2022-2023學年人教版九年級上冊22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2 k的圖象和性質(zhì)說課稿_第1頁
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2022-2023學年人教版九年級上冊22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2k的圖象和性質(zhì)說課稿一、教材信息課程名稱：數(shù)學年級：九年級教材版本：人教版學期：上冊單元：22.1.3二次函數(shù)y=a(x-h)2k的圖象和性質(zhì)二、教學目標知識與技能：掌握二次函數(shù)y=a(x-h)2k的圖象與性質(zhì)。理解二次函數(shù)的頂點坐標和對稱軸的概念。過程與方法：培養(yǎng)學生運用公式繪制二次函數(shù)圖象的能力。引導(dǎo)學生通過實例分析探究二次函數(shù)的性質(zhì)。鼓勵學生展示和交流解題思路。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對二次函數(shù)圖象的興趣與熱情。培養(yǎng)學生耐心思考和解決問題的能力。三、教學重難點教學重點：理解二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)。掌握繪制二次函數(shù)圖象的方法。教學難點：理解二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸的概念。四、教學過程1.引入新知識引入二次函數(shù)的概念，提問學生是否了解二次函數(shù)的定義和特點。引導(dǎo)學生回顧一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)，并與二次函數(shù)進行對比。引入本節(jié)課的主題：二次函數(shù)y=a(x-h)2k的圖象和性質(zhì)。提出以下問題，并請學生思考：如何通過給定的a、h和k繪制二次函數(shù)的圖象？二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸分別是什么？2.學習目標學生們應(yīng)該能夠根據(jù)給定的a、h和k繪制二次函數(shù)圖象，并能夠描述其性質(zhì)。學生們應(yīng)該能夠理解二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸的概念。3.探究與實踐3.1繪制一元二次函數(shù)圖象

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