《護(hù)理心理學(xué)》試題及參考答案大全（三）

《護(hù)理心理學(xué)》試題及參考答案大全（三）《護(hù)理心理學(xué)》試題及參考答案一、單項選擇題1.“吃完糖后再喝苦藥，就會覺得藥更苦”這種現(xiàn)象是A.感覺對比B.感覺適應(yīng)C.感覺補償.D.聯(lián)覺2．“當(dāng)知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)變化時，知覺的映像在相當(dāng)程度上仍保持其穩(wěn)定性”這是A.知覺的選擇性B.知覺的整體性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性3．“記憶的信息儲存量有限，一般為7±2個組塊，保存時間約5秒～2分鐘”是A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶.D.邏輯記憶4．“人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定、具有核心意義的心理特征”被稱為A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.動機5．“個體拒不承認(rèn)現(xiàn)實的某些方面，以減輕焦慮和痛苦”較原始、簡單的心理防御機制是A..否認(rèn)B.壓抑C.投射D.合理化6．下列不屬于影響心理挫折程度的因素的是A.抱負(fù)水平B.受挫的經(jīng)驗C.對挫折的認(rèn)知和態(tài)度D.社會文化7．下列屬于兒科患者的心理特征的是A.否認(rèn)心理B.分離性焦慮C.自尊心理D.幼稚心理8．關(guān)于心身疾病的流行病學(xué)特征說法正確的是A.都是男性高于女性B.腦力勞動者高于體力勞動者C.患病率高峰為青年期D.城市低于農(nóng)村9．“爭強好勝、缺乏耐心、醉心于工作、常感有壓力”是哪類人格類型的特點A．A型性格B．B型性格C．C型性格D．D型性格10．“愛屋及烏”，“厭惡和尚，恨及袈裟”是A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.社會刻板印象二、多項選擇題1．下列關(guān)于護(hù)理心理學(xué)說法正確的是A.研究護(hù)理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科B.注重護(hù)理情境與個體之間的相互作用C.注重護(hù)理情境對個體心理活動的影響D.注重個體內(nèi)在的心理因素的差異對個體心理活動的影響E.護(hù)理心理學(xué)研究的對象都是護(hù)理對象的心理問題2．下列關(guān)于情緒情感的說法正確的是A.情緒是動物和人共有的心理現(xiàn)象B.情感是人才具有的高級心理現(xiàn)象C.情緒是和有機體的生理需要能否得到滿足相聯(lián)系的D.情感帶有沖動性E.情緒帶有情境性3．患者角色的基本特征是A.社會角色退化B.自我控制能力下降C.求助愿望增強D.合作意識增強E.康復(fù)愿望強烈4．關(guān)于患者的心理下列正確的是A.進(jìn)入患者角色后，對自身的注意力明顯增強B.進(jìn)入患者角色后，最常見、最突出的心理變化是情緒變化C.患者產(chǎn)生依賴心理和依賴行為是正常的心理反應(yīng)D.患者的人格在疾病的影響下可以發(fā)生變化E.人格具有穩(wěn)定性，即使疾病的影響也不會改變5．關(guān)于心理護(hù)理說法正確的是A.心理護(hù)理是整體護(hù)理的核心成分B.心理護(hù)理貫穿于整體護(hù)理的全過程C.心理護(hù)理就是做思想工作D.心理護(hù)理不限于護(hù)患交談E.心理護(hù)理不同于心理治療三、判斷題1．心理的實質(zhì)是腦的機能，是人腦對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)。2．知覺是人腦對間接作用與感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。3．感受性是感覺器官對最小刺激的感覺能力。4．最早研究遺忘發(fā)展過程的是德國心理學(xué)家艾賓浩斯。5．情緒的激動性有激動和平靜兩極。6．應(yīng)激是個體“察覺”各種刺激對其生理、心理及社會系統(tǒng)構(gòu)成威脅時出現(xiàn)的整體現(xiàn)象，所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良。7．精神分析理論的創(chuàng)立者是奧地利的佛洛依德。8．護(hù)士職業(yè)角色化，以個體的社會化為基礎(chǔ)。