湖北名師聯(lián)盟高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

湖北名師聯(lián)盟高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、已知物體運動初速度v0方向及它受到恒定合外力F的方向，下圖表示物體運動的軌跡，其中正確的是A. B.C. D.2、如圖所示，對貼在豎直墻面上的物塊施加某水平力的作用，力隨時間的變化關(guān)系式為，物塊從時刻開始釋放，關(guān)于物塊運動的過程中，下列說法正確的是A.物塊的速度先增大后減小B.物塊的加速度先減小后增大C.墻面對物塊的摩擦力一定增大D.墻面對物塊的摩擦力始終小于物塊的重力3、下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、時間、速度、加速度B.質(zhì)量、路程、速度、平均速度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、時間、加速度4、下列說法正確的是A.合力一定大于分力B.只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用C.物體的質(zhì)量越大，慣性就越大D.超重就是重力增大的現(xiàn)象5、撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識，下列說法正確的是（）A.持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對運動員的支持力B.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力C.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大小等于人對撐桿的作用力大小D.最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力6、某同學(xué)通過實驗探究力的矢量合成法則時，發(fā)現(xiàn)當兩個共點力的合力為10N時，若其中一個分力F1的方向與合力F的方向成30°角，另一個分力F2的大小為5.24N，則他預(yù)測以下選項中正確的是()A.F1的大小是唯一的 B.F1的大小可以取任意值C.F2有兩個可能的方向 D.F2的大小可取大于零的所有值7、一位同學(xué)站在電梯中的彈簧體重計上，隨電梯一起運動，發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)大于他的體重，由此可知電梯可能的運動情況是（）A.加速上升B.減速上升C.加速下降D.減速下降8、關(guān)于曲線運動,以下說法正確的是（）A.曲線運動是一種變速運動B.做曲線運動的物體合外力一定不為零C.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的D.曲線運動不可能是一種勻變速運動9、運動員用力F1將球頂出，此時球?qū)\動員的力為F2，下列說法正確的是（）A.F1與F2的大小相等B.F1與F2是同一性質(zhì)的力C.F1與F2是對平衡力D.F1與F2的方向相反10、關(guān)于牛頓第二定律，正確的說法是（）A.物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比B.加速度的方向一定與合外力的方向一致C.物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比D.由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍11、如圖為蹦極運動的示意圖，彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連，運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程，下列表述正確的是（）A.經(jīng)過B點時，運動員的速率最大B.經(jīng)過C點時，運動員的速率最大C.從C點到D點，運動員的加速度增大D.從C點到D點，運動員的加速度不變12、如圖甲所示，水平傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，一個質(zhì)量為m＝1kg的小物塊以某一水平初速度從傳送帶左端滑上傳送帶，通過速度傳感器記錄下小物塊運動的v－t圖像如圖乙所示，取向左為正方向，以小物塊滑上傳送帶時為計時起點。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。下列說法中正確的是A.小物塊在傳送帶上運動的時間為5sB.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2C.小物塊距離傳送帶左端的最大距離為8mD.小物塊在傳送帶上相對傳送帶滑動的距離為9m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中(1)以下是小明同學(xué)準備完成實驗步驟，請你幫他按操作的先后順序，用字母排列出來：______A．