




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三節(jié)高等動物的內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié)(復習課)整理課件123能產生含碘的激素整理課件思考1:物質甲、乙、丙分別是什么?作用對象是?有什么作用?丙含量不正常人體可能會出現什么癥狀?整理課件小結一:內分泌系統(tǒng)的功能分泌激素作用對象主要作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素神經垂體腺垂體促甲狀腺激素生長激素甲狀腺胰島α細胞β細胞性腺睪丸卵巢整理課件思考2:如果用物質丙飼喂正常動物,則物質甲、乙的分泌量的變化分別是?思考3:這里體現了激素分泌的哪些調節(jié)方式?請利用文字和箭頭表示出來。整理課件
下丘腦
垂體
甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素(+)(+)(—)(—)反饋調節(jié)下丘腦通過對
活動的調節(jié)來影響其他內分泌腺的活動垂體小結二:甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)刺激整理課件
【解決問題】2012年,全球氣候開始變得不同尋常,“極寒天氣”成為全球關注的焦點。下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節(jié)過程。A、B、C表示調節(jié)物質,a、b、c、d表示調節(jié)效應。請據圖分析回答([]內填物質編號):(1)寒冷時的體溫調節(jié)以
為主。(2)正常機體血液中C對A、B的分泌起_____調節(jié)作用,a~d中調節(jié)效應相同的是
、
。神經調節(jié)反饋a與bc與d(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[]________的作用。它只能作為甲狀腺細胞的信號,這與甲狀腺細胞膜上具有特定______(物質)有關。(4)下丘腦的功能較多,除圖中功能之外,還有________________作用。[B]促甲狀腺激素糖蛋白傳導興奮整理課件思考4:以促甲狀腺激素釋放激素為例,它和同為下丘腦分泌的神經遞質相比有哪些共同點和不同點?促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素整理課件激素酶
神經遞質區(qū)別產生或釋放本質作用部位作用條件作用機理作用后處理相同點小結三:激素調節(jié)特點和其他物質作用的比較整理課件激素酶
神經遞質區(qū)別產生或釋放內分泌腺或細胞所有活細胞(核糖體上或細胞核)突觸前膜本質氨基酸衍生物、固醇、蛋白質或多肽蛋白質、RNA乙酰膽堿等作用部位細胞膜上或細胞質內的受體細胞內、外突觸后膜上的受體作用條件神經或體液刺激、體液傳送適宜的pH、溫度等神經刺激作用機理作用后處理調節(jié)作用失活催化重復利用傳遞興奮失活相同點微量、高效、特異性整理課件1.能夠產生激素的細胞都能夠產生酶。()2.能夠產生酶的細胞都能夠產生激素。()3.部分酶和激素的化學成分相同。()4.激素和酶都能改變物質代謝反應的強度和速度,所以酶和激素對機體生命活動的作用是一樣的。()5.激素發(fā)揮作用需要體液的運輸,遞質不需要。()6.激素作用有特異性,所以一種器官只能由一種激素作用。()
判斷題:√√xxxx整理課件脂溶性的固醇類激素,如性激素。還有甲狀腺激素。整理課件(1)激素是調節(jié)生理及代謝的物質,作為信息分子,只是使靶器官的功能加強或減弱及改變物質代謝反應的強度和速度。(2)微量和高效。(3)通過體液運輸
(4)大多數激素均有其固定的靶細胞或靶器官(5)激素在體內不斷地失活,并被排出體外。(6)各種激素之間是相互聯(lián)系,相互影響的,有的激素之間存在協(xié)同作用,有的激素之間互相拮抗。小結四:激素的作用特點整理課件思考5:如果用物質乙飼喂正常動物,則物質丙的分泌量變化?原因是?
思考6:
為什么有的激素用飼喂法可行,有的不行?促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素整理課件向小白鼠體內注射促甲狀腺激素,會使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少。某興趣小組對此現象的解釋有兩種不同的假說:假說一:這是直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果;假說二:這是通過促進
①
,進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。為了驗證哪一種假說與實際情況相符,該興趣小組設計了如下實驗。(一)實驗材料與用具:生理狀態(tài)相同的A、B兩組小白鼠、促甲狀腺激素溶液、手術器械等。(二)實驗步驟(三)預期實驗結果及結論②③
④
⑤
⑥
①甲狀腺分泌甲狀腺激素②促甲狀腺激素釋放激素③甲狀腺④促甲狀腺激素⑤與A組相當⑥不下降(或增加)整理課件
處理方法舉例結果結論適用對象飼喂法用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪短時間內發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進發(fā)育甲狀腺激素、性激素等小分子物質注射法小結三:研究動物激素生理功能的常用方法整理課件
處理舉例結果結論適用對象飼喂法用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪短時間內發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進發(fā)育甲狀腺激素、性激素等小分子物質注射法給正常小白鼠注射胰島素活動減少、行動遲緩、甚至昏迷胰島素降低血糖所有激素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司總經理考核管理制度
- 智能車間入庫管理制度
- 醫(yī)院進修培訓生管理制度
- 學校體育俱樂部管理制度
- 互聯(lián)網公司技術管理制度
- 護理員培訓學校管理制度
- 單位wif網絡管理制度
- 大公司物資采購管理制度
- 單位會議室接待管理制度
- 山西煤層氣應急管理制度
- 豐田特殊要求課件
- 蘇少版五年級美術全冊知識點歸納
- 第四單元 走進法治天地 復習課件-部編版道德與法治七年級下冊
- 深圳知名地產住宅項目機電策劃方案
- 結案申請書【范本】
- 變態(tài)心理學(全套課件)
- 高處吊籃使用審批表
- 華大自控說明書
- 防汛物資臺賬參考模板范本
- 建筑工程全套作業(yè)指導書模板
- 鄉(xiāng)土中國整本書閱讀批讀指導課教學設計
評論
0/150
提交評論