9．主動-被動的護(hù)患關(guān)系模式是一種最常見的單向性的關(guān)系模式。10．護(hù)士角色人格特質(zhì)是影響護(hù)士個體職業(yè)角色行為的決定因素。四、填空題1．按記憶內(nèi)容，可將記憶分為、、、2．意志品質(zhì)主要有、、、四個方面。3．護(hù)士角色人格的主要歷史形象有、、。4．心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括、、、、5．根據(jù)注意有無目的性，把注意分為分別是、、。6．觀察力、記憶力、抽象概括力等屬于能力中的；音樂家的音樂表達(dá)能力等屬于能力中的。五、名詞解釋1.Rolepersonalityofnurse：2.行為觀察：3.人格：4.身心耗竭綜合征：5.求異思維：六、簡答題1.護(hù)士角色人格要素特質(zhì)包括的主要內(nèi)容是什么？2.常見的護(hù)患沖突有哪些？3.心理護(hù)理時，怎樣建立良好的護(hù)患關(guān)系？4.疾病恢復(fù)期患者的心理特點有哪些？給予的心理護(hù)理有哪些七、論述題沈某，某市師大附中應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其主訴：害怕考試，受不了高考壓力，對高考沒把握，害怕有負(fù)父母、親友、師長的厚望。其家人介紹沈某最近幾天情緒不穩(wěn)，說高考沒把握，不太想?yún)⒓涌荚嚒＝Y(jié)果，在高考結(jié)束后的第三天凌晨，沈某在家中服農(nóng)藥自殺。請問：（1）沈某自殺的原因是什么？（2）如何針對自殺行為者進(jìn)行心理護(hù)理護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題1答案一、單項選擇題1-5.ADBBA6-10.DBBAB二、多項選擇題1．ABCD2．ABCE3．ABCDE4．ABCD5．ABDE三、判斷題1．∨2．×3．×4．∨5．∨6．∨7．∨8．∨9．∨10．∨四、填空題1．形象記憶、詞語邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶2自覺性、堅韌性、果斷性、自制力3．母親形象、宗教形象、仆人形象4．有正常的智力水平；有健康的情緒特征；有健全的意志；有完善的人格；有和諧的人際關(guān)系。5．有意注意、無意注意6．一般能力、特殊能力五、名詞解釋1.Rolepersonalityofnurse：：特指從事護(hù)士職業(yè)的群體，共同具備并能形成相似的角色適應(yīng)性行為的心理特征。2.行為觀察：在完全自然或接近自然的條件下，對個體的可觀察行為進(jìn)行有目的、有計劃的觀察記錄。其目的是描述臨床現(xiàn)象、評估心理活動、監(jiān)測行為變化，提供客觀依據(jù)。3.人格：指一個人的整個心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。4.身心耗竭綜合征：是一種因心理能量在長期奉獻(xiàn)給別人的過程中被索取過多，而產(chǎn)生以極度身心疲憊和感情枯竭為主的綜合征，并表現(xiàn)為自卑、厭惡工作、失去同情心等。5.求異思維：指對同一問題去尋找多種答案的思維方式，它是沿著不同方向思考探索解決新的問題，是不循常規(guī)，尋求變異的思維方式。六、簡答題1.護(hù)士角色人個要素特質(zhì)包括的主要內(nèi)容是什么？（1）忠于職守與愛心（2）高度責(zé)任心與同情心（3）良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力（4）較出色的人際溝通能力（5）健全的社會適應(yīng)性（6）較適宜的氣質(zhì)與性格類型2.常見的護(hù)患沖突有哪些？期望與現(xiàn)實的沖突；休閑與忙碌的沖突；傷殘與健康的沖突；外行與內(nèi)行的沖突；依賴與獨立的沖突；偏見與價值的沖突。3.心理護(hù)理時，怎樣建立良好的護(hù)患關(guān)系？護(hù)士需注意維護(hù)病人的個人尊嚴(yán)及隱私權(quán)；護(hù)士了解病人本人感受或相關(guān)調(diào)查時，采用征詢口吻和關(guān)切態(tài)度；護(hù)士應(yīng)尊重病人的主觀意愿和個人習(xí)慣；對不太適應(yīng)在大庭廣眾接受護(hù)士調(diào)查或指導(dǎo)的病人，護(hù)士應(yīng)尊重習(xí)慣選擇適宜的場合和方式實施個別干預(yù)。4.疾病恢復(fù)期患者的心理特點有哪些？