以彈力為橫坐標，以彈簧伸長量為縱坐標，用描點法作出實驗圖象；B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0；C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定刻度尺；D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，當鉤碼靜止時，記下彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義(2)小華同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，可計算得到兩個彈簧的勁度系數(shù)分別為k甲=______N/m，k乙=______N/m（結(jié)果取3位有效數(shù)字）(3)從圖象上看，圖象上端為曲線，說明該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，圖象上端成為曲線是因為______，若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧______（選填“甲”或“乙”）14、（10分）如圖所示，一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行，已知物資的總質(zhì)量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角，重力加速度為g。求：（1）畫出吊運物資的受力示意圖，用力的合成求物資所受的空氣阻力為f；（2）畫出吊運物資的受力示意圖，用力的分解求懸索對物資的拉力為F三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某運動員進行百米賽跑訓(xùn)練，假設(shè)其運動過程先做勻加速直線運動，然后做勻減速直線運動，最后以10m/s的速度沖到終點，成績?yōu)?0s，問：(1)該運動員百米賽跑全程的平均速度是多少？(2)假設(shè)其加速過程中的加速度大小是4m/s2，則其加速所用時間是多少？16、（12分）如圖所示，、作用在重為G的物體同一點，使物體處于靜止狀態(tài)，已知、與豎直方向的夾角分別為45°、60°．求：、的大?。ㄓ肎表示）.17、（12分）在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉(zhuǎn)動過程中與豎直方向的夾角為θ，求小球做勻速圓周運動的周期

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】曲線運動的物體受到的合力應(yīng)該指向運動軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，由此可以判斷AB錯誤；曲線運動的速度的方向是沿著運動軌跡的切線的方向，由此可以判斷C錯誤，D正確；2、A【解析】詳解】A水平方向合力為零可知豎直方向，開始時重力大于摩擦力，由牛頓第二定律可知聯(lián)立可得物體先做加速度逐漸減小的加速運動，當加速度減到零時，速度達到最大，水平力F進一步增大時，摩擦力大于重力，物體開始做減速運動，由牛頓第二定律可得聯(lián)立可得說明物體向下做加速度逐漸增大的減速運動，當速度減為零時，物體靜止，加速度為零，摩擦力等于重力大小。由以上分析畫出圖象，圖象甲乙由前面的分析可知物塊的速度先增大后減小到零，故A正確；B．由前面的分析可知物塊的加速度先減小到零后反向增大，最后為零(如甲圖所示)，故B錯誤；C．由前面分析可知墻面對物塊的摩擦力先均勻增大，后不變(如乙圖所示)，故C錯誤；D．由前面的分析可知墻面對物塊的摩擦力可能大于物塊的重力(如乙圖中)，故D錯誤。故選擇A選項。3、C【解析】時間只有大小，沒有方向，是標量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向，故A錯誤；質(zhì)量、路程是沒有方向標量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B錯誤；速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正確；路程、時間是標量，位移、加速度都是矢量，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤4、C【解析】摩擦力產(chǎn)生的條件是：①相互接觸的粗糙表面；②要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動；一切物體都有慣性，慣性大小取決于物體質(zhì)量大小，與速度大小無關(guān)．于超重還是失重的判斷，關(guān)鍵取決于加速度的方向：當物體的加速度向上時，處于超重狀態(tài)；當加速度方向向下時，處于失重【詳解】合力與分力是等效關(guān)系，合力F的范圍為|F1-F2|≤F≤F1+F2，可知合力不一定大于任一分力，也有可能小于某一分力，故A錯誤；對于受靜摩擦力或滑動摩擦力的物體的運動情況，可以列舉生活中的實例來分析，靜摩擦可以作用在運動的物體上，滑動摩擦力也可以作用在靜止的物體上，故B錯誤；慣性大小僅取決于物體質(zhì)量大小，質(zhì)量越大，慣性越大，故C正確；當物體的加速度向上時，處于超重狀態(tài)；當加速度方向向下時，處于失重狀態(tài)，與物體的重力沒有關(guān)系．