幼兒園感恩節(jié)活動方案15篇

幼兒園感恩節(jié)活動方案[實用15篇]幼兒園感恩節(jié)活動方案1

一、活動的過程。

1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來，西方國家在感謝節(jié)日有什么習慣

2.通過這次感謝節(jié)活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)懷和敬重他人

3.幼兒在教室里，樂觀找到關(guān)心自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

4.幼兒明白自己的父母哺育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是宏大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

二、預(yù)備活動。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2.預(yù)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

3.幼兒預(yù)備煮好的`雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4.感謝節(jié)禮物，活動結(jié)束后，各班老師有序分發(fā)。

5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動的過程。

1.老師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

2.老師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

4.感恩節(jié)游園活動，參與感恩節(jié)宴會。

(1)老師在教室內(nèi)預(yù)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉

(2)在宴會上，也可以預(yù)備小吃，供家長和幼兒吃。

5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6.活動結(jié)束后，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

幼兒園感恩節(jié)活動方案2

一、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”。

三、活動支配

開幕式：x月x日。

主題活動：x月x日——x月x日。

閉幕式：x月x日。

四、階段性工作支配

（一）大展板的制作

x號前完成；

小班級部完成橫幅的打印及制作。背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細支配（必需寫清活動名稱、目標、預(yù)備、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及預(yù)備分工

1、時間支配：開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行，時間支配如下：大班：15：00-15：15；

中班：15：25-15：40；

小班：15：50-16：05。

2、家長宣揚工作到位。

3、主持人：各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式：各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的`表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

5、各級部所需音樂由自己班級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞準時上傳由大班級部負責。

7、過程設(shè)計：上午活動：（8：30）主持人宣布活動開幕；

園長致開幕詞；

大班老師手語表演《感恩的心》；

全體表演《幸福拍手歌》。下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配）中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配）小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。（主持人自己級部推舉及支配）

（三）中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

家長宣揚工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子；

標語的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的預(yù)備。幼兒平安教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集?；顒有侣劀蕰r上傳。

幼兒園感恩節(jié)活動方案3

一、活動時間

20xx年11月x日

二、活動地點

各班級

三、活動過程

（一）觀賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

（二）感恩游行

走入班級，對曾經(jīng)關(guān)心過你的老師、小伴侶表達謝意。

（三）“感恩節(jié)”特殊活動——護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

（四）觀賞《感恩的心》故事。

（五）手語《感恩的心》感恩的.話。

（六）幼兒制作《愛心樹》。

（七）感恩節(jié)宴會。

（八）競賽嬉戲：搓玉米。

以下需要家長協(xié)作：

1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月x日聚餐時請為寶寶預(yù)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小伴侶一起共享。

留意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順當開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)活動方案4

一、活動目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的.完善。

二、前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：A.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡快；B.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：A.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；B.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；C.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習；D.制作感恩賀卡；

4、感恩周：A.每一天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。

三、感恩節(jié)當天活動前的預(yù)備：

1、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

3、預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標志，并預(yù)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大?。?，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

四、當日活動流程：

1、早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡快；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開頭，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

4、英語老師帶領(lǐng)幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

5、團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的完善、全部應(yīng)當感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動方案5

目標：

1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、了解感恩節(jié)的特別食物和象征。

3、享受感恩節(jié)慶典。

4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。

預(yù)備工作：

1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告知父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

2、大廳：a、做一只大火雞，標識：歡樂感恩節(jié)；b、把每個班產(chǎn)生的反派（風格不同，孩子參加，站起來和孩子一樣高）（每個班負責）

3、班級：a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習；d、制作感恩卡；

4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都裝扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四珍寶給你一個吻；周五給寶寶看看。

當天活動前的預(yù)備：a、全部老師和孩子學(xué)習《感恩的心》手語表演；

B、請家長幫忙預(yù)備水果零食和一串爆米花項鏈；

C、預(yù)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。

D、制作“金搖籃美食部落”logo，預(yù)備大布面（為揭幕儀式）；預(yù)備好剪彩的相關(guān)物品。

E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大?。?，保證衛(wèi)生，預(yù)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會虛心，適度品嘗。

F、告知食堂為當天的餐飲活動預(yù)備一些小吃。

當天的活動流程：

a、早上開頭擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達：感謝，感恩節(jié)歡樂；孩子之間的`擁抱。

B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點10分，主持人宣布活動開頭，并簡潔介紹了感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?！n予！

