河北省任丘一中2024屆生物高二第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

河北省任丘一中2024屆生物高二第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．生態(tài)系統(tǒng)中形成食物網(wǎng)的原因主要是（）A.生產(chǎn)者的數(shù)量很多 B.消費者的食性很復雜C.能量在各營養(yǎng)級中逐級遞減 D.生態(tài)系統(tǒng)中存在物質循環(huán)2．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（）A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞3．在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，如圖所示標記元素所在部位依次是（）A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤4．標志重捕法和樣方法是調查種群密度的兩種常用方法。下列說法錯誤的是（）A.調查大多數(shù)哺乳動物種群密度時一般采用標志重捕法B.計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù)C.標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式:標記個體數(shù)/種群數(shù)量=重捕個體數(shù)/重捕標記數(shù)D.隨機取n個樣方，每個樣方的生物個體數(shù)量為x、x…xn，則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為(x1+x2…+xn)/n5．彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves?。┗颊呒谞钕偌毎錾R床80%以上的甲亢由該病引起。致病機理如圖所示。Graves病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多，相關原因分析說法錯誤的是（）A.圖中Y物質可能是白細胞介素2，其作用細胞是致敏B淋巴細胞B.抗體X可促進甲狀腺細胞增生、甲狀腺素合成和釋放C.甲狀腺素增多不會抑制抗體X的分泌D.甲狀腺素增多促進T淋巴細胞分泌Y物質6．有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是（）A.可能出現(xiàn)三倍體細胞B.多倍體細胞形成的比例常達100%C.多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細胞內(nèi)的遺傳物質在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。請回答下列與生物遺傳物質有關的問題：（1）20世紀20年代，人們推測蛋白質可能是遺傳物質，作出這一推測的依據(jù)是蛋白質是由多種氨基酸連接形成的生物大分子，各種氨基酸___________，形成不同的蛋白質，但后來證明這一推測是錯誤的。（2）下圖是艾弗里及其同事的部分實驗過程，圖中兩組實驗相互對照，證明了DNA是遺傳物質，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是________________。該實驗中還應設置一組實驗，即________________，增設該組實驗的主要目的是_________________。（3）某女子體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種非常罕見的大腸桿菌變種，目前全球沒有任何抗生素可以抵抗。①T2噬菌體對大腸桿菌的寄生具有________性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質的基本組成單位________（填“相同”或“不相同”）。②根據(jù)所學知識可判斷，上述大腸桿菌的變種是由________（變異）導致的。8．（10分）如圖為人體內(nèi)幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中⑤表示某種化合物，⑥是抗原呈遞（或提呈）細胞，①②③④⑦代表某種細胞，回答下列問題。（1）免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病原體，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。圖中化合物⑤參與的免疫過程為_____免疫，參與⑤合成和分泌的細胞器有_____。（2）圖中細胞①的名稱是_____，該細胞需要在_____中發(fā)育成熟，圖中細胞⑦的名稱是_____，其作用是_____。（3）當細胞①的活性下降時，其產(chǎn)生的_____減少，從而使細胞②的增殖分化能力下降。（4）某科研團隊研發(fā)出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測試卡（1滴血，15分鐘即可肉眼觀測到結果）。該檢測技術運用了_____的原理。如果某疑似患者的抗體檢測呈陰性，_____（填“是”或“否”）可以排除新冠病毒感染，理由是_____。9．（10分）在光合作用的研究中，植物光合產(chǎn)物制造器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物或營養(yǎng)物質接納和儲存部位被稱作“庫”。研究者對庫源關系及其機理進行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫”。