河南省開封市第十七中學物理高一上期末教學質量檢測模擬試題含解析

河南省開封市第十七中學物理高一上期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、我國自主研制的“和諧號”高速列車如圖所示．若“和諧號”高速列車進站前的初速度，經(jīng)歷速度減小為零，若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)無法求出“和諧號”高速列車在此運動過程的（）A.位移 B.平均速度C.加速度 D.受到的阻力2、唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，描述了廬山瀑布的美景.如果3尺為1米，則水落到地面的速度約為（設初速度為零）（）A.100m/sB.140m/sC.200m/sD.1000m/s3、寓言“刻舟求劍”中的“儒俠”找不到掉入水中的劍，是因為他選擇的參考系是：（）A.掉入水中的劍 B.岸邊的樹木C.流動的河水 D.乘坐的小船4、如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起，A物體受水平向右的力F的作用，此時B勻速下降，A水平向左運動，可知（）A.物體A做勻速運動B.物體A做減速運動C.物體A所受摩擦力逐漸減小D.物體A所受摩擦力逐漸增大5、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫科學假說法B.根據(jù)速度定義式，當時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C.伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律推理得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法6、將一個物體由A處移到B處，重力做功（）A.與運動過程是否存在阻力有關B.與運動的具體路徑有關C.與運動的位移無關D.與運動物體本身的質量有關7、升降機箱內底部放一個質量為m的物體，當箱從高空某處以初速度下落時，其速度時間圖象如圖乙所示，以下說法正確的是（）A.物體在時間內加速度值變小B.物體在時間內加速度值變大C.物體在時間內處于超重狀態(tài)D.物體在時間內處于失重狀態(tài)8、足夠長的木板B與物塊A的質量分別為mB，mA，在力F=kt（k＞0）的作用下一起加速，加速度隨時間變化的圖線如圖2所示，k、a0、t0為已知量，重力加速度為g，則以下說法正確的是（）A.木板B與地面之間是光滑的 B.AB之間的動摩擦因數(shù)為C. D.t0時刻后物體B做勻加速運動9、汽車以速度v0沿平直的水平面向右勻速運動，通過定滑輪（不計滑輪的不質量和摩擦）把質量為M的重物向上提起，某時刻汽車后面的繩子與水平方向的夾角為θ，如圖所示．則下列說法正確的是（）A.此時重物的速度大小為B.重物上升的速度越來越小C.由于汽車做勻速運動，所以重物也是勻速上升D.繩子中的拉力大于重物的重力10、在電梯內地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg；電梯運動過程中，某一段時間內該同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為40kg，如圖所示，則在這段時間內(g取10m/s2)A.電梯以2m/s2的加速度加速下降B.電梯以2m/s2的加速度減速上升C.電梯以8m/s2的加速度加速上升D.電梯以8m/s2的加速度減速下降11、圖為某城市觀光電梯的示意圖，游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，設向上為正方向，電梯的加速度隨時間變化如圖所示，則以下判斷正確的是：（）A.經(jīng)過42秒，游客又回到首層B.在0~10秒，游客處于超重狀態(tài)C.在30~42秒，游客處于超重狀態(tài)D.電梯勻速運動歷時20秒12、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關系”實驗中，某實驗小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過改變砝碼個數(shù)來改變壓力，分別記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復上述實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出f－FN圖像，如圖所示。由圖像可知（）A.對于同一接觸面，是一個定值B.對于不同接觸面，值不同C.圖像①對應的接觸面更粗糙D.