2021年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：小說(shuō)閱讀 專項(xiàng)練習(xí)題匯編（部編版含答案）

2021年中考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)：小說(shuō)閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編

雁陣

狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來(lái)，雙眼就變成兩柄利劍。

他來(lái)了，他還算是條漢子！

晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢

欲動(dòng)了。

駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些，額上竟排滿了豆大的汗粒。

“好天！”駝爺歪起頭，不無(wú)吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。

狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評(píng)論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁?！澳愎鎭?lái)了！”狗娃咬牙切齒，惡狠

狠地吐出一句。

“哪能不來(lái)呢？"駝爺說(shuō)，駝爺?shù)暮褡齑揭蝗藙艃旱孛騽?dòng)，“一接到你的信，我的心便踏實(shí)了。你總

算出來(lái)了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”

這個(gè)老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報(bào)答報(bào)答你！”

瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的，一夜間毀了那么一大片林子。"駝爺把目光

撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血?！皡龋矣衷陨狭?。"駝爺喃喃著。駝爺是個(gè)護(hù)林

員。

“哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長(zhǎng)刀。陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃，又一閃。

啼喘嘀，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗，啥家伙沒見識(shí)過(guò)？”

狗娃一愣，頓覺眼前這個(gè)駝背老人很有些不好對(duì)付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”

駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我

不信！”說(shuō)罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。

怎么會(huì)是這樣？其實(shí)，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一

腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識(shí)，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。

“咦呀！"駝爺扔掉煙頭，又歪起脖子看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。

雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽(yáng)赤燦燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一

首生命的詩(shī)，在藍(lán)空中吟唱。

他呆了。他也呆了。

手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進(jìn)湖里。沿著來(lái)路，狗娃大步而去。

第1頁(yè)共54頁(yè)

“狗娃！”駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了！”

狗娃沒回頭。不混出個(gè)人樣來(lái)，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿濁淚。

1、對(duì)本文內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是（BC）（4分）

A狗娃是個(gè)報(bào)復(fù)心極重的人，在監(jiān)獄中被關(guān)五年，仍然不思悔改，出獄后第一件事就是找駝爺報(bào)復(fù)。

B刀“急不可耐蠢蠢欲動(dòng)”，“陽(yáng)光興奮地在刀片上一閃，又一閃”，這些描寫，渲染了狗娃急于報(bào)復(fù)的

心理。

C面對(duì)“排成人字形”的雁陣，駝爺和狗娃驀地都“呆了”，這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。

D駝爺及時(shí)提醒狗娃莫忘爹娘，終于使狗娃幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值，且決心要混出個(gè)人樣來(lái)。

E這篇小說(shuō)反映了護(hù)林工作的艱巨，說(shuō)明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)還必須做好深入細(xì)致的思想教育工作。

2文中表現(xiàn)了“駝爺”哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（6分）

答案：①忠于職守（如“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”、“吶，我又栽上了”等）

②正直無(wú)畏（如“瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等）

③坦蕩自信（如“駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽”等）

④善良溫和（如“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了”等）

⑤相信人性，相信美好（如“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我不信”、“說(shuō)罷，駝爺又啞啞地笑,

竟一臉的燦爛”等。

3“雁陣”的含義是什么？它的出現(xiàn)對(duì)本文主題的表現(xiàn)和情節(jié)發(fā)展起什么作用？（4分）

答案①“雁陣”象征自然萬(wàn)物的無(wú)比美好、生命價(jià)值的無(wú)比珍貴，它喚醒了人內(nèi)心深處對(duì)愛和美的追

求，促使狗娃人性復(fù)蘇；

②它對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用，使主題的表現(xiàn)由隱而顯；

③推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了矛盾沖突。

4、除了“雁陣”，本文還有哪些自然景物描寫？這些描寫起了怎樣的作用？（4分）

答案：①晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子，藍(lán)空的日頭。②空闊無(wú)人的野地，

增加緊張氛圍，使矛盾沖突更尖銳。

教授看門

何休

王教授評(píng)上教授兩年后，學(xué)院專業(yè)設(shè)置走向市場(chǎng)，采煤專業(yè)撤銷，他又不愿轉(zhuǎn)型，成了閑置的教學(xué)資

第2頁(yè)共54頁(yè)

源。學(xué)院黨委會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)把王教授作為一個(gè)專門的議題來(lái)討論，討論的結(jié)果是：要么內(nèi)退，要么到保

衛(wèi)處掛個(gè)號(hào)，守大門。

王教授才四十五歲，不到內(nèi)退年齡，分管保衛(wèi)工作的陳副院長(zhǎng)找王教授談話，王教授二話沒說(shuō)就答應(yīng)

了。王教授上崗的那天，大家開玩笑說(shuō)，這是學(xué)院有史以來(lái)職稱和工資最高的守門員。

看門人一直都是聘請(qǐng)臨時(shí)工，活兒也輕松，不外乎是為進(jìn)出車輛開門，登記來(lái)訪者，為晚歸者開門等。

上班第一天，王教授就捅了一個(gè)不小的婁子：中午，一老乞丐在學(xué)生食堂乞討，被學(xué)生食堂管理人員攆了

出來(lái)后，七彎八拐的跑到學(xué)院小餐廳里去了。此時(shí)小餐廳里，陳副院長(zhǎng)正陪客人吃飯。

保衛(wèi)處長(zhǎng)向陳副院長(zhǎng)深刻檢討后，打電話到值班室。王教授卻一本正經(jīng)地說(shuō)，人是我放進(jìn)去的，我沒

有違反工作細(xì)則。

保衛(wèi)處長(zhǎng)氣咻咻地說(shuō)，細(xì)則上寫得很明白，閑雜人等，不得入內(nèi)。

乞丐來(lái)要飯，他不是閑人。至于他是不是雜人，你沒提供判斷標(biāo)準(zhǔn)，憑我的主觀理解，他不是雜人。

保衛(wèi)處長(zhǎng)是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，王教授咬文嚼字，令他一時(shí)語(yǔ)塞，便氣急敗壞地掛了電話，火燒火燎地跑到大

門值班室，對(duì)王教授說(shuō)：現(xiàn)在我把工作細(xì)則的第五款改掉，凡是非本學(xué)院的師生，原則上不得進(jìn)入校園，

來(lái)辦事的，必須有介紹信，來(lái)找人的，必須和相關(guān)責(zé)任人電話聯(lián)系上，否則一律不放行。

保衛(wèi)處長(zhǎng)話音剛落，一份“值班人員工作細(xì)則補(bǔ)充說(shuō)明”伸到保衛(wèi)處長(zhǎng)的鼻子底下：處長(zhǎng)，請(qǐng)簽字。

保衛(wèi)處長(zhǎng)哭笑不得，他一邊簽字一邊想，別人說(shuō)秀才遇到兵，有理說(shuō)不清，兵遇到秀才，也難纏啊，這還

是個(gè)開頭，往后還不知道會(huì)惹出什么事來(lái)。

果然不出所料，半月后，陳副院長(zhǎng)接到市政府一位領(lǐng)導(dǎo)的電話，說(shuō)是建議學(xué)院換掉看門人。

陳副院長(zhǎng)派保衛(wèi)處長(zhǎng)去調(diào)查，很快，保衛(wèi)處長(zhǎng)哭喪著臉來(lái)見陳副院長(zhǎng)。原來(lái)，頭天晚上，市委宣傳部

長(zhǎng)吃請(qǐng)后回家，車行駛至學(xué)院門前時(shí)，內(nèi)急了，司機(jī)跟他出主意，學(xué)院里面廁所多。王教授當(dāng)班，死活不

開門。宣傳部長(zhǎng)搖下車窗，借著酒瘋指著王教授的鼻子罵：你一個(gè)看門狗，神氣個(gè)鳥，老子有公干，快開

門。

王教授從來(lái)沒挨過(guò)這樣的罵，氣得臉發(fā)紫。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，你來(lái)公干，拿出介紹信來(lái)。

