小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》課件

衛(wèi)星比武語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“拐、循、培、訓(xùn)”等生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解內(nèi)容，了解課文介紹的幾種人造地球衛(wèi)星，以及它們的特點(diǎn)和功能。

小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》培訓(xùn)營(yíng)偵察某資礦藏豪拐循軌鵬攝敏訊學(xué)習(xí)生字小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》朗讀感知：

1.輕聲自由朗讀課文,找出你最感興趣的句子,并在句子旁加上自己的感受。

2.課文向大家介紹了什么?

小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》

這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點(diǎn)與作用,告訴我們?cè)诮裉炜茖W(xué)技術(shù)革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》學(xué)習(xí)課文：1.思考：你從文中知道了哪幾種衛(wèi)星？衛(wèi)星哪方面的知識(shí)？

2.交流匯報(bào)：你最感興趣的是介紹衛(wèi)星的什么知識(shí)？（種類、用途）

小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》3.自由朗讀你喜歡的部分，想想：作者用了哪些說(shuō)明方法？4.交流。小組成員互相講述在自己喜歡的這部分知識(shí)中，作者用了哪些說(shuō)明方法。

小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》1.通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了幾種衛(wèi)星？2.哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)課文如何介紹衛(wèi)星的？小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》（1）垂直上升的火箭開(kāi)始拐彎，宛如一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。①宛如這個(gè)詞是什么意思，它能換成什么詞？（好像、仿佛）②這個(gè)句子運(yùn)用什么修辭手法？（比喻）把什么比作什么？小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》（２）它十分得意地說(shuō)：“我能看到士兵在營(yíng)房里走動(dòng)，人們?cè)跇?shù)蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊(duì)轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置?！雹偎刚l(shuí)呢？小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》②它說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的呢？③為什么十分得意？④它有幾種功能？小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》（３）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

這一句采用什么說(shuō)明方法？（打比方）

為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》（４）它身上貼滿了太陽(yáng)能電池，頭上有一個(gè)喇叭形的天線裝置，在三萬(wàn)六千米的高空，跟地球同步運(yùn)行。

找出這一句話中的數(shù)詞。說(shuō)明性的文章經(jīng)常用到舉例子、列數(shù)字等方法來(lái)說(shuō)明。小學(xué)語(yǔ)文《衛(wèi)星比武》拓展延伸

課后同學(xué)們