2023小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全人教版

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全人教版2023年學(xué)校四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全人教版

學(xué)問(wèn)是人類從各個(gè)途徑中獲得的經(jīng)過(guò)提升總結(jié)與凝練的系統(tǒng)的熟悉。下面是我為大家整理的2023年學(xué)校四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全人教版，假如喜愛(ài)請(qǐng)保藏共享!

2023學(xué)校四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全人教版

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(20分)

lǒngzhàoyǐnrénzhùmùyǐnbìǎngyìyúkuàiguīlǜ

()()()()()()()

jìnzhǐkāipìdiēdǎoxìnggélìshēncānyǐn

()()()()()()

yìsībùgǒuruyǐnruxiànrónghuàqīnxiélěngkù

()()()()()()()

suíyùérānfùgài

()()

二、比一比，再組詞：(6分)

侍()栽()佛()季()疑()翅()

待()載()拂()李()凝()翹()

三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩(shī)。(4分)

題西林壁(蘇軾)

_____________，____________。

_____________，_____________。

四、多音字組詞。(12分)

折{假{似{

便{悶{覺(jué){

五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(4分)

雖然……但是……不但……而且……

不光……還……假如……就……

(1)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)()不能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

(2)他()擅長(zhǎng)觀看，()擅長(zhǎng)聯(lián)想，寫起文章來(lái)總是詳細(xì)生動(dòng)。

(3)小敏()學(xué)習(xí)刻苦，()不愛(ài)熬煉身體。

(4)小強(qiáng)()嘴上這么說(shuō)的，()有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的贊揚(yáng)。

六、用修改符號(hào)修改病句。(8分)

(1)大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)，參與了今日的會(huì)議。

(2)媽媽只見(jiàn)在臺(tái)燈下看書。

(3)老師和我們?cè)诓賵?chǎng)做老鷹捉小雞。

(4)我有另外別的準(zhǔn)備。

七、按原文填空。(6分)

1、爬山虎的嫩葉，不大，引人留意的是。那些葉子綠得那么，看著特別。

2、它要是興奮，能比誰(shuí)都：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它。

七、同學(xué)們這學(xué)期看了很多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?《》、《》、《》、《》……其中你最喜愛(ài)

《》理由是。(4分)

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)

奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只，可愛(ài)極了

小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸(róng)茸的，嘰嘰地叫個(gè)不停。

一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過(guò)來(lái)了，擠著、叫著，爭(zhēng)先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律!

小雞一每天長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜愛(ài)它們。每天上學(xué)時(shí)，我對(duì)小雞們唱：“小雞們，再見(jiàn)吧，我要上學(xué)了?！毕挛纾一氐郊?，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。

我在小樹(shù)下朗讀課文時(shí)，小雞也嘰嘰叫個(gè)不停，似乎跟我一起讀書一樣，特殊好玩。

天快黑了，我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里，對(duì)它們說(shuō)：“睡覺(jué)吧，太陽(yáng)下山了。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞?！?/p>

1.摘錄描寫小雞形狀的詞語(yǔ)兩個(gè)。(2分)

①②

2.摘錄描寫小雞動(dòng)作的詞語(yǔ)四個(gè)。(2分)

①②

3.給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

4按孵小雞─喂小雞─愛(ài)小雞的挨次給文章分段，用“∥”標(biāo)在段尾3分

5.第4自然段按時(shí)間挨次寫出了對(duì)小雞的寵愛(ài)，寫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。(2分)

九、作文(25分)

你巡游過(guò)哪些漂亮的地方，用自己的筆把它寫下來(lái)吧。題目自擬。

學(xué)校四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題

第一部分基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)積累與運(yùn)用（40分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）

cuīmiáncánsānɡzhuānɡshìshuàilǐnɡyúntián

()()()()()

二、多音字組詞。（4分）

yīng()guān()quān()sè()

應(yīng)冠圈塞

yìng()guàn()juàn()sài()

三、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（3分）

水道之中，裝滿乃桶的船只在舒緩平隱地行使。（）（）（）

四、我會(huì)選。（3分）

跑豎翻

1、男孩子（）到鋪滿青草的土坡上面，（）跟頭，（）蜻蜓，還有摔跤競(jìng)賽。

爬搭攀

2、鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前（）一瓜架，讓那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。

五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

（）前屋后（）肥體壯悄悄無(wú)（）

成群（）隊(duì)寬闊無(wú)（）此起（）落

六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

獨(dú)特的（）（）地觀賞微弱的（）

迷人的（）（）地唱歌（）的原野

七、按要求寫句子。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（寫一句擬人句）

2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)寫句子）

3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在閑適地漫步?????。（修改病句）

八、用線將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的句子連起來(lái)。（5分）

晝出耘田夜績(jī)麻悠閑見(jiàn)南山

竹外桃花三兩枝青草池塘到處蛙

獨(dú)出前門望野田月明蕎麥花如雪

黃梅季節(jié)家家雨村莊兒女各當(dāng)家

采菊東籬下春江水暖鴨先知

九、默寫古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。（5分）

十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來(lái)溝通溝通學(xué)習(xí)的收獲。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來(lái)。（3分）