宣傳部長(zhǎng)急了，一手捂著褲襠，一手掏出手機(jī)。把你們保衛(wèi)處長(zhǎng)的電話報(bào)來(lái)，我給他打電話。不巧的

是，保衛(wèi)處長(zhǎng)手機(jī)關(guān)機(jī)，家里座機(jī)沒人接。僵了幾分鐘，宣傳部長(zhǎng)內(nèi)急難忍，只得喊司機(jī)開車，到大街上

找一個(gè)角落方便。

了解情況后，保衛(wèi)處長(zhǎng)敢怒不敢言，因?yàn)橥踅淌诎炎约汉灹俗值哪欠荨把a(bǔ)充說(shuō)明”放大五倍貼在值班

室最顯眼的地方。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，保衛(wèi)處長(zhǎng)想在開中層干部會(huì)議時(shí)，提議把王教授換掉。沒有特殊情況，一般都是教務(wù)

處長(zhǎng)與學(xué)工處長(zhǎng)先發(fā)言，保衛(wèi)處長(zhǎng)的發(fā)言放最后，所以，保衛(wèi)處長(zhǎng)還未來(lái)得及開口，學(xué)工處長(zhǎng)發(fā)言時(shí)對(duì)王

第3頁(yè)共54頁(yè)

教授大加贊揚(yáng)，還建議給予王教授“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。這本不是學(xué)工處的事，學(xué)工處長(zhǎng)哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了

嗎？當(dāng)然不是。

近幾年，學(xué)生通宵上網(wǎng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，自從王教授看門之后，本院學(xué)生通宵上網(wǎng)現(xiàn)象銳減。

晚上十點(diǎn)后，王教授不放學(xué)生出門；清晨或上午，只要有面容憔悴的學(xué)生進(jìn)校門，王教授就要驗(yàn)他們

的學(xué)生證，如果沒帶學(xué)生證，王教授就用數(shù)碼相機(jī)給他們拍照，再叫他們留下班級(jí)姓名學(xué)號(hào)，一絲不茍。

有一次，有兩個(gè)學(xué)生捂著肚子詐稱生病，要去醫(yī)院。王教授關(guān)切地問(wèn)，錢帶夠了沒有?。课疫@里有五百塊

錢，你們先拿著，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。倆學(xué)生拿著王教授的錢，在網(wǎng)吧門前徘徊了半小時(shí)，最后還是跑

到藥店買了一瓶感冒藥，乖乖地回學(xué)校，把錢還給王教授。

會(huì)后，王教授被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。教授看門，本身就是新聞，加上學(xué)工處長(zhǎng)的渲染，本地報(bào)紙與電

視臺(tái)均對(duì)王教授作了專題報(bào)道。

再后來(lái)，省里下發(fā)一份文件，要求至少有一位五十歲以下、正高職稱的黨外人士充實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子。

在所有教授中，只有王教授兩個(gè)條件都符合。

王教授只看了一年大門，就成為院長(zhǎng)助理，一年后，提為分管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)。王教授，也就是王

副院長(zhǎng)，在就職演說(shuō)中慷慨激昂地說(shuō)，學(xué)院的門，是學(xué)院的窗口，我們不能小視它的存在。

此后，學(xué)院再也沒有聘過(guò)臨時(shí)工看大門，據(jù)說(shuō)，這個(gè)崗位有很多人明爭(zhēng)暗奪著呢。

（選自《當(dāng)代人》，有刪改）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括王教授的性格特點(diǎn)。

答案：

①熱愛自己的專業(yè)；②不計(jì)較工作崗位；③富有同情心；④工作一絲不茍；⑤敢于堅(jiān)持原則；⑥關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生；⑦教育學(xué)生方法靈活；⑧具有遠(yuǎn)見卓識(shí)。（答出四點(diǎn)即可）

2.小說(shuō)中的情節(jié)如果存在讀者意料之外的因素?zé)o疑會(huì)大大增強(qiáng)小說(shuō)的可讀性。請(qǐng)從這一角度賞析《教

授看門》的藝術(shù)魅力。

答案：小說(shuō)開篇便讓教授當(dāng)守門人，情節(jié)奇特，吸引讀者閱讀的興趣；教授工作一絲不茍，卻放進(jìn)乞

丐影響領(lǐng)導(dǎo)食欲的低級(jí)錯(cuò)誤，然而這又是沒有違反規(guī)定，頗為有趣；門衛(wèi)規(guī)則重新修訂之后，應(yīng)該不會(huì)有

新的問(wèn)題，可王教授的“執(zhí)法如山”卻又因“市宣傳部長(zhǎng)事件”讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)很尷尬；在保衛(wèi)處長(zhǎng)對(duì)王教授

非常不滿時(shí)，王教授卻備受學(xué)工處長(zhǎng)贊揚(yáng)，還被授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)；更為離奇的是，原先面臨內(nèi)退

的王教授最后又被提升為副院長(zhǎng)。所以說(shuō)，小說(shuō)情節(jié)曲折，多處出奇制勝，大大增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。（意

對(duì)即可）

3.王教授最后被提拔為副院長(zhǎng)，作品的結(jié)局安排是否合理？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第4頁(yè)共54頁(yè)

答案：①小說(shuō)的這種結(jié)局安排合理。⑴王教授工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有膽量、魄力，有自己見解，且真正關(guān)

心學(xué)生，工作中善于采取靈活方法。他被提拔符合人物的性格特征。（指向人物）⑵“學(xué)院再也沒有聘

過(guò)臨時(shí)工看大門”也說(shuō)明學(xué)院改革已漸入正規(guī)，逐步認(rèn)識(shí)到“學(xué)院的門，是學(xué)院的窗口，我們不能小視它

的存在”，那種隨意招聘臨時(shí)工或“發(fā)配”閑置人員的做法已得到糾正，凸現(xiàn)了小說(shuō)主題。（指向主題）

②小說(shuō)的這種結(jié)局安排不太合理。⑴從小說(shuō)的情節(jié)中可以看出，王教授生活環(huán)境充滿爾虞我詐；王

教授堅(jiān)持原則，又不會(huì)曲意迎合，易招致某些“當(dāng)權(quán)者”不滿，這樣的安排是作者一廂情愿，不符合小說(shuō)

中人物性格（指向情節(jié)、人物）⑵文末”這個(gè)崗位有很多人明爭(zhēng)暗奪著”在一定程度上暗示，投機(jī)取巧、

沽名釣譽(yù)之人依然存在，改革任重道遠(yuǎn)。王教授最后被提拔為副院長(zhǎng)，也不利于作者憂患意識(shí)的表達(dá)。（指

向主題）

青獅

何休

“三十夜的火，十五日的燈。”

在別處，元宵十五鬧花燈，在禾村，作興的是獅燈，因獅子是森林之王，大家深信獅子能鎮(zhèn)邪送福。

獅燈分紅獅與青獅，面具顏色為紅色的是紅獅，青色的是青獅。紅獅代表友善，青獅帶著殺氣。扛紅獅，

來(lái)意是向?qū)毜厍髱讉€(gè)錢謀生，請(qǐng)多關(guān)照：扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請(qǐng)隨時(shí)賜教。

正月十五清晨，當(dāng)打禾坪里扎下一隊(duì)豎有“李”字大旗的舞獅隊(duì)時(shí)，整個(gè)禾村卻沉默了。

鏘，鏘鏘！獅子出巡了。

禾嫂沒有心思做早飯，從樓上翻出一個(gè)獅頭，用繩子小心翼翼地放到地面上。獅頭的顏色褪得差不多

了，眼鼻凹陷等處未來(lái)得及褪落的地方，能看到青色。

十八年前，與禾村相隔八十里路的李村，組了一隊(duì)青獅來(lái)禾村，領(lǐng)頭的名叫李長(zhǎng)富。當(dāng)青獅來(lái)到禾嫂

家時(shí)，丈夫何永康朝李長(zhǎng)富抱了抱拳。李長(zhǎng)富是守方，何永康是攻方，“兵器”就地取材。何永康隨手扯

了根扁擔(dān)，李長(zhǎng)富隨手操了條長(zhǎng)凳。比武開始了，一點(diǎn)也不似現(xiàn)在的電影電視里武打片精彩。一陣乒乒乓

乓后，李長(zhǎng)富被抵進(jìn)門音兄。吁吁喘氣中，兩人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，說(shuō)了聲“承讓”；

