總是祥云籠罩，這實在是一個大誤會。⑦小朋友和中朋友們，說句真心話，依我這些年跋山涉水走南闖北的經(jīng)驗，苦難就像感冒，幾平是不可避免的，如果誰告訴你們世界永遠是陽光燦爛，請記住——他是一個騙子⑧災(zāi)難埋伏在我們前進的拐彎處，不知何時會突襲我們。怕，是沒什么用的。我們不能取消災(zāi)難，各位能夠做到的就是面對災(zāi)難不屈服。⑨既然災(zāi)難不可避免，災(zāi)難之后，我們怎么辦?我想答案一定是形形色色的。不過萬變不離其宗，大致可以分成兩大類。⑩一條路是——我們可以終日啼哭，用淚水使太平洋的海拔高度上升。我們可以一蹶不振徘徊在慕地，時時沉酒在對親人的懷念和追悼中。我們可以怨天尤人，憤問蒼穹的不公和大自然的殘忍。我們可以從此心地晦暗，再也不會歡笑和寬容……?沿著這條路一直走下去，那結(jié)局是末日的黑色和冰冷。?還有一條路是——我們拭干眼淚，重新喚起生的勇氣。掩埋了親人之后，我們努力振奮新的精神，以告慰天上的目光。我們更珍惜生命的價值和意義，爭取用自己的存在讓這顆星球更美。我們對他人更多溫情和寬厚，因為我們從患難中理解了友誼和支援……?沿著這條路走下去，那結(jié)局是火焰般的桔黃色，明媚溫暖。?小朋友和中朋友們，這兩條路可是南轅北轍的啊。災(zāi)難之后，何去何從，千萬三思而后行!?災(zāi)難是一把雙刃劍，可以把一個人從精神上殺死，也可以把他鍛造得更加堅強。所以，選擇非常重要。?如果說，何時我們遭遇災(zāi)難，是不受我們控制的，但災(zāi)難之后我們?nèi)绾巫哌^災(zāi)難卻是我們一定能掌握的。在災(zāi)難的廢墟上，愿生命之樹依然常青，(選自《初中語文拓展閱讀·九上》，有刪改)14.概括文章的中心論點。(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15.請結(jié)合全文,說說作者為什么要特地和小朋友、中朋友講“苦難”這個話題。(3分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。16.作者是如何證明童話里充滿苦難的?(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17.文章的語言生動形象，請結(jié)合第⑩段畫線句子加以賞析。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18.結(jié)合文章內(nèi)容和下列材料，說說災(zāi)難的意義。(6分)材料一:一個