（2）去除部分桃樹枝條上的果實，檢測其對葉片光合速率等指標的影響，結果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導度（mmol·m-2·s-1）對照組（留果）5.3930.1460.6151.41實驗組（去果）2.4834.2069.3229.70據(jù)表推測：去果處理降低了________（庫或源）的大小，使葉片中____________積累，進而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測蔗糖對離體葉綠體光合速率的影響，結果如下圖，圖中________濃度范圍的實驗數(shù)據(jù)支持以上推測。（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中淀粉積累會導致_______膜結構被破壞，進而直接影響光反應。保衛(wèi)細胞中淀粉含量增加會降低氣孔導度，使______________________，進而抑制碳（暗）反應。10．（10分）黃薊馬是一種體型微小、隱匿性強的昆蟲，其若蟲和成蟲都可以直接吸取植物的汁液，從而對經(jīng)濟作物造成較為嚴重的危害。昆明地區(qū)冬季極端低溫較少，蠶豆農(nóng)田給黃薊馬的生存提供了有利的條件，同時也給許多捕食性天敵如南方小花蝽、瓢蟲等提供了棲息環(huán)境。（1）在相同時間聚集在蠶豆農(nóng)田中的各種生物種群的集合，叫作__________________，農(nóng)田中的南方小花蝽與瓢蟲之間是__________________關系。（2）請寫出一條包含有南方小花蝽的食物鏈__________________，并簡要分析南方小花蝽數(shù)量的增加對蠶豆生長的影響__________________。（3）分析下表可知，當黃薊馬密度保持不變時，南方小花蝽捕食能力隨自身密度的增加而__________________，可能原因是由于__________________加劇導致。南方小花蝽密度黃薊馬密度平均捕食量16015.6026011.303608.074607.105606.64（4）以往，為防治黃薊馬，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中會噴灑一定濃度的殺蟲藥劑，長時間使用可能會提高黃薊馬抗藥性。目前，控制動物危害的技術越來越傾向于生物防治，請說出一種生物防治的優(yōu)點__________________。11．（15分）完成下表有關細胞器的部分總結，并回答下列相關問題：細胞器名稱①②③④成分特點不含磷脂含有色素功能參與有絲分裂⑤調節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境⑥（1）表中序號表示的內(nèi)容依次是：①_____；②_____③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。（2）利用_____法可以從_____植物細胞中分離得到表中所列的細胞器。（3）表中①的分布是（多選）_____。A.動物細胞 B.低等植物細胞 C.高等植物細胞

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關系，形成食物鏈；食物鏈彼此交錯構成食物網(wǎng)。【詳解】由于動物食性很復雜，一種生物可能被多種動物所捕食，而一種動物也可能捕食其他多種生物，這就使多條食物鏈交錯聯(lián)結，形成食物網(wǎng)，B正確。故選B。2、C【解析】由題意知，長翅果蠅交配后代出現(xiàn)殘翅果蠅，親本都是雜合子，基因型為Bb，子代中殘翅果蠅的概率是bb=1/4，又因為F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅，因此F1代的白眼果蠅的概率是1/2，所以親代雌果蠅是雜合子，基因型為XRXr，所以親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr，白眼長翅果蠅BbXrY。【詳解】A、從題目中F1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅（bbXrY），再結合親本的表現(xiàn)型可知，紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr，白眼長翅果蠅的基因型為BbXrY，A正確；B、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子中1/2含Xr，親本雄果蠅產(chǎn)生的配子中也有1/2含Xr，B正確；C、Fl代出現(xiàn)長翅果蠅（B_）的概率是3/4，出現(xiàn)雄果蠅的概率為1/2，所以出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/4×1/2＝3/8，C錯誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，但是由于一條染色體上含有2個染色單體、2個DNA分子，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，染色體暫時加倍，因可以此形成基因型為bbXrXr的次級卵母細胞，D正確。故選C。3、A【解析】DNA中含有C、H、O、N、P五種元素，蛋白質中主要含有C、H、O、N四種元素，若含有S等元素，則位于R基上。圖中①②③④⑤分別表示磷酸基團、脫氧核糖、含氮堿基、R基、肽鍵?！驹斀狻坑捎赑元素存在于DNA的磷酸部位，S元素存在于氨基酸的R基中，所以用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，標記元素所在部位依次是磷酸和R基團，即①和④部位。故選A。4、C【解析】（1）解關于調查種群密度方面的題目時，首先要知道什么生物選用什么樣的調查方法，其次要知道怎么調查。一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。