即重力不變，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤5、C【解析】A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，所以任意過程中，其反作用力均為人對地球的引力，A錯誤；BC．彎曲的撐桿對人的作用力和人對撐桿的作用是相互作用力，故撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力等于人對撐桿的作用，B錯誤，C正確；D．最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為人的慣性，而沒有受到?jīng)_力作用，D錯誤。故選C。6、C【解析】已知一個分力有確定的方向，與F成夾角，知另一個分力的最小值為而另一個分力大小大于5N小于10N，所以分解的組數(shù)有兩組解，即F2有兩個可能的方向。故選C。7、AD【解析】體重計的示數(shù)大于他的體重，可知人超重，加速度向上，則電梯可能加速向上運動，也可能減速向下運動；A．加速上升，與結(jié)論相符，選項A正確；B．減速上升，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．加速下降，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．減速下降，與結(jié)論相符，選項D正確；故選AD.8、AB【解析】A．既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，故A正確；B．曲線運動的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，故合外力一定不為零，故B正確；C．在恒力作用下，物體可以做曲線運動，如平拋運動，故C錯誤；D．平拋運動加速度不變，是勻變速曲線運動，故D錯誤。故選AB9、ABD【解析】作用力與反作用力一定大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，它們同時產(chǎn)生同時消失，是同一性質(zhì)力；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上【詳解】運動員頂球的過程中，運動員對球的力和球?qū)\動員的力是作用在不同物體上的兩個力，是一對相互作用力，它們同時產(chǎn)生同時消失，是同一性質(zhì)力；不會相互平衡．故ABD正確，C錯誤故選ABD【點睛】本題考查了相互作用力和平衡力的辨別，有一定綜合性，但難度不大10、BC【解析】A．物體質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨外界條件的變化而變化，故A錯誤；B．加速度是由合外力提供的，加速度的方向一定與合外力的方向一致，故B正確；C．根據(jù)牛頓第二定律可得：可以得出物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，故C正確；D．加速度與合外力和物體質(zhì)量都有關(guān)系，不能僅根據(jù)合外力大小判斷加速度大小，故D錯誤。故選BC。11、BC【解析】AB．從B點到C點的過程重力大于彈力，加速度向下，加速；從C點到D點彈力大于重力，加速度向上，減速，因此在C點速率最大；A錯誤，B正確；CD．從點到點，彈力越來越大，根據(jù)牛頓第二定律可得則加速度不斷增大，D錯誤，C正確。故選BC。12、BD【解析】A．由速度圖像可知，物塊初速度大小v=4m/s、傳送帶速度大小v'=2m/s，物塊在傳送帶上滑動t1=3s后，與傳送帶相對靜止，前2秒內(nèi)物塊的位移大小方向向右，后1秒內(nèi)的位移大小方向向左，3秒內(nèi)位移方向向右，物塊再向左運動時間物塊在傳送帶上運動時間故A錯誤；B．由速度圖像可得，物塊做勻變速運動的加速度由牛頓第二定律得解得故B正確；C．當物塊的速度減為零時距離傳送帶左端有最大距離，前2秒內(nèi)物塊的位移大小即距離傳送帶左端的最大距離是4m，故C錯誤；D．物塊在皮帶上滑動的3s內(nèi)，皮帶的位移方向向左，物塊位移方向向右，相對位移為故D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.CBDAEF②.66.7N/m③.200N/m④.彈力過大超過彈簧彈性限度⑤.甲【解析】（1）根據(jù)實驗過程可知，實驗中先組裝器材，即CB，然后進行實驗，即D，最后數(shù)據(jù)處理，即AEF所以先后順序為CBDAEF（2）勁度系數(shù)為：KA=N/m=66.7N/m，KB=N/m=200N/m（3）向上彎曲的原因是彈力過大，超過彈簧彈性限度，注意該圖象中縱坐標為伸長量，橫坐標為拉力，斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù)，從圖象上可以看出甲的斜率大于乙的斜率，所以甲的勁度系數(shù)較小，因此其精度高．所以應(yīng)選彈簧甲14、（1）；（2）；【解析】(1)受力分析以及合成如圖所示：根據(jù)共點力平衡條件可得：；(2)受力分析以及力的分解示意圖如圖所示：可得繩索對物資的拉力：。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)10m/s；(2)【解析】(1)該運動員百米賽跑全程的平均速度(2)設(shè)運動員加速所用時間為