2024屆云南省昆明市禎祥初級中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆云南省昆明市禎祥初級中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．含氧元素的質(zhì)量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素質(zhì)量 B．質(zhì)量 C．氧原子個數(shù) D．分子個數(shù)2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（）A．點(diǎn)燃鎂帶用坩堝鉗夾持B．用100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)D．實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO23．中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒爆炸B．圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)D．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離4．下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A．都含有氧氣 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2個氧原子5．學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是A．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)釨．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品C．青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此鈣元素補(bǔ)充得越多越好D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金6．以下物質(zhì)屬于純凈物的是A．蒸餾水 B．純果汁 C．大理石 D．加碘鹽7．下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是A．使紫色石蕊溶液變紅B．與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑D．與Mg反應(yīng)放出氫氣8．某化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是、、B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分C．該反應(yīng)過程屬于分解反應(yīng)D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒一定是分子9．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（）A．20%B．21%C．78%D．79%10．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)住Ｏ铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是A．減少燃煤量，使用清潔能源 B．控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染 D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．現(xiàn)有以下物質(zhì)：①水銀；②二氧化碳；③液態(tài)氧氣；④自來水；⑤冰水混合物；⑥高錳酸鉀；⑦實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣后的剩余物；⑧鐵粉。其中屬于單質(zhì)的是_______；屬于氧化物的是_______；屬于化合物的是______________；屬于混合物的是_______(以上均填序號)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實(shí)驗(yàn)測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當(dāng)于施用_____kg尿素[CO（NH2）2].（不寫計(jì)算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________(選填“相同”或“不同”)。14．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：（1）一實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是__________，玻璃棒在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是_________，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是________。（寫出一條即可）（2）二實(shí)驗(yàn)中開始時先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖1）。（1）鎂跟氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。（2）小明通過稱量發(fā)現(xiàn)：圖1中石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認(rèn)為其原因可能是_______________。（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，她卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為Mg3N2。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B?，F(xiàn)象：_________。結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2（反思與交流）①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請從微觀角度解釋_______。②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋_______。（拓展延伸）①如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_______（填“大于”、“小于”或“等于”）1/5。②2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆紵?，所得固體質(zhì)量可能是___。A3.33gB4.00gC3.28gD3.96g16．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。（查閱資料）（1）．蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH（2）．蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物（3）．白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)（提出問題）蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么？（猜想與假設(shè)）猜想①：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳；猜想②：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳；猜想③：蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。經(jīng)討論，小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯誤的，理由是____。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）.探究蟻酸的酸堿性。用pH試紙測得蟻酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），證明蟻酸溶液呈酸性。（2）.探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并觀察現(xiàn)象。（現(xiàn)象與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán)，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅，E中澄清的石灰水變渾濁。（1）寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____；（2）通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想____正確。（實(shí)驗(yàn)反思）（3）從環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。（拓展應(yīng)用）（4）人們被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢，下列物質(zhì)中你會選擇的物質(zhì)是____。ANaOH溶液B食醋C食鹽水D肥皂水

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

從分子原子角度進(jìn)行分析解答。【題目詳解】因?yàn)槊總€氧原子質(zhì)量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質(zhì)量相同則中氧原子個數(shù)就應(yīng)該相等，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題為化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，此題難度不大，注意化學(xué)中的計(jì)算題不要當(dāng)做數(shù)學(xué)題進(jìn)行計(jì)算，應(yīng)該從化學(xué)的角度即分子原子的角度分析問題。2、A【解題分析】

A、點(diǎn)燃鎂帶用坩堝鉗夾持，故選項(xiàng)說法正確。B、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)用10mL量筒去量取，量筒只能精確到0.1毫升，只能量取9.5毫升液體，故選項(xiàng)說法錯誤。C、給玻璃器皿加熱時不一定都需墊上石棉網(wǎng)，如試管可以直接加熱，故選項(xiàng)說法錯誤。D、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。3、C【解題分析】

A.在加油站、加氣站使用手機(jī)會感生出射頻電流，進(jìn)而導(dǎo)致金屬導(dǎo)體的接觸不良處產(chǎn)生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒或爆炸，故說法正確；B.圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔案等資料的損壞，故說法正確；C.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性不能改變，故說法錯誤；D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。4、B【解題分析】

