




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
極簡(jiǎn)求職簡(jiǎn)歷Resume基本信息崗位認(rèn)知能力評(píng)估職業(yè)規(guī)劃基本信息我的照片出生年月:2020年2月20日學(xué)歷學(xué)位:本科畢業(yè)基本信息出生年月:2020年2月20日學(xué)歷學(xué)位:本科畢業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷2011年就讀于稻殼兒大學(xué)某某學(xué)院稻殼兒專(zhuān)業(yè)2015年畢業(yè)于稻殼兒大學(xué)某某學(xué)院稻殼兒專(zhuān)業(yè)2016年就讀于稻殼兒大學(xué)某某學(xué)院稻殼兒專(zhuān)業(yè)2019年就讀于稻殼兒大學(xué)某某學(xué)院稻殼兒專(zhuān)業(yè)崗位認(rèn)知我的求職意向:某某工程師我對(duì)某某工程師的定位:工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估能力的人員。工程師的稱謂,通常只用于在工程學(xué)其中一個(gè)范疇持有專(zhuān)業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗(yàn)的人士。目標(biāo)公司:某某公司我對(duì)某某公司的了解:工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)估能力的人員。工程師的稱謂,通常只用于在工程學(xué)其中一個(gè)范疇持有專(zhuān)業(yè)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗(yàn)的人士。崗位認(rèn)知20%50%70%崗位職能崗位職能崗位職能1.根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量;2.根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍;3.根據(jù)工種性質(zhì)確定崗位使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì)量和效率;能力評(píng)估PS能力AI能力AE能力80%70%90%能力評(píng)估78%46%根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍,提高學(xué)習(xí)能力,可以學(xué)習(xí)達(dá)到多少值根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍,提高學(xué)習(xí)能力,可以學(xué)習(xí)達(dá)到多少值職業(yè)規(guī)劃第一步第二步第三步第四步根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍,提高學(xué)習(xí)能力,可以學(xué)習(xí)達(dá)到多少值根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍,提高學(xué)習(xí)能力,可以學(xué)習(xí)達(dá)到多少值根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍,提高學(xué)習(xí)能力,可以學(xué)習(xí)達(dá)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 11《變廢為寶有妙招 》第一課時(shí) 暴增的垃圾(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 第7課《散文詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析與應(yīng)對(duì)
- 教育設(shè)施設(shè)備進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃及質(zhì)量保證措施
- 中職學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃
- Unit1 Animalfriends SectionB Project 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- AI智能產(chǎn)品用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)策略
- 從戲劇欣賞角度探傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核
- 中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的安全管理
- 退役軍人無(wú)人機(jī)培訓(xùn)宣傳
- 退役軍人保密教育
- DB44∕T 370-2006 東風(fēng)螺養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范繁殖與苗種培育技術(shù)
- 7.1我國(guó)法治建設(shè)的歷程 課件高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治
- 2025年仲裁法考試試題及答案
- 2025年電梯修理作業(yè)證理論考試練習(xí)題(100題)含答案
- 交通運(yùn)輸部南海航海保障中心推遲公開(kāi)招聘筆試高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- T-ZJWL 001-2024 大宗商品供應(yīng)鏈金融動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)規(guī)范
- 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理 第3章:創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
- 煤礦風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 上海大學(xué)通信學(xué)院復(fù)試專(zhuān)業(yè)課英語(yǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論