江蘇省海安市物理高一上期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

江蘇省海安市物理高一上期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下面關于質(zhì)點的說法正確的是（）A.研究和觀察日食現(xiàn)象時可把太陽看作質(zhì)點B.研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看作質(zhì)點C.研究地球的自轉(zhuǎn)時可把地球看作質(zhì)點D.原子很小，因此把原子看作質(zhì)點2、下列說法正確的是A.牛頓第一定律可以通過實驗進行驗證B.物體的運動不需要力來維持,但物體的運動速度越大時其慣性也越大C.牛頓第二定律公式中,比例系數(shù)的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力三者的單位決定的D.牛頓第三定律說明物體間的作用力是可以相互傳遞的3、足球運動是目前全球體育界最具影響力的運動項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關的情境，下列說法中正確的是A.圖甲中，靜止在地面上的足球?qū)Φ孛娴膲毫褪撬闹亓.圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球相互接觸，每個足球均受2個力作用C.圖丙中，足球被踢起過程中，足球受到的彈力是由于足球發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.圖丁中，足球被停下來過程中，運動員對球的作用力大于球?qū)\動員的作用力4、國產(chǎn)殲-15艦載戰(zhàn)斗機在航母甲板上加速起飛過程可看做勻變速直線運動，在某段時間內(nèi)的x-t圖象如圖所示，視國產(chǎn)殲-15艦載戰(zhàn)斗機為質(zhì)點,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)判斷該機加速起飛過程中，下列選項正確的是()A.經(jīng)過圖線上M點所對應位置時的速度小于3m/sB.在t=2.5s時的速率等于4m/sC.在2s2.5s這段時間內(nèi)位移等于2mD.在2.5s3s這段時間內(nèi)位移等于2m5、光滑斜面傾角為θ，用平行于斜面向上的力F，作用在質(zhì)量為m的物體上，物體由靜止開始運動時間t后，撤去力F，又經(jīng)t時間，物體恰回到出發(fā)點．則（）A.F＝2mgsinθ B.4F＝3mgsinθC.3F＝4mgsinθ D.3F＝mgsinθ6、物體最初靜止在傾角=30的足夠長斜面上，如圖甲所示受到平行斜面向下的力F的作用，力F隨時間變化的圖像如圖乙所示，開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動（g?。?，下列說法正確的是（）A.物體的質(zhì)量m=1kgB.物體的質(zhì)量m=2kgC.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=7、如圖所示，P、Q是高度不同的兩點，P點比Q點高，從P、Q兩點同時相向水平拋出兩個小球，其運動軌跡相交于A點，則以下說法正確的是A.P、Q兩球在A點相遇B.Q小球先落地C.從拋出到落地的整個過程中，P小球的速度變化量比Q的速度變化量大D.整個過程中兩球的速度變化量有可能相等8、如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為和，B放在光滑的水平桌面上，不計繩重和摩擦，重力加速度為．輕輕釋放A后（）A.繩子中的拉力大小為 B.兩物體的加速度均小于C.物體A處于失重狀態(tài) D.物體B處于超重狀態(tài)9、一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是A.在0至t2時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)B.t2時刻該同學的加速度為零C.t3時刻該同學的速度達到最大D.在t3至t4時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)10、A、B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示，已知在第4s末兩物體相遇，則下列說法正確的是（）A.兩物體從同一地點出發(fā)B.出發(fā)時A在B前方4m處C.兩物體運動過程中，A的加速度小于B的加速度D.第4s末兩物體相遇之后，兩物體可能再相遇二、實驗題11、（4分）用圖所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關系”的實驗．主要實驗步驟如下：a．測量小車的質(zhì)量為M，砝碼和托盤的質(zhì)量為m，滿足m<<M，可以認為砝碼和托盤的重力等于小車所受拉力，記為Fb．把紙帶系在小車上，并使紙帶穿過打點計時器．把裝有打點計時器的木板一端稍微墊高，使小車在木板上做勻速運動c．把連接砝碼和托盤的細線繞過木板上的定滑輪后系在小車上，接通電源，釋放小車，使小車沿長木板運動d．打點計時器在紙帶上打下一系列的點，根據(jù)計數(shù)點間距離求出加速度ae．換上新紙帶，保持小車的質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，重復實驗f．實驗過程中，小車所受拉力記為F1、F2、F3、F4、F5，對應的加速度記為a1、a2、a3、a4、a5．以加速度a為縱軸、小車所受拉力F為橫軸建立直角坐標系，在坐標紙上描點，如圖所示結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：（1）小車受到拉力為F2時，打出的一條清晰紙帶如圖所示．