李長(zhǎng)富還個(gè)抱拳禮，說(shuō)了聲“多謝手下留情”，教人將獅頭留下，自己換上備用的紅獅。

禾嫂用濕抹布將獅頭擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一塊紅布蓋好，然后威威地找來(lái)一掛百響小

鞭炮，用紅紙包了十塊錢，專等獅子來(lái)家里“巡視”。鏘鏘的鑼聲卻繞過(guò)了禾嫂家。禾嫂知道，李村的獅

子是要巡視完全村后，最后來(lái)她家巡視，然后體體面面地把那只停放在禾嫂家十八年的獅兄給請(qǐng)回去。

第5頁(yè)共54頁(yè)

何永康十年前離開了人世，兒子何代兵繼承了父親的衣缽，也是一身好功夫，這是李村人遲遲不敢來(lái)

的原因。去年過(guò)完端午節(jié)，一輛警車呼嘯而至，把何代兵帶走了，兩個(gè)月后，法院開庭，判處何代兵2年

有期徒刑。兒子在建筑工地干活，端午節(jié)快到了，大伙等著工錢過(guò)節(jié)，老板卻拒發(fā)工資。老板說(shuō)，發(fā)包單

位不給錢，我也沒辦法。何代兵七曲八拐地找到發(fā)包方負(fù)責(zé)人的家，大白天潛了進(jìn)去，偷出現(xiàn)金與存折及

貴重物品一大堆，然后抱著這堆“戰(zhàn)利品”到派出所自首。何代兵以為自己這是義舉，不必負(fù)刑事責(zé)任，

但他錯(cuò)了，因?yàn)樗|犯了法律。當(dāng)然，何代兵偷貪揭貪的事，驚動(dòng)了市委市政府，節(jié)前墊付了民工的工資。

鏘鏘的鑼聲由遠(yuǎn)而近，繞個(gè)小彎，獅頭就能看得真切了：剛剛噴青的獅頭，青得發(fā)綠，兩顆白色的猿

牙露在外邊，兇猛得有些嚇人。禾嫂忙從灶里點(diǎn)燃一支香，左手捏著那掛小百響，來(lái)到門邊等候“獅子”

大駕光臨。隊(duì)伍漸漸近了，除了李村的舞獅隊(duì)外，跟著一大群看熱鬧的禾村半大小伙，也有幾個(gè)成年人。

禾嫂看到禾村人當(dāng)中，有幾張臉上寫著憤怒。

鏘鏘鏘！鏘！鏘！鑼聲震耳欲聾，獅隊(duì)到了門口。禾嫂趕緊吹紅那支香頭，就著香頭點(diǎn)燃那掛小百響。

李長(zhǎng)富的兒子李尚武，提著一個(gè)燈籠，引著獅子先在廳里轉(zhuǎn)一圈，然后再到三間正房里轉(zhuǎn)了一圈。

禾嫂把十元錢的紅包遞給李尚武，李尚武接過(guò)紅包，插在上衣的口袋里。李尚武揮揮手，鑼聲停了。

焦點(diǎn)聚在李尚武向上。

李尚武放下手中的燈籠，雙手摘下舞獅人的獅頭，像捧著滿滿一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯

開蓋在舊獅頭上的紅布，將兩個(gè)獅頭并排放在一起。有人遞來(lái)了香燭和祭品，李尚武把祭品一字排開，點(diǎn)

起了香燭。人群靜得出奇。

李尚武神色凝重地斟了三杯酒，對(duì)著獅頭鞠三個(gè)躬，然后拿起酒杯，將杯中的酒一一潑在地上。突然,

李尚武猛一轉(zhuǎn)身，抱拳朗聲說(shuō)：“各位，大家都看到了，我剛剛與何代兵比了一場(chǎng)武，我李尚武輸了，輸

得很慘，這青獅我給何少俠留下了.”說(shuō)罷，李尚武朝獅隊(duì)喊了一聲：開路！

剛才戴著青獅頭的小伙子，己經(jīng)換上了溫順的紅獅頭。鑼又敲響了，獅隊(duì)中有人放響了一掛千響電光

炮，震得滿屋子嗡嗡回響。

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說(shuō)的人物不多，但構(gòu)思獨(dú)特，層層設(shè)疑，而懸念就蘊(yùn)蓄在看似平和悠然而又富有張力的敘述語(yǔ)言中。

B.何代兵自認(rèn)為的“義舉”，成了他被判刑入獄的依據(jù)，卻又令李尚武折服，這都說(shuō)明他們所秉持的“規(guī)

矩”與法律的微妙沖突。

C.禾嫂沒有心思做早飯，是擔(dān)心代表勝利和吉祥的青獅頭，這次隨著丈夫的去世和兒子的入獄而被李村舞

獅隊(duì)奪走。

D.李尚武的“換獅頭”行為，不僅暗示了李家父子兩代人磊落的胸襟，也揭示了小說(shuō)的主旨：樸素的俠義

精神和善良品性仍然在民間延續(xù)。

第6頁(yè)共54頁(yè)

答案.C（青獅在這里代表的是“勝利”和“榮耀”。）

2.小說(shuō)以“青獅”為題，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）

答案：①“青獅”是小說(shuō)的線索，全文圍繞“青獅”組織安排情節(jié)，使情節(jié)更加緊湊。（2分）②“斗獅”

為小說(shuō)增添了濃郁的民俗文化氣息，這既是何、李兩家兩代人“較量”的敘事背景，也是故事展開的文化

背景。（3分）

3.有人評(píng)價(jià)本文是“一篇洋溢著濃郁傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)佳作”，請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）

答案：①傳統(tǒng)文化：舞青獅是一種傳統(tǒng)民俗，在禾村繼續(xù)流傳。中華民族的傳統(tǒng)心理是對(duì)真善美和正義真

理的崇尚追求，李村人對(duì)于禾嫂兒子的尊重就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2分）

②現(xiàn)實(shí)性：文中反映了農(nóng)民工“討薪難”的問(wèn)題。禾嫂兒子是農(nóng)民工，是一個(gè)為討要工錢而觸犯法律的“悲

情英雄”的形象。（2分）

③小說(shuō)把傳統(tǒng)的舞青獅的民俗和現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題巧妙結(jié)合起來(lái)，既刻畫了民風(fēng)民俗之美，又是關(guān)注民生疾苦

的現(xiàn)實(shí)佳作。（2分）

梨花白

劉建超

梨花白在老街唱紅時(shí)，年方十六歲。

梨花白六歲開始跟著師傅學(xué)藝，拜在梅派名師門下。在老街首次登臺(tái)時(shí)，正值梨花滿天，一院春色，

師傅便給她起了個(gè)藝名梨花白。

梨花白登臺(tái)唱的是梅派經(jīng)典劇目《貴妃醉酒》。梨花白扮相俊秀，嗓音甜潤(rùn)，念白、唱腔、舞蹈、水袖,

一招一式，舉手投足都深諳梅派風(fēng)韻，把老街人聽得如醉如癡。

梨花白走出戲樓已是午夜，一輪彎月蒼白地掛在麗京門的檐角，青石板路泛著幽幽的冷光。一輛車輕

輕地來(lái)到她的面前，拉車的是一個(gè)和她年紀(jì)差不多的小伙子。

老街人歇息的早，天黑收店，吃飯睡覺。半夜里是不會(huì)有啥生意的，尤其是個(gè)拉車的。

“這么晚了，還沒有收工？”