給予的心理護(hù)理有哪些心理反應(yīng)：興奮與欣慰；焦慮與憂傷；悲觀與絕望；依賴與退縮；主導(dǎo)心理需要主要表現(xiàn)為對外部世界信息的需要。心理護(hù)理：提供信息與知識；心理支持與疏導(dǎo)；自護(hù)行為塑造；協(xié)助認(rèn)知治療七、論述題沈某，某市師大附中應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其主訴：害怕考試，受不了高考壓力，對高考沒把握，害怕有負(fù)父母、親友、師長的厚望。其家人介紹沈某最近幾天情緒不穩(wěn)，說高考沒把握，不太想?yún)⒓涌荚?。結(jié)果，在高考結(jié)束后的第三天凌晨，沈某在家中服農(nóng)藥自殺。請問：（1）沈某自殺的原因是什么？（2）如何針對自殺行為者進(jìn)行心理護(hù)理？（1）害怕成績不理想、考試不成功（2）解除心理危機；觀察心理行為；重建心理健康；調(diào)動社會支持護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題2一、單項選擇題1.“從亮處進(jìn)入暗室時，開始什么也看不清，一會兒就能看清了”這現(xiàn)象是A.聯(lián)覺B.感覺補償C.感覺對比D.適應(yīng)2.艾賓浩斯的遺忘曲線反映遺忘的規(guī)律是A.先快后慢B.先慢后快C.均衡速度D.無規(guī)律3.夢屬于想象哪一類？A.無意想象B.創(chuàng)造想象C.再造想象D.幻想4.“上課時，學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記”屬于A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分散5.“我們因為哭，所以悲傷；因為動手打，所以生氣”是誰的主張A．坎農(nóng)B.沙赫特C.詹姆斯D.阿諾德6.“狂喜時眉開眼笑，暴怒時拍案大叫”屬于人情緒狀態(tài)的哪一種A.心境B．應(yīng)激C.激情D.意志7.“某人天生是干這行這塊料”說明其個體人格與角色人格的匹配程度是A.重合匹配B.基本匹配C.少許匹配D.完全不匹配8.哪種人格類型易引起冠心病的發(fā)生A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格9.艾森克人格問卷屬于A.能力測驗B.人格測驗C.記憶測驗D.神經(jīng)心理測驗10.下列屬于最基本的心理防御機制的是A.反向B.投射C.否認(rèn)D.壓抑二、多項選擇題1.下列哪些是患者常出現(xiàn)的心理變化A.主觀感知覺異常B.猜疑C.焦慮D.憤怒E.依賴2.老年病人的心理特點包括A.分離性焦慮B．孤獨寂寞C．自尊心強D．敏感多疑E．固執(zhí)刻板3.對心理疏導(dǎo)的說法正確的是A.心理疏導(dǎo)的基本工具是語言B．心理疏導(dǎo)具有廣泛性C.心理疏導(dǎo)時要幫助病人客觀的了解自己的境況D.心理疏導(dǎo)的意義在于調(diào)動患者自身潛能解決自己的問題E.鼓勵病人建立適當(dāng)?shù)男睦硇雇緩?.下列屬于心理護(hù)理的基本要素的是A.護(hù)士B.病人C.心理學(xué)理論和技術(shù)D.病人的心理問題E.家屬5.對疼痛病人可采取的心理護(hù)理措施是A.減輕病人的心理壓力B．分散注意力C.暗示D．指導(dǎo)想象E．行為自我控制訓(xùn)練三、填空題1.患者心理需要的特點包括、、。2.思維是人腦對客觀事物、。3.意志行動的基本特征、、。4.護(hù)士角色人格概念的主要特征包括、、、。5.突發(fā)災(zāi)難事件的心理危機干預(yù)原則、、。四、判斷題1.心理是腦的功能。2.感覺是人腦對間接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。3.性格是一個人不穩(wěn)定心理特征。4.健康與疾病并非兩個對立概念，而是彼此相互依存、轉(zhuǎn)化的統(tǒng)一體。5.病人的主導(dǎo)心理需要常不隨病情變化而發(fā)生改變。6.能夠引起個體產(chǎn)生應(yīng)激的各種因素被稱為應(yīng)激源。7.根據(jù)應(yīng)激源的可控性，死亡、交通擁擠等應(yīng)屬于不可控制性應(yīng)激源。8.無論何種應(yīng)激都可使注意力集中，記憶效果更佳。9.從心身疾病的地區(qū)分布看是城市多于農(nóng)村。10.“愛屋及烏”，“厭惡和尚，恨及袈裟”是首因效應(yīng)。五、名詞解釋1.患者心理：2.心理健康：3.挫折：4.Stress：5.心理測驗：六、簡答題1.患者角色的基本特征有哪些？2.患者心理需要的主要內(nèi)容包括哪些？3.護(hù)士應(yīng)該具有的心理特質(zhì)包括哪些？