我們身邊的生物學課件生物七年級上冊

什么是生物？包括哪些種類？有生命的物體叫做生物；生物包括植物、動物和微生物

對生物的研究，可以追溯到6000年前的炎帝時期，神農(nóng)嘗百草說的就是炎帝，炎帝教大家耕田播種莊稼，遍嘗天下百草，教大家區(qū)分哪些植物可以吃、哪些植物可以治病，最后誤食斷腸草，搶救不及時，死亡，這雖然是一個神話，但可以窺見我國對于生物的研究由來以及，但生物學作為一門獨立的學科不到300年歷史，但發(fā)展迅速，對人類的生活影響很大。第三節(jié)我們身邊的生物學學習目標：1.描述生物學的概念2.舉例說出生物學與人類生活的關(guān)系3.舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響

閱讀書本P13~P14，回答下列問題：

①從衣、食、住、行的角度說說，生物對于人類有何貢獻？

②什么是生物學？

③生物學的哪些知識在農(nóng)作物栽培、食品生產(chǎn)、疾病診斷和治療方面有重要作用？

①從衣、食、住、行的角度說說，生物對于人類有何貢獻？衣：食：?。?/p>

行：

棉、麻、毛皮、絲可用于制衣；動植物是人類主要的食物；建造、裝修房屋需要木材、竹材；汽車燃燒的石油和煤來源于遠古的生物。

②什么是生物學？生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學1、除________外，生物都是由細胞構(gòu)成的；2、生物體能夠由小長大（生長發(fā)育）；3、新陳代謝：（從外界不斷獲得____和_____，并把體內(nèi)的______等排除體外）是生物最基本的特征4、生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù)（繁殖），后代會出現(xiàn)______和變異；5、能對外界______做出______；6、______環(huán)境；______環(huán)境。病毒物質(zhì)能量廢物遺傳刺激反應(yīng)適應(yīng)影響

③生物學的哪些知識在農(nóng)作物栽培、食品生產(chǎn)、疾病診斷和治療方面有重要作用？農(nóng)作物栽培：食品生產(chǎn)：疾病診斷和治療：

植物生長需要水和無機鹽的知識有關(guān)微生物的知識

人體結(jié)構(gòu)與生理的知識

以下有你感興趣的職業(yè)嗎？連一連醫(yī)生植物生長發(fā)育的知識

園藝師微生物發(fā)酵的知識環(huán)保志愿者人體結(jié)構(gòu)與生理的知識釀酒師生物環(huán)境之間關(guān)系的知識袁隆平和雜交水稻

所有見過袁隆平的人都覺得他是一個地地道道的老農(nóng)，皮膚黝黑，長年蹲在田里，但其實袁隆平是一個地地道道的城里人，1930年出生于北平協(xié)和醫(yī)院，他的父母都是正宗的知識分子，有著極高的音樂和外文修養(yǎng)，1953年袁隆平畢業(yè)于重慶西南農(nóng)學院，現(xiàn)西南大學，在這樣的家世和學習經(jīng)歷下，他卻選擇遠離城市，長年待在田間地頭研究水稻，這是為什么？袁隆平和雜交水稻1931年—1945年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，年幼的袁隆平見到受戰(zhàn)爭迫害而流離失所的百姓，他們中許多人都不能保證每天的口糧，幾乎每天都有難民因為饑餓倒在路邊，再也沒有站起來，在這人間煉獄一般的場景中，袁隆平依舊堅持完成學業(yè)，堅持鍛煉身體，1959年至1961年中國發(fā)生大饑荒，三年久旱，赤地千里，稀見炊煙，遍地餓殍。同學們思考，袁隆平爺爺為何會選擇研究水稻？袁隆平和雜交水稻

請同學們閱讀書上P15，在重要的文字下面做記號：

①袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇到過哪些困難？

②他又是如何克服這些困難的呢？（1）水稻是一種自花受粉的農(nóng)作物，通過人工進行雜交水稻來培育高產(chǎn)水稻幾乎是不可能的；（2）非議和嘲諷。（1）他對這一“定論”表示懷疑。從此，他開始了艱難的探索。（2）付之一笑，繼續(xù)從事自己的工作，辛勤耕耘。袁爺爺語錄1、不要怕失敗。怕失敗的人最好是不要搞研究，搞研究，絕大部分實驗都是失敗的，不會那么一帆風順的。這是我一點體會，不怕失敗才能成功。2、不愛國就不能成為科學家。一粒糧食能救一個國家也可以絆倒一個國家我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。3、如果不尊重權(quán)威、不讀書，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；如果迷信權(quán)威，迷信書本，創(chuàng)新就沒有了空間。堅持不懈、樂觀積極心系天下熱愛知識，又不迷信盲從袁爺爺趣事1、袁爺爺大學畢業(yè)時，他的同學給袁爺爺總結(jié)了兩條：愛好時是自由，特長是散漫，加起來就是“自由散漫”，但袁爺爺自己也承認他喜歡自由自在、無拘無束

。2、袁爺爺家的保姆評價袁爺爺：吃甘蔗是壓榨機，吃西瓜是挖掘機，吃糖是粉碎機。

同學們閱讀書上P17，在重要的文字下面劃線。思考：

①弗萊明是誰？

②他對人類有何重大貢獻？

③濫用抗生素有何風險？弗萊明和抗生素英國微生物學家

首次發(fā)現(xiàn)青霉素，第二次大戰(zhàn)期間，青霉素被用于治療被細菌感染的士兵，挽救了無數(shù)人的生命。

抗生素被濫用會導(dǎo)致抗藥性的細菌越來越多。（1）主題：你還知道哪些推動生物學發(fā)展的科學家和他的事跡嗎？（2）要求：前后左右4位同學一起討論說說，看哪組同學寫得最多。討論1.生物學與人類生活的關(guān)系

(1)生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律