找一個合適的點當作計時起點0，然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點，分別記為1、2、3、4，用刻度尺測量出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1、x2、x3、x4．則小車的加速度大小為______．根據(jù)紙帶還可以求出打點計時器打下點1時，小車的速度大小為_______（2）在圖中已標出加速度a1、a3、a4、a5對應的坐標點，請在該圖中標出加速度a2對應的坐標點，并畫出a-F圖像____（3）另一組同學實驗時，忘記了平衡摩擦力，繪制出a-F圖線如圖所示．該圖線的斜率為k，縱軸截距為b．由此可知：小車的質(zhì)量為______，小車所受摩擦力大小為______12、（10分）如圖所示為“研究小車的加速度和力的關系”的實驗裝置。（1）下列關于該實驗操作的說法，正確的是______（選填選項前的字母）；A．在研究“加速度與合外力的關系”前，必須平衡摩擦力B．必須保證小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼的質(zhì)量C．每當改變鉤碼質(zhì)量時，必須重新平衡摩擦力D．先接通電源，再釋放小車（2）改變砂和砂桶的重力，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關系圖線（如圖所示）。①分析此圖線OA段可得出的實驗結論是_____________________________________________。②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）頻閃照相是研究物理過程的重要手段，如圖所示是某同學研究小滑塊從光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑動時的頻閃照片，已知斜面足夠長，傾角為α＝37°，閃光頻率為10Hz，經(jīng)測量換算獲得實景數(shù)據(jù)：x1＝x2＝40cm，x3＝35cm，x4＝25cm，x5＝15cm。取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，＝2.24，設滑塊通過平面與斜面連接處時速度大小不變。求：(1)滑塊沿斜面上滑時的初速度v0；(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；(3)滑塊從滑上斜面到返回斜面底端所用的時間。14、（14分）“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，圖甲所示是其中的一個情景．為了研究蹦極過程，做以下簡化：將游客視為質(zhì)點，他的運動沿豎直方向，忽略彈性繩的質(zhì)量和空氣阻力．某次蹦極時，游客從蹦極平臺由靜止開始下落，彈性繩的彈力大小可以用F=k?Δx來計算，式中k為常量，Δx為彈性繩的伸長量．已知該彈性繩的自然長度為20m，取g=10m/s2．則：（1）彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度是多大？（2）取彈性繩剛伸直時游客所在位置為坐標原點，取豎直向下為正方向，建立x軸．從彈性繩剛伸直開始，游客向最低點運動的過程中，請推導游客的加速度a與位移x滿足的關系，并在圖乙中定性畫出a隨x變化關系的圖像（3）試論證游客在蹦極過程中的最大加速度大于g15、（13分）屋檐每隔一定時間滴下一滴水，當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴剛好落到地面，而第3滴與第2滴分別位于高1m的窗子的上、下沿，如圖所示為其簡易圖（取g＝10m/s2）。問：(1)此屋檐離地面多高？(2)滴水的時間間隔是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A.在觀察日食時，正是由于太陽的大小，才會出現(xiàn)日偏食、日全食等不同的情況，所以不可以把太陽看成質(zhì)點，故A錯誤；B.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小對于和太陽之間的距離來說太小，可以忽略，所以可以把地球看成質(zhì)點，故B正確；C.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動，故C錯誤；D.原子很小，但在研究原子內(nèi)部的結構等的時候是不能看成質(zhì)點的，故D錯誤。故選B。2、C【解析】牛頓第一定律不是實驗定律，是以實驗為基礎，利用邏輯推理得到的，故A錯誤；物體的運動不需要力來維持；物體的慣性大小只與質(zhì)量有關，與物體運動的速度無關，選項B錯誤；在牛頓第二定律的表達式F=kma中，比例系數(shù)的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力三者的單位決定的，只有質(zhì)量m、加速度a和力F的單位是國際單位時，比例系數(shù)k才為1，故C正確．牛頓第三定律說明物體間的作用力是相互的，但并不是可以相互傳遞的，選項D錯誤；故選C.3、B【解析】A．靜止在地面上的足球?qū)Φ孛娴膲毫Γ饔迷诘孛嫔?，而重力作用于球上，故A錯誤；B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸，但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，每個足球均受重力與地面的支持力2個力作用，故B正確；C．足球被踢起過程中，足球受到的彈力是由于運動員的腳發(fā)生形變產(chǎn)生的，故C錯誤；D．由牛頓第三定律可知，足球被停下來過程中，運動員對球的作用力等于球?qū)\動員的作用力，故D錯誤。故選B。