4.疾病初期患者的心理特點有哪些？5.針對急危重癥病人的負(fù)性情緒，給予的心理護(hù)理措施有哪些？七、論述題患者男性，46歲，已婚，生意人，去年初發(fā)現(xiàn)自己左前臂有一結(jié)節(jié)，當(dāng)時未注意，年底時，結(jié)節(jié)增大，至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，懷疑為惡性，勸其住院治療，患者不同意，僅做了病理切片，結(jié)果顯示為橫紋肌肉瘤。因當(dāng)時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)，術(shù)后兩個月，發(fā)現(xiàn)已有骨轉(zhuǎn)移。請問：（1）患者的表現(xiàn)是哪類角色適應(yīng)不良？為什么？（2）患者角色適應(yīng)不良包括哪幾種類型？護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題2答案一、單項選擇題1-5.DAABC6-10.CAABD二、多項選擇題1.ABCDE2.BCDE3.ACDE4.ABCD5.ABCDE三、填空題1.需要內(nèi)容的錯綜復(fù)雜性、主導(dǎo)需要的不穩(wěn)定性；心理需要的特異性2.間接、概括3.以隨意運動為基礎(chǔ)、與克服困難相聯(lián)系、有自覺目的的行為4.有別于道德概念、具有職業(yè)特異性、以職業(yè)經(jīng)歷為前提、與個體人格相輔相成5.正常化原則；協(xié)同化原則；個性化原則四、判斷題1.∨2.×3.×4.∨5.×6.∨7.∨8.×9.∨10.×五、名詞解釋1.患者心理：個體患病后，圍繞“病人”的特點概念而產(chǎn)生的一系列的心理現(xiàn)象。2.心理健康：指人的心理，即知、情、意活動的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理內(nèi)容與客觀世界保持統(tǒng)一，并據(jù)此能促進(jìn)人體內(nèi)外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷發(fā)展健全人格、提高生活質(zhì)量、保持旺盛精力和愉快情緒。3.挫折：是指個體在有目的趨向目標(biāo)的行為過程中，遇到了不可克服的障礙或干擾，使行為進(jìn)程受阻或被延擱而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)狀態(tài)。4.Stress：即應(yīng)激，是個體“察覺”各種刺激對其生理、心理及社會系統(tǒng)構(gòu)成威脅時出現(xiàn)的整體現(xiàn)象，所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良。5.心理測驗：指依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的行為確定出一種數(shù)量化的價值。即通過觀察人的少數(shù)具有代表性行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。六、簡答題1.患者角色的基本特征有哪些？答：社會角色退位、自制能力減弱、求助愿望增強、康復(fù)動機強烈、合作意識增強2.患者心理需要的主要內(nèi)容包括哪些？答：安全的需要；舒適的需要；歸屬的需要；尊重的需要；信息的需要；刺激的需要3.護(hù)士應(yīng)該具有的心理特質(zhì)包括哪些？答：忠于職守并充滿愛心、高度負(fù)責(zé)與同情；良好的情緒調(diào)節(jié)與自控能力，善于人際交往的能力；護(hù)士應(yīng)該具有以積極情感為核心的心理品質(zhì)；具有愛心和同情心，坦誠、善良、人道、情趣高尚；具有相應(yīng)的良好品質(zhì)如敏銳觀察力、穩(wěn)定的注意、廣闊的記憶等。4.疾病初期的心理特點有哪些？答：否認(rèn)與僥幸；抱怨與負(fù)罪感；恐懼與憂心忡忡；輕視或滿足；陌生與孤獨感主導(dǎo)心理需要尊重和安全的需要5.針對急危重癥病人的負(fù)性情緒，給予的心理護(hù)理措施有哪些？答：熱情接待，禮貌的詢問病人或家屬病情，沉著、冷靜、有條不紊的進(jìn)行搶救和護(hù)理工作，以恰當(dāng)言行穩(wěn)定病人的情緒，增加病人的安全感和對護(hù)士的信任；避免在病人面前談?wù)摬∏?；針對病人的憤怒，護(hù)士應(yīng)充分理解其過激行為，不訓(xùn)斥病人；告訴家屬在病人面前保持鎮(zhèn)定的重要性，要求其盡量不在病人面前流露悲傷情緒；鼓勵病人合理宣泄。