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并進行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長共享。

3、孩子做的感恩卡送給父母，表達感謝之情（說話、接吻、擁抱等）。

4、孩子們寫口頭日記來敘述感恩節(jié)的過程和收獲。

5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊全部美妙的事物和人，做一個懂得說感謝、表達感謝的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動方案6

活動預(yù)備：

1、照片，父母的簡潔狀況，家庭生活中的2xx3件。

2、音樂，錄像資料

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強。

1、小伴侶們，你們知道這首歌的名字嗎？

2、聽到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中消失了那些情景？

3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？

二、情感體驗

小伴侶們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，哺育我們長大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S很多多的事情，下面我們一起做一個嬉戲，走進心靈深處去查找我們的爸爸媽媽。

1、心理嬉戲

（1）預(yù)備活動：使身體輕松，最終達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸漸漸放松，這是可以提示幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒適就可以怎樣，連續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：??！好輕松??！好舒適！真想睡一覺，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動開頭（心理示意）

現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，悄悄的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天，隨著聽哭聲，一個小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。漸漸的…。，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣服了。

那天，媽媽沒送你上幼兒園，你一天一天長大了，那天，下雨了…。媽媽來接你，那天，你得獎了……（停頓一會，給幼兒充分的想象時間）。好請小伴侶們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰？

嬉戲結(jié)束后，幼兒漸漸回到現(xiàn)實情境中。

2、請小伴侶說說你在嬉戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？

3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們，很多小伴侶都想講一講，（找?guī)讉€人）

4、在將父母事情時，你又是什么感受？

5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受？

三、激發(fā)情感

1、每一位父母都是宏大的、無私的，他們專心呵護著自己的兒女，情愿為兒女付出一切，無論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的`生活著，歡樂的工作著，你情愿介紹一下你的父母嗎？

2、誰情愿介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）

你認為你的父母是一個怎樣的人？你在說這句話的時候心情怎樣？

四、示意導(dǎo)行

1、假如你的父母就在你面前，你想對他說什么？

2、你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？

4、愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和歡樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的哺育之恩，回報父母的哺育之恩嗎，讓我們一起去回報我們宏大的父母。

師幼一起做xxxxxxxx手語操感恩的心

幼兒園感恩節(jié)活動方案7

目標:

1.了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.了解感恩節(jié)的特別食物和象征。

3.享受感恩節(jié)慶典。

4.通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。

預(yù)備工作:

1.感謝信:整個公園發(fā)出感謝信，告知父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

2.霍爾:答。做一只大火雞，上面寫著:歡樂感恩節(jié)；b.把每個班產(chǎn)生的反派(風格不同，小伴侶參加，和小伴侶一樣高，站起來)(每個班負責)

3.班級:a。每個班制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b.布置班級環(huán)境，比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c.感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習；d.制作感恩卡；

4.感恩節(jié)周:a。每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。b.感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四珍寶給你一個吻；周五給寶寶看看。

一天活動前的預(yù)備:a。全部老師和孩子都學(xué)習感恩之心的手語表演；

b.請家長幫忙預(yù)備水果零食和一串爆米花項鏈；

c.預(yù)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，主持演講。

d.制作“金搖籃美食部落”logo，預(yù)備大布面(揭幕儀式用)；預(yù)備好剪彩的相關(guān)物品。

e.班里另外兩個老師負責支配每個走廊的孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆包切成合適的大小)，保證衛(wèi)生，預(yù)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會虛心，適度品嘗。

f.告知食堂給當天的用餐活動做點零食？

當天的活動流程:

a、早上開頭擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:感謝，感恩節(jié)歡樂；孩子之間的擁抱。

B.九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

c、9點10分，主持人宣布活動開頭，并簡潔介紹了感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?！n予！

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并進行揭幕儀式。

g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。

活動結(jié)束:

1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

2.把每個班級的'精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長共享。

3.孩子做的感恩卡送給父母，表達感謝之情(說話、接吻、擁抱等)。

4.孩子們寫口頭日記來敘述感恩節(jié)的過程和收獲。

5.教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊全部美妙的事物和人，做一個懂得說感謝、表達感謝的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動方案8

活動支配：

開幕式：11月26日

主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式：11月29日(小、大班)11月30日(中班)

階段性工作支配：

一、環(huán)境：大展板的制作，25號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月26日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動預(yù)備

