藥劑專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

江蘇省中檔職業(yè)教育藥劑專業(yè)技能教學(xué)原則（試行）一、制訂根據(jù)本原則根據(jù)《中檔職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國(guó)教育部編）》、教育部頒布的《中檔職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)原則》《江蘇省中檔職業(yè)教育藥劑專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實(shí)際狀況制訂，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進(jìn)一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目的、內(nèi)容和規(guī)定，教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實(shí)施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評(píng)價(jià)，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、合用專業(yè)本原則合用于中檔職業(yè)教育藥劑專業(yè)（專業(yè)代碼：101100）。三、技能教學(xué)目的 中檔職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定技術(shù)思維和能含有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的核心時(shí)期，對(duì)學(xué)生將來(lái)職業(yè)技能的持續(xù)成長(zhǎng)起著基礎(chǔ)性作用?；卺t(yī)藥行業(yè)發(fā)展對(duì)藥劑基礎(chǔ)性技術(shù)技能人才的需求，中檔職業(yè)教育藥劑專業(yè)技能教學(xué)定位于藥品處方調(diào)配、藥品制劑、藥品營(yíng)銷等一線工作人員必備專業(yè)技能的培養(yǎng)。通過分析檢查、制劑生產(chǎn)、用藥指導(dǎo)、藥品調(diào)劑、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)等技能訓(xùn)練，使學(xué)生勝任藥品生產(chǎn)、藥品調(diào)劑、藥品經(jīng)營(yíng)等崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進(jìn)入高等職業(yè)教育有關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體技能教學(xué)目的以下：1.理解醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握崗位規(guī)范和技術(shù)原則，含有為大眾健康服務(wù)的精神和安全用藥的責(zé)任感。2.掌握藥品檢測(cè)基本辦法，會(huì)使用有關(guān)儀器設(shè)備，對(duì)藥品原輔料、中間產(chǎn)品、成品進(jìn)行取樣與基本檢測(cè)，并作出質(zhì)量鑒定。3.能按國(guó)標(biāo)或行業(yè)操作規(guī)范，從事常見藥品制劑生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，對(duì)的統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)、完一生產(chǎn)文獻(xiàn)書寫等工作。4.能認(rèn)識(shí)藥品的構(gòu)造，并掌握藥品適應(yīng)癥及重要不良反映，含有藥品調(diào)劑的基本能力。5.能根據(jù)藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范從事藥品入庫(kù)、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)、出庫(kù)、陳列、銷售等工作，保障藥品質(zhì)量安全。6.在藥品制劑生產(chǎn)、藥品購(gòu)銷、藥品儲(chǔ)運(yùn)過程中自覺執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，含有高度的藥品質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容與規(guī)定以學(xué)生藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)綜合職業(yè)能力發(fā)展為根本，遵照技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、重視通用性、關(guān)注專業(yè)性和發(fā)展性，將技能教學(xué)內(nèi)容劃分為通用技能、專項(xiàng)技能、崗位實(shí)踐。