A、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣，故選項(xiàng)A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項(xiàng)B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B。5、A【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于做保護(hù)氣，A選項(xiàng)正確；B、宇宙中物體只要客觀存在，就一定含有化學(xué)物質(zhì)，B選項(xiàng)錯誤；C、發(fā)育不良是鋅元素的缺乏癥，且鈣元素補(bǔ)充過多容易得結(jié)石，C選項(xiàng)錯誤；D、任何化學(xué)變化都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律——原子個數(shù)、種類不變，D選項(xiàng)錯誤；故選A。6、A【解題分析】試題分析：A.蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B.純果汁中含有水和糖分、維生素物質(zhì)，屬于混合物；C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它的雜質(zhì)，屬于混合物；D.加碘鹽中含氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物?？键c(diǎn)：純凈物和混合物的判別點(diǎn)評：本題考查了純凈物和混合物的判別，在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物；從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。從微觀角度說，看構(gòu)成這種物質(zhì)的微粒有哪些，如果只含有一種分子是純凈物；含有多種分子一定是混合物。7、C【解題分析】A.酸都能使紫色石蕊溶液變紅，正確；B.酸都能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，正確；C.濃硫酸具有脫水性，這是濃硫酸的特性，它能奪取紙張、木材、布料、皮膚里的水分，生成黑色的炭，錯誤；D.稀鹽酸、稀硫酸能與Mg反應(yīng)放出氫氣，正確。故選C。8、A【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分；由圖可知該反應(yīng)方程式為：?！绢}目詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，沒有發(fā)生改變的是，A錯，符合題意；B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，B對，不符合題意；C.由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合“一對多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，C對，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒一定是分子，比如氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，保持氧氣助燃性的最小微粒是氧氣分子，而不是氧原子，D對，不符合題意；故選A。9、B【解題分析】

空氣中各成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜志約占0.03%，故選B。10、D【解題分析】

A、減少燃煤量，使用清潔能源，可以減少有害氣體與煙塵的排放，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯誤；

B、控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)，可以減少汽車尾氣的排放，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯誤；

C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染，能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)錯誤；

D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號，不能有效減少PM2.5排放，選項(xiàng)正確，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①③⑧②⑤②⑤⑥④⑦【解題分析】

水銀是金屬單質(zhì)汞，二氧化碳是化合物，又是氧化物，液態(tài)氧氣只有一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)；自來水中含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物；高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，故是化合物；氯酸鉀制氧氣后的剩余物是氯化鉀和二氧化錳的混合物；鐵粉是鐵單質(zhì)；故屬于單質(zhì)的有①③⑧；屬于氧化物的是②⑤；屬于化合物的是②⑤⑥；屬于混合物的是④⑦。【題目點(diǎn)撥】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種元素組成的純凈物是化合物，化合物中由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、12【解題分析】

5.6kg氮元素相當(dāng)于尿素的質(zhì)量為：5.6kg÷×100%=12kg；故填：12。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、26.983得到不同【解題分析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98；（2）原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，鋁元素的原子核外電子層數(shù)為3，則鋁元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+帶3個單位的正電荷，得到3個電子變成了Al；(4)B是鋁原子，最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)變化中易失去3個電子，C是鋁離子，最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)變化中比較穩(wěn)定。B與C的化學(xué)性質(zhì)不同。點(diǎn)睛：原子通過得失電子可以形成離子，離子可以得失電子形成原子。14、燒杯引流濾紙破損等排盡玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸CO+CuOCu+CO2【解題分析】（1）一實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是燒杯，玻璃棒在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是引流，過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不干凈；（2）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物可能發(fā)生爆炸，二實(shí)驗(yàn)中開始時先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是排盡玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，一氧化碳和氧化銅在加熱條件反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Mg+O22MgO部分燃燒產(chǎn)物散逸到空氣中A中酚酞溶液變紅化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量不變氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑大于D【解題分析】

（1）鎂條燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO。

故填：2Mg+O22MgO。（2）小明通過稱量發(fā)現(xiàn)：圖1中石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認(rèn)為其原因可能是部分燃燒產(chǎn)物散逸到空氣中。故填：部分燃燒產(chǎn)物散逸到空氣中。[實(shí)驗(yàn)探究]取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B?，F(xiàn)象：A中酚酞溶液變紅。結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2。故填：A中酚酞溶液變紅。[反思與交流]①在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,微觀角度解釋是：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量不變。故填：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量不變。②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑。故填：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑。[拓展延伸]①因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)鈺c鎂反應(yīng)，因此該實(shí)驗(yàn)所