圖像②對應的接觸面更粗糙二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用如圖所示的裝置測量彈簧的勁度系數(shù)k。他先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧的一側，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值為10.00cm。彈簧下端掛300g的鉤碼時，指針指示的刻度數(shù)值如圖所示，其讀數(shù)為__________cm。取重力加速度，可求得該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。14、某同學為了探究“彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系”，設計了下面的實驗，他選擇的器材有：一條彈簧、一端帶有定滑輪的長木板、細繩、鐵釘、幾個鉤碼（單個質量100克）、刻度尺．他的實驗步驟如下：（1）先將長木板放置在實驗臺上，有定滑輪的一端伸出桌外，并調水平（2）把彈簧的一端用鐵釘固定在木板上合適的位置（3）彈簧的另一端用細繩連接，細繩跨過定滑輪可連接鉤碼（4）再掛上不同數(shù)量的鉤碼，用刻度尺量出對應彈簧的總長度，把數(shù)據(jù)記錄在他設計的表格中請完成下面的問題：a）實驗用的彈簧原長L=_________b）從他實驗的數(shù)據(jù)可以得出什么結論：___________________________________________________________________________________________________________________________c）從實驗數(shù)據(jù)可以計算出該彈簧的勁度系數(shù)k=_______________15、某同學用如圖所示裝置做探究彈簧伸長和所受拉力關系”的實驗他先在彈簧下端掛上一個鉤碼然后逐個增加鉤碼，記錄彈簧下端指針對應所指的標尺刻度所得數(shù)據(jù)列表如下：（1）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，該同學已在坐標上描出了相應的點，如圖所示。請在坐標上畫出彈簧指針所指的標尺刻度與鉤碼重的關系圖線_____。（2）根據(jù)關系圖線可確定：這根彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m，原長為_____cm．（保留一位小數(shù)）三．計算題(22分)16、（12分）“火龍線”是廣州一條比較成熟的徒步線路，2019年10月7日（重陽節(jié)）上午7：00，某徒步愛好者準時出發(fā)，路線以火爐山腳為起點，途徑廣汕二路、鳳凰山頂、采石場，重點到達龍眼洞森林公園，全程27km，用時9h。若徒步愛好者沿廣汕二路某一段的運動可視為勻速直線運動，其速度為4km/h。以下四幅圖可以反映此勻速直線運動的是（）A.B.C.D.17、（10分）有一質量為2kg的小球串在長為1m的輕桿頂部，輕桿與水平方向成=37°角（1）若靜止釋放小球，1s后小球到達輕桿底端，則小球到達桿底時它所受重力的功率為多少?（2）小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù)為多少？（3）若在豎直平面內給小球施加一個垂直于輕桿方向的恒力，靜止釋放小球后保持它的加速度大小1m/s2，且沿桿向下運動，則這樣的恒力大小為多少?（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】列車做勻減速直線運動，可知300s的平均速度，位移為，加速度；因列車質量未知，無法求解阻力；故選D.2、B【解析】水下落的高度，根據(jù)得，水落到地面的速度的大小為：，故B正確，ACD錯誤3、D【解析】運動和靜止是相對的，判斷物體是運動還是靜止，首先需要確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的【詳解】人記下的是劍相對于船的下落位置，故是以船為參考系，故D正確4、C【解析】AB．B勻速下降，A沿水平面向左做運動，如圖1，vB是vA在繩子方向上的分量，vB是恒定的，由于，隨著vB與水平方向的夾角θ增大，vA增大，所以A在水平方向上向左做加速運動。選項AB錯誤；CD．因為B勻速下降，所以B受力平衡，B所受繩拉力T=GB；A受斜向上的拉力等于B的重力，在圖2中把拉力分解成豎著方向的F2和水平方向F1，在豎直方向上，有N+F2=GA．繩子與水平方向的夾角增大，所以有F2增大，支持力N減小，所以摩擦力減小，選項C正確、D錯誤。故選C。5、A【解析】A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A說法錯誤；B．