廣西玉林市福綿區(qū)物理高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第1頁
廣西玉林市福綿區(qū)物理高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第2頁
廣西玉林市福綿區(qū)物理高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析_第3頁
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廣西玉林市福綿區(qū)物理高一第一學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線連接,懸掛在定滑輪上,定滑輪固定在天花板上,已知M>m,滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì).A、B由靜止釋放后,在空中自由運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是A.細(xì)線的拉力大于mgB.細(xì)線的拉力等于mgC.天花板對(duì)定滑輪的拉力等于(M+m)gD.細(xì)線的拉力等于2、質(zhì)量為1kg的物體在水平面向右運(yùn)動(dòng),物體與水平面間的摩擦力為2N,與此同時(shí)物體還受到一個(gè)水平向左、大小為2N的推力作用,則物體產(chǎn)生的加速度是()A.0 B.4m/s2,水平向左C.2m/s2,水平向左 D.2m/s2,水平向右3、在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是()A.在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中,伽利略巧妙的利用斜面實(shí)驗(yàn)來沖淡重力影響使得時(shí)間更容易測(cè)量,最后邏輯推理證明了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn),并歸納總結(jié)了牛頓第一定律C.卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律,并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值D.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律,并通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的電荷量4、如圖所示,斜面體b靜止在水平地面上,物體a沿斜面勻速下滑,斜面體b始終靜止不動(dòng),則下列說法正確的是A.當(dāng)在物體a上施加一沿斜面向下的力時(shí),斜面體b對(duì)地面的壓力等于a和b的重力B.當(dāng)在物體a上施加一沿斜面向下力時(shí),地面對(duì)斜面體有向右的摩擦力C.當(dāng)在物體a上施加一沿斜面向上的力(物體仍向下運(yùn)動(dòng))時(shí),地面對(duì)斜面體有向右的摩擦力D.當(dāng)在物體a上施加一豎直向下的力時(shí),物體a加速下滑5、摩天輪一般出現(xiàn)在游樂園中,作為一種游樂場(chǎng)項(xiàng)目,與云霄飛車、旋轉(zhuǎn)木馬合稱是“樂園三寶”.在中國南昌有我國第一高摩天輪﹣﹣南昌之星,總建設(shè)高度為160米,橫跨直徑為153米,如圖所示.它一共懸掛有60個(gè)太空艙,每個(gè)太空艙上都配備了先進(jìn)的電子設(shè)備,旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是30分鐘,可同時(shí)容納400人左右進(jìn)行同時(shí)游覽.若該摩天輪做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則乘客()A.速度始終恒定B.加速度始終恒定C.乘客對(duì)座椅的壓力始終不變D.乘客受到到合力不斷改變6、作用在同一物體上的三個(gè)共點(diǎn)力,大小分別為6N、3N和8N,其合力最小值為()A.1N B.3NC.13N D.07、如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時(shí)間(x一t)圖線,由圖可知A.在時(shí)刻t1,a車追上b車B.時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車大8、如圖所示,表示甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)同一地點(diǎn)的位移–時(shí)間圖像,下列說法正確的是A.甲和乙都做勻變速直線運(yùn)動(dòng) B.甲和乙運(yùn)動(dòng)出發(fā)點(diǎn)相距x0C.乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率 D.乙比甲早出發(fā)t1時(shí)間9、一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng),通過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),其-t的圖象如圖所示,則()A.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為2m/sB.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為C.質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為2m/sD.