2023年假期家訪工作總結

2023年假期家訪工作總結假期家訪工作總結1

依據上級要求，今年寒假期間，學校將家訪作為寒假工作的一項重點內容。經過長達數十天的家訪工作,可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我深深地體會到作為父母對子教化的關切和重視。家訪結束了，但工作卻還剛剛起先,存在的疑問和困難也將隨之而來，如何促進學生的全面發(fā)展，如何管理學生這些都是眼前的問題。是耐性、細心與恒心，假如做到這一點，你會感覺每一天都是歡樂的。結合對我對學生進行的家訪,現(xiàn)將有關狀況作如下簡要匯報。

一、基本狀況

1、假期內對學生進行一次全面家訪，我們通過走訪和打電話多種形式，使家訪深化到了每一個學生的家庭，真誠地與學生、與家長溝通,，了解狀況，并做好了具體的記錄。

2、假期家訪，我們耐性地向學生講解并描述我校的管理模式，特殊是對畢業(yè)班學生。耐性地說明家長們提出的疑問。

3、假期家訪我們深化到每一個家庭，細致地了解了每一個學生地家庭狀況，了解了學生的特性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎。

4、假期家訪，向社會，家長講解并描述了學校一學年來取得的非凡成果，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學生激勵、加油。

二、家訪的幾點感想

1、全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的溝通，加強了社會，家庭，學生的`聯(lián)系。了解了家長的期望與要求。了解了學生的特性與想法,加強了師生感情，對以后的工作將起到主動的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加酷愛學生,酷愛工作。

3、家訪目的在于與家長溝通狀況，交換看法，共同探討教化學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子身體的發(fā)育，學問的獲得，實力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至關重要的影響。多年的閱歷，讓我相識到，教化引導學生肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心同德，才能事半功倍，達到教化目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著變更。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應當詳細問題詳細分析，假如家訪的方式不變更,有時會事倍半,甚至適得其反。

每個孩子都是家長的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。總之,家訪工作是老師工作中不行缺少的方式。

假期家訪工作總結2

依據上級要求，今年寒假期間，學校將家訪作為寒假工作的一項重點內容。經過長達數十天的家訪工作,可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我深深地體會到作為父母對子教化的關切和重視。

家訪結束了，但工作卻還剛剛起先,存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，如何促進學生的全面發(fā)展。這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的熬煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累閱歷。對班級負責，對自己負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。我以前曾擔當畢業(yè)班班主任工作許多年，一批批學生成為合格學生，走向了上一級學校，讓我欣慰。這幾年在小學，也是連年擔當班主任工作。小學和初中學生有很大的差別，心理上生理上都不一樣，特殊是心理上與初中生差別很大。我覺得要做好小學班主任工作，須要的是耐性、細心與恒心，假如做到這一點，你會感覺每一天都是歡樂的。幾年的小學班主任工作，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的.不斷探究，更讓我深深地相識到家訪工作是班主任協(xié)調家庭教化的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。結合對我班學生進行的家訪,現(xiàn)將有關狀況作如下簡要匯報。

一、基本狀況

1、假期內對我班的學生進行一次全面家訪，我們通過走訪和打電話多種形式，使家訪深化到了每一個學生的家庭，真誠地與學生、與家長溝通,，了解狀況，并做好了具體的記錄。

2、假期家訪，我們耐性地向學生講解并描述我校的管理模式，特殊是對五年級畢業(yè)班學生。耐性地說明家長們提出的疑問。

3、假期家訪我們深化到每一個家庭，細致地了解了每一個學生地家庭狀況，了解了學生的特性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎。

4、假期家訪，向社會，家長講解并描述了學校一學年來取得的非凡成果，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學生激勵、加油。

二、家訪的幾點感想

1、全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的溝通，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系。了解了家長的期望與要求。了解了學生的特性與想法,加強了師生感情，對以后的工作將起到主動的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加酷愛學生,酷愛工作。

3、家訪目的在于與家長溝通狀況，交換看法，共同探討教化學生的內容和方法。

家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子身體的發(fā)育，學問的獲得，實力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至關重要的影響。多年的閱歷，讓我相識到，教化引導學生肯定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心同德，才能事半功倍，達到教化目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著變更。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素養(yǎng)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應當詳細問題詳細分析，假如家訪的方式不變