（2）計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)。種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重新捕獲有標志數(shù)?！驹斀狻緼、調查活動能力強，活動范圍大的哺乳動物的種群密度一般采用標志重捕法，A正確；B、同種生物個體無論大小均屬于該種群的個體，全部要計數(shù)，B正確；C、標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是：標記個體數(shù)/種群數(shù)量=重捕標記數(shù)/重捕個體數(shù)，C錯誤；D、樣方法調查種群密度的方法是所有樣方的個體數(shù)÷樣方數(shù)，即求其平均值，若每個樣方的生物個體數(shù)量為x1、x2…xn，則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為(x1+x2…+xn)/n，D正確。故選C。5、D【解析】據(jù)圖分析，彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves病）患者的甲狀腺細胞表面的TSH受體與抗體X結合，導致患者甲狀腺細胞增生和甲狀腺激素分泌增多；分泌抗體的細胞是漿細胞，漿細胞來自于B細胞的增殖分化，白細胞介素2可以促進致敏B淋巴細胞增殖分化，因此圖中物質Y是白細胞介素2，其作用的靶細胞是致敏B淋巴細胞。【詳解】A、白細胞介素2可以促進致敏B淋巴細胞增殖分化，因此圖中物質Y是白細胞介素2，其作用的靶細胞是致敏B淋巴細胞，A正確；B、據(jù)圖可知，抗體X可與TSH受體結合，促進甲狀腺素合成和釋放，導致Graves病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多，B正確；C、甲狀腺素增多不會抑制抗體X的分泌，而抗體X可以促進甲狀腺激素的分泌，C正確；D、甲狀腺素增多不能促進T淋巴細胞分泌淋巴因子，D錯誤。故選D。6、C【解析】低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍誘導株為四倍體，A錯誤；不能使所有細胞染色體數(shù)目都加倍，B錯誤；多倍體細胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細胞的分裂，所以細胞周期是不完整的，C正確；根尖細胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不能增加重組機會，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）可以按照不同的方式排列（2）①.設法將DNA與蛋白質分開，單獨研究各自的作用②.在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）③.可以更進一步地證明使R型菌轉化為S型菌的是S型菌的DNA（3）①.專一（或特異）②.相同③.基因突變【解析】1、在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。2、T2噬菌體的特點：①是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，②頭部和尾部的外殼是由蛋白質構成，頭部內(nèi)含有DNA，③在自身遺傳物質的指導下進行繁殖，原料來自大腸桿菌，④子代噬菌體從宿主細胞內(nèi)裂解釋放。【小問1詳解】20世紀20年代，人們已經(jīng)認識到蛋白質是由多種氨基酸連接而成的生物大分子．各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質。這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著遺傳信息。當時對于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結構特點。因此，當時大多數(shù)科學家認為，蛋白質是生物體的遺傳物質，但后來證明這一推測是錯誤的?！拘?詳解】艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌的轉化實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質，分別于R型活菌混合培養(yǎng)，即設法將DNA與蛋白質分開，單獨研究各自的作用。圖中兩組實驗相互對照，能證明S型菌的DNA能將R型菌轉化形成S菌，如果將S型DNA水解，應該不能轉化，為了更進一步地證明使R型菌轉化為S型菌的是S型菌的DNA，該實驗中還應設置一組實驗，即在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）。【小問3詳解】①T2噬菌體屬于病毒，是沒有細胞結構的生物，必須寄生在大腸桿菌中才能生存，且寄生具有專一性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質都是DNA，基本組成單位都是脫氧核苷酸，因此基本組成單位是相同的。②大腸桿菌是原核生物，發(fā)生的可遺傳變異類型只有基因突變，不能發(fā)生基因重組和染色體變異，因此大腸桿菌的變種是由基因突變導致的。【點睛】本題考查遺傳物質的探索的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。8、（1）①.免疫防御②.體液（特異性免疫）③.核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2）①.輔助性T細胞②.胸腺細胞③.細胞毒性T細胞④.（識別并接觸）裂解靶細胞（3）細胞因子（4）①.抗原抗體特異性結合②.否③.病毒進入機體引起免疫反應需要一定時間【解析】據(jù)圖可知，①表示輔助性T細胞，②表示B細胞，③表示漿細胞，④表示記憶細胞，⑤表示抗體，⑥表示抗原呈遞（或提呈）細胞，⑦表示細胞毒性T細胞。