小伙子憨憨地笑笑：“我是在等你，天黑，路上怕不安全?！?/p>

梨花白好生感動(dòng)。說(shuō)了句：“去怡心胡同?！?/p>

車子在青石板路上輕快地顛簸起來(lái)。

老街的戲園子在城外兩里地。從麗京門到戲園子，一色的青石板路。青石板路在戲班子唱戲時(shí)才熱鬧

一下，沿街兩邊賣各種小營(yíng)生的攤販忙碌著，多半是些賣小吃、水果的。在這里可以吃到純正的不翻湯、

漿面條、綠豆丸子湯。戲散人靜，青石板路便又恢復(fù)了冷清。

車子在青石板路上微微顛簸，卻很舒適。許是太累了，梨花白在輕微的顛簸中閉上眼睛睡了。拉車的

小伙子放慢了腳步，雙手攥緊車把，讓車子走得更平穩(wěn)些。怡心胡同到了，小伙子不忍心叫醒梨花白，車

第7頁(yè)共54頁(yè)

子拐過(guò)頭又跑了回去。梨花白醒來(lái)，看見小伙子氣喘吁吁，后背已經(jīng)被汗水浸濕。

梨花白連忙表示歉意，小伙子樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒事，我愛聽你唱戲。只要你有戲，多晚我都等你。我姓

程，你叫我程子就中?！?/p>

程子真的每次都等著拉梨花白，并且說(shuō)啥都不收錢。梨花白說(shuō)急了，程子就呵呵笑，說(shuō)：“那中，啥時(shí)

候你給我唱出戲就中了，我愛聽《貴妃醉酒》

一個(gè)雨夜，程子送梨花白回家，發(fā)現(xiàn)胡同門口有兒個(gè)鬼鬼祟祟的身影。程子也就沒走，躲在一個(gè)屋檐

下。

梨花白住的二層木樓上果然傳出了動(dòng)靜。程子飛一般躥過(guò)去，跑上二樓，推開了門。幾個(gè)漢子滿嘴酒

氣，梨花白單薄的身子縮在床角發(fā)抖。

幾個(gè)痞子對(duì)程子來(lái)攪和他們的好事極其惱怒，三五下就把程子打翻在地。程子滿臉是血，依然倔強(qiáng)地

站起來(lái)。

痞子頭兒說(shuō)：“看來(lái)你真是想逞能了。那我成全你，今天我要不了女的就要你。你是干啥的？”

“拉車的?！?/p>

“靠腿腳吃飯啊。那好吧，今天我廢了你的腿，就放過(guò)這個(gè)小妞?！?/p>

“咋都中，你們別欺負(fù)女娃。不然，就是打死我，我也拽個(gè)墊背的。”

痞子掏出了刮刀，程子的一雙腳筋被他們生生挑斷.

雖然那幾個(gè)痞子后來(lái)被法辦了，但是，程子只能坐輪椅了。

程子學(xué)了剪裁手藝，在麗京門下開了“貴妃醉裁縫店”。每天接送梨花白的是她師兄洛半城。老街人都

說(shuō)梨花白和她師兄是天造地設(shè)的一對(duì)，可就是等不到他們結(jié)合的消息。

動(dòng)亂的年月，劇團(tuán)由造反派接管，梨花白被當(dāng)成資產(chǎn)階級(jí)的黑苗子遭受批斗，發(fā)配到街道去掃大街。

程子轉(zhuǎn)著輪椅，找到“靠邊站”的洛半城，說(shuō)：“我聽著劇團(tuán)里演李鐵梅的那主嗓子不中，不洪亮。英

雄李鐵梅聲音不洪亮咋能鼓舞咱老街人們。你和劇團(tuán)頭頭說(shuō)說(shuō)，可以讓梨花白伴唱，這也是接受改造，接

受教育嘛?！?/p>

劇團(tuán)頭頭覺得革命群眾說(shuō)得有理，就把梨花白抽回團(tuán)里，在幕后為演李鐵梅的演員伴唱。老街人知道

后，都去聽梨花白唱戲，聽?wèi)虻娜硕嗔耍瑒F(tuán)頭頭挺高興。

中秋時(shí)節(jié)，梨花白發(fā)燒，嗓子不佳，她和劇團(tuán)頭頭請(qǐng)假。頭頭瞪著三角眼不允許一一中秋節(jié)快到了，

要過(guò)革命化的中秋節(jié)，死了都要唱。

結(jié)果梨花白在唱“打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，倒了嗓子。劇團(tuán)頭頭說(shuō)梨花白故意破壞，還是想著那

些才子佳人。在戲園子的土臺(tái)子上，不但批斗打罵梨花白，還要她把'‘打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場(chǎng)”唱一百遍。

梨花白直唱得氣若游絲，昏死過(guò)去。從醫(yī)院出來(lái)，梨花臼徹底失音，別說(shuō)唱戲，說(shuō)話都如蚊子嗡嗡。

洛半城氣憤難平，把劇團(tuán)頭頭狠狠揍了一通，從此不再唱戲。

一個(gè)藝人，不能唱戲，活著還有什么意義？梨花白來(lái)到了洛河邊。圓月朗朗，秋水依依。梨花白的腳

剛剛踏進(jìn)河水，卻聽到洛河橋上傳來(lái)《貴妃醉酒》：海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，玉兔又早東升。那冰輪離海

島，乾坤分外明……竟然是程子。梨花白哭倒在程子懷中。

第8頁(yè)共54頁(yè)

動(dòng)亂過(guò)后，梨花白又回到劇團(tuán)，擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。她退休后常常推著程子去廣場(chǎng)聽大家聚會(huì)唱戲，兩人

真的是發(fā)如梨花。

又是一個(gè)中秋夜。老街戲園子那座土臺(tái)子上，梨花白和洛半城著裝重彩，冰冷的月光下，演著《貴妃

醉酒》。

臺(tái)下沒有觀眾，靜靜的場(chǎng)子里，只有一部空空的輪椅。一一（選自《市井人物?出門是江湖》）

4.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.程子專程等候梨花白并送她回家，一是因?yàn)閼驁@子在城外兩里地，天又黑，他怕路上不安全，二是

他想讓梨花白給他唱一曲《貴妃醉酒》。

B.城里的人都認(rèn)為梨花白和她的師兄極為般配，但就是沒有他們結(jié)合的消息，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)梨花白內(nèi)

心對(duì)程子十分愧疚.

C.小說(shuō)中的環(huán)境描寫并不多，但多次寫到清幽的青石板路和冷冷的月光。既渲染了氣氛，同時(shí)也給小

說(shuō)蒙上了一層淡淡的憂傷。

D.小說(shuō)在刻畫人物上主要是正面描寫，如語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等，凝練傳神地

塑造了鮮明的人物形象。

答案.C（A項(xiàng)，程子讓梨花白唱《貴妃醉酒》的要求，是在梨花白一再?gòu)?qiáng)調(diào)要給錢的情況下才提出的。

B項(xiàng)，梨花白沒有與師兄結(jié)合的原因，文章并沒有具體給出，此項(xiàng)判斷過(guò)于武斷。D項(xiàng)，在刻畫人物上，文

章并沒有出現(xiàn)對(duì)人物的心理描寫。）

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析程子的性格特點(diǎn)。（5分）

答案：①癡情專一，表現(xiàn)在他對(duì)戲曲對(duì)梨花白都很癡迷。②細(xì)心體貼，比如在送梨花白回家的路途上,

小心翼翼，不想打擾梨花白休息。③吃苦耐勞，每天都送梨花白回家，不避風(fēng)雨。④善良勇敢，在梨花白

處于危險(xiǎn)之時(shí)，舍命救人。⑤樂(lè)觀堅(jiān)韌，在腿腳殘疾的情況下，自力更生。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給3分,

三點(diǎn)給5分。每點(diǎn)概括1分，分析1分。其他答案，言之有理，可酌情給分。）

6.小說(shuō)中“貴妃醉酒”出現(xiàn)了多次，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其在文中的作用。（6分）

答案：①貫穿全文，是小說(shuō)的線索，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。程梨二人首先因戲結(jié)識(shí)，接著二人又因

