四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱做小吊車學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱小紙盒吊車臂吊臂支架線繩兩個(gè)鐵絲鉤一個(gè)剪刀錐子膠水鉤碼

動(dòng)手操作方法步驟1.小組分工合作2.觀察小吊車模型組裝各部分①四個(gè)點(diǎn)要對(duì)稱，固定牢固；②繩子要從前往后穿，不要穿反了；3.調(diào)試小吊車分別拉動(dòng)兩根線,看看小吊車的臂能否靈活運(yùn)動(dòng).動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小吊車能提起或放下鉤碼實(shí)驗(yàn)結(jié)論放松上牽引繩，拉緊下?tīng)恳K，吊臂向下運(yùn)動(dòng)；拉緊上牽引繩，放松下?tīng)恳K，吊臂向上運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱收與放學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱每個(gè)人的身體

動(dòng)手操作方法步驟1.彎曲手臂，感受上臂上下肌肉的長(zhǎng)短松緊變化。2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的長(zhǎng)短松緊變化。3.反復(fù)幾次體會(huì)與小吊車的原理的聯(lián)系。動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象手臂骨骼就像小吊車的吊臂，肌肉就像繩子，手臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張時(shí),肱二頭肌牽動(dòng)前臂向內(nèi)收縮;當(dāng)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張時(shí),肱三頭肌牽動(dòng)前臂向外伸展.實(shí)驗(yàn)結(jié)論前臂收縮類似小吊車抬起重物。前臂伸展類似小吊車放下重物。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱做沙盤學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱硬紙板學(xué)校平面圖橡皮泥潮濕的沙土廢舊泡沫包裝紙小木棍顏料盒剪刀動(dòng)手操作方法步驟1.對(duì)校園建筑的布局進(jìn)行觀測(cè)2．用大的硬紙板做底座。在紙板上畫好學(xué)校平面圖。(明確建筑物.樹木等的位置)3.用橡皮泥舊泡沫等材料做出立體的樓房等校園建筑物，根據(jù)平面圖擺放好位置。（可以用長(zhǎng)方體或正方體的泡沫做樓房，硬紙板做圍墻，小木棍做旗桿等）。4．要注意建筑物的比例。（四年級(jí)的學(xué)生還不能很精確地計(jì)算出比例尺，教師適當(dāng)指導(dǎo)。）動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱快與慢學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱秒表（或電子手表）、長(zhǎng)尺、玩具車（學(xué)生自帶），橡皮泥，馬達(dá)、電池等（學(xué)生自帶）動(dòng)手操作方法步驟1.小組做好分工：賽車手、計(jì)時(shí)員、測(cè)量員、記錄員。2.找好起點(diǎn)（必要時(shí)確定好終點(diǎn)）；3.秒表做好歸零；4.在相同時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)行多次測(cè)量（不少于3次），并做好記錄5..在相同距離內(nèi)必須進(jìn)行多次測(cè)量（不少于3次），并做好記錄動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快2.相同距離下所用的時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快

長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱玩小車學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱秒表（或電子手表）,木板,玩具車（學(xué)生自帶），鉤碼,毛巾

動(dòng)手操作方法步驟1做好小組分工:賽車手、計(jì)時(shí)員、記錄員;2先測(cè)量空車時(shí)小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;3別的條件不變,向小車上加鉤碼，再測(cè)出改變后的小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;4先測(cè)量小車放在木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;5別的條件不變,在木板上鋪上毛巾,再測(cè)出改變后的小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)間;動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小車運(yùn)動(dòng)的快慢不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論小車載重物越多運(yùn)動(dòng)越慢小車運(yùn)動(dòng)的路面越不光滑運(yùn)動(dòng)越慢長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱推和拉學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱能夠用實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探究出力有大小和方向，推和拉都是力。(分組實(shí)驗(yàn))動(dòng)手操作方法步驟（1）三人一組，兩人活動(dòng)，另一人裁判，交替進(jìn)行。

（2）活動(dòng)前，要做好準(zhǔn)備工作，推手掌雙方要站在相距100厘米的位置，手掌放在中間位置,在準(zhǔn)備過(guò)程中，不允許用力推或拉對(duì)方。