根據(jù)速度定義式，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法，故B說法正確；C．伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律推理得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法，故C說法正確；D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法，故D說法正確。所以選A。6、D【解析】重力做功與路徑、是否受其他力以及物體的速度無關，僅與初末位置的高度差有關，與運動的位移有關，根據(jù)可知還與運動物體本身的質量有關，D正確7、AC【解析】AB．在圖中，圖線斜率的絕對值表示物體速度變化的快慢，即斜率的絕對值表示物體的加速度的大小，由圖可知，在時間內物體的加速度逐漸減?。蔄正確，B錯誤；CD．物體在時間內的初速度的方向向下，是向下做減速運動，所以加速度的方向向上，物體處于超重狀態(tài)，故C正確，D錯誤。故選AC。8、ACD【解析】AC．設木板B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．0-t0時間內，兩個物體的加速度相同，對整體，由牛頓第二定律得F-μ（mA+mB）g=（mA+mB）a得由圖知，t=0時，a=0，可得μ=0即木板B與地面之間是光滑的，由題知，t=t0時刻F=F0=kt0代入上式得kt0=（mA+mB）a0可得故AC正確；B．t=t0時刻后，B的加速度為a0．由牛頓第二定律得：對B有μ1mAg=mBa0得故B錯誤；D．t0時刻后，物體B所受的合力等于A對B的滑動摩擦力，保持不變，做勻加速運動，故D正確。故選ACD?！军c睛】解決本題的關鍵要明確物體的運動狀態(tài)，根據(jù)兩個物體的狀態(tài)關系，靈活選擇整體法和隔離法列式研究9、AD【解析】A．此時汽車速度分解如圖重物的速度是沿繩子方向的速度，其大小為故A正確；BC．汽車向右運動過程中，逐漸減小，逐漸增大，所以重物的速度越來越大，重物做加速運動，故BC錯誤；D．由牛頓第二定律可知，繩子中的拉力大于重物的重力，故D正確。故選AD10、AB【解析】對人受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可知mg-FN=ma解得a=2m/s2加速度方向向下，故電梯可能是減速向上運動，也可能加速向下運動.A．電梯以2m/s2的加速度加速下降，與結論相符，選項A正確；B．電梯以2m/s2的加速度減速上升，與結論相符，選項B正確；C．電梯以8m/s2的加速度加速上升，與結論不相符，選項C錯誤；D．電梯以8m/s2的加速度減速下降，與結論不相符，選項D錯誤；故選AB。11、BD【解析】本題主要考查超重與失重，明確超重與失重的含義結合圖像即可判斷【詳解】游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，內加速度方向與速度方向相同，即加速度方向向上，游客處于超重狀態(tài)，內加速度為零，游客做勻速直線運動，內加速度方向與速度方向相反，即加速度方向向下，游客處于失重狀態(tài)，故BD正確，C錯誤；整個過程中電梯一直在向上運動，故經(jīng)過42s，游客不會回到首層，故A錯誤12、ABC【解析】AB．單獨看①或者②，圖線的斜率，從圖中可知圖線斜率恒定，即表示對于同一接觸面，是一個定值，A正確；B．比較①②兩圖線，兩圖線的斜率不同，而這兩個圖線是在不同接觸面上實驗得到的，所以可知對于不同接觸面，值不同，B正確；D．圖中紅虛線與①②的交點，表示在正壓力相同的情況下對應摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時，①的摩擦力大，故①的接觸面更粗糙，C正確D錯誤。故選ABC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.13.00②.100【解析】[1]毫米刻度尺的最小刻度為1mm，需估讀到0.1mm，則讀數(shù)為13.00cm；[2]300g的鉤碼的重力為：彈簧的伸長量為：對鉤碼由二力平衡可得：解得：14、①.10.0cm②.從實驗數(shù)據(jù)可以得出彈簧產生的彈力與彈簧的伸長量成正比③.100.0N/m【解析】本題主要考查彈簧彈力與伸長量的關系，根據(jù)數(shù)據(jù)表格分析并由公式即可計算出彈簧勁度系數(shù)的大小【詳解】（a)由數(shù)據(jù)表格可知，不掛鉤碼時彈簧原長為10.0cm（b)由數(shù)據(jù)表格可知，當增加一個鉤碼時，彈簧伸長了1.1cm；增加兩個鉤碼時，彈簧伸長了2.1cm；當增加三個鉤碼時，彈簧伸長了3cm；當增加四個鉤碼時，彈簧伸長了4cm；由此可知，在誤差允許范圍內，彈簧產生彈力與彈簧的伸長量成正比（c)由可知