戲增進(jìn)了情義，后來(lái)程子的《貴妃醉酒》又挽救了梨花白的性命，最后梨花白的演繹，又再一次將二人的

情感升華。②豐富了人物形象。比如文章借《貴妃醉酒》既突出了梨花白演藝技巧的高超，也突顯了程子

對(duì)梨花白的摯愛。③深化了文章的主題。這首曲子見證了他們故事的發(fā)展，也承載著他們深厚的情義。同

時(shí)，這份情義也不因時(shí)代的變遷及摧殘而改變。（共三點(diǎn)，一點(diǎn)2分，概括和分析各1分。）

燈殛

陳永林

這天晚上，六根對(duì)女人說(shuō)：“再過(guò)幾天就中秋了。你明天去買十斤月餅，三斤糖塊，三十掛小鞭炮……

煙我已買了

每年的中秋晚上，許多村里人都在六根家掛一盞燈籠。鄱陽(yáng)湖一帶有這種風(fēng)俗，一到中秋這晚，村里

第9頁(yè)共54頁(yè)

人便在德高望重的人門前掛盞燈籠，表達(dá)自己的敬意。這幾年，六根門前掛的燈籠最多。村里人在哪家門

前掛燈籠，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬煙，小孩散糖，女人吃月餅。

六根的女人有點(diǎn)不愿意：“每年花一百多塊錢換幾十只燈籠，一點(diǎn)也不值。那些燈籠既當(dāng)不得衣服穿，

又頂不得飯吃?！?/p>

六根沉了臉說(shuō)道：“這燈籠拿多少錢也買不到的。別人想自己門前多掛幾個(gè)燈籠還想不到呢。這是村里

人對(duì)我的信任，對(duì)我工作的肯定?！?/p>

女人說(shuō)：“錢呢？”

六根問(wèn)：“家里一百多塊錢也沒有？”

女人說(shuō)：“兒子前幾天上學(xué)，把家里的三千塊錢全帶走了

六根就翻口袋，口袋翻盡了，才翻出五十多塊錢。

六根說(shuō)：“要不，你明天提一只母雞去賣?！?/p>

女人小聲嘟嚷：“哪有你這個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的!別人當(dāng)村長(zhǎng)，家里要啥有啥，可你每年只得幾十只燈籠。''

六根再懶得搭理女人了。每年村里人掛的燈籠，他都沒扔，都堆放在一間房里。

中秋節(jié)這天，六根早早吃過(guò)了晚飯。女人買來(lái)的糖塊、月餅也擺放在桌上。鞭炮拆了封。只等提燈籠的人

一來(lái)，就放鞭炮。月餅樣的圓月好不容易從鄱陽(yáng)湖里爬起來(lái)了，一些小孩已在月光下瘋鬧了。

六根坐在門前悠然地吸著煙，眼光卻不時(shí)往路邊上掠。終于來(lái)了一個(gè)紅紅的燈籠，六根興奮地站起來(lái),

喊女人：“快拿鞭炮放，燈籠來(lái)了?！?/p>

鞭炮劈里啪啦地響了?？墒菬艋\并沒進(jìn)他家，而是進(jìn)了春生的家。六根氣得罵女人：“誰(shuí)叫你這么早放

鞭炮？”女人不敢辯，反而安慰六根：“急啥?等會(huì)兒，燈籠不就都來(lái)了？”

又來(lái)了一只燈籠。拎燈籠的是谷子。六根喊：“谷子，這么早來(lái)了？”可是谷子沒聽見樣徑直往前走。

片刻春生家響起歡歡悅悅的鞭炮聲。六根驚得傻傻地立在那。往年，谷子每回給他送燈籠。今年卻把燈籠

送給了那個(gè)發(fā)了橫財(cái)?shù)拇荷?/p>

六根氣得大罵：”這世道變了?人都被金錢蒙住了眼

六根的女兒勸：“爹犯得著生氣嗎?春生早在村里傳出話，誰(shuí)送他一盞燈籠，他就給誰(shuí)一百塊錢?！?/p>

春生先是在城里辦了個(gè)皮包公司，騙了一些單位的貨款卻不給貨，只給單位的頭送些錢。春生有了錢,

就在村里辦了個(gè)罐頭廠，錢大把大把地進(jìn)?？山欢悤r(shí)卻說(shuō)廠子虧損。春生辦了廠后，村里人都想進(jìn)他的廠,

村里人給春生的笑容越來(lái)越多，看春生的目光越來(lái)越諂媚了。

“唉——”六根就長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣。六根掏出枝煙，點(diǎn)了，狠狠地吸。煙霧整個(gè)裹住了六根滿是陰云的臉。

春生家的鞭炮劈里啪啦地響個(gè)不停，春生門前已掛了二十幾個(gè)紅燈籠了。可六根門前還一只燈籠都沒

掛。六根感到極難過(guò)。自己當(dāng)了十幾年村長(zhǎng)，愛村，敬業(yè)，沒為自己多撈一根柴火，沒做一件昧良心的事。

可在村里人眼里竟不如一個(gè)壞事干盡的春生。

一只只大紅燈籠從六根眼前飄走了，進(jìn)了春生的家。

女人把六根拉進(jìn)屋：“犯得著生氣嗎？別氣壞了身體。”女人關(guān)緊門，可劈里啪啦的鞭炮聲仍是那么刺

耳。女人就開了電視機(jī)，有多大聲開多大的聲。

第10頁(yè)共54頁(yè)

女兒說(shuō)：“爹，村里人送的燈籠沒有一點(diǎn)價(jià)值。我們給自己家掛個(gè)燈籠吧」

六根罵：“別丟人現(xiàn)眼?！?/p>

此時(shí)，門被拍得砰砰響。六根開了門，一個(gè)小孩舉著燈籠，燈籠后跟著十幾個(gè)小孩。小孩齊聲說(shuō)：“村

長(zhǎng)，我們給您送燈籠來(lái)了，這是一盞電子照明燈?！绷木?jié)窳恕ＡΨ疟夼?，又不住地給小孩散

糖。一小孩說(shuō)：“六根叔你別生氣。爸媽被錢迷了心竅，為一百塊錢給春生送燈籠。今天我們給您送燈，今

后，我們每年都給您送燈。您開山修路，讓我們上學(xué)有路走……”六根聽了這話，眼一澀，臉上竟有兩條

小蟲子爬。

六根把三十掛小鞭炮全放了。

六根又喊女人與女兒：“你們把房里的燈籠全拿來(lái)

幾百只燈籠很快堆了一地。六根拿出打火機(jī)，點(diǎn)了火。片?刻，燈籠全著火了。

一小孩問(wèn)：“六根叔，你咋燒燈籠？”六根說(shuō)：“這些燈籠沒點(diǎn)用途，燒了，讓你們開開心?！逼?，幾

百只燈籠就化為一堆過(guò)眼的火紅。

六根把這盞電子照明燈掛在門口。夜來(lái)燈亮，不失光明；風(fēng)吹雨淋，永不變色。

（選自《小說(shuō)選刊》2015年第6期，有刪改）

1.下列本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A.六根自己買了煙，讓女人去買月餅、糖塊、小鞭炮燈東西，目的是迎接中秋晚上在自家門前掛燈籠

的村里人，顯示自己作為主人的誠(chéng)意。

B.六根的女人對(duì)燈籠的看法與六根有很大的不同，造成這種情形的直接原因是手里沒錢，兒子上學(xué)，

把家里的三千塊錢全帶走了。

C.往年中秋晚上，村里人在六根家門前掛許多燈籠，這是對(duì)他的信任；今年卻把燈籠送給了那個(gè)發(fā)了

橫財(cái)?shù)拇荷?，這說(shuō)明村里人已經(jīng)不信任他了。

D.小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕、語(yǔ)言含蓄簡(jiǎn)潔，作者以先揚(yáng)后抑的手法塑造了鮮活的人物形象，如村長(zhǎng)六根、

村民等，進(jìn)而揭示小說(shuō)的主旨。

E.小說(shuō)圍繞中秋節(jié)門前掛燈籠的故事展開情節(jié)，讓人們看到了在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中的美丑善

