醫(yī)院培訓(xùn)方案

醫(yī)院培訓(xùn)方案【3篇】正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)繞的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，爭論劇烈。20xx年南昌大學(xué)其次附屬醫(yī)院護(hù)士長治理培訓(xùn)班在這里盛大舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的治理水平，提高我院護(hù)理效勞質(zhì)量。

第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式-責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院進(jìn)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)展在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何標(biāo)準(zhǔn)治理文件夾，如何書寫護(hù)士長手冊(cè)。

其次天，由北京金牌專家董成功醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上教師采納了互動(dòng)嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)提問等形式，生動(dòng)好玩地講解如何提高護(hù)士長治理執(zhí)行力，如何進(jìn)展護(hù)理治理，護(hù)理治理文化等。董教師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境地突然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的許多內(nèi)容都可以做為座右銘，鼓勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思考人生的價(jià)值。教師博古通今，我們?cè)诟锌麑W(xué)問淵博的同時(shí)也反省自己學(xué)問的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹媽W(xué)問源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次治理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。

緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)完畢了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲乏，但內(nèi)心卻久久不能安靜，留下一串串的思索和回憶……

護(hù)士長競聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)覺了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來，有很多困難，也受了不少挫折，疑心過，退縮過，甚至想過放棄自己的幻想，通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到盼望。

“性格打算命運(yùn)，態(tài)度打算人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來說，這些經(jīng)受何嘗不是一次難得的摔打和熬煉。簡單的境況磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問題的力量，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。

“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感受頗深，一個(gè)明智的治理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的學(xué)問，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通力量，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新力量，更應(yīng)具備知人善任，用人之長，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

培訓(xùn)完畢，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲勵(lì)志演講視頻結(jié)尾。很喜愛他的一句話：“人生的遭受難以掌握，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻擋的。你能選擇的不是放棄，而是連續(xù)努力爭取更好的生活?！币源斯膭?lì)自己及身邊全部的人。

醫(yī)院培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

7月28日至7月30日，我們進(jìn)展了為期3天的崗前培訓(xùn)，讓我受益匪淺。作為一名新上崗的醫(yī)生，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我加深了對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)院文化建立和員工的使命的了解，這讓我更好更快地融入彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)暖和的大家庭，為今后的工作做很好的鋪墊。

醫(yī)院是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中的一份子，醫(yī)院能夠安康持續(xù)進(jìn)展，我們也會(huì)因此受益。文化建立表達(dá)了一個(gè)醫(yī)院進(jìn)展的狀態(tài)，優(yōu)秀的醫(yī)院文化建立，才能增加醫(yī)院的核心競爭力；優(yōu)秀的醫(yī)院文化能夠分散每個(gè)職工的力氣，提高廣闊職工的仆人翁意識(shí)，從而促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量，為病人供應(yīng)更好的醫(yī)療效勞。

以院為家，培育高尚的醫(yī)德，養(yǎng)成良好的行醫(yī)習(xí)慣。只有把醫(yī)院當(dāng)成家，以仆人翁的精神對(duì)待工作，對(duì)待病人，才能讓百姓感受到醫(yī)生的效勞是有溫度的，是真心的。與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓病人滿足，家屬放心。培育良好的行醫(yī)習(xí)慣對(duì)醫(yī)生來說尤為重要，在崗位上首先著裝整齊、態(tài)度溫柔，童叟無欺，不用戴變色眼鏡對(duì)待患者，一視同仁，用自己所學(xué)學(xué)問仔細(xì)看病，不辭辛苦，樂于奉獻(xiàn)，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，為提高醫(yī)療水平做出自己的努力。

通過培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，為將來的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。同時(shí)積極參與標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)力量。不斷的學(xué)習(xí)，完善自己，加強(qiáng)醫(yī)保學(xué)問及相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，為今后開展工作做好鋪墊。

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛的防范學(xué)問培訓(xùn)，讓我知道如何避開各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛，衛(wèi)生法規(guī)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的學(xué)習(xí)更加深了我對(duì)相關(guān)法規(guī)的熟悉。面對(duì)醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況，我們更要在日常工作中書寫好病例，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，努力提高專業(yè)學(xué)問水平，與患者進(jìn)展有效溝通，避開醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

通過本次培訓(xùn)，讓我收獲許多。做為彰武縣人民醫(yī)院的一員，我要愛院如家，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)操作流程為患者效勞。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)取，為縣醫(yī)院的醫(yī)療事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。我也信任，自己肯定會(huì)成為一名合格的醫(yī)生，為實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想而努力奮斗。

醫(yī)院培訓(xùn)方案篇三

為不斷提高全院職工的整體素養(yǎng)，適應(yīng)日新月異的社會(huì)需求，我院將制定多種形式的職工培訓(xùn)規(guī)劃。詳細(xì)安排如下：

一、治理人員培訓(xùn)

1、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：安排參與上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)政治理論、專業(yè)學(xué)問和治理學(xué)問，注意培育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素養(yǎng)，規(guī)劃每年參與一次培訓(xùn)，每三年進(jìn)展一次較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高。

2、中層干部：輪番安排參與有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)班或進(jìn)修，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和治理學(xué)問，培育和提高干部的綜合治理力量。每年對(duì)全院中層干部進(jìn)展1-2次的集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要為治理職能、治理技能、治理素養(yǎng)的進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)每一位新干部就職前，進(jìn)展上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為廉政教育、素養(yǎng)教育、治理學(xué)問和安全意識(shí)教育。