其次部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）

（一）、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問(wèn)題（15分）

他們的屋后如果有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，嬉戲水中，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。（）四周的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不驚訝。

若是在夏天的傍晚出去漫步?????，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天涯的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

1、“諧”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（）。（3分）

2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

如果（）驚訝（）

4、用“——”畫出文中你喜愛(ài)的一個(gè)句子。（2分）

5、其次自然段寫在夏天的傍晚出去漫步?????時(shí)看到的情景?？吹搅?/p>

（3分）

6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感愛(ài)好？緣由是什么？（3分）

（二）、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

我愛(ài)花城

我剛到花城，便沉醉在花的海洋里……

記得，春節(jié)季節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它顏色艷麗，蓬勃向上，給人以堅(jiān)決、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。

當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我閑逛在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，沉醉在白蘭濃郁的芳香里。

繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的.，還有黑里透黃的……顏色各異，五顏六色。菊花的姿勢(shì)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！

一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊好像看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芳香，更加惹人寵愛(ài)。

??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！

1、本文是按挨次來(lái)寫的。本文的中心句是：

（1+2分）

2、依據(jù)下列供應(yīng)的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來(lái)。（3分）

（1）眼睛看著簡(jiǎn)單紛繁的景物感受到迷亂。（）

（2）形容看的確良東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）

（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺立（）

3、第五自然段，寫了菊花的和。（2分）

4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花顏色各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿勢(shì)百態(tài)的句子。（4分）

5、你喜愛(ài)花城嗎？為什么？（3分）

第三部分習(xí)作（３０分）

鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人！這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。

要求：1、可以寫你聽(tīng)到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事，還可以寫自己的感受、體會(huì)。

2、把想寫的內(nèi)容寫詳細(xì)，表達(dá)清晰，留意用上積累的美麗詞句。

3、字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。

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1.看拼音，寫字詞：(10分)

wùzhìquēfádiànlǎnzhīchǐfákuǎn

()()()()()

jīchǔqīmòshītúduānxiánɡwēixiǎn

()()()()()

2.組詞：(4分)

徒()封()艱()祥()

陡()款()堅(jiān)()詳()yi

3.選擇帶點(diǎn)字正確讀音劃_____(4分)

警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)

浩大(pánɡlónɡ)電纜(lánlǎn)

4.選詞填空。(5分)

懇求懇求要求

(1)老師()我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

(2)小明()老師，讓他們參與競(jìng)賽。

(3)可憐的孩子()道：先生，我餓極了!

可愛(ài)惋惜

(1)我的妹妹是一個(gè)()的小姑娘。

(2)這截鉛筆還能用，扔了多()啊!

5.依據(jù)要求寫詞句。(8分)

⑴形容學(xué)問(wèn)許多的四字詞。

⑵形容講文明、有修養(yǎng)的四字詞。

⑶閱覽室里要張貼一張名言警句，請(qǐng)關(guān)心想一句。

⑷寫一句有關(guān)勤奮的名言警句。

6.用挨次號(hào)排列下面句子。(5分)

()開(kāi)頭，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)瞬，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道光線。

()老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘觥?/p>

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)，歡呼起來(lái)。

()接著，東方越來(lái)越亮，天涯的云慢紅了，太陽(yáng)露出了頭。

7.用修改符號(hào)，修改病句：(8分)

⑴我想起了一件很有意思的趣事。

⑵媽媽一件美麗的連衣裙。

⑶小英雄王二小光榮地獻(xiàn)出了。

二、課內(nèi)閱讀。

(一)依據(jù)課文填空：(4分)

1.古今中外，每一個(gè)勝利者手中的鮮花，都是他們用()和()澆灌出來(lái)的。

2.可以這樣說(shuō)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們()。有了這張網(wǎng)，我們的生活更加快捷便利，()。

(二)我國(guó)聞名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成果很差，但他(毫豪)不氣餒，急起直追。每每天剛亮，他就在校內(nèi)里讀書。晚上睡覺(jué)前，他總是xíɡunàn()地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還非常留意(改進(jìn)、改正)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他最終趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅。后來(lái)他遠(yuǎn)dù()重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)呢?我建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)我就為大家整理了四班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試：第七單元，盼望大家學(xué)習(xí)開(kāi)心!

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(16分)

nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn

()()()()

ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí

()()()()

2、比一比，再組詞。(8分)

堤()淹()貼()霜()

提()掩()粘()雪()

屠()笠()零()摸()

屬()籬()齡()模()

3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫√。(6分)

煙霧繚繞(liáoláo)瓊枝玉樹(shù)(qíngqiónɡ)

和諧(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)

蓑衣(shuāisuō)綴滿(zhuìchuò)

4、給帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。(4分)

人們閑逛在松花江邊，欣賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁

地贊美其如詩(shī)如畫的美。()()()()

5、請(qǐng)搭配上合適的詞。(4分)

()的百花園()的景象

()的生活()的祝福

6、照樣子寫四字詞語(yǔ)。(3分)

春滿人間欣欣向榮

___________________________________________________________

7、按課文內(nèi)容填空。(8分)

(1)清早，寒風(fēng)吹拂，()。人們()在松花江邊，欣賞著這()，便會(huì)()地贊美：這真是()呀!

