海南省儋州市一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析

海南省儋州市一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末達標檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于腦的高級功能的敘述錯誤的是（）A.和語言功能一樣，學(xué)習(xí)和記憶也不是由單一腦區(qū)控制的B.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導(dǎo)致無法聽懂別人說話C.長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)D.當消極情緒達到一定程度時就產(chǎn)生了抑郁癥2．關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級3．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，以下判斷錯誤的是（）A.實驗每組都進行了自身前后對照B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的滴數(shù)為橫軸，以pH為縱軸C.血漿中的一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3D.生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)4．下列生物育種技術(shù)的相關(guān)描述，合理的是（）A.用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力，從而一定能選育出青霉素高產(chǎn)菌株B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子C.單倍體育種一般常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.基因工程育種是分子水平的設(shè)計施工，所用的限制酶、DNA連接酶作用的化學(xué)鍵相同5．資料顯示脫落酸可以促進植株葉片脫落，而生長素能抑制脫落酸的作用。為了驗證生長素對脫落酸的功能有抑制作用，某同學(xué)取若干長勢相同、處于采收期的棉花植株，設(shè)計了下表中甲、乙、丙三組實驗。其中符合實驗要求的組別是（）處理位置（如圖所示）組別甲乙丙切去頂芽處1放不含生長素的瓊脂塊放含生長素的瓊脂塊放含生長素的瓊脂塊切去頂芽處2放含生脫落酸的瓊脂塊放不含脫落酸的瓊脂塊放含脫落酸的瓊脂塊A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙6．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（）A.用2，4-D溶液一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)C.水果蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康D.若兒童食用乙烯利催熟的水果會導(dǎo)致性早熟二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究胰島素分泌的調(diào)節(jié)機制，有助于了解其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。下圖甲和乙是人體內(nèi)與胰島素分泌相關(guān)的兩種調(diào)節(jié)過程，其中①～④代表細胞膜上的結(jié)構(gòu)，進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島B細胞和脂肪細胞，其作用機制如下圖所示。請分析回答：（1）圖甲中，胰島B細胞的分泌活動受到了________神經(jīng)支配，除此之外，還受到_______等信號分子調(diào)節(jié)。據(jù)圖甲可知，胰島B細胞分泌活動的調(diào)節(jié)方式為_________。（2）除圖乙所示外，胰島素還可通過促進___________________，使血糖濃度進一步降低。（3）據(jù)圖乙分析：給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會更高，推測原因是_____________________________。（4）已知脂肪分解過程中會產(chǎn)生酮體，嚴重時會引起酸中毒，糖尿病病人較___________________（填“難”或“易”）發(fā)生酸中毒。若某人在手術(shù)前長時間不能進食，醫(yī)生會給他注射葡萄糖溶液，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以避免___________________。8．（10分）布氏田鼠是內(nèi)蒙古草原的主要害鼠，雨季時種群密度大幅增加。探究降水量影響布氏田鼠種群密度的機制，對草原鼠害的防控具有重要意義。（1）野外調(diào)查布氏田鼠種群密度的常用方法是___________，影響田鼠種群數(shù)量變化的因素除非生物因素外，還包括___________等生物因素。（2）科研人員以田鼠幼鼠為實驗對象開展了野外人工降雨圍欄實驗（圍欄用鋼板構(gòu)成，鐵絲網(wǎng)封頂），將相同體重的田鼠幼鼠置于不同樣地中，5個月后檢測相關(guān)指標，結(jié)果如圖1、圖2所示。①由圖1可知，_________組田鼠體重增幅更大。田鼠體重的增加有利于個體越冬存活、性成熟提前，影響田鼠種群的_________，從而直接導(dǎo)致種群密度增加。②由圖2可知，增加降水有利于_________生長，從而改變了其在田鼠食譜中的比例。（3）隨后科研人員在室內(nèi)模擬圍欄內(nèi)半干旱和增加降水組的食譜，分別飼喂兩組田鼠幼鼠，連續(xù)一個月后比較兩組田鼠體重增幅，得到了與圖1一致的結(jié)果，說明__________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，田鼠食譜變化使其對果糖等營養(yǎng)成分的攝入增加，進而引起其腸道中能合成短鏈脂肪酸（宿主的主要能源物質(zhì)之一，與體重增長呈顯著正相關(guān)）的菌群比例也顯著增加。