語文一年級下鄂教版2《滑滑梯》教案1

滑滑梯第一課時教課目的：1、學(xué)會課后田字格中的“地、多、笑、快、歡、長、雨、過”8個生字，會認(rèn)雙橫線中的生字，認(rèn)識偏旁“辶”。2、學(xué)慣用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文。教課重難點(diǎn)：學(xué)會課后田字格中的4個生字，有感情地朗誦課文。（第一課時：初讀課文；識字寫字；學(xué)習(xí)第1自然段。）教課過程：一、激趣導(dǎo)入。1、當(dāng)日氣很明朗的時候，你們到公園會玩些什么？2、不僅你們喜愛玩滑滑梯，連太陽也喜愛，經(jīng)常玩滑滑梯，讓我們連忙去參加吧！3、板書課題：《滑滑梯》二、初讀課文。1、老師范讀課文。2、學(xué)生自由讀課文，要求將課文讀通讀順。3、畫出自己不懂的地方。三、學(xué)習(xí)生字。1、自由讀課后生字，并在文中圈出生字。2、同座位互查，給自己畫一張笑容。3、開火車抽讀生字，說自己識記生字的方法。4、出示要求會認(rèn)的字，用自己喜愛的方式讀生字。5、齊讀生字。四、學(xué)習(xí)課文第一自然段。1、把生字寶寶帶回家讀一讀課文。2、誰來讀讀第一自然段。3、想想你們玩滑滑梯的情景。4、多快樂??！讓我們帶著快樂的心情齊讀第一自然段。五、作業(yè)設(shè)計。1、寫一寫2、設(shè)計一個看圖猜字的圖畫。第二課時教課目的：1、學(xué)慣用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文，背誦自己喜愛的部分。2、經(jīng)過對課文的朗誦感悟，想象文中描述的圖畫，感覺陽光、春雨、春風(fēng)帶給大地的變化，感覺春季的快樂。教課重難點(diǎn)：有感情地朗誦課文，背誦自己喜愛的部分，感覺陽光、春雨、春風(fēng)帶給大地的變化，感覺春季的快樂。教課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、開火車檢查認(rèn)讀生字、生詞。2、經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師知道了大家都喜愛玩滑梯，因此有滑梯的地方，就會有很多兒童，很多笑聲。課文中除了小朋友們，還有誰也喜愛滑滑梯呢？二、自主學(xué)習(xí)，合作研究1、自己高聲地讀讀課文的2-4自然段。2、指名說還有誰也喜愛滑滑梯。（板書：太陽、春雨、春風(fēng)）3、過渡：春季里，陽光明朗、天氣暖和，小草都綠了，小花都開了，各處一片繁榮昌盛，漂亮極了。這樣的日子里，小朋友們都喜愛去公園玩滑梯，他們玩得可高興了，陽光、春雨和春風(fēng)看見了，不由得地跑來玩，他們也喜愛上了滑滑梯。4、同學(xué)們請你們再次讀一讀課文的第2-4自然段，想想他們是怎樣玩滑滑梯的。5、在四人小組里和小伙伴兒說一說再讀一讀陽光、春雨和春風(fēng)他們是如何玩滑滑梯的。（小組議論學(xué)習(xí)）三、溝通感悟，品嘗語言1、陽光、春雨和春風(fēng)他們是如何玩滑滑梯的？誰來跟全班同學(xué)溝通一下？（指名，依據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文）A、指導(dǎo)學(xué)習(xí)陽光一段1）生：陽光們你擠我，我擠你，搶著要滑下來。師：你能把這一段讀給大家聽聽嗎？2）師：瞧！陽光們多么調(diào)皮呀！誰還想讀？（指名讀，學(xué)生閉眼想象）3）讀得好：嘿，陽光們都放下長長的、亮亮的梯子下來玩兒呢！來，邀請幾個小伙伴，跟你一同讀一讀。讀得還不夠好：從你的朗誦中，我感覺到你這縷陽光仿佛不那么高興似的，誰再來讀一讀？“瞧你們玩得快樂的樣子，真讓人敬羨呀！春季來了，陽光讓我們一同去玩滑滑梯吧！”（全班齊讀）1）生：春雨們淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦地溜下來。師：你能把這一段讀給大家聽聽嗎？2）師：誰想談?wù)勀愕母杏X？（指名說，相機(jī)指名讀）3）師：你們不單說得好，讀得也很棒。瞧，春雨溜下來時還帶著俏皮的聲音呢！過渡：春雨順著滑梯溜下來，溜在屋頂上，溜在樹葉上，跳到草地上，草地（生：“就綠了”）（看圖：春雨染綠樹梢，點(diǎn)紅桃花，滋潤莊稼）男女生競賽讀。C、指導(dǎo)學(xué)習(xí)春風(fēng)一段1）生：春風(fēng)從海上滑過來，從斜斜的山坡滑過去?；^草原，滑過稻田，滑過的地方都綠了。師：你能把這一段讀給大家聽聽嗎？2）師配樂激情：春風(fēng)自由地在海洋上滑過來，又從斜斜的山坡滑過去，他滑過的地方都綠了。他玩得多快活多自在呀！3）（老師范讀）誰再來讀一讀？4）師：還有這么多想讀的，我們一同來。2、除了課文中所說的，春季里還有誰也喜愛滑滑梯呢？為何？3、學(xué)生自由講話。4、滑滑梯這樣好玩，連春季都喜愛的不得了，讀了這樣一篇課文，你想玩滑滑梯嗎？帶著你的感覺讀讀最后一段。（同桌互讀、齊讀）。四、寫字教課1、看春風(fēng)給我們送來了8個生字朋友（出示“地、多、笑、快、歡、長、雨、過”。）2、請大家開動小腦筋，看看你能用什么