（一）技能教學(xué)規(guī)定1.通用技能序號(hào)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域重要教學(xué)內(nèi)容與規(guī)定1分析檢查分析天平的使用（1）能完畢天平檢查、清掃、調(diào)平、預(yù)熱、校零、開機(jī)和關(guān)機(jī)等操作；（2）能對(duì)的使用分析天平精確稱量試樣，能根據(jù)試樣的性質(zhì)選擇不同精度的稱量工具，能將稱量相對(duì)誤差控制在10%以內(nèi)；（3）會(huì)對(duì)的讀數(shù)，精確統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行數(shù)據(jù)解決；（4）會(huì)維護(hù)與保養(yǎng)分析天平。溶液的配制（1）會(huì)使用稱量瓶、移液管、滴定管、容量瓶等慣用玻璃儀器；（2）會(huì)識(shí)別慣用的碳酸鈉、重鉻酸鉀、鄰苯二甲酸氫鉀等基準(zhǔn)試劑；（3）會(huì)使用稱量?jī)x器精確稱取試樣，能將稱量范疇控制在規(guī)定量的±10%內(nèi)；（4）能根據(jù)樣品的性質(zhì)，選擇適宜的溶劑和辦法溶解（稀釋）試樣；（5）會(huì)精確配制一定濃度鹽酸、氫氧化鈉、高錳酸鉀、硫代硫酸鈉、EDTA、硝酸銀等原則溶液；（6）會(huì)對(duì)的配制慣用的磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉等緩沖溶液和甲基橙、酚酞等批示劑。溶液的標(biāo)定（1）能根據(jù)原則溶液性質(zhì)，選擇標(biāo)定辦法，設(shè)計(jì)操作環(huán)節(jié)；（2）會(huì)選用適宜的基準(zhǔn)物質(zhì)和計(jì)算所需基準(zhǔn)物質(zhì)的質(zhì)量；（3）能精確稱量基準(zhǔn)物質(zhì)的質(zhì)量，能將稱量范疇控制在規(guī)定量的±10%內(nèi)；（4）能根據(jù)原則溶液的性質(zhì)，能對(duì)的選擇批示劑；（5）能按照標(biāo)定的操作規(guī)程對(duì)所配的原則溶液進(jìn)行標(biāo)定；（6）會(huì)精確填寫測(cè)定統(tǒng)計(jì)，會(huì)對(duì)的解決平行測(cè)定成果；（7）會(huì)按照原則溶液的管理規(guī)范，對(duì)的保存配制好的原則溶液。物理常數(shù)的測(cè)定（1）會(huì)操作熔點(diǎn)測(cè)定儀測(cè)定物質(zhì)的熔點(diǎn)；（2）會(huì)使用阿貝折光儀測(cè)定液體的折光率；（3）會(huì)操作自動(dòng)旋光儀測(cè)定旋光度；（4）會(huì)對(duì)的讀數(shù)并統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)；（5）會(huì)維護(hù)與保養(yǎng)熔點(diǎn)測(cè)定儀、阿貝折光儀、自動(dòng)旋光儀，會(huì)使用干燥劑進(jìn)行防潮養(yǎng)護(hù)，能用酒精乙醚混合液擦除儀器上的油垢。化學(xué)分析（1）能根據(jù)測(cè)定的Na2CO3、ZnO等試樣的性質(zhì)選擇適宜的滴定分析辦法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（2）會(huì)對(duì)的操作移液管量取規(guī)定量溶液；（3）會(huì)根據(jù)測(cè)定試樣的性質(zhì)選擇適宜的批示劑；（4）能按操作規(guī)范使用酸、堿滴定管進(jìn)行滴定操作，能精確判斷滴定終點(diǎn)；（5）能精確讀數(shù)，會(huì)統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)，能對(duì)的計(jì)算測(cè)定成果。紫外-可見分光光度分析儀的使用（1）會(huì)操作紫外—可見分光光度分析儀，開機(jī)、預(yù)熱、調(diào)零、檢測(cè)；（2）能根據(jù)分光光度分析法測(cè)定原理精確配制系列原則溶液和被測(cè)樣品溶液；（3）能夠?qū)Φ氖褂帽壬?