七、論述題答：（1）患者角色缺如：患者意識不到自己有病(角色缺如)，或?qū)ψ陨砑膊〉膰?yán)重程度過于忽略等角色行為特征。因為患者發(fā)現(xiàn)患病當(dāng)時未注意，年底時，懷疑為惡性，勸其住院治療，患者不同意，因當(dāng)時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)。對自身疾病的嚴(yán)重程度過于忽略。（2）患者角色缺如；患者角色沖突；患者角色強化；患者角色行為減退；患者角色恐懼；患者角色隱瞞；患者角色假冒。護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題3一、單項選擇題1．“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”這種現(xiàn)象是A.感覺對比B.感覺適應(yīng)C.感覺補償.D.牽連感覺2．艾賓浩斯的遺忘曲線反映遺忘的規(guī)律是A.先快后慢B.先慢后快C.均衡速度D.無規(guī)律3．“暴怒時拍案大叫，狂喜時手舞足蹈”屬于人情緒狀態(tài)的哪一種A.心境B.激情C.應(yīng)激D.美感4．“將自己不能容忍的沖動、欲望轉(zhuǎn)移到他人的身上，以免除自責(zé)的痛苦”這是心理防御機制中的A.否認(rèn)B.潛移C.投射D.退化5．在心理發(fā)展規(guī)律中，認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律是A.由上到下B.由偏到全C.由中心到四周D.由復(fù)雜到簡單6．“安寧、松弛、隨遇而安、順從、節(jié)奏慢”是哪型性格人群的特點A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格7．下列不屬于心身疾病的是A.高血壓B.癌癥C.冠心病D.肺結(jié)核8．下列屬于患者角色的權(quán)利的是A.受到社會尊重B.及時就醫(yī)C.需求有效治療D.遵守醫(yī)院的規(guī)章制度9．“進(jìn)入患者角色后，表現(xiàn)為對疾病狀況的過分認(rèn)同，對所患疾病過分關(guān)心，小病大養(yǎng)”屬于患者角色適應(yīng)不良的哪種情況A.患者角色沖突B.患者角色強化C.患者角色缺如D.患者角色恐懼10．“快樂是由笑引起，傷心是由哭引起”是誰的觀點A.詹姆斯B.砍農(nóng)C.阿諾德D.沙赫特11．4歲以內(nèi)的嬰幼兒，生病后表達(dá)內(nèi)心需求的主要方式是A.恐懼B.焦慮C.哭鬧D.反抗12．艾森克人格問卷屬于一種A.智力測驗B.人格測驗C.特殊能力測驗D.投射測驗13．“滿灌療法，放松療法”等心理治療的理論基礎(chǔ)是A.學(xué)習(xí)理論B.精神分析理論C.人本理論D.認(rèn)知理論14．下列對急性患者的心理護(hù)理說法正確的是A.急性患者的心理護(hù)理中心任務(wù)是增強患者的安全感B.急性病患者情緒較穩(wěn)定C.急性病患者心理活動一般不復(fù)雜D.急性病患者的護(hù)理可以不注意患者的具體情況15．下列關(guān)于心理咨詢的說法不正確的是A.在心理咨詢中，首要掌握的原則是學(xué)會傾聽B.心理咨詢運用的心理學(xué)的原理和方法C.心理咨詢是為來訪者提供心理援助的過程D.心理咨詢又稱心理治療二、多項選擇題1．心理挫折常見行為表現(xiàn)有A.堅持行為B.攻擊行為C.退縮行為D.固著行為E.焦慮2．應(yīng)激的一般性處理方法包括A.有氧運動鍛煉B.合理科學(xué)飲食C.保證睡眠與休息D.掌握時間管理技術(shù)E.學(xué)習(xí)健康知識3．阻礙護(hù)患有效溝通的因素包括是A.轉(zhuǎn)移話題B.價值觀C.提供錯誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷCD.快速下結(jié)論或提供解決問題的方法E.急于自我表白4．護(hù)患關(guān)系的調(diào)控中下列說法正確的是A.護(hù)理人員應(yīng)培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)B.護(hù)患溝通時應(yīng)注意傾聽C.護(hù)理人員應(yīng)學(xué)會沉默的技巧，能適應(yīng)沉默的氣氛D.護(hù)患溝通時，護(hù)士應(yīng)保持沒有沉默的發(fā)生E.護(hù)理人員應(yīng)樹立常與患者溝通的意識5．關(guān)于患者的心理下列正確的是A.進(jìn)入患者角色后，對自身的注意力明顯增強B.