貴州省黔西南州望謨六中學2024屆化學九上期中達標測試試題含解析

貴州省黔西南州望謨六中學2024屆化學九上期中達標測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質的名稱與化學式對應關系正確的是（）A．氧化碳

CO2 B．氫氧化鈉

NaHOC．氯化鐵FeCl2 D．氧化鋁Al2O32．小明設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活性順序。他設計了四個實驗方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液。上述四個方案所選試劑正確的是（）A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②④3．某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下列說法不正確的是A．由圖1、2對比可知，1中未復燃是因為加熱后產生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度B．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝C．圖3、4對比可知，溫度會影響化學反應速率D．圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學反應速度4．青州市盛產“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為45C．硒的原子質量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康5．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B．質子數(shù)決定元素種類，所以質子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質一定是溶液D．催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑6．下列敘述正確的是A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質量的不同B．元素化學性質與其原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切C．一種元素只能組成一種單質D．含氧元素的化合物一定是氧化物7．下列有關元素與人體健康的說法不正確的是(

)A．人體必需的元素有10多種B．缺鈷、鐵易得貧血癥C．缺鈣有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病D．缺碘會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴重會得侏儒癥8．下列關于水的組成,敘述正確的是A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水是由氫分子和氧原子組成的 D．水是由氫分子和氧分子組成的9．下列有關電解水實驗的說法正確的是A．正極產生的氣體具有可燃性 B．產生的氫氣和氧氣的質量比為2:1C．水是由氫氣和氧氣組成的 D．該實驗證明在化學變化中分子可分，而原子不可分10．關于氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）三種物質的說法正確的是A．都是氧化物 B．都含有氧分子C．都含氧元素 D．氧元素的化合價都相同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．模型是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁。（1）如下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是____________(選填字母)②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_________有關。（2）用微粒觀點解釋：夏天自行車輪胎暴曬后容易爆胎。原因是__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算：（1）琥珀酸亞鐵的化學式量為_______________。（2）按治療用量服用，成人每天最多補充鐵元素的質量為______________g（結果保留到0.01g）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：（1）第三周期中，各原子結構的共同之處是________________。（2）11號元素形成氧化物的化學式是___________。硫離子的化學符號是_________。（3）第35號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結構示意圖，圖中x的值為______，溴元素應該排在_________元素的下方（填序號）。A鈉B硫C氯D氬14．如何鑒別四瓶氣體分別是氮氣，氧氣，二氧化碳，空氣_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學習小組的同學在探究分子的性質，請你參與并完成相關的問題。（進行實驗）（如圖）觀察到的現(xiàn)象是B中溶液逐漸變?yōu)榧t色，結論為_______（交流與討論）有同學對B中溶液的變紅提出了以下猜想：猜想1：B中溶液變紅也可能是B中溶液放置一段時間后，自動就會變紅；猜想2：大燒杯內壁附著的某種物質揮發(fā)出來使B中溶液變紅。（再次實驗）請你選擇其中一個猜想并設計實驗進行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_______________________________16．某興趣小組分別用“紅磷燃燒法”和“燃碳法”測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖所示。其中“燃碳法”的是利用氫氧化鈉溶液吸收反應產生的二氧化碳氣體,從而達到測定密閉容器內空氣中氧氣含量的目的。（1）利用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù),選擇該藥品的原因是①_____；②_____；（任寫兩點）（2）寫出“燃碳法”中涉及化學反應的文字或符號表達式:_____。（3）氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分數(shù)仍然小于1/5。（提出問題）是什么原因導致測量不準確呢?（猜想與假設）甲同學:可能是木炭取的量過少乙同學:可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為_____同學的猜想不合理。（查閱資料）木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數(shù)分別高達14.0%、8.0%和16.0%乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗證明自己的猜想,請你在橫線上填空。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1.將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中;木炭燃燒,發(fā)光,放熱木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣2.待冷卻后,再將燃著的（填“棉花”或“蠟燭”）伸入該集氣瓶中。_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、碳和氧組成的化合物有多種，碳的氧化物的命名要將一個分子中各元素原子個數(shù)表達出來，因此

CO2的名稱是：二氧化碳。選項A錯誤；B、原子團氫氧根的符號是：OH。氫氧化鈉的正確寫法是：NaOH。選項B錯誤；C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，其化學式是：FeCl3，F(xiàn)eCl2是氯化亞鐵。選項C錯誤；D、氧化鋁中Al顯+3價，O顯-2價，所以化學式Al2O3正確。選項D正確。故選D。【題目點撥】化合物化學式的書寫要根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0來確定各元素原子個數(shù)。命名時對于兩種元素組成的化合物，一般按“某化某”命名，但兩種元素形成的化合物有多種，則要按“幾某化幾某”的方法命名。當然也要注意符號的正確。2、D【解題分析】