，能做到鏡頭紙順一種方向擦拭，能按箭頭所指方向放置比色皿；（4）能根據(jù)測(cè)定成果繪制吸取曲線和原則曲線；（5）能根據(jù)原則曲線和未知溶液測(cè)定數(shù)據(jù)，計(jì)算測(cè)定產(chǎn)品中被測(cè)組分含量；（6）能對(duì)的解決分析成果，規(guī)范出具分析測(cè)試報(bào)告；（7）能安全使用儀器設(shè)備，會(huì)維護(hù)與保養(yǎng)紫外-分光光度分析儀，能定時(shí)更換儀器上的防潮硅膠。溶液pH值的測(cè)定（1）會(huì)根據(jù)酸度計(jì)操作規(guī)程，搭建測(cè)定裝置，對(duì)的選擇和使用電極，能純熟校準(zhǔn)pH計(jì)；（2）能使用酸度計(jì)測(cè)定溶液的pH值；（3）會(huì)對(duì)的讀數(shù)，能精確統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)；（4）能對(duì)的解決分析成果，規(guī)范出具分析測(cè)試報(bào)告，測(cè)定誤差不大于1%～2%；（5）能安全使用儀器設(shè)備，會(huì)維護(hù)與保養(yǎng)酸度計(jì)，能定時(shí)檢查電極表面與否有臟物，管路與否有異物，檢查出電極內(nèi)填充液與否渾濁、變色、電極與否破損、開裂，會(huì)清洗電極上臟物。2制劑生產(chǎn)顆粒劑生產(chǎn)（1）能根據(jù)生產(chǎn)指令選擇生產(chǎn)所用的混合設(shè)備、制粒設(shè)備、篩網(wǎng)及接受盤、物料桶等設(shè)備與工具；（2）能常規(guī)檢查混合機(jī)、制粒機(jī)完整性及配套配件，試運(yùn)行設(shè)備，并對(duì)設(shè)備及所需工具進(jìn)行消毒；（3）能根據(jù)生產(chǎn)指令對(duì)原輔料名稱、規(guī)格、數(shù)量進(jìn)行核對(duì)、稱量和復(fù)核；（4）能按工藝規(guī)定配制黏合劑或潤(rùn)濕劑；（5）能純熟操作槽形混合機(jī)、搖晃制粒機(jī)或高效混合制粒機(jī)等設(shè)備，并按工藝規(guī)程規(guī)定制成“握之成團(tuán)，輕觸即散”的合格軟材；（6）能純熟操作搖晃式顆粒機(jī)（或旋轉(zhuǎn)擠壓式制粒機(jī)），過14目篩，生產(chǎn)出合格的顆粒；（7）能按干燥設(shè)備原則操作規(guī)程，在60℃～80℃將濕顆粒干燥；（8）能用16目和60目振動(dòng)篩進(jìn)行整粒，能在整粒過程中對(duì)合格粒、粗顆粒、細(xì)粉的重量進(jìn)行精確統(tǒng)計(jì)，并將顆粒及時(shí)送檢；（9）能對(duì)的操作塑封包裝設(shè)備將顆粒進(jìn)行分裝；（10）能清潔和維護(hù)保養(yǎng)混合機(jī)、制粒機(jī)、干燥機(jī)、整粒機(jī)、振動(dòng)篩、分裝機(jī)等，會(huì)簡(jiǎn)樸的故障維修。膠囊劑生產(chǎn)（1）能根據(jù)生產(chǎn)指令選擇生產(chǎn)所用的膠囊充填機(jī)、拋光機(jī)、物料桶，會(huì)安裝吸塵器、計(jì)量盤、料斗等設(shè)備配件；（2）能對(duì)的安裝設(shè)備配件，并通過空轉(zhuǎn)檢查運(yùn)行與否正常；（3）能按照規(guī)程對(duì)膠囊充填機(jī)直接接觸藥品部位及所需部位進(jìn)行消毒；（4）能按照生產(chǎn)指令的裝量范疇調(diào)好裝量，并對(duì)裝量差別進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，裝量在0.30g下列的裝量差別程度為±10%，0.30g或0.30g以上的裝量差別程度為±7.5%；（5）能按膠囊填充機(jī)設(shè)備操作規(guī)程生產(chǎn)出合格的膠囊劑，能每隔15～20min進(jìn)行在線檢測(cè)；（6）能按拋光機(jī)設(shè)備操作規(guī)程對(duì)膠囊劑進(jìn)行拋光；（7）能按設(shè)備原則操作規(guī)程將膠囊裝瓶或壓板；（8）能將半成品標(biāo)明品名、批號(hào)、重量、生產(chǎn)日期、操作人等信息后，送交中間站；（9）能清潔和維護(hù)保養(yǎng)膠囊填充機(jī)、拋光機(jī)、裝瓶機(jī)、鋁塑包裝機(jī)等，會(huì)簡(jiǎn)樸的故障維修。