惡，弘揚(yáng)正氣，抨擊時(shí)弊。

答案：EB

2.六根是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

答案：六根是一個(gè)長(zhǎng)期工作在最基層的村長(zhǎng)，他既敬業(yè)清廉又清醒自尊，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。小說(shuō)中

寫到自己當(dāng)了十幾年村長(zhǎng)，沒為自己多撈一根柴火，沒做一件昧良心的事；開山修路，讓村里的孩子上學(xué)

有路走；清醒地認(rèn)識(shí)到“這世道變了。人都被金錢蒙住了眼”；對(duì)妻子女兒動(dòng)輒就罵，顯得有點(diǎn)粗暴簡(jiǎn)單。

（一點(diǎn)一分）

分析六根的形象，要關(guān)注小說(shuō)中對(duì)六根的描寫，包括正面描寫和側(cè)面烘托，對(duì)六根的語(yǔ)言，動(dòng)作，神

態(tài)的描寫，通過(guò)“沉了臉說(shuō)道”“這世道變了」人都被金錢蒙住了眼“劉根感到極難過(guò)。自己當(dāng)了七十幾

第11頁(yè)共54頁(yè)

年村長(zhǎng)，愛村，敬業(yè)，沒有為自己多撈一根柴火，沒做一件昧良心的事”“今后，我們每年都要給您送燈,

您開山修路，讓我們上學(xué)有路走……”這些描寫可以看出，六根是一個(gè)一心為民的好干部，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)情

況，也感覺無(wú)能為力，而且他是一個(gè)對(duì)妻子和女兒很粗暴的人。

3.標(biāo)題“燈殛”寓意頗深，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（5分）

答案：①“殛”本意是指人沒有到成年就死去；常用于指重大的災(zāi)難、事故；心理上的劇烈悲痛、創(chuàng)傷；（事

件所折射出的）巨大的悲哀、遺憾等。②本文指六根面對(duì)門前掛燈籠這件事的變化，內(nèi)心產(chǎn)生的劇烈傷痛。

③也指在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，作者對(duì)人心傾斜、真善美被拋棄的感傷?（每點(diǎn)2分，言之

成理酌情給分）

標(biāo)題“燈殛”寓意頗深，表達(dá)了作者對(duì)人性泯滅的祭奠。燈籠本來(lái)表達(dá)了人們對(duì)真善美的追求，現(xiàn)在，在

經(jīng)濟(jì)利益的利益誘惑下，人心趨向于對(duì)金錢的追求，忘卻了真善美。用“修”字表達(dá)了作者對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)

感覺到傷痛。

朱先生退兵

陳忠實(shí)

那天清晨，朱先生正在書房里誦讀。門房老者張秀才來(lái)報(bào)告，說(shuō)省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭

也不抬：“就說(shuō)我正在晨誦?！睆埨闲悴呕氐介T口如實(shí)報(bào)告后，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什

么？我這里有十萬(wàn)火急命令，是張總督的手諭，你問(wèn)先生接不接？”張秀才再來(lái)傳話：“先生正在晨讀。愿

等就等，不愿等了請(qǐng)自便?！眱晌徊罟僦缓玫戎?。

朱先生晨誦完畢，接了差官的信，果然是張總督的親筆手諭。張總督信中說(shuō)舉事時(shí)逃跑的清廷巡撫方

升，從甘肅寧夏攏集起二十萬(wàn)人馬反撲過(guò)來(lái)，大軍已壓至姑婆墳扎下營(yíng)寨，離西安不過(guò)二百里路，要與革

命軍決一死戰(zhàn)，古城百姓將必遭涂炭。因此想請(qǐng)朱先生前往姑婆墳，以先生之德望，以先生與方升之交誼,

勸方升退兵。

朱先生看罷，對(duì)兩個(gè)差人說(shuō)：“儒子只讀圣賢書，不曉軍事，又無(wú)三寸不爛之舌，哪有回天之力！”說(shuō)

罷就轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)差官氣得臉色驟變，氣呼呼跳上車走了。朱先生聽得門口清靜下來(lái)，收拾行李，夾了

一把黃油布傘就出了白鹿書院。午時(shí)，兩位差官又駕著汽車來(lái)了，而且?guī)?lái)了張總督的秘書。門房老者張

秀才如實(shí)相告：“走了。先生躲走了?！?/p>

傍晚時(shí)分，在張總督的總督府門前，一位背著裕襁夾著油傘的人徑直往里走。荷槍實(shí)彈的衛(wèi)兵橫槍擋

住。那人說(shuō)：“我找張總督衛(wèi)兵嘴里連續(xù)呼出五個(gè)“去去去去去！”那人就站在門口大聲呼叫起張總督的

名字，而且發(fā)起牢騷：“你三番兩次請(qǐng)我來(lái)，我來(lái)了你又不讓我進(jìn)門。你好不仗義！”這時(shí)候一輛汽車駛到

門口停下，車上跳下兩個(gè)人來(lái)，順手抽了衛(wèi)兵一記耳光，轉(zhuǎn)過(guò)身就躬下腰說(shuō)：“朱先生請(qǐng)進(jìn)?！敝煜壬豢?

正是早晨破壞他晨誦的那兩位差官，便跟著差官走進(jìn)總督府見了張總督。張總督挽著朱先生坐下，親呢地

怨喧道：“先生你是腿上的肉蟲兒不得死了？放著汽車不坐硬走路！”朱先生說(shuō)：“我是土人，享不了洋福，

聞見汽油味兒就惡心想吐?！睆埧偠秸f(shuō)：“我真怕你不來(lái)哩！正準(zhǔn)備三顧茅廬，我親自去你的書院哩。”朱先

生笑說(shuō)：“縱是孔明再生，看見你這身戎裝，也會(huì)嚇得閉氣，何況我這個(gè)土人

第12頁(yè)共54頁(yè)

第二天一早，張總督起來(lái)時(shí)，已經(jīng)找不著朱先生，連連嘆惋：“這個(gè)呆子，書呆子！”隨之帶了一排士

兵乘車追出城去。

朱先生已經(jīng)踏上成陽(yáng)大橋，一身布衣一只裕褪一把油傘，晨光熹微中，仍然堅(jiān)持著晨誦，連嗚嗚吼叫

的汽車也充耳不聞，直到張總督跳下車來(lái)堵住去路，朱先生才從孔老先生那里回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，連連道歉：“總

督大人息怒！我怕打擾你的瞌睡就獨(dú)自上路了?！睆埧偠胶脷庥趾眯φf(shuō)：“這十二個(gè)衛(wèi)兵交給你，請(qǐng)放心。

我已經(jīng)給他們交待過(guò)了?！敝煜壬D(zhuǎn)過(guò)身瞅一眼站成一排溜兒的兵士，搖搖頭說(shuō)：“這十二個(gè)人不夠。把你

的兵將一滿派來(lái)也不夠。要是你能打過(guò)方升，你還派我做什么？回吧回吧，把你這十二個(gè)兵丁帶回去護(hù)城

吧！”張總督不由臉紅了說(shuō):“那你總得坐上汽車呀！”朱先生不耐煩了:“我給你說(shuō)過(guò)，我聞不慣汽油味兒……”

說(shuō)罷一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又進(jìn)入晨誦了。張總督追上來(lái)再次相勸。朱先生卻輕輕松松地說(shuō)：“你誦一

首成陽(yáng)橋的詩(shī)為我送行吧！”張總督心不在焉又無(wú)可奈何地誦道：

渭城朝雨港輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

朱先生擊掌稱好之后，自己也吟誦起來(lái)：

車轍橫，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見成陽(yáng)橋……

朱先生吟誦至此，熱淚涌流，轉(zhuǎn)過(guò)身扯開步徑自走了。

兩日后，朱先生回到省城復(fù)命張總督。這時(shí)，方巡撫已經(jīng)罷兵，帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍撤離姑婆墳，回歸甘

