中國教育電視臺策劃

中國教育電視臺中國校園廣告策劃產(chǎn)品分析公司簡介中國教育電視臺（CETV）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導。

中國教育電視臺目前有5個電視頻道和一個中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)。其中：

CETV-1為綜合教育頻道，通過東經(jīng)134度亞太1A衛(wèi)星傳送，主要播出教育資訊、校園時尚、能力素質(zhì)和公益服務四類教育教學節(jié)目；

CETV-2為繼續(xù)教育頻道（即教學頻道），通過東經(jīng)110.5度鑫諾1號衛(wèi)星傳送，覆蓋全國及東南亞地區(qū)，主要播出中央廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育課程；

CETV-3為人文教育頻道（面向北京的少兒和社區(qū)），面向北京開路發(fā)射，覆蓋北京及其周邊地區(qū)，主要播出少兒和社區(qū)服務的節(jié)目；

CETV-空中課堂為衛(wèi)星教學頻道，目前每天主要播出新課程標準實驗教材培訓節(jié)目、同步課堂，主要為農(nóng)村中小學和教師培訓提供示范教育服務；

CETV-早期教育付費電視頻道（簡稱“早教頻道”），2005年10月1日開播，為0至8歲嬰幼健康成長提供專業(yè)資訊服務。

目前，5套電視節(jié)目每天的播出總量達近80余小時。

全國85%以上的省地有線電視網(wǎng)轉(zhuǎn)播中國教育電視臺第一套節(jié)目。中國教育電視臺建臺以來，一直得到黨和國家的高度重視，力爭將中國教育電視臺建成具有中國特色，為提高全民族素質(zhì)服務、為構(gòu)建終身學習教育體系服務的專業(yè)教育電視臺。目前，中國教育電視臺正在奮發(fā)努力，為服務學習型社會，實現(xiàn)創(chuàng)建全球最大的學習型電視平臺目標而奮進。網(wǎng)絡直播地址：/s/blog_4b18c09d01000dqw.html/onlinetv/gntv/cetv1.htmlCETV-1CETV-1是一個定位教育與人力資源開發(fā),以宣傳國家科教興國、人才強國戰(zhàn)略實施為己任的教育綜合頻道。覆蓋全國及亞太地區(qū),是全國唯一一個與CCTV-1享受同等政策支持落地的衛(wèi)星頻道。每天播出時間為5：55至1：50，共計20余小時。現(xiàn)有欄目：《職場中國》《師說》《新證券大學堂》《寰宇夢想家》《科學發(fā)現(xiàn)》《藝術創(chuàng)想》《中國教育報道》《教育人生》。5月31日節(jié)目預告（數(shù)據(jù)來源：搜視網(wǎng)）中國教育臺-1(網(wǎng)絡電視|討論區(qū))節(jié)目預告2010年5月31日星期一星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日06:40農(nóng)業(yè)新天地144家庭營養(yǎng)配餐()劇情0:10開放課堂鋼琴即興伴奏1308:00教育報道(2010版)5-3008:30新教育紀事5209:00新證券大學堂(版)2010-9609:30陽光20集：升空高飛11劇情10:22陽光20集：升空高飛12劇情11:25平衡養(yǎng)生說2010-14412:00教育報道漢語風2010-112:30花季38集：女子戲班2劇情13:23花季38集：女子戲班3劇情14:30點燃希望2010-1914:4世博紀事4515:00大學生音樂聯(lián)盟2010-10215:25世博紀事5715:30世博紀事5815:45父母大人(2010版)2316:55藝術創(chuàng)想2010-1491:30卡卡動漫2010-14918:3教育報道(2010版)5-3119:轉(zhuǎn)播CCTV-119:33職場2010-952:3大學生音樂聯(lián)盟2010-10321:3福彩開獎2010-12321:38福彩周2010-1821:45幸福30集：女人村莊26劇情22:38幸福30集：女人村莊27劇情23:35新證券大學堂(版)2010-97上00:01新證券大學堂(版)2010-9700:35首播紀錄-三姐妹故事4劇情01:30品牌27集：馬大帥()11劇情02:2品牌27集：馬大帥()12劇情03:25品牌27集：馬大帥()13劇情04:22品牌27集：馬大帥()14劇情05:20平衡養(yǎng)生說2010-14405:50開放課堂計算機應用基礎15CETV-2CETV-2是以播出中央廣播電視大學課程為主的繼續(xù)教育頻道。播出時間每天為6：35至23：30，每天共計18小時，主要內(nèi)容包括文法，財經(jīng)、理工、農(nóng)醫(yī)等科類59個專業(yè)、300多門必修課程。同時播出中國燎原廣播電視學校電視課程和其他培訓類節(jié)目。重要獎項