（3）裁判員下達(dá)命令后，雙方用力推或拉，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)方。(4)同一規(guī)則再做拉手臂游戲。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩個(gè)同學(xué)同時(shí)推，力氣大的一方會(huì)將力氣小的一方推出界線，要想贏，就要增大腳與地面的摩擦力，發(fā)現(xiàn)力有大小。用力推時(shí)，必須對(duì)正方向，方向偏了，也會(huì)輸，發(fā)現(xiàn)了力有方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論推和拉的用力，方向和結(jié)果是不同的。推和拉會(huì)使物體移動(dòng)位置或變形，推和拉是一種力，方向不同，大小不同，使物體移動(dòng)的位置遠(yuǎn)近也不同。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱紙蝙蝠（分組實(shí)驗(yàn)）學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱卡紙一張彩筆剪刀等動(dòng)手操作方法步驟（1）將一張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)三角形。（2）在有兩層紙的一邊剪一個(gè)三角形的口子。（3）在頭部畫出“眼睛”。（4）將每一側(cè)的翅膀向下折。（5）上下拉動(dòng)兩個(gè)翅膀感受力的變化。動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推和拉使紙蝙蝠動(dòng)起來(lái)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推和拉各是一種力，推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱自制重錘（分組實(shí)驗(yàn)）學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱鐵鎖、（螺母、橡皮、橡皮泥、磚頭、石子、）細(xì)線等。動(dòng)手操作方法步驟1.觀察重錘由幾部分組成，怎樣連接的。2.將細(xì)線與鐵鎖連接在一起,檢驗(yàn)是否接牢。3.用自己做的重錘檢測(cè)教室是否與地面垂直。動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重錘的錘線都是與地面垂直的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論重力方向是豎直向下的長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱玩滾輪學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱泡沫板或硬紙板、線軸、502膠或白乳膠、細(xì)木軸、小盤、細(xì)線、鉤碼或小石子、剪刀、錐子、圓規(guī)等。動(dòng)手操作方法步驟課本36頁(yè)注意事項(xiàng)：①剪下滾輪時(shí)邊緣要整齊，否則不能滾動(dòng)。②圓板要盡量大一些，一般直徑為20厘米～30厘米。③粘木軸時(shí)，將膠涂在圓心的周圍，線軸中心一定要置于圓心處。④小盤細(xì)線的一端應(yīng)固定在細(xì)軸上，可以粘在細(xì)軸上或與木軸一起插入線軸孔內(nèi)。⑤使用膠時(shí)不要隨意涂抹，萬(wàn)一不小心涂在了衣物和皮膚上，要立即用酒精清除。動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象滾輪轉(zhuǎn)起來(lái)了實(shí)驗(yàn)結(jié)論滾輪受到鉤碼的重力得牽引才運(yùn)動(dòng)起來(lái)。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱感受摩擦力(分組實(shí)驗(yàn))學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱.動(dòng)手操作方法步驟1、先讓同學(xué)們把手平放在桌面上，手心朝下，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力；2.手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力；3.手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力；

動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象手受到桌面一個(gè)力實(shí)驗(yàn)結(jié)論摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱模擬晝夜的形成學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱地球儀手電筒或蠟燭小紙人遮光窗簾

動(dòng)手操作方法步驟（1）將地球儀的北極對(duì)著北方，在桌面中間放好；（2）在地球儀上找到中國(guó)北京(或其他省會(huì)城市)的位置貼上小紙人；（3）用手電筒代替太陽(yáng)光,在正對(duì)地球儀１米左右的地方打開手電筒，調(diào)整手電筒的遠(yuǎn)近，以地球儀上清晰地出現(xiàn)明暗兩部分為宜；明確地球儀上的白天部分和黑夜部分；(4)面對(duì)地球儀，使它自西向東慢慢旋轉(zhuǎn)（逆時(shí)針?lè)较颍?，將小紙人所在的位置旋轉(zhuǎn)到黑夜部分，接著轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀使小紙人再次轉(zhuǎn)到白天部分;（5）兩人一組，輪流演示同一位置的晝夜變化。提示：為了幫助學(xué)生教師還可以在地球儀旁邊放一塊鐘表，告訴學(xué)生地球儀旋轉(zhuǎn)的方向要和表針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反。

動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小紙人一會(huì)在明亮的一面,一會(huì)在黑暗的一面.實(shí)驗(yàn)結(jié)論地球的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替的現(xiàn)象.長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱太陽(yáng)和影子學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱底座一個(gè)(木料或硬紙板)手電筒一個(gè)粗鐵絲一個(gè)尺子一把鉛筆一支動(dòng)手操作方法步驟1先在底座中心打一個(gè)孔(正好能套進(jìn)粗鐵絲)2再將粗鐵絲插入底座中心孔,固定粗鐵絲3用手電代替太陽(yáng)對(duì)準(zhǔn)鐵絲從東向西轉(zhuǎn)動(dòng)4觀察現(xiàn)象并用筆做好標(biāo)記5用尺子測(cè)量并填好記錄表,分析現(xiàn)象影子和太陽(yáng)溫度變化現(xiàn)象記錄表時(shí)間早晨上午中午下午傍晚8時(shí)10時(shí)12時(shí)2時(shí)4時(shí)影子長(zhǎng)度溫度-2℃8℃12℃13℃9℃

動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一天中影子的長(zhǎng)短是不一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論一天中早晨影子長(zhǎng),中午影子最短,傍晚影子又長(zhǎng)長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱橡皮筋、小車動(dòng)手操作方法步驟1、將橡皮筋拴在小車的前后兩端。2、將橡皮筋繞在小車的前軸上。動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠(yuǎn)。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱用測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班級(jí)時(shí)間節(jié)次儀器名稱測(cè)力計(jì)、塑料袋動(dòng)手操作方法步驟1.檢查測(cè)力計(jì)的指針是否指在“0”的位置.2.在測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛一個(gè)塑料袋.

3.將要測(cè)物體放入袋中.

4.讀下此時(shí)測(cè)力計(jì)上的數(shù).動(dòng)口表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重力大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論重力小，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小。長(zhǎng)壽區(qū)龍河鎮(zhèn)中心校實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱決定摩擦力的大小的因素學(xué)科實(shí)驗(yàn)員授課教師班