(2)春聯(lián)中有的描繪了漂亮的春光，例如：(

)。有的呈現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如()。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美妙的生活，如()。

1、選擇()里的正確字詞，或依據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

2、補(bǔ)出華羅庚的一句話，寫在文中橫線上。(2分)

3、這段文字選自課文《》(1分)

4、讀了這段文字你明白了一個(gè)什么道理?(3分)

5、仿照句子，用帶點(diǎn)的詞說(shuō)一句話。(3分)

由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。

6、寫出幾個(gè)你最喜愛(ài)的四字詞。(至少四個(gè))(4分)

三、課外閱讀。

小白鵝可美麗啦!紅色的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起，額頭上突出一個(gè)淡黃的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，平常總是東瞧瞧西望望。一身潔白衣裳，在陽(yáng)光照射下，還閃閃發(fā)光哩。兩只大翅膀一呼扇起來(lái)，像兩把大扇子。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，它就漸漸地踱(duó)著方步，搖搖擺擺，神氣極了。

1、照樣子寫詞語(yǔ)：圓溜溜

搖搖擺擺(4分)

2、用標(biāo)出這段話的中心句。(2分)

3這段話詳細(xì)描寫了小白鵝的、、、、和。(5分)

4.用標(biāo)出文中的比方句。(2分)

5.一身潔白的衣裳的意思是(2分)

6.這段話的大意是

。(2分)

四、習(xí)作：(30分)

用自述的形式來(lái)介紹小鬧鐘、鋼筆，似乎他們也有了生命，請(qǐng)你也用__的自述介紹你熟識(shí)、喜愛(ài)的事物，要寫得語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)。

※附加題：

1.填寫完整前后同義的成語(yǔ)。(10分)

背井()三心()狐朋()瓜田()

街談()謹(jǐn)小()怨天()金科()

2.把諺語(yǔ)搭配起來(lái)。(10分)

海闊憑魚躍寸金難買寸光陰

三百六十行實(shí)踐出真知

一寸光陰一寸金人美在心靈

勞動(dòng)出才智行行出狀元

鳥(niǎo)美在羽毛天高任鳥(niǎo)飛

學(xué)校四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)

一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上()。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。()的花香吸引著寧?kù)o。

2、“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”從這句話中你體會(huì)到了什么?()

二、讀下列詞語(yǔ)，按要求填空。

絢爛退出纏繞暗淡垂頭喪氣糾纏排斥排擠

闖進(jìn)興高采烈灰心喪氣無(wú)精打采

1、寫出三組近義詞。

()——()()——()

()——()

2、寫出三組反義詞。

()——()()——()

()——()

三、讀一讀，在不是同一類的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

1、梨樹(shù)桃樹(shù)果樹(shù)杏樹(shù)()

2、小米面條包子餃子()

3、戰(zhàn)士農(nóng)夫工人叔叔()

四、選詞填空。

鼓舞鼓舞鼓動(dòng)

1、你別()人家去干壞事。

2、在老師的()下，我最終躍過(guò)了橫桿。

3、喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的()。

竟然竟然

4、寧?kù)o()攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!

5、小小的花兒()有如此的氣魄!

五、照樣子，寫句子。

例：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以制造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

誰(shuí)都……誰(shuí)都……

六、修改病句。

1、為了革命，多少先烈自己珍貴的生命。

2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

3、媽媽今日買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。

七、調(diào)整句子挨次，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

()所以，詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。”

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎?

()在北方廣闊的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。

()它那輕快婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，那青翠令人欲滴的綠葉，不僅為桃杏增加了顏色，還給人們送來(lái)了春的氣息。

八、歡樂(lè)閱讀短文，輕松做練習(xí)。

20美金的價(jià)值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩。他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”

什么問(wèn)題爸你一小時(shí)可以賺多少錢這與你無(wú)關(guān)你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題父親生氣地問(wèn)

我只是想知道請(qǐng)告知我你一小時(shí)賺多少錢小孩(要求請(qǐng)求)道假如你肯定要知道的話我一小時(shí)賺20美金

“哦，”小孩低下了頭，接著又說(shuō)，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“假如你只是要借錢去買毫無(wú)意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長(zhǎng)時(shí)間(辛苦苦悶)地工作著，沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的嬉戲?！?/p>

小孩(寧?kù)o安靜)地回到自己的房間并關(guān)上門。

父親坐下來(lái)還生氣。后來(lái)，他(寧?kù)o安靜)下來(lái)了，開(kāi)頭想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說(shuō)他平常很少要過(guò)錢。

父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒(méi)，我還醒著。”小孩回答。

“我剛才可能對(duì)你太兇了，”父親說(shuō)，“我將今日的火氣都爆發(fā)出來(lái)了——這是你要的10美金?！薄鞍?，感謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，漸漸地?cái)?shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親生氣地問(wèn)。