片劑生產(chǎn)（1）能根據(jù)生產(chǎn)指令選擇壓片機(jī)，會(huì)安裝沖模、料斗、加料器等零部件；（2）能夠?qū)Φ倪x擇使用壓片所需的工具，并對(duì)壓片機(jī)整體及所需工具進(jìn)行消毒；（3）能對(duì)的安裝設(shè)備配件，并通過空轉(zhuǎn)檢查運(yùn)行與否正常；（4）能規(guī)范啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)壓片機(jī)等常規(guī)壓片機(jī)，會(huì)調(diào)節(jié)劑量和硬度并試生產(chǎn)出規(guī)定重量的片劑；（5）能在試壓合格后正式壓片生產(chǎn)，并在生產(chǎn)過程中按規(guī)定使用電子天平、硬度儀和脆碎度儀對(duì)產(chǎn)品的片重、硬度、脆碎度進(jìn)行檢測(cè)和控制；（6）能每隔15～20min對(duì)片劑進(jìn)行在線檢測(cè)，控制片重差別在規(guī)定范疇，片重在0.30g下列的片重差別程度為±7.5%以內(nèi)，0.30g或0.30g以上的片重差別程度為±5%；（7）能對(duì)的配制包衣液；按原則設(shè)備操作規(guī)程對(duì)的使用高效包衣機(jī)包衣；（8）能按設(shè)備原則操作規(guī)程將藥片裝瓶或壓板；（9）能清潔和維護(hù)保養(yǎng)壓片機(jī)、包衣機(jī)、裝瓶機(jī)、鋁塑包裝機(jī)等，會(huì)簡(jiǎn)樸的故障維修。3用藥指導(dǎo)（1）解熱鎮(zhèn)痛抗炎類藥品能夠認(rèn)識(shí)阿司匹林、對(duì)乙酰氨基酚、雙氯芬酸鈉、布洛芬、萘普生、美洛昔康、氯諾昔康、塞來(lái)昔布、尼美舒利等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；（2）抗生素類藥品能夠認(rèn)識(shí)青霉素G、氨芐青霉素、羥氨芐青霉素、頭孢氨芐、頭孢拉定、頭孢呋辛等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；（3）消化系統(tǒng)藥品能夠認(rèn)識(shí)碳酸氫鈉、雷尼替丁、法莫替丁、奧美拉唑、雷貝拉唑、硫糖鋁、鉍劑、氫氧化鋁凝膠等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；（4）鎮(zhèn)咳祛痰藥能夠認(rèn)識(shí)氯化銨、乙酰半胱氨酸、溴己新、氨溴索、等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；（5）心血管系統(tǒng)藥能夠認(rèn)識(shí)卡托普利、氯沙坦、纈沙坦、氨氯地平、硝苯地平、普萘洛爾、氫氯噻嗪、吲達(dá)帕胺等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；（6）降糖藥品能夠認(rèn)識(shí)胰島素、那格列奈、格列本脲、阿卡波糖、伏格列波糖、鹽酸二甲雙胍、羅格列酮、比格列酮等藥品的構(gòu)造，并掌握藥品的通用名、適應(yīng)癥及重要不良反映；；（7）能根據(jù)疾病癥狀給患者推薦適宜的非處方藥品。4儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)化學(xué)試劑儲(chǔ)存（1）會(huì)啟動(dòng)溫、濕度調(diào)控設(shè)備調(diào)節(jié)試劑庫(kù)房的溫、濕度，能將陰涼庫(kù)溫度控制在20℃下列，能選擇低溫環(huán)境寄存石油醚、四氫呋喃、液體石蠟等易燃類試劑；（2）能在通風(fēng)櫥中量取石油醚、苯、甲醇、乙酸乙酯等揮發(fā)性試劑；（3）能選擇耐酸陶瓷架子放置硫酸、鹽酸、乙酸酐等試劑，能選擇金屬或木質(zhì)架子放置氫氧化鈉、氫氧化鉀等腐蝕性試劑。藥品分庫(kù)儲(chǔ)存（1）能夠根據(jù)藥品的儲(chǔ)藏條件對(duì)入庫(kù)藥品進(jìn)行分庫(kù)寄存；（2）能識(shí)別原料藥、中間體、成品擺放的區(qū)域標(biāo)志與顏色標(biāo)志；（3）能根據(jù)藥品驗(yàn)收單和按照“五距”、“三色”的規(guī)定將藥品寄存在指定區(qū)域。藥品養(yǎng)護(hù)（1）會(huì)識(shí)別藥品儲(chǔ)藏過程中常見的氧化、吸潮、風(fēng)化、揮發(fā)四種變異現(xiàn)象；（2）會(huì)綜合運(yùn)用避光和遮光、降溫、保溫、降濕、升濕五項(xiàng)方法對(duì)藥品進(jìn)行養(yǎng)護(hù)；（3）會(huì)啟動(dòng)溫、濕度調(diào)控設(shè)備對(duì)庫(kù)房溫濕度進(jìn)行有效調(diào)控，能將溫、濕度控制在規(guī)定范疇，具體為：①常溫庫(kù)的溫度控制在10℃～30℃，相對(duì)濕度規(guī)定在35%～75%；②陰涼庫(kù)內(nèi)，溫度控制在20℃下列，相對(duì)濕度規(guī)定在35%～75%；③冷庫(kù)的溫度控制在2℃～10℃，相對(duì)濕度規(guī)定在35%～75%；（4）會(huì)監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)各測(cè)點(diǎn)溫、濕度狀況，會(huì)根據(jù)藥品的儲(chǔ)存條件，進(jìn)行溫、濕度檢測(cè)調(diào)控，會(huì)統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。