①中銅和銀都不能跟硫酸亞鐵溶液反應，只能得出鐵的活動性大于銅、銀，不能判斷銅和銀的活動性順序，故方案所選試劑不正確；

②鐵能硫酸銅溶液反應，說明了鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅溶液反應，說明了銅的活動性大于銀，由此可比較出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，故方案所選試劑正確；③銀不能與硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液反應，只能得出鐵、銅的活動性大于銀，不能判斷鐵和銅的活動性順序，故方案所選試劑不正確；④銅可以和硝酸銀溶液反應，但是不能和硫酸亞鐵溶液反應，所以可以判斷出這三種金屬的活動性順序，鐵＞銅＞銀，故方案所選試劑正確；

由上述分析可知，D正確。故選D?！绢}目點撥】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫，排在氫后面的金屬不能置換酸里的氫。在金屬活動性順序中，只有排在前面的金屬，才能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。3、D【解題分析】

A、由圖可知，圖2中最終獲得的氧氣中含水蒸氣較少，圖1的氧氣中含有水蒸氣較多，故A正確；B、圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝，正確；C、圖3是中室溫下反應，圖4是在低溫條件下反應，圖3中木條復燃，圖4中不復燃，說明溫度會影響化學反應速率，故正確；D、圖1和圖4中的溫度不同，反應的催化劑條件不同，故不能說明是否加入催化劑會影響化學反應速度，故錯誤。故選D。4、C【解題分析】

A、元素組成物質，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，硒元素的原子序數(shù)為34，則硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為，故B正確；C、硒的相對原子質量為78.96，而不是原子的實際質量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。5、A【解題分析】A、根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，故制取氧氣的反應物一定含有氧元素，正確；B、元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，錯誤；C、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的物質不一定是溶液，錯誤；D、催化劑能改變物質的反應速率，但不是所有的反應都需要催化劑，錯誤。故選A。6、B【解題分析】B試題分析∶A．不同元素的根本區(qū)別在于其原子核內質子數(shù)的不同。故A錯誤。B．元素化學性質與其原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切。故B正確。C．一種元素可以組成幾種單質。故C錯誤。D．含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D錯誤?？键c∶考查元素的概念，性質，單質和化合物的概念。7、A【解題分析】

A、人體必需的元素有20多種,其中常量元素有11種,微量元素有10多種；故選項說法不正確；B、缺鈷、鐵易得貧血癥,故選項說法正確；C、人體缺少鈣元素可能導致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。故選項說法正確；D、缺碘會使兒童發(fā)育停滯、智力低下、嚴重得侏儒癥；故選項說法正確。故選：A。8、B【解題分析】

宏觀上物質是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個分子是由原子構成的，即每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的。故選B。9、D【解題分析】

A、正極得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，沒有可燃性，該選項說法不正確；

B、實驗結束時產生的氫氣和氧氣的質量比為1：8，該選項說法不正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；

D、該實驗證明在化學變化中分子可分，而原子不可分，該選項說法正確。

故選：D?！绢}目點撥】電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1。10、C【解題分析】

A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）均含三種元素，不屬于氧化物，故A錯誤；B、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）是三種純凈物，不含氧氣，即不含氧分子，故B錯誤；C、由化學式可知，三種物質中均含有氧元素，故C正確；D、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）中氧元素顯-2價，過氧化氫（H2O2）中氧元素顯-1價，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B和C分子種類溫度升高，分子間空隙變大，氣體體積膨脹【解題分析】

（1）①作對比實驗，必須控制變量，變量要唯一性，B和C是同種分子，由示意圖可知，溫度越高，分子運動速率越快。②A、B溫度相同，分子種類不同，分子運動速率不同，故影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關。（2）夏天自行車輪胎暴曬后容易爆胎，是因為溫度升高，分子間空隙變大，氣體體積膨脹。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1720.13【解題分析】

（1）琥珀酸亞鐵的化學式量為12×4+4+56+16×4=172（2）人每天最多補充鐵元素的質量為0.1g×4×=0.13g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、電子層數(shù)相同Na2OS2-7C【解題分析】

（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；故填：原子核外電子層數(shù)相同；（2）11號元素為鈉元素其氧化物是氧化鈉；硫原子的最外層電子數(shù)為6，易得到兩個電子形成帶兩個單位負電荷的硫離子；故填：Na2O；S2-；（3）第35號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結構示意圖，圖中x的值為：35-2-8-18=7，溴元素應該排在氯元素元素的下方。故填：7：C。14、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮氣，【解題分析】

氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮氣，五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分子在不斷地運動取一燒杯，加入適量的水，再滴入幾滴酚酞溶液，置于桌面上靜置一段時間溶液不變色猜想1不成立取一燒杯，加入適量的水，再滴入幾滴酚酞溶液，用大燒杯罩住溶液不變色猜想2不成立【解題分析】

進行實驗：B中溶液逐漸變?yōu)榧t色，是因為氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子運動到A燒杯中溶于水形成氨水，氨水顯堿性，說明了分子在不斷地運動；再次實驗：證明一個猜想可采用對