分析中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與應(yīng)試策略 論文

分析中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與應(yīng)試策略強(qiáng)心理素質(zhì)，全面的鞏固初中數(shù)學(xué)知識(shí)，以此讓學(xué)生在中考中取得更為優(yōu)異的成績(jī)?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；中考復(fù)習(xí)；應(yīng)試策略主要內(nèi)容，不僅知識(shí)面覆蓋較廣，而且綜合性也十分強(qiáng)。只有改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)，半功倍的效果。一、中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)踐策略1.夯實(shí)基礎(chǔ)，建立完整的數(shù)學(xué)體系識(shí)復(fù)習(xí)。2.專題訓(xùn)練，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)體系題能力，另一方面教師要選擇具有綜合性的題目，不僅能夠提升學(xué)生解題能力，應(yīng)的方法，日后在考試中就能夠做到得心應(yīng)手[1]。3.獨(dú)立思考，做到舉一反三生以真實(shí)的實(shí)力面對(duì)中考。4.重視模擬，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)百利無(wú)一害。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)一階段生的試卷進(jìn)行全面分析，幫助學(xué)生找到自身知識(shí)的欠缺，探尋題目的答題規(guī)律，能夠讓學(xué)生提前感受中考環(huán)境，還能夠在考試中強(qiáng)化學(xué)生思維強(qiáng)度和答題效率，讓學(xué)生在考試中能夠合理安排答題時(shí)間。二、中考數(shù)學(xué)應(yīng)試實(shí)踐策略1.調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)時(shí)刻提醒學(xué)生不要有驕傲的心理，不能因?yàn)轵湴翆?dǎo)致考試發(fā)揮失利[2]。2.注重答題順序，提升學(xué)生答題速度答題順序，首先學(xué)生在拿到試卷后不要急于答題，要大概的瀏覽全卷試題內(nèi)容，樣既提高了答題速度，也提高了答題質(zhì)量。結(jié)束語(yǔ)答題順序，提升學(xué)生答題速度，促使學(xué)生在中考數(shù)學(xué)中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。【參考文獻(xiàn)】[1]黃曉雅.關(guān)于中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究[J].考試周刊,2019(78):61-62.