2021中考化學(xué)沖刺6 物質(zhì)的組成（學(xué)生考試版）

專題6物質(zhì)的組成

1.小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)?，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一

種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列研究。

(-)定性分析

【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成

【實驗方案】如圖所示：

【實驗結(jié)論】小明同學(xué)經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物

質(zhì)組成。

(D步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.步驟③發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是,

(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其他堿溶液代替，如。

(3)科學(xué)小組認真研究討論后認為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。理由是：

_______________________________________________________________■"致認為將上述方

案中使用的一種試劑進行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施

是o

2.同學(xué)們對燒烤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣，那么“錫紙”中的金屬是什么呢？

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想：可能是錫、鋁、

鎂、鐵、中的一種。

【查閱資料】

1,氧化鋁的熔點2045℃；

2、錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽；

3、金屬鋅似晶體狀，鋅粉是一種深灰色固體，室溫下，鋅較硬且相當(dāng)脆。

【初步探究】同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計了如下實驗：

序號實驗方案現(xiàn)象結(jié)論

1無明顯現(xiàn)象金屬不可能是鐵

2用用煙鉗夾取打磨后的“錫紙”“錫紙”條熔化但沒金屬不可能是一

條，放在酒精燈上點燃。有滴落，也沒燃燒.

【深入探究】同學(xué)們對于“錫紙”到底是什么金屬。進行了深入的實驗探究。

第一組同學(xué)：

（1）將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細，先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡，再取蒸

儲水清洗，然后浸在蒸鏘水中備用。

（2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mLi5%的稀鹽酸中，觀察到“錫

紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。

【實驗結(jié)論】制作“錫紙”的金屬是。

第二組同學(xué)：取備用的“錫紙”條放入試管中，滴加溶液，“錫紙”表面有深灰

色固體析出，也得出和第一組相同的結(jié)論，寫出它們的化學(xué)方程式。

【交流與反思】（1）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因

是￡

（2）同學(xué)們在老師的幫助下，將3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，

5分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是o

3.（2020?鄂爾多斯）實驗室有一瓶常用無色液體的標簽?zāi)：耍ㄈ鐖D）。為確定該瓶溶液

的溶質(zhì)是什么，同學(xué)們進行了如下探究：

【提出問題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】猜想1：NaOH猜想2：Na2c03猜想3：NaHCC>3猜想4：NaCl

【查閱資料】NaHCO3溶液顯堿性，NaHCCh溶液不與CaCl2溶液反應(yīng)。

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

小亮取2mL該無色溶液于試管中，滴溶液變紅猜想1、3成立、猜想2、4不成

加2滴無色酚醐溶液

小麗取2mL該無色溶液于試管中，加立即產(chǎn)生氣泡猜想________不成立

入3mL稀鹽酸

【交流討論】

（1）同學(xué)們一致認為小亮的實驗結(jié)論不正確，理由是

（2）為了確定該無色溶液到底是什么，小強繼續(xù)進行如下實驗：

①取2mL該無色溶液于試管中，滴加CaC12溶液，邊加邊振蕩，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。

由此得出猜想成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后才觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【拓展思考】小麗和小強都向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不同？

【延伸探究】同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：向Na2c03溶液中逐滴加入稀鹽酸時，反應(yīng)分兩步

進行：Na2c03+HC1-NaHC03+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2t+H2O.故出現(xiàn)小強的

實驗現(xiàn)象。

【應(yīng)用提升】現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是碳酸鈉溶液和稀鹽酸中的

一種，若不另加任何試劑要將二者鑒別開，你的鑒別方案是

________________________________________________（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。

4.（2020?煙臺）“秸稈變寶，助力脫貧攻堅”。秸稈用于制沼氣可以解決農(nóng)村的燃料短缺問

題。沼氣的主要成分是CH4,可能含有CO2、CO。小霞與小明采集了某沼氣池中的氣體

樣品，探究該沼氣中是否含有CO2和CO。

【查閱資料】①CH4+4CUO=4Cu+CO2+2H2O；CuO+CO=^=Cu+CO2②CH4、

CO均不與堿溶液、濃硫酸發(fā)生反應(yīng)③C02不與濃硫酸反應(yīng)