進(jìn)入患者角色后，最常見、最突出的心理變化是情緒變化C.患者產(chǎn)生依賴心理和依賴行為是正常的心理反應(yīng)D.患者的人格在疾病的影響下可以發(fā)生變化E.人格具有穩(wěn)定性，即使疾病的影響也不會改變?nèi)⑴袛囝}1．心理學(xué)是研究人的行為規(guī)律的科學(xué)，但不揭示人的心理活動規(guī)律。2．心理是人腦對客觀現(xiàn)實主觀和能動的反映。3．絕對感覺閾限越大，表明絕對感受性越小。4．情感是人和動物共有的心理現(xiàn)象，而情緒是人才具有的心理現(xiàn)象。5．人腦對已有的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過程稱為思維。6．“認(rèn)為人的本性是要努力保持一種樂觀的感受和對生活的滿足”是羅杰斯的實踐理論的觀點。7．心理健康是指個體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能得到的十全十美的絕對狀態(tài)。8．人際關(guān)系是人與人之間通過間接交往形成的相互之間的非情感聯(lián)系。9．“紅色引起人們溫暖的感覺，白色給人輕松”這種一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象稱為聯(lián)覺。10．需要屬于人格心理結(jié)構(gòu)中個性心理傾向的一種。1．護(hù)理心理學(xué)的研究對象、2．護(hù)理心理學(xué)常用研究方法包括、、、、等3．影響問題解決的心理因素包括、、、、。4．影響社會認(rèn)知偏差的因素有、、、。5．意志行為的特征包括、、。6．精神分析理論的創(chuàng)始者是。五、名詞解釋題1．心理：：是客觀事物在頭腦中的反映，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象、情感、情緒、意志、能力、性格等。2．護(hù)理心理學(xué)：是從護(hù)理情境與個體相互作用的觀點出發(fā)，研究在護(hù)理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。3．人的社會化：是指在特定的社會與文化環(huán)境中，一個自然人形成適應(yīng)于該社會與文化的人格，掌握該社會公認(rèn)的行為方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说倪^程4．挫折：是指個體在有目的趨向目標(biāo)的行為過程中，遇到了不可克服的障礙或干擾，使行為進(jìn)程受阻或被延擱而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)狀態(tài)。5．護(hù)患關(guān)系：：圍繞患者的治療及護(hù)理所形成的各種人際關(guān)系，包括護(hù)理人員與患者、醫(yī)生、家屬及其他人員之間的關(guān)系六、簡答題1．健康人格的特點有哪些？2．參照行為適應(yīng)情況，心理健康的內(nèi)容包括哪些？3．青年患者的心理特點有哪些？4．簡述健康的生活方式。5．患者的心理需要有哪些？護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題3答案一、名詞解釋題二、單項選擇題1-5B.A.B.C.B.6-10B.D.A.B.A.11-15C.BAA.D三、多項選擇題1．ABCDE2．ABCD3．ACDE4．ABCE5．ABCD四、判斷題1．×2．∨3．∨4．×5．×6．∨7．×8．×9．∨10．∨1．患者的一般心理活動規(guī)律和特殊心理活動特點，護(hù)士個體及其他群體對護(hù)士心理活動的相互影響。2．觀察法、調(diào)查法、測量法、個案法、實驗法3．定勢、動機、功能固著、遷移、個性4．首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、社會刻板印象5．具有明確的目的性、與克服困難相聯(lián)系、以隨意運動為基礎(chǔ)6．弗洛伊德六、簡答題1．健康人格的特點有哪些？自我擴展能力、與他人熱情交往的能力、情緒上有安全感和自我認(rèn)可、具有現(xiàn)實性知覺、具有自我客體化、體現(xiàn)定向統(tǒng)一的人生觀。2．參照行為適應(yīng)情況，心理健康的內(nèi)容包括哪些？答：(1)有正常的智力水平(2)有健全的意志(3)具有和諧的人際關(guān)系(4)善于調(diào)節(jié)與控制情緒(5)有良好的適應(yīng)能力(6)人格完整3．慢性患者的心理特點和給予的心理護(hù)理措施分別是什么？