書法作文400字匯總10篇

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第書法作文400字匯總10篇書法作文400字匯總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家肯定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我細心整理的書法作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法作文400字篇1

我與書法的恩怨結(jié)緣在學校二班級。

班主任講了書法老師胡一帆的成長故事，這個故事深深打動了我，碰巧老師還把沒學過書法的我的寫字練習當作了范本展現(xiàn)在班上，當時我下定決心要寫好一手好字，纏著媽媽幫我報書法愛好班。

到現(xiàn)在我都記得，媽媽拉著我的小手去交費的路上告知我：學習書法是一個長期堅持的過程，選擇了不管遇到什么困難都要咬牙堅持，堅持了收獲的不僅是一手好字還有鎮(zhèn)靜淡定的.秉性。

只是過了不久，我這“鎮(zhèn)靜淡定哥”讓老師、媽媽沒法淡定了，由于寫字重視了橫細豎粗、撇捺筆鋒，于是我得了寫字“強迫癥”，我寫字由“神速”變“龜速”，導致三班級期末考試由于寫字慢語文考了80數(shù)學考了76（這跟我平常該有的成果可真是差了十萬八千里）。老師氣得第一次找家長談話。從今，在我拿起橡皮擦時，媽媽又快又準的“飛毛腿”穩(wěn)穩(wěn)地踹在我身上，我的書法也被迫“夭折”了大半年。這期間我懷疑、迷茫，想過放棄。爸爸用另一種極端的反激方式取笑我：男生寫那么好字干嘛，現(xiàn)在都用高科技……另一個不甘的聲音又在引誘我，我不能給爸爸看扁，我要堅持給他看。每當我撿起筆后又沉醉其中，樂在其中。雖然我書法路上走過許多彎路也沒獲得什么大獎，但在堅持的路上漸漸變好，堅持的過程總有令人難以忘記的種種經(jīng)受。慶幸在堅持的路上，我好像愛上那松軟的毛筆，雪白如雪的宣紙和那淡香怡人的墨汁……

書法作文400字篇2

小時候，爺爺常常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特殊艷羨，特殊佩服，也想長大能成為鼎鼎出名的書法家。這個愿望要怎么實現(xiàn)呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現(xiàn)成的名師嗎？于是，我對爺爺說：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。

一開頭，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻特別難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，憤怒地說：“不學了！”爺爺語重心長地對我說：“學本事就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。”在爺爺?shù)腵鼓舞下，我撿回自己的筆，根據(jù)爺爺?shù)闹笇?，一遍又一遍地連續(xù)練……

半年過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我信念十足地參與了學校舉辦的書法競賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告知了爺爺，爺爺快樂得哈哈大笑。

我最終學會了寫毛筆書法，但爺爺說：“想要功夫深，還得連續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的本事。

書法作文400字篇3

我有一個夢，就是盼望有朝一日能參與書法競賽。

學習書法的經(jīng)受是枯燥的，有時你走進書法時，能聽見嗚嗚的哭聲，那是在家長的強迫下練習寫字，由于堅持，手慢慢地敏捷起來，字也變得清秀，美麗了。

前不久，老師給了我一個競賽的機會，參與青少年書法競賽。聽到這個消息，我既興奮又擔心，興奮是最終有機會能去參與競賽了，擔心是假如臨場發(fā)揮不好的話，可能辜負老師對我的期望。

我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫粗細不一，上筆接下筆，有不小的'難度。為了發(fā)揮好，在老師的指導下，我每天堅持不懈地練習，認真琢磨每一個筆畫，我越來越自信，老師也向我投來贊許的目光，我對將來布滿了向往和憧憬。

競賽那一天最終到來。

在人山人海的競賽場地，我輕輕吁了口氣，開頭臨摹。拿起筆沾了點墨，在宣紙上寫了起來，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地揮著筆，手開頭輕快起來，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉醉在自己的世界里。不知過了多久，我將宣紙交了上去，等待著結(jié)果。

一會兒，裁判分獎狀了，一等獎林源……什么，我竟得一等獎了。

我登上頒獎臺，領(lǐng)了獎品，臺下雷鳴般的掌聲從很多觀眾手里發(fā)出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風刺骨，怎得花撲鼻香！