【設(shè)計實驗】小霞與小明設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。（裝置氣密性良好；忽略裝置內(nèi)

空氣中的水蒸氣）

氣體樣品

量

足

氧

氧

足量

鈉

化

液

溶

酸之

BC

（1）為確保實驗的安全性，小霞和小明一致認為：實驗前要先通一會兒氣體樣品，然后

再點燃D處的酒精燈，其目的是。用裝置F收集尾氣，導(dǎo)

管口的連接順序是a接（填"b”或"c”）。

（2）小霞想通過裝置D中固體減少的質(zhì)量（即參加反應(yīng)的CuO中氧元素的質(zhì)量）和裝

置E增加的質(zhì)量來判斷混合氣體中是否含有CO。小明表示同意并提出：停止加熱后，要

繼續(xù)通入一會兒氣體樣品，以排出裝置D內(nèi)殘留的反應(yīng)生成的氣體。

【現(xiàn)象與結(jié)論】（1）觀察到裝置A中的澄清石灰水變渾濁，說明沼氣中含有。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，測得裝置D中固體減少的質(zhì)量是3.2g,裝置E增加的質(zhì)量是1.8g。

說明沼氣中（填“含”或“不含”）C0?

【拓展與延伸】秸稈不僅可制沼氣，還可以造出板材制作家具。對比焚燒秸稈，這樣做

的意義在于（答一條即可）。

5.一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示。要

求同學(xué)們進行探究：確認這瓶溶液到底是什么溶液？

提出猜想：王老師提示：這瓶無色溶液只能是以下四種溶液中的一種：

①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸鍍?nèi)芤骸?/p>

【查閱資料】：A：常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下

物質(zhì)MgSO4Na2sO4(NH4)2SO4H2SO4

溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶

B：（NH4）2s。4的水溶液顯酸性

【實驗探究】（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認為猜想—（填序號）不成立，原因

是_______________________________________________________

（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進行探究：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

a.取該溶液少許于試管中，向其中滴加兒猜想①不成

滴氫氧化鈉溶液

b.取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾猜想③成立

滴紫色石蕊溶液

小芳同學(xué)認為小明實驗步驟b的結(jié)論不正確，她的理由是

（3）請你設(shè)計實驗方案，確認該溶液是硫酸銹溶液并完成實驗報告：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取該溶液少許于試管中，再往該溶液—猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程

加入__________溶液，加熱。式為_________________________

6.某校化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液（如圖）.他們對該溶液是什

么產(chǎn)生了興趣.開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液

應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們

首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析：

（1）小明認為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是溶液.

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù).

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：取少量樣品于

試管中，慢慢滴加BaCb溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生.為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪

種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡.由此他們得

到的結(jié)論是：這瓶溶液是，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式

為.

（4）在總結(jié)反思本次探究活動時，小強認為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達到目的.小

強的做法是.

7.在整理實驗室時，同學(xué)發(fā)現(xiàn)7瓶不同的無色溶液（見如圖所示），其中2、3、7號試劑瓶

標簽完全破損，4、5號試劑瓶標簽部分破損。查閱藥品記錄單可知，2、3、4、5、7號

溶液分別是10%NaOH溶液、飽和石灰水、10%m2（203溶液、1。＜^^202溶液、10%稀

鹽酸中的一種。化學(xué)小組同學(xué)進行了以下實驗探究。

【實驗?zāi)康摹竣俳o試劑瓶貼上正確的標簽；②探究部分溶液混合發(fā)生的反應(yīng)。

【查閱資料】①CaCb溶液呈中性，能與Na2c。3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

②Ca（OH）2+NaHCO3=CaCO3；+NaOH+H2ONaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O

【實驗探究】

（1）分別取2、3、4、5、7號溶液于5支試管中，向其中分別滴加1號溶液，發(fā)現(xiàn)3、4、

5號溶液變紅色，說明這3種溶液呈（填“酸性”、"堿性''或''中性”），由該實驗可

確定的溶液為（寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱）；

（2）分別取2號5.55g和7號3.65g溶液，混合均勻后，逐滴加入5號溶液。首先觀察

到有氣泡冒出，然后有沉淀析出。加入5號溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量關(guān)系如