5GMP實(shí)施更衣（1）能按照GMP規(guī)定進(jìn)出一更間、二更間，進(jìn)入D級(jí)生產(chǎn)區(qū)；（2）能按照GMP規(guī)定穿脫工作服與工作鞋；（3）會(huì)按GMP規(guī)定按七步洗手法對(duì)手部進(jìn)行對(duì)的清洗、消毒；能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完畢更衣，進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。生產(chǎn)前檢查（1）能按GMP原則檢查核算各崗位工序清場(chǎng)狀況；（2）能對(duì)各崗位工序的設(shè)備狀況進(jìn)行檢查，確保設(shè)備處在合格狀態(tài)；（3）能對(duì)各崗位工序的計(jì)量容器、衡器進(jìn)行檢查核準(zhǔn)；（4）能對(duì)各崗位工序生產(chǎn)用的工具的清潔狀態(tài)進(jìn)行檢查。填寫統(tǒng)計(jì)（1）能對(duì)的填寫各制劑崗位工序的設(shè)備操作統(tǒng)計(jì)、工藝操作統(tǒng)計(jì)、清潔操作統(tǒng)計(jì)、設(shè)備使用狀態(tài)標(biāo)記；（2）能計(jì)算不同生產(chǎn)工序產(chǎn)品得率及物料平衡；（3）能及時(shí)、真實(shí)、清晰、對(duì)的、完整統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)信息，會(huì)規(guī)范修改錯(cuò)字和錯(cuò)誤數(shù)字并簽字。清場(chǎng)（1）能對(duì)常見固體、液體制劑不同生產(chǎn)工序的操作間按普通生產(chǎn)區(qū)、D級(jí)干凈區(qū)清潔消毒規(guī)程進(jìn)行清潔消毒；（2）能對(duì)各崗位工序工具和容器進(jìn)行對(duì)的清潔與消毒；（3）能對(duì)常見固體、液體制劑生產(chǎn)設(shè)備按設(shè)備清潔消毒規(guī)程進(jìn)行清潔消毒。2.專項(xiàng)技能序號(hào)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域重要教學(xué)內(nèi)容與規(guī)定1藥品調(diào)劑審查處方（1）會(huì)根據(jù)《處方管理方法》進(jìn)行查處方，查藥品，查配伍禁忌，查用藥合理性，對(duì)科別，對(duì)姓名，對(duì)年紀(jì)，對(duì)藥名，對(duì)劑型，對(duì)規(guī)格，對(duì)數(shù)量，對(duì)藥品性狀，對(duì)使用方法用量對(duì)臨床診療；（2）能判斷處方用藥與否合理；（3）能根據(jù)皮試藥品性質(zhì)對(duì)處方與否注明過敏實(shí)驗(yàn)及成果進(jìn)行鑒定。調(diào)配處方（1）能在藥袋或標(biāo)簽上規(guī)范注明患者姓名和藥品名稱、使用方法、用量；（2）會(huì)按照處方逐個(gè)調(diào)配藥品，對(duì)貴重藥品進(jìn)行分類登記，能注意藥品使用期；（3）會(huì)判斷藥品配伍禁忌時(shí)出現(xiàn)的藥液混濁、沉淀、變色等變化，并及時(shí)對(duì)的解決藥品。復(fù)核發(fā)藥（1）會(huì)對(duì)處方調(diào)配成果進(jìn)行復(fù)核并簽字；（2）能夠在交付處方藥品時(shí)，按照藥品闡明書或處方使用方法，對(duì)患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)。2醫(yī)藥購(gòu)銷 入庫(kù)（1）能在藥品到貨時(shí)，檢查運(yùn)輸工具與否密閉，根據(jù)運(yùn)輸單據(jù)所載明的啟運(yùn)日期，檢查與否符合合同商定的在途時(shí)限；（2）能夠在藥品到貨時(shí)，查驗(yàn)隨貨同行單(票)以及有關(guān)的藥品采購(gòu)統(tǒng)計(jì)，涉及供貨單位、生產(chǎn)廠商、藥品的通用名稱、劑型、規(guī)格、批號(hào)、數(shù)量、收貨單位、收貨地址、發(fā)貨日期等內(nèi)容；（3）能夠根據(jù)“隨貨同行單”內(nèi)容和購(gòu)進(jìn)統(tǒng)計(jì)，對(duì)到貨藥品進(jìn)行逐批驗(yàn)收；（4）能做好藥品購(gòu)進(jìn)質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)計(jì)，注明驗(yàn)收日期并蓋驗(yàn)收合格章。