2016秋滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：2.2整式加減

2016秋滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：2.2整式加減一、教學(xué)目標(biāo)理解整式的概念和性質(zhì)；掌握整式的加減法運(yùn)算；能夠運(yùn)用整式的加減法解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。二、教學(xué)重點(diǎn)整式的加減法運(yùn)算；運(yùn)用整式解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用整式解決實(shí)際問題的思考和分析能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、教學(xué)素材、活動(dòng)設(shè)計(jì)；學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本、鉛筆、橡皮擦。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與復(fù)習(xí)在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了整式的基本概念和運(yùn)算法則，回顧一下，整式是由常數(shù)項(xiàng)和各種同類型的代數(shù)項(xiàng)按照規(guī)定的運(yùn)算法則進(jìn)行加減運(yùn)算得到的結(jié)果。請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)回答一下整式的定義和運(yùn)算法則。2.新知引入今天我們要學(xué)習(xí)的是整式的加減法運(yùn)算。首先，請(qǐng)大家看下面這個(gè)例子：3這是一個(gè)整式，我們要對(duì)它進(jìn)行加減運(yùn)算。根據(jù)整式的加減法運(yùn)算法則，我們需要將同類項(xiàng)合并。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)整式中的同類項(xiàng)有哪些？如何將它們合并？（學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握對(duì)同類項(xiàng)的識(shí)別和合并方法）根據(jù)同類項(xiàng)合并的原則，我們可以將上面的整式合并為：(進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：x所以，3這就是對(duì)整式進(jìn)行加減運(yùn)算的方法。接下來，我們來做幾個(gè)練習(xí)。3.示例演練請(qǐng)同學(xué)們打開課本，找到第2.2節(jié)的練習(xí)題，我們一起來做一些整式的加減運(yùn)算。請(qǐng)同學(xué)們先自己完成，然后我們一起核對(duì)答案。4.拓展應(yīng)用整式的加減運(yùn)算不僅僅是數(shù)學(xué)課堂中的內(nèi)容，它在實(shí)際生活中也有很多應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在日常生活中有哪些實(shí)際問題可以用整式的加減運(yùn)算來解決？（學(xué)生思考后，引導(dǎo)學(xué)生們思考一些實(shí)際問題，如：商場(chǎng)打折、促銷活動(dòng)、出行費(fèi)用等等，通過實(shí)際問題的分析，讓學(xué)生們運(yùn)用整式的加減法解決問題。）5.歸納總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了整式的加減運(yùn)算方法，并且能夠運(yùn)用整式解決實(shí)際問題。請(qǐng)同學(xué)們回答一下，整式的加減運(yùn)算有哪些要注意的事項(xiàng)？（學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)一些要點(diǎn)，如：合并同類項(xiàng)時(shí)要注意系數(shù)的運(yùn)算、要注意正負(fù)號(hào)的運(yùn)算等等。）六、課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自己完成課后習(xí)題，鞏固和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。七、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了整式的加減運(yùn)算方法，并且能夠運(yùn)用整式解決實(shí)際問題。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所