書法作文400字篇4

琪琪姐姐一家聽說探探一家回來了，正好他們開車回臨沂市里，于是帶上探探一家玩了一天。這個琪琪姐姐，就是去年世博會期間來上海玩時住在探探家里的。

車進入臨沂市區(qū)時，探探觀察外面高高的梧桐樹，快樂地說：“它是梧桐，我是楊桐，都有桐！”弄得大家都笑了。在臨沂玩了好多地方，吃了好吃的自助餐，探探很喜愛和琪琪姐姐在一起玩。到了琪琪家的玩具店里，琪琪媽媽給探探送了好多玩具，又給買好了衣服褲子，探爸探媽可真是太不好意思了。然后大家又去了臨沂新修好的'書法廣場，上面全是書法名字的字貼，顏真卿啊王羲之啊王獻之啦等等全都有，像個書法博物館，特別有特色的一個廣場，好多好多人在放風箏，探探在那里玩了很久，處處奔跑，弄得一行人處處追他。

回來的路上，琪琪姐姐累得睡著了，可是探探精神旺盛得很，一路上高聲大叫，大家要他聲音小點，他還一個勁兒嘎嘎叫：“我要大聲，我要吵醒琪琪姐姐，我要吵醒她和我玩！”真是淘氣??！探媽就只好教他數(shù)外面楊樹上的鳥窩，這才間或轉(zhuǎn)移了他的留意力。

這真叫一個不簡單啊。

書法作文400字篇5

書法是中國的傳統(tǒng)文化精髓之一。那晚，我在家中跟著爺爺一起練習書法。

由于我是第一次在學習書法，還不太熟識。爺爺就急躁地教我怎么疊格子，說上下都要一模一樣的格子。

開頭寫下筆了，我心情有點緊急。古人說得好：非淡泊無以安靜。擔心靜學習環(huán)境就無法安心的.寫作。所以，我努力讓自己冷靜下來。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經(jīng)70多歲了，但他老人家卻堅持和我一起練習，我知道，假如沒有爺爺搞得書法格式和疊格子我都不會！

每一次練習書法時爺爺不斷地提示我要坐好才能寫好，盡管我寫時爺爺說的像小鳥一樣很吵，但我能接受他的建議。自從我學習寫毛筆字后，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的機會，爺爺當面給我寫了幾個真正的草書，那些字像龍一樣飄舞，很有氣概。

當我看到爺爺七十多歲了還有這種堅持不懈的精神，還能寫出這么好的書法。我想對您說，是您讓我有這么好的學習氛圍，是您給了我啟迪。我肯定要堅持練習書法，不讓你為我操勞。

感謝您，爺爺！

書法作文400字篇6

蔡老師是我們這學期新的數(shù)學老師。他是我們學校的副校長，頭發(fā)已有些花白，最重要的是，每次批作業(yè)的時候，他都會摘下近視眼鏡，把本子湊到臉跟前，瞇著眼睛去批。于是，我們私下里叫他“老蔡”。

老蔡可是書法達人。有一次，我們中午在教室里練習寫書法，那是我們第一次用水寫書法布。那天，吵鬧的教室里，即使老師在也難以制止同學們那個興奮。這時，蔡老師來了，他悄無聲息地走了進來，咳了幾聲，全班立刻鴉雀無聲。大家以為蔡校長要發(fā)怒了，可是出人意料的是，他竟然和我們講起了書法。

他先是給我們講握筆的姿態(tài)，然后打開了投影，向同學們借了毛筆和水。接著，蔡校長說：“現(xiàn)在我來寫幾個字?！毙ｉL寫？全班“嘩嘩嘩”地響起了期盼的.掌聲。旁邊的老師說：“讓我們一起來看蔡校長的表演，好不好！”全班異口同聲地說著：“好！”聲音震耳欲聾，看來大家是真的很想看蔡校長的表演！

蔡校長拿起毛筆，嗬，那握筆的樣子帥爆了！不僅姿態(tài)帥，寫出來的字更是“美不勝收”，再加上他寫字氣宇軒昂的樣子，帥氣度簡直是爆表！

蔡校長剛寫完一個字，“好好好！”“嘩嘩嘩”同學們一邊鼓掌，一邊叫好。旁邊的老師也拿出手機，“咔咔咔”連拍了幾張照。

怎么樣？我們的老蔡，是不是名副其實地書法達人？

書法作文400字篇7

今日，我們上了一堂別具一格的作文課，老師給我們拿來了很多水果：有西瓜、李子、柑橘、蘋果、桃子，老師還給我們猜了很多謎語，其中有一個謎語是這樣的：“有個綠衣郎，生在大路旁，吃了它的肉、留下兒子曬太陽”，是什么呢？當然是瓜中上品——西瓜，老師拿來的西瓜是烏拉特前旗黑柳子產(chǎn)的，這個西瓜的重量約是13斤，橢圓形，像一個布娃娃那么大，看！它淺綠色的外衣上還布滿了深綠色的條紋，像穿著一身迷彩服。