4、B【解析】AB．在至這段時間內(nèi)，平均速度為：飛機做勻變速直線運動，因此在時的速率為4m/s，由于點對應的時刻大于2.5s，可知瞬時速度大于4m/s，故A錯誤，B正確；CD．從到點對應的時間的位移為2m，可知在2s～2.5s這段時間內(nèi)位移小于2m，在2.5s～3s這段時間內(nèi)位移大于2m，故C、D錯誤；故選B。5、C【解析】將撤去F后的過程看成一個勻減速直線運動，勻加速直線運動和這個勻減速直線運動的位移大小相等、方向相反，由位移關系和位移時間公式列式求出加速度之比．由牛頓第二定律求F【詳解】以物體為研究對象，對物體受力分析，撤去F前，根據(jù)牛頓第二定律得：F﹣mgsinθ＝ma1，撤去F后根據(jù)牛頓第二定律得：mgsinθ＝ma2，撤去F之前物體做勻加速直線運動，x＝a1t2，撤去F時速度v＝a1t，撤去F后，x2＝vt﹣a2t2，物體能回到出發(fā)點x2＝﹣x1，聯(lián)立以上各式得：a2＝3a1，3F＝4mgsinθ，故ABD錯誤，C正確【點睛】本題是牛頓第二定律、運動學公式的綜合應用，關鍵要抓住兩個過程之間的位移關系和時間關系，確定加速度的關系6、AD【解析】AB、開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動，則2s末物體受力平衡，根據(jù)圖像可知，摩擦力0~2s內(nèi)，由加速度定義得根據(jù)牛頓第二定律得解得物體的質(zhì)量m=1kg，故A正確，B錯誤；CD．根據(jù)滑動摩擦力公式得故C錯誤，D正確。故選AD。7、BC【解析】若在A點相遇，則到A點的運動時間相同，但是根據(jù)做平拋運動的時間可知由于兩者的下落高度不同，所以到A點的運動時間不同，故不可能在A點相遇，A錯誤；根據(jù)可得由于P球下落的高度最大，所以所用時間最長，最后落地，B正確；在整個運動過程中，兩者的加速度恒為g，速度變化量，而P所用時間最長，所以速度變化量最大，C正確D錯誤；【名師點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結合運動學公式靈活求解8、BC【解析】AB．A落地前，對于B，取水平向右為正，對于A，取豎直向下為正，根據(jù)牛頓第二定律得：聯(lián)立兩式解得：故A錯誤，B正確CD．物體A的加速度方向向下，所以A處于失重狀態(tài)，B豎直方向加速度為0，不是超重也不是失重，故C正確，D錯誤9、ABD【解析】A.在0到t2時間內(nèi)，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以該同學處于失重狀態(tài)．故A正確；B.在t2時刻，支持力的大小等于重力，加速度為0，故B正確；C.在0至t2時間內(nèi)該同學加速度大小向下，t2時刻該同學速度達到最大，故C錯誤；D.根據(jù)牛頓第二定律得在t3到t4時間內(nèi)，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態(tài)，故D正確10、BC【解析】A．由圖象的“面積”讀出兩物體在4s內(nèi)的位移不等，而在第4s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。B．兩物體在4s內(nèi)的位移分別為則出發(fā)時A在B前4m處。故B正確。C．由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正確。D．4s末兩個物體相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度，兩物體不可能再相遇。故D錯誤。故選BC。二、實驗題11、①.（1）②.③.（2）圖像見解析；④.（3）⑤.【解析】（1）根據(jù)?x=aT2由逐差法可得:；打點計時器打下點1時，小車的速度大小為；（2）畫出a-F圖像如圖；（3）根據(jù)F-f=ma，解得，則，，解得，.12、①.ABD②.在小車質(zhì)量一定的條件下，小車的加速度a與其所受合外力F成正比③.C【解析】（1）[1]．A．在研究“加速度與合外力的關系”前，必須平衡摩擦力，選項A正確；B．必須保證小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼的質(zhì)量，這樣可認為小車所受的拉力等于鉤碼的重力，選項B正確；C．每當改變鉤碼質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，選項C錯誤；D．先接通電源，再釋放小車，選項D正確；故選ABD。（2）①[2]．由圖線OA段可知，a與F的圖線是傾斜的直線，說明在小車質(zhì)量一定的條件下，小車的加速度a與其所受合外力F成正比；②[3]．因為圖線的斜率表示物體的質(zhì)量，AB段明顯偏離直線，此時小車的質(zhì)量不再遠大于鉤碼的質(zhì)量，故選C三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)4m/s(2)0.5(3)1.3s【解析】（1）由題意可知，滑塊在水平面上勻速運動，則：（2）在斜面上滑塊做勻減速直線運動，設加速度大小為，根據(jù)公式：由牛頓第二定律：，解得：（3）設滑塊向上滑行所用的時間為，上滑的最大距離為，返回斜面底端的時間為，加速度為，，，解得：，，解得：所以：點睛：解決本題的關鍵是知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，通過加速度可以根據(jù)力求運動，也可以通過運動求力14、（1）（2）如圖所示：（3）論證過程請見解析【解析】（1）在彈性繩伸直前，游客向下做自由落體運動，則根據(jù)速度與位移關系可知彈性繩剛伸直的瞬間游客的速度大小為：，方向向下；（2）取彈性繩剛伸直時游客所在位置為坐標原點，相對坐標原點位移為則開始時彈力小于重力，繼續(xù)向下加速度，則根據(jù)牛頓