質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度為4m/s10、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員將一網(wǎng)球在某一高度處以初速度v0水平擊出,網(wǎng)球經(jīng)時(shí)間t落地,落地時(shí)的速度大小為v,落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離為x,不計(jì)空氣阻力.若將網(wǎng)球從相同位置以2v0的速度水平擊出,則網(wǎng)球A.經(jīng)時(shí)間t落地B.經(jīng)時(shí)間2t落地C.落地時(shí)的速度大小將變?yōu)?vD.落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離將變?yōu)?x11、如圖所示,小張和小王同學(xué)家都住在錦祥秋實(shí)大廈,一天早上他們均是7:15出小區(qū)大門,經(jīng)過不同路徑(小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路)到達(dá)昌平一中校門口;路上所用時(shí)間均為15分鐘。小張同學(xué)記錄了爸爸所開汽車的速度表指針的變化情況:某一時(shí)刻指針位置如圖2(a),經(jīng)過6s指針位置如圖2(b)。若汽車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則()A.汽車的加速度大小約為2.8m/s2B.汽車的加速度大小約為10m/s2C.汽車在這段時(shí)間內(nèi)的位移約為84mD.汽車在這段時(shí)間內(nèi)的位移約為100m12、汽車在平直路面上以20m/s的速度勻速行駛,發(fā)現(xiàn)前方50m處有一障礙物,立即剎車(可視為勻減速運(yùn)動(dòng))。為了保障安全,汽車剎車的加速度大小可能為A.2.5m/s2 B.3.5m/s2C.4.5m/s2 D.5.5m/s2二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是_____________________;要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是_____________(2)某次打出的某一條紙帶,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)某位同學(xué)經(jīng)過測(cè)量、計(jì)算得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________________.組別1234567M/kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/m·s-20130.170.260.340.430.510.59(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:________________________14、(10分)實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來探究:“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器,應(yīng)接_____電源A.交流4﹣﹣﹣6VB.交流220V②在的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車加速度的表達(dá)式為a=_____③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____④在實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長木板的末端抬得過高了C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)水平傳送帶被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)場(chǎng)和火車站,對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查,如圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶始終保持的恒定速度運(yùn)行,一質(zhì)量為的行李無初速度的放在處,該行李與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),間的距離,取,求:行李從運(yùn)送到所用的時(shí)間為多少?16、(12分)如圖所示,在平臺(tái)AD中間有一個(gè)長為2l的凹槽BC,質(zhì)量為m的滑板上表面與平臺(tái)AD等高,質(zhì)量為2m的鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,鐵塊以一定的初速度滑上滑板后,滑板開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)滑板右端到達(dá)凹槽右端C時(shí),鐵塊與滑板的速度恰好相等,且鐵塊剛好到達(dá)木板最右端,滑板與凹槽右側(cè)邊碰撞后立即原速反彈,左端到達(dá)凹槽B端時(shí)速度恰好為零,而鐵塊則滑上平臺(tái)CD,重力加速度為g。(1)滑板與凹槽間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2多大?(2)求鐵塊滑上滑板時(shí)的初速度大小v0。17、(12分)某實(shí)驗(yàn)小組用水流估測(cè)重力加速度大小。水龍頭流出的水在重力作用下速度越來越大,所以水流的橫截面積會(huì)越來越細(xì),如圖所示。該實(shí)驗(yàn)小組打開水龍頭同時(shí)用秒表計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)水龍頭經(jīng)過時(shí)間t流過的水體積為V,然后用游標(biāo)卡尺在相距h的兩處分別測(cè)出水流的橫截面直徑d1和d2。則:(1)水流經(jīng)過d1處的速度v1=________,請(qǐng)寫出重力加速度表達(dá)式g=_______。(2)為提高該實(shí)驗(yàn)的精度,下列措施有效的是()(填寫選項(xiàng)前字母)。A.水龍頭出水口必須是豎直向下;B.測(cè)量d1時(shí)應(yīng)盡量靠近水龍頭出口;C.h取值盡可能大,但是需要避免因?yàn)樗魈?xì)而發(fā)成離散的水珠;D.從多個(gè)角度測(cè)量同一截面直徑d,再求平均值;E.水龍頭流出的水速度越大越好(3)該實(shí)驗(yàn)存在著多方面因素造成的誤差,請(qǐng)你寫出一項(xiàng)可能造成誤差的原因:____________