答：心理特點：心理活動復(fù)雜；情緒波動大；病程長、見效慢、易反復(fù)；空閑時間多心理護(hù)理措施：心理護(hù)理應(yīng)當(dāng)與生理護(hù)理結(jié)合進(jìn)行；注重患者飲食；創(chuàng)造優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和治療條件4．簡述健康的生活方式。答：合理安排膳食；堅持適當(dāng)運動；改變不良行為；保持平和心態(tài)；自覺保護(hù)環(huán)境；學(xué)習(xí)健康知識。5．患者的心理需要有哪些？答：需要尊重；需要接納和關(guān)心；需要信息；需要安全；需要和諧環(huán)境、適度活動和刺激。護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題4一、單項選擇題1.關(guān)于護(hù)理心理學(xué)表述不正確的是（）A．交叉學(xué)科B.專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科C.思想教育學(xué)科D.應(yīng)用學(xué)科2．行為主義創(chuàng)始人是()A．美國的馮特B．美國的華生C．德國的馮特D．瑞士的皮亞杰3.心理過程指的是以下過程（）A.感覺、知覺、記憶、理想、思維、情感、意志等B.感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志等C.感覺、知覺、記憶、想象、能力、情感、意志等D.感覺、知覺、動機、想象、思維、情感、意志等4.皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對雪地的知覺仍然是白色。這是因為人的知覺具有（）A.理解性B.對比性C.整體性D.恒常性5.先吃糖，后吃西瓜，會感到西瓜不甜。這是因為人感覺具有（）A.對比性B.感受性C.適應(yīng)性D.選擇性6.按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項基本情緒是：（）A.憂慮、快樂、悲哀和憤怒B.憂慮、快樂、悲哀和恐懼C.憂慮、快樂、恐懼和憤怒D.快樂、悲哀、恐懼和憤怒7.俗話說：“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是感覺的（）A.適應(yīng)性B.條件性C.補償作用D.相互作用8.過去經(jīng)驗的事物再度出現(xiàn)時仍能認(rèn)識，稱為（）A.保持B.再認(rèn)C.回憶D.識記9.某護(hù)士正在擺口服藥，得知某病員病情發(fā)生變化，便立即放下藥，投入搶救。這是注意品質(zhì)的（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移10．表現(xiàn)為內(nèi)向而不穩(wěn)定的氣質(zhì)類型是（）A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)11.思維的兩大特征是（）A.復(fù)雜性、邏輯性B.邏輯性、概括性C.分析性、抽象性D.間接性、概括性12.心境是（）A.正性情緒B.負(fù)性情緒C.一種情感D.一種情緒狀態(tài)13．“聞其聲知其人”屬于（）A.情緒記憶B.長時記憶C.形象記憶D.邏輯記憶14.對危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情境中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為（）A.自然觀察B.控制觀察C.實驗觀察D.測驗觀察15.以單一個案作為研究對象的研究方式為（）A.縱向研究B.橫向研究C.抽樣研究D.個案研究16.注意的兩個特征是（）A.廣泛性與集中性B.指向性與穩(wěn)定性C.廣泛性與穩(wěn)定性D.指向性與集中性17.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.先后無差別D.不快不慢18.人的心理實質(zhì)是（）A.心臟的功能B.思維的結(jié)果C.腦的機能D.對事物整體屬性的反映19.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”是指（）A.悲哀B.憤怒C.情感D.心境20.護(hù)士服裝設(shè)計、兒科病房裝飾常運用的思維是（）A.動作思維B.抽象思維C.形象思維D.邏輯思維二、多項選擇題1.下面屬于人格基本特性的是（）A.整體性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.