陳列（1）能對(duì)藥品包裝、標(biāo)簽、闡明書及標(biāo)記進(jìn)行抽樣檢查；（2）能夠?qū)⑺幤钒雌贩N、用途或劑型分類擺放，標(biāo)簽放置對(duì)的，筆跡清晰；（3）能將藥品與非藥品、處方藥與非處方藥、內(nèi)用與外用藥分柜陳列，能對(duì)藥品性質(zhì)會(huì)發(fā)生互相影響、串味的藥品分柜寄存，藥品擺放整潔、美觀。銷售（1）能對(duì)市場(chǎng)調(diào)查資料進(jìn)行簡(jiǎn)樸分析，并出具調(diào)查報(bào)告；（2）能分析顧客需求，合理推介藥品；（3）能向顧客介紹慣用藥品的作用、用途、不良反映及注意事項(xiàng)，指導(dǎo)顧客合理用藥；（4）能認(rèn)識(shí)慣用藥品的英文名稱和處方中的慣用英文縮寫。出庫(kù)（1）能遵照“先產(chǎn)先出、近期先出”和按批號(hào)發(fā)貨的原則，進(jìn)行藥品出庫(kù)復(fù)核和質(zhì)量檢查；（2）能查找藥庫(kù)、藥店等安全隱患，并采用有效防備方法，會(huì)使用常見的消防和防盜器材。（二）崗位實(shí)踐序號(hào)崗位崗位實(shí)踐內(nèi)容與規(guī)定1藥品制劑（1）能恪守公司規(guī)章制度，穿戴整潔，態(tài)度嚴(yán)肅，秩序分明；（2）能以GMP為準(zhǔn)則完一生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)行為、活動(dòng)，能恪守藥品制劑生產(chǎn)有關(guān)的工藝紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律；（3）能嚴(yán)格按操作規(guī)程完一生產(chǎn)操作、儀器使用、設(shè)備測(cè)試，做到生產(chǎn)操作精確無(wú)誤，真實(shí)填寫原始統(tǒng)計(jì)，有義務(wù)提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的合理化建議；（4）能刻苦鉆研生產(chǎn)工藝，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，提出崗位工作優(yōu)化建議，主動(dòng)參加公司技術(shù)改造；（5）發(fā)揚(yáng)文明生產(chǎn)精神，理解公司文化并參加公司文化建設(shè)。2藥品營(yíng)銷（1）能重視營(yíng)銷禮儀和人際溝通技巧，恪守公司規(guī)章制度；（2）能以GSP為準(zhǔn)則，規(guī)范藥品購(gòu)銷過程中的各項(xiàng)行為、活動(dòng)，做好藥品購(gòu)進(jìn)、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)、銷售工作，恪守行業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德；（3）能夠在店長(zhǎng)及藥師的指導(dǎo)下執(zhí)行處方藥銷售管理規(guī)定，按規(guī)定程序和規(guī)定做好處方藥的配方、發(fā)藥工作；（4）能認(rèn)真研究銷售技巧，學(xué)習(xí)先進(jìn)銷售經(jīng)驗(yàn)，提出合理化建議，主動(dòng)參加公司文化活動(dòng)。五、實(shí)施條件1.師資條件（1）根據(jù)技能教學(xué)需要，通過校企共建、專兼結(jié)合的方式，建有涵蓋藥學(xué)、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)等專業(yè)領(lǐng)域各工種，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，職業(yè)素養(yǎng)突出，能持續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新的教學(xué)團(tuán)體。兼職教師占專業(yè)專任教師的比例為20%～30%。（2）專任教師應(yīng)含有執(zhí)業(yè)藥師或醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員、藥品檢查工、藥品制劑工等高級(jí)工以上資格證書，并含有過硬的專業(yè)技能教學(xué)水平，會(huì)運(yùn)用適合的教學(xué)方略、教學(xué)辦法開展技能教學(xué)，能將公司藥品制劑、分析檢查、藥品銷售等崗位典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為技能教學(xué)項(xiàng)目，根據(jù)教學(xué)需要擬定教學(xué)任務(wù)、編寫教學(xué)案例、開發(fā)信息化技能教學(xué)資源等。