接著，老師把西瓜切成一牙一牙的，老師切西瓜還真有兩下子，三下五除二，就將半個西瓜大卸八塊，老師突然宣布，這節(jié)課我們來競賽吃西瓜，我們分成兩組，男、女生各一組，一牙一牙的西瓜擺在我們的面前，第一輪給女生競賽吃，吃西瓜時，讓我出乎意料的是，女生獲勝的竟然是長的`不高，瘦瘦的岳天暢，輪男生競賽了，我一口氣吃了兩牙西瓜，我吃西瓜從來都是一口劃邊、兩口見半、三口見底，但是當我往旁邊看時，他們半牙還沒有吃完，當然最終獲勝的是我這只大嘴麻猴子了。(吳江市震澤億龍紅木-.sz-ylhm)

這堂課別具一格的地方就是吃西瓜，盡管我上過許多課，但是當堂開吃還是史無前例的，這真是一堂好玩的課呀！

書法作文400字篇8

書法是我國從古到今保留的古老藝術(shù)形式，或許是中國最美的一門藝術(shù)了。

一次偶然的機會，我看到了書畫展上古老的書法作品，那一撇一捺寫的`都非常有力度，寫出的字就像活的一樣。從那以后，我對書法就感愛好了。

我對媽媽說，我要學書法，媽媽說：“那你不能半途而廢，要持之以恒。”于是媽媽就帶我到了補習班，我是從硬筆開頭學的。

雖然我那段時間始終在仔細的學習書法，可我的心早就飛到終點了，我想著學會書法后，在練筆的樣子，在出書法作品的樣子······媽媽似乎看出了我的心思，就說：“心急吃不到熱豆腐，要漸漸學?！蔽衣犃藡寢尩脑捳J仔細真的學書法，課堂上，老師教的每一筆每一畫，每一個字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按老師的要求，每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快，常常受到老師的表揚，爸爸媽媽的欣賞。

最終要升班了，但惋惜的是我們要搬家了，我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖，每天練習。

我現(xiàn)在對書法仍與感情，由于我愛書法！

書法作文400字篇9

書法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔?？炊恳粋€筆畫，橫平豎直，把字放入實際生活，就像與漢字溝通。

我從二班級開頭學書法，練書法，品書法，慢慢喜愛上書法，這段時間很漫長。剛開頭學時，我不是很喜愛書法，由于我覺得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。

一個星期六，我來到了書法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒勁！但還是硬著頭皮根據(jù)老師教的一筆一劃的練。

一上午最終過去了，手好麻！緊接著又看了看作業(yè)。天哪！每一個字寫一張紙，還要每天寫兩張紙的字。心想：這么累，還是不學了吧。于是，就這么放棄了。

上三班級時，我發(fā)覺自己的.字比別的同學好看許多，還常常受到老師的表揚。每當觀察那些寫的好看的字，總會多看幾眼。于是，我打算用心練字。這一次，打算是我自己做的。

練書法的過程中，我體會到學書法大多數(shù)時候是枯燥乏味的，但當我的字越來越好時，我深深地體會到：干什么事都要沉得住氣，要有急躁和堅持，才能學好。

今年，我換了個地方，連續(xù)學書法。在那里我表揚的次數(shù)越來越多啦！我已經(jīng)喜愛上了書法，沒有不喜愛書法的理由了。

我喜愛書法。

書法作文400字篇10

我讀一班級的時候，姐姐正在讀初一。爸爸為了培育我們有一個正值的愛好愛好，便給我們每人買了一支毛筆和一本練字本。

周末到了。我們寫完作業(yè)，洗好毛筆，拿著練字本，到了茶幾旁。爸爸拿了一個青花瓷盆，說這是給我們放毛筆的。然后又拿了兩個塑料杯子，裝了半杯清亮的自來水放到我們面前?！拔乙郧耙娺^別人寫書法，他們用的都是黑色的水。為什么我們要用自來水呢?”我懷疑不解。爸爸解釋道：“那種黑色的水叫做墨水。你們還是初學者，先用自來水寫?！薄霸瓉砣绱?。”

翻開練字本的第一頁，一股書香味濃濃的，一股墨香味淡淡的，它們都爭先恐后地灌進我的鼻孔。我拿起毛筆，蘸著自來水，一筆一畫的描著練字本上的字?？蛇@毛筆就像頑皮的'小孩子一樣，一會兒把自己弄得亂糟糟的，一