1993年專題片《水》榮獲第20屆“日本賞”國際教育節(jié)目大賽二等獎

2001年專題片《我想知道-肥皂泡與液面張力》獲得第28屆“日本賞”國際教育電視節(jié)目大賽“放送文化基金獎”

2001年專題片《車輪與圓》在2002年北京國際科教電影電視展評研討會上獲得青少類節(jié)目金獎

2003年非典題材新聞片《見證2003.6.7》和《SARS病區(qū)里的非常關愛》被評為“全國新聞界抗擊非典優(yōu)秀新聞作品”

2004年紀錄片《校園保衛(wèi)戰(zhàn)》獲第五屆全國優(yōu)秀教育音像制品獎一等獎。同年，又獲第三屆國家音像制品獎提名獎

2005年榮獲國家級“中華慈善獎”及“中央國家機關文明單位”稱號

2005年紀錄片《我的太陽》榮獲“中國十大紀錄片獎”及“中國十佳紀錄片獎”

2006年紀錄片《我的太陽》又獲“西班牙馬拉加影視節(jié)特別貢獻獎”生命周期分析中國教育電視臺創(chuàng)辦于1986年，至今僅20余年，仍舊走在成長期階段。實際上整個市場也不怎么成熟。市場上教育電視臺屈指可數(shù)，如何打開整個市場，使中國教育電視臺成為教育第一平臺值得研究。品牌形象：企業(yè)賦予的品牌形象：全球最大的學習型平臺，中國最大的公益教育平臺消費者對品牌形象的認知：中央級的教育電視臺，但是感覺節(jié)目參差不齊，有點粗糙，遠遠不及中央電視臺權威。電視臺定位預期定位：快樂，健康，青春，文化，時尚，國際，權威。全球最大學習型平臺,成為國家教育信息的重要交流平臺。消費者對產(chǎn)品定位的認知：節(jié)目內(nèi)容健康，卻少了許多輕松快樂，感覺總似有根教鞭擺在旁邊，頗有些不自然，傳播風格少有變化，總是給人嚴肅有余、活潑不足的“布道者”的印象。6、SWOT分析優(yōu)勢：權威:中國教育電視臺是兩大國家級電視臺之一。作為全國最大的公益教育平臺,肩負著宣傳黨和國家教育方針、提高國民教育文化素質(zhì)、促進廣大青少年健康成長的使命。

專業(yè):中國教育電視臺隸屬國家教育部,是重要的國家級專業(yè)電視新聞輿論機構(gòu)。它服務學習型社會、服務人力資源能力建設、服務辦好人民滿意的教育。全力創(chuàng)建全球最大學習型平臺,成為國家教育信息的重要交流平臺。