（3）兼職教師應(yīng)是行業(yè)公司技術(shù)骨干，含有執(zhí)業(yè)藥師、主管藥師、工程師等執(zhí)業(yè)資格與職稱，含有良好的職業(yè)道德和豐富的崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；熱心于醫(yī)藥人才培養(yǎng)，能將本身的崗位工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化為技能教學(xué)素材；含有一定的教學(xué)組織能力和技能教學(xué)能力，能協(xié)同專業(yè)專任教師開發(fā)教學(xué)資源并改善教學(xué)內(nèi)容與辦法。2.設(shè)備與場(chǎng)地（1）根據(jù)藥劑專業(yè)技能教學(xué)的需要，建設(shè)符合本專業(yè)需求的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，配齊配足熔點(diǎn)儀、阿貝折光儀、紫外—分光光度計(jì)、制粒機(jī)、膠囊填充機(jī)、壓片機(jī)等技能教學(xué)設(shè)備，確保學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全和技能學(xué)習(xí)。建設(shè)資源共享的集教學(xué)、評(píng)價(jià)于一體的多功效綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，并結(jié)合行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，即時(shí)更新完善。（2）統(tǒng)籌建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地涉及分析檢查實(shí)訓(xùn)室、模擬藥房、原則化機(jī)房等常規(guī)實(shí)訓(xùn)室，以及能模擬實(shí)施GMP、GSP等藥品制劑生產(chǎn)車間、藥品銷售儲(chǔ)存實(shí)訓(xùn)室，專用場(chǎng)合符合應(yīng)急疏散規(guī)定，管理體系、安全方法符合當(dāng)代實(shí)訓(xùn)室建設(shè)原則。根據(jù)行業(yè)區(qū)域特點(diǎn)遴選有一定規(guī)模的企事業(yè)單位作為相對(duì)固定的校外實(shí)訓(xùn)基地，如藥店、藥廠、醫(yī)院等，各校根據(jù)培養(yǎng)方向不同，與公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的對(duì)接，以形成集多崗位、多技能、多項(xiàng)目教學(xué)為一體的技能教學(xué)場(chǎng)合。（3）按照職業(yè)性和教育性相統(tǒng)一的原則，優(yōu)化空間設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、工位擺放；貫徹工匠精神、人本思想、綠色理念，以營(yíng)造技術(shù)化、人性化、生態(tài)化的良好實(shí)訓(xùn)氛圍，為實(shí)現(xiàn)技能培養(yǎng)和素質(zhì)提高的高度融合提供環(huán)境支持。六、實(shí)施建議1.教學(xué)建議（1）教學(xué)安排根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的專業(yè)技能課程進(jìn)程安排，對(duì)技能教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，編制貫穿銜接、技能遞進(jìn)的階段教學(xué)，即從通用技能的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，再到專項(xiàng)技能的提高實(shí)訓(xùn)，最后到崗位實(shí)踐的升華。本原則中通用技能的全部技能內(nèi)容和規(guī)定應(yīng)得到全部貫徹，專項(xiàng)技能教學(xué)可根據(jù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)方向選擇性完畢；通用技能和專項(xiàng)技能在前5學(xué)期完畢并達(dá)成教學(xué)規(guī)定，崗位實(shí)踐教學(xué)原則上在第5～6學(xué)期完畢并達(dá)成教學(xué)規(guī)定。職業(yè)學(xué)校在制訂本專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案過程中，根據(jù)本原則制訂本專業(yè)的技能教學(xué)計(jì)劃和系列化技能教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，技能教學(xué)計(jì)劃涉及技能教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)、教學(xué)安排、實(shí)施條件等，單個(gè)技能教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書涉及教學(xué)項(xiàng)目名稱、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)規(guī)定、任務(wù)工作頁(yè)、技能考核評(píng)分表及統(tǒng)計(jì)表等。