綜合上述研究，請將下列選項排序以解釋降水量影響布氏田鼠種群密度的機制。A.田鼠腸道微生物的菌群比例改變B.田鼠食譜中不同植物的比例改變C.田鼠獲得的能源物質(zhì)增加D.草原植物群落組成改變降雨量增加→_______→_______→_______→_______→體重增加→種群密度增加（5）若要驗證菌群比例變化與田鼠體重變化的因果關(guān)系，請從①～③中選擇合適的田鼠作為菌群的供體和受體，設(shè)計兩組菌群移植實驗，寫出相應(yīng)的供受體組合并預(yù)期實驗結(jié)果___________。①增加降水組田鼠②半干旱組田鼠③抗生素處理的“無菌鼠”9．（10分）根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（1）圖中TRH是_______，B是___________。（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將________，這種調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。（4）若人體細胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的_________增加，從而促進_________對_______的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_______________。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是____________________________。10．（10分）逃跑反應(yīng)是人的一種本能反應(yīng)。在壓力或緊急情況的刺激下，位于腦干的藍斑（逃跑反應(yīng)中樞）可將興奮沿著傳出神經(jīng)傳給相關(guān)結(jié)構(gòu)進行調(diào)節(jié)，具體反應(yīng)涉及藍斑—交感神經(jīng)—腎上腺髓質(zhì)和下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)兩種軸系。下圖表示逃跑反應(yīng)的部分調(diào)節(jié)過程。（1）圖中所示逃跑反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式為_________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)，激素X的名稱為_________。（2）圖中的去甲腎上腺素和腎上腺素可以由交感神經(jīng)釋放，這說明它們還可以作為_________傳遞信息，同一種物質(zhì)作用于不同細胞，引起的生理效應(yīng)不同，從細胞的結(jié)構(gòu)上看，原因可能是______________________。（3）在正常情況下，當血液中的糖皮質(zhì)激素含量增加到一定程度時，會通過抑制_________，進而使糖皮質(zhì)激素的分泌量減少。（4）腎上腺髓質(zhì)和皮質(zhì)分泌的相關(guān)激素均增多，一方面可以使心臟興奮，心、腦的血管擴張以保證血液和氧氣的供應(yīng)；另一方面，還可以通過_________以保證細胞有足夠的能量供應(yīng)。11．（15分）種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。圖A、B、C表示三個不同年齡組成的種群。請回答下列問題：（1）增長型的種群是_____________，該種群中_____________個體最多，___________個體最少。（2）正處于穩(wěn)定時期的種群是______________，該種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定。（3）研究種群的年齡組成，對于預(yù)測種群______________的變化趨勢具有重要的意義。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、人腦的高級功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位．它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。2、語言功能是人腦特有的高級功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運動性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥）；H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）?！驹斀狻緼、學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與的，A正確；B、H區(qū)是聽覺性語言中樞，大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導(dǎo)致無法聽懂別人說話，B正確；C、長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，C正確；D、消極情緒達到一定程度會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是短期的，D錯誤。故選D。2、D【解析】試題分析：A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，A正確；B．分解者的作用是分解動植物的遺體殘骸和動物的排泄物，這些物質(zhì)中的能量來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量，B正確；C．生態(tài)系統(tǒng)的能量不斷地輸入又被輸出，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，還有一部分儲存在自身的有機物中，用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，這部分的能量又可以流給下一營養(yǎng)級和流向分解者，D錯誤。