二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育

安全醫(yī)療教育是現(xiàn)代醫(yī)院治理的重要內(nèi)容。結(jié)合醫(yī)院實(shí)際狀況，醫(yī)院將連續(xù)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)展不同形式、不同層面及不同要求的醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量和法律學(xué)問教育，擬邀請(qǐng)法律界相關(guān)人士來本院進(jìn)展醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講座每年1-2次，使醫(yī)務(wù)人員全面理解、精確把握相關(guān)醫(yī)療法規(guī)和新法律學(xué)問，更好地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的要求。

三、上崗培訓(xùn)和低年資醫(yī)師的業(yè)務(wù)考核

進(jìn)一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓(xùn)率到達(dá)100%，培訓(xùn)后統(tǒng)一參與考試，考試成績達(dá)60分以上為合格，合格率須到達(dá)100%。進(jìn)一步完善為期5年的住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)制度。對(duì)新畢業(yè)住院醫(yī)師實(shí)行2年的根底學(xué)科輪轉(zhuǎn)和3年的12小時(shí)留院制，醫(yī)院將不定期檢查執(zhí)行狀況，有關(guān)結(jié)果與該醫(yī)生獎(jiǎng)金、晉升晉級(jí)及最終定科掛鉤。對(duì)低年資醫(yī)師重點(diǎn)抓好根本學(xué)問、根本理論和根本技能訓(xùn)練，提高實(shí)踐操作力量，每年進(jìn)行1-2次的“三基”考試、英語考試和臨床技能測(cè)試，對(duì)成績不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報(bào)院考核小組。

四、住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

連續(xù)按省衛(wèi)生廳制訂的《省臨床住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行，堅(jiān)持以實(shí)踐為主、技能為主、自學(xué)為主、業(yè)余為主的培訓(xùn)原則，其中理論學(xué)習(xí)詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)由市繼教中心擔(dān)當(dāng)，臨床實(shí)踐考核由科主任召集主治醫(yī)師、護(hù)士長及高年資住院醫(yī)師組成考核組，對(duì)本科室輪轉(zhuǎn)完畢的醫(yī)師在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實(shí)踐力量、臨床思維力量、專業(yè)文獻(xiàn)閱讀把握力量和工作量完成狀況作出實(shí)事求是的考核、打分，考核實(shí)行無記名評(píng)分方法，并將成績準(zhǔn)時(shí)填入培訓(xùn)手冊(cè)，作出科室鑒定意見，經(jīng)科主任簽名后，按規(guī)定提交科教科核實(shí)蓋章。

五、各類技術(shù)人員連續(xù)教育

中高級(jí)衛(wèi)技人員除參與本院相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)外，醫(yī)院將依據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于國家級(jí)和省級(jí)連續(xù)教育工程安排及本院學(xué)科進(jìn)展的詳細(xì)需求，連續(xù)對(duì)短期外出參與正規(guī)醫(yī)學(xué)連續(xù)教育實(shí)行宏觀規(guī)劃和調(diào)控，重點(diǎn)支持市級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)理論培訓(xùn)，全年總安排80次左右。即中級(jí)以上職稱每年須取得Ⅰ類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)分15-20分，5年內(nèi)須取得國家級(jí)連續(xù)教育學(xué)分10分以上，未取得規(guī)定學(xué)分者，不得申報(bào)評(píng)審高級(jí)衛(wèi)技職務(wù)任職資格，正高級(jí)衛(wèi)技職務(wù)人員未按規(guī)定取得相應(yīng)學(xué)分者，不得續(xù)聘。

六、專業(yè)進(jìn)修

赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修人員須具備較高的思想素養(yǎng)、較好的相應(yīng)專業(yè)根底理論和工作力量。專業(yè)進(jìn)修由科主任提出，醫(yī)務(wù)科審核，報(bào)分管院長審批。時(shí)間以3個(gè)月至12個(gè)月為主，要求科室及進(jìn)修人員有明確的進(jìn)修目的、進(jìn)修回院能開展預(yù)期工程，并對(duì)工程的先進(jìn)性、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)展評(píng)估。本年度規(guī)劃外派10人左右。

七、學(xué)歷教育

鼓舞職工參與包括自大、夜大、遠(yuǎn)程教育等多種形式的學(xué)歷教育，原則上以在崗學(xué)習(xí)為主，報(bào)考在職討論生的職工必需參與醫(yī)院組織的外語水平測(cè)試。

八、醫(yī)院學(xué)術(shù)活動(dòng)制度

為提高學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，醫(yī)院仍將學(xué)術(shù)活動(dòng)制度定為每兩周一次，時(shí)間仍為星期二下午，全年安排學(xué)術(shù)活動(dòng)30次左右（其中護(hù)理方面10次左右），主要內(nèi)容為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)1mi.n1et展，聽課者每參與一次活動(dòng)記Ⅱ類學(xué)分0.5分，并與職工外出學(xué)習(xí)和晉升晉職掛鉤。

九、科研力量培育

科研力量是醫(yī)院進(jìn)展的動(dòng)力和潛力，積極鼓舞專業(yè)人員參與省、市級(jí)科研工程申報(bào)，不斷提高本院科研水平。依據(jù)本院本科實(shí)際狀況，努力開展新技術(shù)新工程，標(biāo)準(zhǔn)科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善立項(xiàng)課題的隨防、總結(jié)（驗(yàn)收）制度，完善科研檔案。擬邀請(qǐng)專業(yè)人士來院進(jìn)展科研工程的相關(guān)培訓(xùn)，提高職工的科研力量和水平。

十、后