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、A【解析】對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,再隔離分析,通過牛頓第二定律求出繩子的拉力大?。畬?duì)滑輪分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出天花板對(duì)定滑輪的拉力大小【詳解】因?yàn)閙的加速度方向向上,根據(jù)牛頓第二定律有T-mg=ma,則細(xì)線的拉力一定大于mg.故A正確,B錯(cuò)誤.對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,,隔離對(duì)m分析,T-mg=ma,解得T=mg+ma=.故D錯(cuò)誤.對(duì)定滑輪分析,有T′=2T=.故C錯(cuò)誤.故選A【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,知道M和m的加速度大小相等,掌握整體法和隔離法的運(yùn)用2、B【解析】物體在水平地面上向右運(yùn)動(dòng),豎直方向受重力、支持力,水平方向受水平向左的推力、水平向左的摩擦力。水平向左的推力F=2N,水平向左的摩擦力f=2N,所以合力大小為F合=2+2N=4N方向水平向左;根據(jù)牛頓第二定律得方向水平向左;故選B。3、A【解析】A.在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究中,伽利略巧妙的利用斜面實(shí)驗(yàn)來沖淡重力影響使得時(shí)間更容易測(cè)量,得出物體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的平方正比關(guān)系,加之科學(xué)推理證明了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,A正確;B.伽利略應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn),牛頓歸納總結(jié)了牛頓第一定律,B錯(cuò)誤;C.牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬有引力定律,卡文迪許測(cè)出了引力常量G的數(shù)值,C錯(cuò)誤;D.法國學(xué)者庫侖首先得出了電荷之間相互作用的規(guī)律即庫侖定律,密立根測(cè)出了元電荷的電荷量,D錯(cuò)誤。故選A。【名師點(diǎn)睛】本題比較簡(jiǎn)單考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的愛因斯坦、盧瑟福等,在學(xué)習(xí)過程中要了解、知道這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn),是解答類似問題的關(guān)鍵4、A【解析】A.物體沿斜面勻速下滑時(shí),地面對(duì)斜面的支持力等于兩者重力之和,當(dāng)在物體上施加沿斜面向下的拉力時(shí),物體對(duì)斜面的壓力和摩擦力都沒有改變,故斜面體受力未變,地面對(duì)斜面的支持力仍然等于兩者的重力之和,故斜面體b對(duì)地面的壓力等于a和b的重力,A正確;BC.物體沿斜面勻速下滑時(shí),整體的合力為0,對(duì)整體分析可知,地面對(duì)斜面無摩擦力作用;當(dāng)在物體上施加沿斜面向下或沿斜面向上的拉力時(shí),物體對(duì)斜面的壓力和摩擦力都沒有改變,故斜面體受力與不施加拉力時(shí)相同,即地面對(duì)斜面仍然沒有摩擦力,B、C錯(cuò)誤;D.物體沿斜面勻速下滑,故即,當(dāng)施加向下的作用力時(shí),物體沿斜面方向的合力為故物體仍然做勻速運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤;故選A。5、D【解析】A、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度方向沿圓周的切線方向,方向時(shí)刻在改變,故其速度是變化的.故A錯(cuò)誤B、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心加速度方向始終指向圓心,方向時(shí)刻在變化,故向心加速度是變化的,故B錯(cuò)誤C、乘客對(duì)座椅的壓力方向始終變化,所以壓力變化.故C錯(cuò)誤D、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其所受的合力提供向心力,其方向始終指向圓心,始終變化.故D正確6、D【解析】根據(jù)平行四邊形定則,可知6N與3N的合力的最大值為9N,最小值為3N,即8N在6N與3N的合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力最小值為0,故D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】當(dāng)多個(gè)力合成時(shí),它們作用在同一直線上、同方向時(shí),合力最大;求最小合力時(shí),先考慮合力為零的情況7、BC【解析】由x—t圖象可知,在0-t1時(shí)間內(nèi),b追a,t1時(shí)刻相遇,所以A錯(cuò)誤;在時(shí)刻t2,b的斜率為負(fù),則b的速度與x方向相反,所以B正確;b圖象在最高點(diǎn)的斜率為零,所以速度為零,故b的速度先減小為零,再反向增大,所以C正確,D錯(cuò)誤8、BC【解析】AC.x-t圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度,由圖可知兩圖象的斜率保持不變,故運(yùn)動(dòng)的速度不變,即兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng);因乙的斜率大于甲,可知乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率.