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各班級的特色活動

大班班級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

中班班級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

小班班級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動預(yù)備及分工

1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護手霜、信物愛心，

中班預(yù)備好信物幸運草，

大班預(yù)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動時間：

30號上午進行

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開頭。

團隊愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

29號下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

用特別的'方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

中班活動時間：

11月29日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛伴侶，關(guān)心我們能夠關(guān)心的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動準時上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動方案9

目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的.美妙。

前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習;

d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。

B.感恩行動：

周一珍寶為您捶捶背;

周二珍寶為您洗洗腳;

周三珍寶給您端杯水;

周四珍寶送您一個吻;

周五珍寶秀一下。

當天活動前的預(yù)備：

a.全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

A,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

D,英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記敘述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動方案10

一、觀賞劇情感恩節(jié)的由來。

了解感恩節(jié)的由來及其習俗，了解其意義，了解感恩，敬重他人。

二、感謝。

進入班級，感謝現(xiàn)在關(guān)心過的老師和孩子們。

三、感謝節(jié)特殊活動——愛護雞蛋的感情，感謝的心。

讓孩子知道父母哺育孩子的'辛苦，知道父母愛的無私。

四、觀賞《感恩之心》的故事。

五、手語感恩之心感恩之詞。

六、幼兒做愛樹

七、感謝節(jié)的宴會。

競賽嬉戲：擦玉米。

11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。

以下需要父母的合作：

1、11月24日，請家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

2、11月25日聚餐時，請為嬰兒預(yù)備兩種以上的水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起共享。

留意事項：

1、為了寶寶的健康，請家長為幼兒預(yù)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

2、為了保證活動的順當進行，請家長按時送嬰兒入園，帶活動所需的東西去。

幼兒園感恩節(jié)活動方案11

一、活動目標

1、通過小嬉戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

2、通過嬉戲，讓幼兒和家長熟識感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當天活動順當開展做預(yù)備。

二、活動過程

（一）嬉戲一

1、名稱：猜猜看

2、目標：幼兒依據(jù)圖片做動作，家長正確猜想動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)；通過親子嬉戲，增進幼兒與家長的情感。

3、材料預(yù)備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等。

4、玩法

（1）爸爸出示圖片給寶寶，幼兒仿照圖片動作。

（2）媽媽依據(jù)寶寶所作動作進行猜想，若猜想正確則擁抱嘉獎。

（3）爸爸媽媽交換嬉戲角色再次進行嬉戲。

注：本嬉戲至少有2個大人1個幼兒參加。處嬉戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的'故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

（二）嬉戲二

1、名稱：給盲人引路

2、目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛殘疾人的意愿。

3、材料預(yù)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。

4、過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順當?shù)竭_為成功。

（三）嬉戲三

1、名稱：穿衣本事大

2、目標：在嬉戲過程中，依據(jù)兒歌復(fù)習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)力量。

3、材料預(yù)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

4、過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開頭后，寶寶和爸爸競賽穿衣，先穿好者為成功!

（四）嬉戲四

1、名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

2、目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

3、材料預(yù)備：答題板兩份，

4、玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平常最喜愛吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。

幼兒園感恩節(jié)活動方案12

活動時間和地點：20xx年11月xx日上午9點在xxxx小區(qū)

活動意義：汲取感恩節(jié)樂觀成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。

培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習慣。

讓家長：感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧

教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西。

活動人數(shù)：全體小班組幼兒

活動預(yù)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小伴侶主動送出自己預(yù)備的禮物，再說一句感恩的話。

（2）到小區(qū)的'居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

活動延長：

（1）讓幼兒敘述感恩活動的感受，相互爭論，感恩節(jié)的歡樂！

（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！

（3）老師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊全部的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會專心去感悟和感謝生活。

幼兒園感恩節(jié)活動方案13

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

二、活動名稱：

小班：我愛我家——愛自己，愛家人

中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴

大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、活動目的：

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的.關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。

因此盼望通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人，用一顆感恩的心面對將來的美妙人生。

四、活動時間：

20xx年11月23日

五、活動地點：

幼兒園

六、詳細支配：

老師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

2、教唱《讓愛住我家》。

3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。

4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁由各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（班級組長負責）

2、畫一幅畫，感恩父母。（班級組長負責）

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上真誠的祝愿。（大班班級組）

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節(jié)活動方案14

一、活動目標：

1、了解感恩節(jié)的由來及其習俗，懂得感謝，敬重他人、

2、會主動向家人問好，表達謝意

3、觀賞感恩節(jié)的詩