肅寧夏去了。

張總督立即傳令備置酒席，為朱先生接風(fēng)洗塵壓驚慶功。朱先生從律褪里掏出食物，大吃大嚼起來(lái)。

張總督難為情地說(shuō)：“先生這不寒醪我嗎？”朱先生不以為然。吃罷喝了一杯熱茶，背起裕褪告辭。張總督

死拉住不放：“我還想請(qǐng)先生留下墨寶?！敝煜壬址畔略Ｍ剩瑘?zhí)筆運(yùn)腕，在宣紙上寫下兩行稚頭拙腦的娃

娃體毛筆字：

腳放大，發(fā)較短

指甲常剪兜要淺

張總督皺皺眉頭不知所云。朱先生笑說(shuō)：“我這回去姑婆墳，一路上聽到孩童誦唱歌謠，抄錄兩句供你

玩味?！闭f(shuō)罷又背起裕槌要走。張總督先要用汽車送，又要改用轎子，又要牽馬馱送。朱先生說(shuō)：“不宜車

馬喧嘩?！?/p>

（節(jié)選自陳忠實(shí)《白鹿原》，有刪節(jié)）

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（4分）

A.張總督的信，既交代了社會(huì)背景，又說(shuō)明了誠(chéng)請(qǐng)朱先生的理由，刻畫了一個(gè)愛好和平、一心為民的

革命軍將領(lǐng)形象。

B.咸陽(yáng)橋送行，張、朱二人分別吟誦了兩首古詩(shī)，但心境、用意不同，前者迫于無(wú)奈，是應(yīng)景之誦；

后者發(fā)自肺腑，是對(duì)自己此行安危的憂慮。

C.小說(shuō)最后“腳放大，發(fā)較短/指甲常剪兜要淺”的題詞內(nèi)容，不僅反映了民聲，也表達(dá)了朱先生對(duì)

革命軍破除陋習(xí)、清廉為政的期望。

D.主人公朱先生形象生動(dòng)鮮明，令人印象深刻。小說(shuō)刻畫了他愛讀詩(shī)書、不畏權(quán)貴、低調(diào)淡泊、勇敢

第13頁(yè)共54頁(yè)

從容的性格特征。

E.作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象時(shí)，主要采用語(yǔ)言、動(dòng)作及心理描寫，將人物放和典型環(huán)

境中加以凸顯。

答案：CD（A“愛好和平、一心為民”不準(zhǔn)確，B“對(duì)自己此行安危的憂慮”不妥，E心理描寫不是主要

方式。每項(xiàng)2分）

5.本文語(yǔ)言很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。（4分）

答案：①人物語(yǔ)言極具個(gè)性，朱先生的語(yǔ)言文言化、書面化，張總督的語(yǔ)言粗魯、口語(yǔ)化。②敘事語(yǔ)言簡(jiǎn)

約、平實(shí)，大多直陳其事，少有修飾。③古雅厚重有韻味，多有詩(shī)詞歌謠入文。（每點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分）

6.朱先生幫助張總督實(shí)現(xiàn)了愿望，但又處處拒絕張總督。小說(shuō)這樣寫有何用意？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

①使故事更曲折，增強(qiáng)了文本張力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②在矛盾中，刻畫并豐富了二人的性格,

尤其是顯示了朱先生的人格和威望。③強(qiáng)化主題，通過(guò)拒絕，表明朱先生此行的目的是為民請(qǐng)命，贊美了

知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)?（每點(diǎn)2分）

魯魯（節(jié)選）

宗璞

魯魯原是孤身猶太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一樣，對(duì)人對(duì)世沒有任何影響。

后事辦完了，這矮腳的白狗卻守住了房子悲哭，人們打他，他也不肯離去。房東靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“送給下江人

范先生養(yǎng)吧?！边@小村中習(xí)慣把躲避戰(zhàn)亂到當(dāng)?shù)氐耐馐∪艘宦煞Q作下江人。于是他給硬拉到范家，栓在大樹

上。

晚上，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把山村的春夜

剪碎了。

房門開了，兩個(gè)孩子走了出來(lái)。6歲的弟弟捧著一缽飯，對(duì)魯魯說(shuō)：“魯魯，你吃飯吧，這飯肉多?！?0

歲的姐姐溫柔地說(shuō)：“魯魯，你就住在我們家吧。拉拉手吧？’’這話今天姐姐已經(jīng)說(shuō)了好幾遍，魯魯總是發(fā)

出一陣悲號(hào)，并不伸出腳來(lái)。姐姐伸手去摸他的頭，魯魯一陣顫栗，連毛都微聳起來(lái)。這只小手很輕，但

卻這樣溫柔，使魯魯安心。他咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳。

“好魯魯！”姐姐高興地和他握手?！鞍职謰寢?魯魯愿意住在我們家了！”

爸媽走出房來(lái)，在姐姐介紹下和魯魯握手。媽媽輕聲責(zé)備姐姐說(shuō)：“你怎么把肉都給了魯魯?我們明天

吃什么？”弟弟忙說(shuō)：“明天我們什么也不吃?！?/p>

過(guò)了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)。有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，卻忽然往山下城里跑去了。

他要去解開一個(gè)謎。

黃昏時(shí)他進(jìn)了城，在一座舊洋房前停住了。他坐在門外，不時(shí)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哀叫。這里是猶太老人和魯

魯?shù)呐f住處。主人是回到這里來(lái)了罷?怎么還聽不見魯魯?shù)目蘼暷?有人推開窗戶，有人走出來(lái)看，但都沒

有那蒼然的白發(fā)。魯魯在門口蹲了兩天兩夜。第三天早上，人們氣憤起來(lái)，拿來(lái)繩索棍棒下決心要處理他。

他又餓又渴又累，看著屋門，希望在這一瞬間老人會(huì)走出來(lái)。但是沒有。這時(shí)他想起了那溫柔的小手，便

第14頁(yè)共54頁(yè)

跳起身，沖出重圍向城外跑去了。

姐弟倆很難過(guò)，傻魯魯!怎么能離開愛自己的人呢!你一定會(huì)回來(lái)的吧。

他們終于等到了魯魯回來(lái)。姐姐沖過(guò)去彎身抱著他的頭，他抵著姐弟倆的手，又給爸爸媽媽作揖。那

晚全家都高興極了。

從此魯魯正式成為這個(gè)家的一員了。

日本投降的消息傳來(lái)的那天，整個(gè)小村沸騰了。一家人緊緊抱在一起，他們終于可以回北平去了。但

路途遙遠(yuǎn)，交通不便，魯魯是不能去的。最后的決定是把他送給T市愛狗的唐伯伯。

T市附近，有一個(gè)著名的大瀑布，10里外便聽到水聲隆隆。車經(jīng)這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要

下車去看。于是爸爸在左，媽媽在右，獸魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去。急遮的水流從幾十丈的絕

壁跌落下來(lái)，在青山翠巒中形成一個(gè)小湖，水氣迷蒙，一直飄到亭上。姐姐覺得那白花花的厚重的半透明

的水慢和雷鳴般的轟響仿佛離她很遠(yuǎn)。她努力想走近些看，但它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，什么也看不見了，倚在爸爸

肩上暈了過(guò)去。

姐姐因病住進(jìn)了醫(yī)院，從此魯魯再也沒有看見姐姐。沒有幾天，他就顯得憔悴，白毛失去了光澤。唐

家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不管弟弟怎樣哄勸。

范家人走時(shí)，唐伯伯叫人把魯魯關(guān)在花園里。在飛機(jī)上，姐姐和弟弟為了不能再見魯魯，一起哭了一

場(chǎng)。他們聽不見魯魯在花園里發(fā)出的撕裂了的味叫，看不見魯魯因?yàn)橐淮斡忠淮蜗霋昝摾K索，磨掉了毛的

脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時(shí)的伙伴。

魯魯發(fā)瘋似地尋找主人。唐伯伯總是試著和他握手，同情地、客氣地說(shuō)：“請(qǐng)你住在我家，這不是已經(jīng)

說(shuō)好了么，魯魯?！?/p>

有一天，魯魯又不見了。過(guò)了半年，大家早以為他已離開這世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，身上