故A錯(cuò)誤,C正確;B.由圖可知乙從原點(diǎn)出發(fā),甲從距原點(diǎn)x0處出發(fā).故兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0.故B正確;D.甲在t=0時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng),而乙在t1時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng),故甲比乙早出發(fā)t1時(shí)間.故D錯(cuò)誤;故選BC9、BD【解析】A、由圖得:.根據(jù)得:,對(duì)比可得:v0=2m/s,a=2,則加速度為a=4m/s2.所以質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為4m/s2,故A錯(cuò)誤,B正確.C、質(zhì)點(diǎn)在1s末速度為:,故C錯(cuò)誤.D、質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度為:,故D正確10、AD【解析】網(wǎng)球在同一高度以不同速度水平拋出,在平拋運(yùn)動(dòng)過程中,由于高度相同,則運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成規(guī)律求解末速度,根據(jù)位移規(guī)律求解位移【詳解】A、B項(xiàng):網(wǎng)球做平拋運(yùn)動(dòng),可將運(yùn)動(dòng)分解成水平方向勻速運(yùn)動(dòng)與豎直方向自由落體.由于高度相同,則落地時(shí)間相同,故A正確,B錯(cuò)誤;C項(xiàng):由vy=gt可知,落地時(shí)豎直速度不變,則落地時(shí)的速度,所以不是第一次拋出的2倍,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):因下落時(shí)間不變,水平速度變成原來的2倍,由x=vxt可知水平距離變?yōu)樵瓉淼?倍,故D正確故選AD【點(diǎn)睛】本題主要考查了平拋運(yùn)動(dòng)基本公式的直接應(yīng)用,重力的平均功率是由重力作功與時(shí)間的比值,而重力的瞬時(shí)功率則是重力與重力方向的速率乘積11、AC【解析】AB.從圖中可知初速度,末速度分別為:,所用時(shí)間故根據(jù)速度時(shí)間公式可知A正確B錯(cuò)誤;CD.汽車在這段時(shí)間內(nèi)的位移為C正確D錯(cuò)誤。故選AC。12、CD【解析】已知v0=20m/s,x=50m,vt=0由得故加速度的大小至少為4m/s2,故AB錯(cuò)誤,CD正確。故選CD。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.平衡摩擦力②.M>>m③.0.50(0.48—0.52均可)④.⑤.木板傾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)【解析】⑴為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對(duì)小車的摩擦力,所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)必需平衡摩擦力.以鉤碼作為研究對(duì)象有mg-FT=ma以小車作為研究對(duì)象有FT=Ma聯(lián)立以上兩式可得要繩子的拉力等于鉤碼的重力,即,則有M>>m;⑵相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔△T=0.1s,由得:⑷由圖像知:在F不為零時(shí),加速度為零,則可知木板傾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)14、①.B②.③.④.BC【解析】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流4~6V電壓;而電火花計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)使用交流電壓為220V;故B正確;故選B(2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的判別式,結(jié)合逐差法求三個(gè)加速度,,,,求平均加速度得.(3)設(shè)重物的質(zhì)量m,小車的質(zhì)量M,設(shè)加速度為a,對(duì)小車F=Ma;對(duì)重物mg-F=ma,聯(lián)立得:,只有當(dāng)m<<M時(shí),才可得,即用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力(4)A、B、甲圖象表明在小車的拉力為0時(shí),小車的加速度大于0,說明合外力大于0,說明平衡摩擦力過渡,即把長木板的末端抬得過高了.故A錯(cuò)誤、B正確.C、D、乙圖象說明在拉力大于0時(shí),物體的加速度為0,說明合外力為0,即繩子的拉力被摩擦力平衡了,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高

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