社會性E.生物性2.下面屬于性格特征的是（）A.態(tài)度特征B.遺傳特征C.理智特征D.情緒特征E.意志特征3.智力包括（）A.觀察力B.注意力C.記憶力D.想象力E.思維力4.影響解決問題的因素包括()A．心理定勢B．遷移C．功能固著D．年齡E.個性5．人格中包括()A．氣質(zhì)B．能力C.情緒D．性格E.需要三、簡答題1.臨床心理護(hù)理的基本程序。2.急危重癥病人的心理特點。3.應(yīng)激的處理方法4.護(hù)士臨床心理護(hù)理的職責(zé)范疇。四、論述題1.自殺行為者的心理過程及心理護(hù)理。2.試述應(yīng)激引起的生理反應(yīng)。3.南丁格爾塑造的護(hù)士形象？4.舉例說明病人的合作程度對護(hù)士實施心理護(hù)理的影響？護(hù)理心理學(xué)練習(xí)題4答案一、單選題1-5：CBBDA6-10：DABDD11-15：DDCBD16-20：DACDC二、多選題1-5：ABCDE，ACDE，ABCDE，ABCE，ABDE三、簡答題1..臨床心理護(hù)理的基本程序。3.①搜集臨床資料、探索心理行為問題②分析確認(rèn)心理行為問題③實施干預(yù)方法④評估實施效果⑤鞏固效果、確立完善方案。2.急危重癥病人的心理特點。.心理特點①焦慮、恐懼多發(fā)生在初入院的1-2天。②否認(rèn)病人進(jìn)入監(jiān)護(hù)室第2天即可出現(xiàn)否認(rèn)心理，第3-4天達(dá)到高峰。主要表現(xiàn)：一是否認(rèn)自己有?。涣硪环N是雖然承認(rèn)自己生病的事實，但否認(rèn)入住監(jiān)護(hù)室的必要性。③孤獨、憂郁此種心理的出現(xiàn)常與現(xiàn)實的喪失有關(guān)。④憤怒主要表現(xiàn)為煩躁、敵意仇恨、行為失控，吵鬧哭泣、寢食難安，同時伴有心率加快、血壓、血糖升高等。⑤依賴有些病人經(jīng)精心治療與護(hù)理，病情明顯好轉(zhuǎn)、允許其離開監(jiān)護(hù)病房時，他們卻因熟悉并習(xí)慣監(jiān)護(hù)病房環(huán)境、認(rèn)同監(jiān)護(hù)病房對其生命安全有較大保障，而產(chǎn)生心理依賴，不愿意離開監(jiān)護(hù)室。3.應(yīng)激的處理方法①資源：指用以處理應(yīng)激的基本材料，包括個體、社會和物質(zhì)的；②策略：分為問題處理策略和情緒處理策略。問題處理策略具體包括解決問題、社會技能、尋求信息、應(yīng)激監(jiān)督。情緒處理策略具體包括緊張消除、認(rèn)知重組、積極轉(zhuǎn)移、自我暴露和宣泄、逃避和退縮。4.護(hù)士臨床心理護(hù)理的職責(zé)范疇。①對病人的心理護(hù)理與心理干預(yù)②幫助病人提高對疾病治療及自身情況的認(rèn)知水平③輔助心理專業(yè)人員開展心理治療和行為矯正等④開展心理健康教育⑤進(jìn)行護(hù)理評估，為實施心理護(hù)理與干預(yù)提供依據(jù)⑥確立評價心理護(hù)理和干預(yù)效果的標(biāo)準(zhǔn)及方法四、論述題1.自殺行為者的心理過程及心理護(hù)理。自殺的心理過程可大致分為三階段：第一階段，自殺動機的形成。自殺動機：①解脫；②自罪自責(zé)；③報復(fù)。第二階段，心理矛盾沖突。自殺者會經(jīng)常談?wù)撆c自殺有關(guān)的話題，預(yù)言、暗示自殺，或以自殺威脅別人，直接或間接表現(xiàn)其自殺意圖。第三階段，表面平靜階段。自殺者似乎已從困擾中解脫，不再談?wù)摶虬凳咀詺?，情緒好轉(zhuǎn)，抑郁減輕，顯得平靜。周圍的人真以為其心理狀態(tài)已好轉(zhuǎn)，從而放松警惕。但有時恰恰是其自殺態(tài)度已決的一種表現(xiàn)。自殺行為病人的心理護(hù)理①解除心理危機防止自殺的最好辦法不是關(guān)注自殺本身，而是更廣泛地關(guān)注什么因素導(dǎo)致其自殺。②觀察心理行為自殺者在自殺前都會有意或無意地顯現(xiàn)明顯的異常行為，如獨處、沉默寡言、生活規(guī)律紊亂、情緒極度低落等。③重建健康心理引導(dǎo)病人正確對待生活中的失敗和各種心理壓力，冷靜客觀地分析原因，不斷調(diào)整自己，樂觀、豁達(dá)地看待人生。④調(diào)動社會支持系統(tǒng)是防范自殺不容忽視的重要環(huán)節(jié)。2.試述應(yīng)激引起的生理反應(yīng)。1．①當(dāng)機體處于強烈的應(yīng)激狀態(tài)時，交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)的活動常明顯增強，腎上