寬廣:CETV-1覆蓋全國及亞太地區(qū),是全國唯一一個與CCTV-1享受同等政策支持落地的衛(wèi)星頻道;CETV-3覆蓋北京及周邊地區(qū),全天24小時播出。中國教育電視臺現(xiàn)擁有5個電視頻道和一個全國最大的集衛(wèi)星廣播與地面交互為一體的IPTV教育新媒體視頻平臺。與國際接軌：引進像Discovery這樣高質(zhì)量的記錄片，教育電視臺已經(jīng)與國家地理頻道和探索發(fā)現(xiàn)頻道建立良好的關系。劣勢：資金不足、設施不全、關系不順：國家對教育所投入的資金還不是特別充裕，對教育電視臺，國家也沒有特別大的投入支持，更沒有國家對中央電視臺或地方對省級電視臺那樣的政策和資金支持。因此飽受資金困擾。時間：中國教育電視臺由于建臺時間遠遠短于中央電視臺等競爭企業(yè)，所以在忠實消費者群以及品牌建立這塊還有很大差距。競爭與壓力：一是中國教育電視臺(頻道)與國外教育電視臺(頻道)相比較差距很大。我國加入世貿(mào)組織以后，傳媒巨人正攜巨資尋找著打開中國市場的切入口。教育電視臺(頻道)在國內(nèi)競爭中原先就處于劣勢，現(xiàn)今還不得不面對國際競爭，國外電視媒體借助雄厚的資本實力、世界一流的傳媒技術與人才，將通過各種方式進入我國的電視市場，教育電視節(jié)目也將進入我國的教育電視市場，勢必對我國的教育電視臺(頻道)形成強烈的沖擊。二是各行各業(yè)利用網(wǎng)絡紛紛開辦現(xiàn)代遠程教育業(yè)務形成對教育電視臺的競爭。由于因特網(wǎng)所具有的“傳播空間全球化”特性，即網(wǎng)絡面對的受眾不僅僅是本地區(qū)的，也不限于國內(nèi)的，尤其是在各種優(yōu)良的互譯軟件問世之后，面對的是全球億萬人的受眾群體。網(wǎng)絡具有的“傳播時間異步性”特性，使受眾變被動接受為主動接受，即受眾想聽想看什么節(jié)目的時候，可以方便地在任何地點任何時間調(diào)閱。而對于廣播電視，只有媒體在特定的時間播出特定的節(jié)目，受眾只能在這一特定的時間收看或收聽這一特定的，此時，受眾是被動接收。網(wǎng)絡所具有的“傳播方式互動性”特性，向受眾提供了一個全新的“閱讀”模式。因為網(wǎng)絡是一個以受眾為中心的雙向交互的數(shù)字傳播媒體，有自主選擇、自動聚集和重視組織的“智能”這些特點一旦應用于教育領域，就即刻受到作為受眾的學生的歡迎。所以不論是大學、中學的網(wǎng)站還是普通的網(wǎng)站，或獨自，或聯(lián)合開展網(wǎng)絡教育服務，為受眾提供學歷的、非學歷的教育課程、課程輔導、高考咨詢等方面服務。隨著電腦進入家庭的速度加快，家庭擁有電腦的比例逐步提高，通過網(wǎng)絡進行現(xiàn)代遠程教育對教育電視臺形成的沖擊也會逐漸增大。三是來自國內(nèi)廣電媒體的巨大壓力。為了迎接加入世貿(mào)組織的挑戰(zhàn)，廣電部門采取的策略是先做大再做強。不少省份已成立廣播影視集團，基本形成了規(guī)?；?、專業(yè)化、多元化的經(jīng)營格局。創(chuàng)意策略公益方面體現(xiàn)“學習改變命運，學習成就未來”。如：成立教育獎學金、幫助貧困學生等。（限制因素：資金問題）講座、比賽等各種校園活動中國教育電視臺的校園營銷中國教育電視臺營銷新理念亮相全面覆蓋校園近期，中國教育電視臺全新推動“校園影響力”的營銷理念。中國教育電視臺在當前激烈的衛(wèi)視競爭中，獨辟蹊徑，找到了新的成長藍海。著名主持人劉儀偉、那威、關凌、希麗娜依、丁叮一起亮相，名嘴薈萃，還有國學應用名家翟鴻燊先生蒞臨“校園影響力?成長的藍?！钡谋本┩平闀F(xiàn)場，一時間惹得會場爆棚，熱鬧異常。會上，中國教育電視臺廣告中心兼公共關系發(fā)展部主任，北京佳易廣告有限公司總經(jīng)理劉潤紅首先致辭，對2010年營銷新策略“校園影響力?成長的藍海”進行了介紹。隨后，中宣部輿情局特約研究員張志君博士及克頓顧問公司副總經(jīng)理劉曉鵬先生，CTR媒體經(jīng)營管理、廣告整合營銷專家劉會召先生等嘉賓對中國教育電視臺的收視和影響力及優(yōu)勢進行了客觀評價。國家地理頻道中國區(qū)助理副總裁李鵬，清華大學總裁俱樂部副秘書長鄒群柱先生等對節(jié)目編排及內(nèi)容規(guī)劃做了全新解讀。發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢，全面打造校園影響力據(jù)廣告中心主任劉潤紅介紹，2009年中國教育電視臺廣告事業(yè)全面發(fā)展，本著“開放平臺，國際視野”的理念，中國教育電視臺不斷提升自身的品牌形象，在全球經(jīng)濟不景氣的情況下，依然獲得了業(yè)績的跨越式發(fā)展，頻道更具影響力、更專業(yè)、更加國際化。