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用3、C【解析】細胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸等，人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)，這些酸性或堿性物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，常使pH發(fā)生偏移，但一般情況下，機體能通過緩沖物質(zhì)使pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)?！驹斀狻緼、本實驗每一組都進行了自身前后對照，A正確；B、畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸，B正確；C、血漿中一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/NaHCO3，C錯誤；D、生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)，D正確。故選C?！军c睛】”生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗是新課程標準中建議的一項探究實驗活動，旨在使學(xué)生能通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的。4、D【解析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、由于基因突變是不定向的，誘變育種不能定向改造生物的性狀，所以用紅外線照射青霉菌不一定使青霉菌的繁殖能力增強，A錯誤；B、由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離，所以年年栽種年年制種推廣的雜交水稻中含有雜合體，B錯誤；C、單倍體植株不育，不產(chǎn)生種子，所以單倍體育種時需用秋水仙索處理其幼苗，C錯誤；D、基因工程是在DNA上進行分子水平的設(shè)計施工，需要有專門的工具，其中限制酶是剪切基因的工具，DNA連接酶是拼接基因的工具，它們都作用于磷酸二酯鍵，D正確；故選D。5、C【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2．脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！驹斀狻勘緦嶒灥哪康氖球炞C植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用，所以該實驗的自變量是生長素。其他變量要相同，所以切去腋芽處，要放含脫落酸的瓊脂塊；切去頂芽處要分別放不含生長素的瓊脂塊和含生長素的瓊脂塊進行對照實驗。因此表設(shè)計了3組實驗中，符合實驗假設(shè)的對照實驗是甲組和丙組，故選C。6、B【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑，是用于調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的一類農(nóng)藥，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素．在蔬菜生產(chǎn)過程中，正確使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量和品種;但使用不當時，會起到相反的作用，甚至造成經(jīng)濟損失。【詳解】A、雙子葉植物對生長素敏感，因此可用2，4-D除去小麥田間的雙子葉雜草，但是并非所有濃度的2，4-D都能作用，需要使用高濃度的2，4-D溶液，A錯誤；B、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，因此用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)，B正確；C、水果、蔬菜上殘留的植物激素類似物可能會損害人體健康，C錯誤；D、乙烯利可促進水果成熟，但人體內(nèi)沒有乙烯利的相關(guān)受體，故乙烯利不會導(dǎo)致兒童性早熟，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.副交感②.葡萄糖、胰高血糖素③.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)（2）葡萄糖進入組織細胞氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，轉(zhuǎn)化成某些氨基酸，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化（3）口服葡萄糖能刺激小腸K細胞分泌GIP，GIP能促進胰島素分泌（4）①.易②.長時間饑餓導(dǎo)致脂肪分解產(chǎn)生酮體過多引起酸中毒（或引起內(nèi)環(huán)境pH下降）【解析】1、胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。2、據(jù)圖乙分析：進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，GIP可作用于胰島細胞使該細胞分泌胰島素；GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①、②作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平；圖中結(jié)構(gòu)①～④是細胞膜上與不同的信息分子結(jié)合的受體。【小問1詳解】胰島B細胞的分泌活動受副交感經(jīng)支配。由圖可知，圖中作用于胰島B細胞并影響其分泌活動的信號分子有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素。據(jù)圖甲可知，胰島B細胞的分泌活動中既有激素的參與也有神經(jīng)遞質(zhì)的參與，因此該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)?！拘?詳解】胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。圖乙中表明胰島素可以轉(zhuǎn)化成脂肪，因此胰島素還可通過促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，轉(zhuǎn)化成某些氨基酸，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度進一步降低?！