【小問1詳解】免疫功能有免疫防御、免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)，免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病原體，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫系統(tǒng)的防御功能，圖中⑤表示③漿細胞分泌的物質，因此⑤是抗體，抗體參與的免疫過程是體液免疫，抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內(nèi)質網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，整個過程需要線粒體供能，因此參與⑤合成和分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體。【小問2詳解】據(jù)圖可知，細胞①能分泌細胞因子，因此細胞①是輔助性T細胞，該細胞是由造血干細胞增殖分化形成的，需要在胸腺細胞中發(fā)育成熟。細胞⑦能與靶細胞接觸，導致靶細胞裂解死亡，因此細胞⑦是細胞毒性T細胞，其作用是（識別并接觸）裂解靶細胞?！拘?詳解】細胞①是輔助性T細胞，能分泌細胞因子，當細胞①活性下降時，其產(chǎn)生的細胞因子減少，從而使細胞②B細胞的增殖分化能力下降?！拘?詳解】某科研團隊研發(fā)出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測試卡（1滴血，15分鐘即可肉眼觀測到結果）。該檢測技術運用了抗原抗體特異性結合的原理。病毒進入機體引起免疫反應產(chǎn)生抗體需要一定時間，如果某疑似患者的抗體檢測呈陰性，沒有檢測到抗體可能是時間短的原因，因此不能排除新冠病毒感染?！军c睛】本題考查免疫系統(tǒng)的供能、細胞免疫和體液免疫以及免疫學的應用的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。9、（1）①.呼吸作用②.生長發(fā)育（2）①.庫②.蔗糖和淀粉（3）0.47~0.57mol·L-1（4）①.類囊體②.二氧化碳吸收減少【解析】光合作用分為光反應和暗反應階段，光反應的產(chǎn)物是還原氫和ATP，場所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應的場所是葉綠體基質，包括二氧化碳的固定和C3的還原過程，光反應為暗反應提供還原氫和ATP，暗反應為光反應提供ADP和Pi，影響光合作用速率的外界因素主要有光照強度、二氧化碳濃度和溫度。【小問1詳解】制造或輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或藏的組織器官被稱為“庫”。源光合作用所制造的有機物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長發(fā)育，其余部分運輸至“庫。【小問2詳解】果實是光合產(chǎn)物或營養(yǎng)物質儲存器官，去果處理是降低了庫的大小，葉片產(chǎn)生的淀粉和蔗糖不能轉運出去，進而降低了光合速率?！拘?詳解】據(jù)圖中曲線，當蔗糖濃度為0.47mol?L-1時，與蔗糖濃度為0時的凈光合速率相接近，超過該濃度后，在0.47~0.57mol·L-1時，隨著蔗糖濃度升高，光合速率相對值降低。因此該結果支持“葉片產(chǎn)生的蔗糖不能轉運出去，進而抑制了光合速率”的結論。【小問4詳解】光反應的場所是類囊體薄膜，因而受破壞的膜結構是類囊體薄膜；氣孔是外界二氧化碳進入葉肉細胞的通道，氣孔導度降低會減少二氧化碳的吸收，進而影響光合作用的暗反應?！军c睛】本題難度適中，考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關知識，意在考查考生識記能力、識圖能力、分析能力和理解能力，能運用光合作用原理對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗證簡單生物學事實的能力。10、（1）①.（生物）群落②.種間競爭（2）①.蠶豆→黃薊馬→南方小花蝽②.南方小花蝽數(shù)量增加，黃薊馬的數(shù)量減少，蠶豆就生長的好（3）①.降低②.種內(nèi)競爭（4）減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染/提高生物多樣性（提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性）/降低生產(chǎn)成本【解析】1、群落指的是在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和。群落水平上研究的問題有物種豐富度、群落結構(包括垂直結構和水平結構)、種間關系、群落演替(包括初生演替和次生演替)等。2、種間關系有：(1)捕食：一種生物以另一種生物為食物；(2)競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間的競爭的結果，常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢，甚至死亡；(3)寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表攝取寄主的養(yǎng)分，以維持生活；(4)互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。3、對農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要有三種方式，分別為化學防治、生物防治和機械防治?！拘?詳解】同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落。由題干可知南