2010年，中國教育電視臺戰(zhàn)略變身，充分整合全國教育系統(tǒng)資源，發(fā)揮自身定位優(yōu)勢，推出全方位媒體整合營銷策略——“校園影響力，成長的藍?！薄Ｋ拇髧艺邇?yōu)勢，三大深入校園系統(tǒng)特色，充分整合中國教育一套，三套，空中課堂，早教頻道，學習超市，高校創(chuàng)意總部等多渠道的媒體資源，全新提供更加有效的媒介解決方案，創(chuàng)建中國獨具價值的媒體投資環(huán)境。季播標志性大型廣告營銷互動推廣:《青春萬歲》、《陽光伙伴》等大型活動，打造最具“互動校園特色”的廣告營銷專案。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)核心優(yōu)勢，引發(fā)社會效應，強化“教育”“公益”和社會影響力雙方面的品牌效應。年度標志性大型校園公益行動：中國教育電視臺牽頭，國家相關政府機構(gòu)支持，發(fā)動各大公益機構(gòu)、組織，展開《中華誦》等系列校園公益項目展示及宣傳活動，以“不營利”為前提，重在樹立形象，打造成為校園中每年一度的公益節(jié)日盛會。獨家壟斷中國學生體育各項賽事轉(zhuǎn)播權：2010年，中國教育電視臺與ESPN、教育部（大、中、?。W生體育協(xié)會共同合作，獨家擁有其各項體育賽事轉(zhuǎn)播權，塑造中國學生體育運動的特色品牌陣營。周期性“校園影響力”研討宣講活動：《師說》、《職場中國》等專業(yè)節(jié)目，將廣告品牌、產(chǎn)品植入節(jié)目內(nèi)，進行校園公開的巡回演說，專題研討，節(jié)目錄制，拉近距離宣傳和推廣校園影響力。中國教育電視臺覆蓋中國2千多所高等院校、40多萬所中小學的衛(wèi)星頻道，直接面對3.3億的校園消費群體，對中國新生代消費群體的覆蓋優(yōu)勢與生俱來。我們相信，擁有全新營銷理念的中國教育電視臺將持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，成功打造2010年的中國第一校園營銷平臺。拓寬市場新領域，走進成長的藍海面對2010年廣告市場新一輪牛市的到來，國內(nèi)衛(wèi)視競爭進一步的激化。面對高同質(zhì)化和泛娛樂化的競爭態(tài)勢，中國教育電視臺充分拓展市場陣地，通過對中國廣告市場的充分調(diào)查研究后，獨辟蹊徑，確定了以教育為根本，深入校園的發(fā)展路徑。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國大學生占中國人口總數(shù)的5%，其年消費能力達到800億，占中國城鄉(xiāng)消費總額10%，眾多商家蜂擁進入這一市場，但從實際運作來看，簡單的商業(yè)行為很難真正融入高校市場，而中學、小學校園更使廣告商家鞭長莫及。中國教育電視臺作為兩大國家級電視臺之一，具有公益教育平臺的顯著優(yōu)勢，全面覆蓋中國校園：中國教育1——全國衛(wèi)星頻道，中國人學習、教育的綜合頻道；中國教育3——中國創(chuàng)新性紀錄片頻道，面向北京地區(qū)中高端人群提供具有深度和品質(zhì)的高端內(nèi)容；早教頻道——0至8歲早期教育專業(yè)頻道，服務母嬰家庭；空中課堂——面向全國農(nóng)村播放，提供農(nóng)村現(xiàn)代化遠程教育服務；“教育新媒體平臺”國家教育網(wǎng)絡電視臺——借助手機、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、衛(wèi)星電視、移動電視、網(wǎng)絡電視等多種新媒體終端，實現(xiàn)360度學習服務。中國教育電視臺發(fā)揮其教育背景優(yōu)勢，深入互動大、中、小學校園，直至幼兒園的教育渠道。“校園”概念歷來與“教育”、“公益”同屬一個體系，中國教育電視臺持續(xù)倡導“公益、教育、幸?！钡娘L格理念，將現(xiàn)有內(nèi)容資源整合、統(tǒng)一，借助自身獨特的號召力為企業(yè)的校園品牌塑造創(chuàng)造充分的傳播起點，獲得更多年輕消費者的關注和認可。三大名家現(xiàn)場互動，節(jié)目、活動、講座齊亮相經(jīng)過多年醞釀，中國教育電視臺逐步形成了一批具有鮮明個性、寓教于樂的電視節(jié)目。中國教育一套的《體育評書》、《職場中國》、《師說》等欄目在廣大觀眾中樹立了良好的口碑。2010年，該頻道還將呈現(xiàn)一檔全新節(jié)目《文化評談》，由著名主持人劉儀偉擔綱主持。中國教育三頻道則以