技能教學(xué)內(nèi)容、學(xué)期、學(xué)時(shí)安排課參考樣表1。表1教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分派表序號(hào)承載技能學(xué)習(xí)內(nèi)容的課程名稱教學(xué)項(xiàng)目學(xué)期學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1項(xiàng)目一項(xiàng)目二……2……（2）教學(xué)實(shí)施以職業(yè)面對(duì)及崗位技能需求為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞技能教學(xué)目的，著眼于學(xué)生就業(yè)能力及崗位實(shí)踐能力的提高，強(qiáng)化學(xué)生的生命、健康、安全和環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。以崗位工作流程為根本，參考行業(yè)公司技術(shù)原則、崗位規(guī)范，開發(fā)出由易到難，由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，由單項(xiàng)技能到綜合技能的系列化技能教學(xué)項(xiàng)目，開展系統(tǒng)配套、環(huán)環(huán)相扣的技能訓(xùn)練。圍繞職業(yè)崗位特點(diǎn)，根據(jù)崗位典型任務(wù)和工作程序，開展案例教學(xué)、情景教學(xué)和項(xiàng)目化教學(xué)，采用討論式、探究式等教學(xué)辦法，提高學(xué)生的參加熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在技能教學(xué)過程中，融入工業(yè)分析檢查、藥品制劑壓片技術(shù)等競(jìng)賽項(xiàng)目，提高技能教學(xué)效果。統(tǒng)籌安排設(shè)備場(chǎng)地，確保足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容；從學(xué)生實(shí)際狀況出發(fā)，有計(jì)劃、分環(huán)節(jié)的組織學(xué)生技能訓(xùn)練，使學(xué)生的技能水平呈遞進(jìn)式發(fā)展、螺旋式上升。校企共建實(shí)訓(xùn)基地，共同創(chuàng)設(shè)多個(gè)技能比賽平臺(tái)，形成比學(xué)趕幫的技能學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)學(xué)生整體技能水平的提高。（3）技能教學(xué)與信息技術(shù)的融合在技能教學(xué)中，重視傳統(tǒng)傳技能與新技術(shù)的結(jié)合，將技能教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)融合，開發(fā)高質(zhì)量的信息化教學(xué)資源，引進(jìn)和開發(fā)專業(yè)技能教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)軟件，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)崗位基礎(chǔ)技能和典型工作任務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生技能學(xué)習(xí)愛好，提高技能教學(xué)效果。重視虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件在技能教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，通過虛擬操作、仿真實(shí)訓(xùn)，拓展技能學(xué)習(xí)內(nèi)容，減少操作危險(xiǎn)性，解決技能教學(xué)中技術(shù)滯后、安全風(fēng)險(xiǎn)、工位緊張等問題。重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)在技能教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)的能