圖1所示，加入5號溶液的質(zhì)量與溶液pH的變化關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示完成下列問

題：

①7號溶液是（填名稱）；

②圖1中b點數(shù)據(jù)為g；

③圖2中hrk段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）取3號溶液于試管中，逐滴加入一定量的6號溶液，觀察到溶液變渾濁，過濾，則

濾液中含有的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na2co3；③NaOH、Na2co3；④NaOH、Ca（OH）2；

⑤。

【實驗反思】分析上述實驗，下列說法不正確的是（填字母序號

A.5號試劑可能是部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液

B.該實驗無法確定各種試劑，沒有完成實驗?zāi)康蘑?/p>

C.圖1中b-c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h-k段表示

D.碳酸氫鈉既能與堿反應(yīng)，又能與酸反應(yīng)

8.草木灰為植物燃燒后的灰燼，是一種來源廣泛、成本低廉、養(yǎng)分齊全、肥效顯著的五級

農(nóng)家肥，其中含量最多的是鉀元素，通常以碳酸鹽的形式存在。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)

對草木灰的成分產(chǎn)生興趣，進行了如下實驗探究。

【提出問題】草木灰的主要成分是碳酸鉀嗎？

【查閱資料】

①碳酸鉀呈無色晶體狀或白色顆粒狀固體，易溶于水，水溶液呈堿性。

②鉀離子的檢驗方法：用伯絲蘸取試樣在酒精燈上灼燒，透過藍色鉆玻璃觀察火焰顏色，

若火焰呈紫色，則證明試樣中含有鉀離子。

③氯化鈣的水溶液呈中性。

【實驗準備】取少量草木灰放入一潔凈的燒杯中，加入足量的水充分攪拌，靜置，待用。

活動一：將粕絲蘸取燒杯中上層清液少許在酒精燈火焰上灼燒，透過藍色鉆玻璃觀察火

焰顏色呈紫色，溶液中含有（填離子符號）。

活動二：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取燒杯中少量上層清液于試管中，滴加溶液中含有CO32一離子。

—

足量稀鹽酸。

【交流研討】有同學(xué)認為：要證明CO32一存在，還需要進一步設(shè)計實驗證明

該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

活動三：用pH試紙測定測定上層溶液的酸堿度，具體的操作方法是

,讀出pH為11,得出結(jié)論：草木灰的主要成分為碳酸鉀。

【提出質(zhì)疑】溶液pH>7,也可能還有氫氧化鉀。

【能力發(fā)展】取少量上層溶液于試管中，滴加足量CaCb溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾

液中滴入幾滴溶液，觀察到，證明溶液中無氫氧化鉀。

【反思提高】植物通常適宜在偏中性的土壤中生長，據(jù)此草木灰可在性的土壤中

施用。

9.9.（2020?山西）在一次實踐活動中，某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍的池水產(chǎn)生了濃

厚的興趣，他們對池水呈現(xiàn)藍色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響，展

開了連續(xù)性問題探究。

活動一：查閱相關(guān)資料，尋找池水呈現(xiàn)藍色的原因。

【查閱資料】水對藍光的反射作用使水呈現(xiàn)藍色，水越深藍色越深。

【交流討論】光反射引起池水呈現(xiàn)藍色，從微觀角度分析，水分子本身改變。有

同學(xué)質(zhì)疑：池水呈現(xiàn)藍色可能加入了硫酸銅。

活動二：檢驗泳池水中是否加入硫酸銅。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

1.取少量泳池水于試管中，滴有藍色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu2+

加幾滴________________

2.另取少量泳池水于試管中，產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是_____（用

滿加足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象,符號表示）

再滴加幾滴___________

【實驗小結(jié)】泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【實驗調(diào)查】同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員，得知:

①池水是定期凈化再利用的。

②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。

活動三：設(shè)計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）。

【進行實驗】小組同學(xué)取一定量的