德美教學(xué)美美與共德美浸潤小學(xué)英語課堂 論文

德美教學(xué)，美美與共，德美浸潤小學(xué)英語課堂新編PEP話題為綱，注重能力培養(yǎng)，所涉及的題材比較廣泛，以精彩的動畫故事、童謠歌曲，美的教育，為了更好地總結(jié)美育經(jīng)驗和深化美育內(nèi)容，我們堅持“德美英語教學(xué)”，神陶冶學(xué)生，讓學(xué)生在自然、和諧、美好的環(huán)境下成長，全面發(fā)展。各位同仁一起分享探討。一、“直緣多藝用心勞，心路玲瓏格調(diào)高”PEP英語四年級下冊Unit4AtthefarmPartAlearnandchant就給學(xué)生們播放跟vegetable目標(biāo)語言也總在不經(jīng)意間出現(xiàn)在歌曲之中。課堂伊始，我邀請孩子們一起觀看了sunflower由一個seed成長為美麗的花的過程，孩子們自然而然感嘆生命的成長是開心農(nóng)場的奇妙之旅吧！過渡到呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。二、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”材內(nèi)容與知識體系進(jìn)行有效挖掘和整理。如還是在Atthefarm這同一課時，我們在呈現(xiàn)tomato這個單詞時，我展現(xiàn)出tomato加上eggs得到西紅柿炒蛋，引導(dǎo)孩子們trymore.相同的在呈現(xiàn)potato又讓孩子們想一想tomato加上potatoeatless.與前面的單詞相呼應(yīng)，加深了孩子們對單詞的印象，同時也無形中對健康各抒己見，能說出要好好學(xué)習(xí)，茁壯成長。也與我們課堂的開頭導(dǎo)入相呼應(yīng)，Thegrowthoflifeisamiracle。德育貫穿課堂始終。三、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”課堂上大叫。這是一堂公開課，底下坐著來自各個學(xué)校的老師，而他第一次舉起手。越高，甚至要爬到桌子了。于是我微笑走到他身邊拍拍他的肩示意他起來，并說到：的尊師愛生。四、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”和同情的態(tài)度來對待一切有生命的東西，因為在這些東西身上體現(xiàn)著生命的偉大和心純潔，情感和信念端正?！睂W(xué)校則是實施美育的主陣地。學(xué)校美育的基本任務(wù)是：養(yǎng)。美無處不在。在美中吸取養(yǎng)分，并創(chuàng)造更多的美。Atthefarm這節(jié)課，pickthevegetables環(huán)節(jié)我利Photoshop言，美的聲音，美的圖像。五、“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”以德促學(xué)，調(diào)動學(xué)生自己去感悟、去賞析、去體驗、去享受、寓教于樂、寓教于美、關(guān)注每一堂課