人教版五年級語文下冊期末試題

PAGEPAGE12011～2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)期末考試五年級語文試題（時間：70分鐘）項目知識積累庫閱讀品味齋習(xí)作暢想園智慧沖浪島綜合評價等級同學(xué)們，一個學(xué)期很快過去了，老師看到了你的努力，你的進(jìn)步。下面讓我們開始知識的遠(yuǎn)航吧！同學(xué)們，一個學(xué)期很快過去了，老師看到了你的努力，你的進(jìn)步。下面讓我們開始知識的遠(yuǎn)航吧！要注意認(rèn)真看題目，把字寫工整，相信你一定能做得最棒！一、讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲?。?0☆）wǔrǔèhàopáoxiàojìdiànxiūsèdùjìchuáncānɡjǔjuéfànɡsìzànshí二、請你用“√”選出帶點字的正確讀音。（4☆）澄澈（dènɡchénɡ）矗立（chùzhù）勾勒（lēilè）憧憬（chōnɡchǒnɡ）豈止（qǐqí）熾熱（zhìchì）應(yīng)付（yīnɡyìnɡ）殲滅（jiānqiān）三、比一比，組成詞語。（4☆）扶（）推（）鉤（）陪（）撫（）準(zhǔn)（）釣（）賠（）四、補(bǔ)充詞語。（4☆）雪中送（）同心（）力熟視無（）任勞任（）斂聲（）氣大雨（）盆勢不可（）（）色欲流五、用“然”組成不同的詞語，填在括號里。（5☆）諸葛亮說：“（）就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事。我愿意與都督立下軍令狀，三天造十萬支箭。”周瑜聽罷，（）高興，與諸葛亮立下軍令狀。三日后，諸葛亮（）交上來十萬之箭，周瑜不得不（）起敬。六、日積月累。（10☆）1、天行健，君子以。2、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——_____________。3、上聯(lián)：_____________________下聯(lián)：天連碧水水連天4、九曲_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。5、假如生活欺騙了你，不要，也不要，陰郁的日子里要，相信吧，那快樂的日子就會來到。6、果實的事業(yè)是的，花的事業(yè)是的，但還是讓我在的陰影里做葉的事業(yè)吧。七、根據(jù)所學(xué)知識填空。（18☆）1、在本冊課文的學(xué)習(xí)中，許多鮮活生動的人物形象給我們留下深刻印象，例如的楊氏之子、的（老漢）黨支部書記、的“鳳辣子”王熙鳳、的諸葛亮等。2、《將相和》這篇課文主要寫了三個小故事，分別是、和。3、童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達(dá)孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：A、歸來飽飯黃昏后，

。B、怪生無雨都張傘，

。C、

，中兒正織雞籠。

，溪頭臥剝蓮蓬。4、我想向大家推薦我讀過的一本書，它是《》，我推薦的理由是八、認(rèn)真閱讀短文，然后回答后面的問題。（20☆）（一）走過任何一條街，抬頭向上看，（）的窗子前都是（）、（）。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，（）。每家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1、按原文內(nèi)容在括號里填上四字詞語。（4☆）2、引用的這段話出自作家的作品《》，課文記敘了作者在德國看到的景象。（2☆）3、從所填的四個詞語中我感受到了。（2☆）4、“我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！边@一句中的“這一種境界”是指。（2☆）（二）如果麥子沒有考驗⑴上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他，向前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀！你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，你終于來了。”⑵上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”⑶“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。⑷上帝說：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界?！雹赊r(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”⑹上帝說：“好吧！明年如你所愿。”⑺第二年，農(nóng)夫的田地（竟然果然）結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫，歡喜地等待收成的那一天。⑻到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里（竟然果然）沒有結(jié)出一粒麥子。⑼農(nóng)夫找到了上帝，問道：“？”⑽上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”1、在文中第7段的橫線上填上一個表示農(nóng)夫高興的成語。（1☆）2、把第7段和第8段中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。（2☆）3、聯(lián)系上下文，在第9自然段的橫線上添上一句合適的話。（2☆）4、用簡短的話概括這篇文章的主要內(nèi)容：（2☆）5、仿照最后一段劃線的句子，把下面的話寫具體。（3☆）對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，，，，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。九、快樂習(xí)作。（25☆）

在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識了不少作家筆下的人物，這些人物有著鮮明的性格特點。相信從這些課文的學(xué)習(xí)中同學(xué)們都學(xué)到了一些寫人的方法，下面趕快拿起筆，試著運用課文中的一些寫人方法，刻劃一個生活中給你留下深刻印象的人。要求：題目自擬，寫真事，表真情，文通句順，書寫工整。400字左右。十、下面的題目是獎勵給聰明勇敢的同學(xué)的，加油吧！（10☆）1、《水滸傳》中的108個好漢，個個有綽號，試著為下面的綽號找主人，并把相應(yīng)的序號填入括號中。eq\o\ac(○,1)李逵eq\o\ac(○,2)魯智深eq\o\ac(○,3)林沖eq\o\ac(○,4)顧大嫂eq\o\ac(○,5)吳用eq\o\ac(○,6)武松eq\o\ac(○,7)宋江eq\o\ac(○,8)柴進(jìn)eq\o\ac(○,9)花榮eq\o\ac(○,10)時遷豹子頭——（）及時雨——（）黑旋風(fēng)——（）母大蟲——（）智多星——（