拘?詳解】由圖乙可知，口服葡萄糖會刺激小腸K細胞分泌GIP，GIP能促進胰島素B細胞分泌胰島素，因此給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服后血漿中胰島素水平會更高?！拘?詳解】糖尿病病人的胰島素水平低，對葡萄糖的氧化分解少，主要靠分解脂肪供能，因此糖尿病病人體內(nèi)產(chǎn)生的酮體更多，更容易發(fā)生酸中毒。葡萄糖氧化分解除了能夠供能之外，也能減少在長時間不進食的情況下，脂肪的分解，從而減少酮體的產(chǎn)生，避免酸中毒?！军c睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)，要求考生掌握血糖調(diào)節(jié)過程等相關(guān)知識，旨在考查考生對相關(guān)知識的識記能力和識圖分析的能力。8、（1）①.標記重捕法②.捕食、種間競爭、種內(nèi)斗爭、寄生等（2）①.增加降水②.出生率和死亡率③.羊草（3）增加降水組田鼠體重增幅變大是食譜改變引起的（或田鼠體重增幅變化的差異是由食譜的差異引起的）（4）①.D②.B③.A④.C（5）①③和②③①③組田鼠體重增幅比②③組大【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化?！拘?詳解】布氏田鼠活動能力強，活動范圍大，因此調(diào)查布氏田鼠種群密度的常用方法是標志重捕法。影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助如合作關(guān)系和種內(nèi)競爭如競爭關(guān)系；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式?！拘?詳解】①分析圖1可知，增加降水組田鼠體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個體存活，可以降低死亡率，育齡個體增多可以提高出生率，即通過影響種群的出生率和死亡率，從而直接導(dǎo)致種群密度增加。②分析圖2可知，增加降水組羊草的相對生物量明顯增加，即有利于羊草的生長，其在田鼠食譜中所占比例增加，這樣就會避免少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，有利于增加物種多樣性?！拘?詳解】室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜進行實驗，可以排除食譜外其他因素對實驗結(jié)果的影響，得到了與圖1一致的結(jié)果，說明增加降水組田鼠體重增幅大是否由食譜變化引起（田鼠體重增幅是否由食譜組成變化引起）?！拘?詳解】降雨量增加，會導(dǎo)致草原植物群落組成改變，從而引起田鼠食譜中不同植物的比例改變，田鼠食譜變化使其對果糖等營養(yǎng)成分的攝入增加，進而引起其腸道中能合成短鏈脂肪酸（宿主的主要能源物質(zhì)之一，與體重增長呈顯著正相關(guān)）的菌群比例也顯著增加，因此田鼠獲得的能源物質(zhì)增加，體重增加，種群密度增加?！拘?詳解】要驗證菌群比例變化與田鼠體重變化的因果關(guān)系，自變量為菌群比例變化，可以選取增加降水組田鼠和半干旱組田鼠菌群，因此受體應(yīng)為沒有菌群，即田鼠為③抗生素處理的“無菌鼠”，因此設(shè)計兩組菌群移植實驗，一組移植增加降水組田鼠菌群，一組移植半干旱組田鼠菌群，由于增加降水，田鼠體重增幅變大，因此①③組田鼠體重增幅比②③組大?！军c睛】本題結(jié)合實驗，考查種群特征、種間關(guān)系、種群數(shù)量變化等內(nèi)容，要求考生識記種群特征，結(jié)合實驗結(jié)果分析降水量對動物種群密度的影響，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。9、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).腎上腺素(3).上升(4).促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量(5).減少(6).反饋(7).抗利尿激素(8).腎小管和集合管(9).水(10).腎上腺素(11).協(xié)同作用(12).神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解析】（1）TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素。B是由腎上腺分泌的腎上腺素。（2）寒冷環(huán)境中，機體經(jīng)過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，激素A甲狀腺激素和B腎上腺素分泌量會增加，促進新陳代謝加快，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，增加產(chǎn)熱。（3）常溫下，血液中A甲狀腺激素的含量有增加趨勢時，通過反饋調(diào)節(jié)，使TRH和TSH的分泌量將減少。（4）若人體細胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素增加，從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解，促使血糖含量升高。另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，促進腎上腺分泌腎上腺素，從而促使血糖含量升高，而胰高血糖素也能促使血糖含量升高，故腎上腺素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，該過程既有神經(jīng)的參與也有激素的參與，因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。10、（1）①.神經(jīng)—體液②.促腎上腺皮質(zhì)激素（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.不同部位細胞中的受體不同（3）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素（4）升高血糖濃度（促進細