好幾處沒有了毛。他又一次去尋找謎底后，又歷盡辛苦回來(lái)，只是為了不違反主人的安排。

但后來(lái)他卻有了觀賞瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕跳蕩、白帳慢

似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號(hào)。

7.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（3分）

A.本文運(yùn)用了擬人手法，賦予小狗以人的心理，細(xì)膩地描摹小狗魯魯?shù)膬?nèi)心活動(dòng)，使讀者能真切地感

受到小狗內(nèi)心復(fù)雜的情感。

B.魯魯去城里的舊住處守候舊主人，最后又回到范家，只是因?yàn)樗獾搅巳藗兊尿?qū)趕，再加上饑渴疲

累，這讓讀者看到了他的痛苦和無(wú)奈。

C.去到唐家后，魯魯?shù)玫搅撕芎玫膬?yōu)待，但他并不吃那一律有牛肉的飯，這反映了魯魯對(duì)新主人的不

滿，以及對(duì)舊主人的忠誠(chéng)。

D.文章以魯魯?shù)谝淮螁始业陌?hào)開篇，義以它第二次喪家的哀號(hào)結(jié)束，首尾呼應(yīng)，對(duì)小狗被無(wú)情拋棄

的悲劇命運(yùn)寄予無(wú)限的同情。

8.文中兩次寫到了瀑布，有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（5分）

答案：第一次寫瀑布交代與姐姐分別的地點(diǎn)，為下文魯魯在瀑布前哀號(hào)埋下伏筆;第二次寫瀑布，呼

第15頁(yè)共54頁(yè)

應(yīng)前文，刻畫了魯魯?shù)男蜗?，表現(xiàn)了魯魯對(duì)主人的思念和內(nèi)心的哀傷;瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離別

的傷感交織在一起，營(yíng)造了悲劇氛圍。

（5分。答對(duì)一點(diǎn)2分，二點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。）

9.著名作家孫犁評(píng)價(jià)《魯魯》：“表面是動(dòng)物的悲鳴，內(nèi)含是人性的呼喊?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)剬?duì)這句話的理

解。（6分）

答案示例：

①動(dòng)物的悲鳴:狗與主人的兩次離別之痛，被世人驅(qū)趕打殺之苦，命運(yùn)顛沛流離之艱。

②人性的呼喚:人與人之間要關(guān)愛、忠誠(chéng)，人與動(dòng)物也應(yīng)平等、熱誠(chéng)相待。

③作者借小狗的悲鳴，反映了戰(zhàn)亂中人無(wú)法掌握自己命運(yùn)的無(wú)奈，呼喚著心靈之間的貼近和溝通，真摯和

熱誠(chéng)。（6分。每一點(diǎn)2分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。）

繩子的故事

莫泊桑

這是個(gè)趕集的日子。戈德維爾的集市廣場(chǎng)上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個(gè)集市都帶著牛

欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。

布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場(chǎng)走來(lái)。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾

曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細(xì)繩子。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的冤家對(duì)頭馬具商馬朗丹大

爺在自家門口瞅著他，頗感坍臺(tái)【注他立即將繩頭藏進(jìn)罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在

趕集的人群中去了。

教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面

的大院里響起了一陣鼓聲，傳達(dá)通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來(lái)：“今天早晨，九、十點(diǎn)鐘之間，有人在勃茲

維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若干。請(qǐng)拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村烏

勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十?！?/p>

午飯已經(jīng)用畢，這時(shí)，憲兵大隊(duì)長(zhǎng)突然出現(xiàn)在店堂門口。他問(wèn)道:“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒?jiǎn)?？?/p>

坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說(shuō)：“在于是憲兵大隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：“奧士高納大爺，請(qǐng)跟我到鄉(xiāng)政府走一

趟。鄉(xiāng)長(zhǎng)有話要對(duì)您說(shuō)?！?/p>

鄉(xiāng)長(zhǎng)坐在扶手椅里等著他?！皧W士高納大爺，”他說(shuō)，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大

爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦

這時(shí)老人想起來(lái)了，明白了，氣得滿臉通紅。"啊!這個(gè)鄉(xiāng)巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧！”

他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉(xiāng)長(zhǎng)搖搖腦袋，不肯相信。

他和馬朗丹先生當(dāng)面對(duì)了質(zhì)，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據(jù)奧士高納大爺?shù)恼?qǐng)求，大家抄

了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉(xiāng)長(zhǎng)不知如何處理，便叫他先回去，同時(shí)告訴奧士高納大爺，他將報(bào)

告檢察院，并請(qǐng)求指示。

消息傳開了?老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，于是老人講起繩子的故事來(lái)。他講的，大家

第16頁(yè)共54頁(yè)

聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問(wèn)，他也攔住熟人，不厭其煩地重復(fù)他的故事,

把只只口袋都翻轉(zhuǎn)來(lái)給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別

人重復(fù)繩子的故事。

第二天，午后一時(shí)左右，依莫維爾村的農(nóng)民布列東大爺?shù)拈L(zhǎng)工馬利于斯?博邁勒，把皮夾子和里面的鈔

票、單據(jù)一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長(zhǎng)工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識(shí)

字，所以就帶回家去交給了東家。

消息傳到了四鄉(xiāng)。奧士高納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f(shuō)，敘述起他那有了結(jié)局的故事來(lái)。他整天講

他的遭遇，在路上向過(guò)路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識(shí)的人，他也攔住

講給人家聽。現(xiàn)在他心里坦然了，不過(guò)，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時(shí)，臉上

帶著嘲弄的神氣，看來(lái)人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。

下一個(gè)星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來(lái)趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢

走過(guò)去。這位老農(nóng)民沒有讓他把話說(shuō)完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說(shuō)：“老滑頭，滾開！”然后扭轉(zhuǎn)

身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來(lái)越感到不安。他終于明白了，人家指責(zé)他是叫一個(gè)同伙，一個(gè)同謀,

把皮夾子送回去的.

他想抗議。滿座的人都笑了起來(lái)，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。

憤怒和羞恥使他痛苦到了極點(diǎn)。他遭到無(wú)端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，

故事每天都長(zhǎng)出一點(diǎn)來(lái)，每天都加進(jìn)些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴(yán)的發(fā)誓。他的辯解越是復(fù)雜，

理由越是多，人家越不相信他。

他眼看著消瘦下去。將近年底時(shí)候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時(shí)，他還在證明自己

是清白無(wú)辜的，一再說(shuō)：“一根細(xì)繩……鄉(xiāng)長(zhǎng)先生，您瞧，繩子在這兒。"（有刪改）

【注】坍臺(tái)：吳方言，丟臉。

10.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A.奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死，小說(shuō)通

過(guò)這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。

B.小說(shuō)中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會(huì)道德的基礎(chǔ)，但奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣?huì)道

德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然結(jié)果。

C.馬具商是農(nóng)村小奸商，他狡猾、陰險(xiǎn)、詭詐，通過(guò)他的行為和舉動(dòng)，可以看出，他的處世哲學(xué)具有

廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。

D.小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有表現(xiàn)力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全

文呈現(xiàn)出含蓄冷峻的風(fēng)格特點(diǎn)。

E.這篇小說(shuō)敘事詳略得當(dāng)，巧妙地處理了“趕集”這樣一個(gè)特定環(huán)境中的群眾場(chǎng)面和主要人物的關(guān)系，

使主要人物形象鮮明，個(gè)性突出。

答案.CE（答E得3分，答C得2分，答A得1分；答B(yǎng).D不得分）

試題分析:A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準(zhǔn)確，主要反映的應(yīng)是當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)的道德墮落問(wèn)題;B.“奧

第17頁(yè)共54頁(yè)

士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣?huì)道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然

結(jié)果”錯(cuò)誤，奧士高納大爺?shù)乃啦皇邱R具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然結(jié)果，而是社會(huì)

道德墮落的必然悲劇；D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風(fēng)格特點(diǎn)”錯(cuò)誤，小說(shuō)把作

者自己的愛憎、褒貶寄托在情節(jié)中，體現(xiàn)出對(duì)人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是將激情

隱藏在內(nèi)容的描寫之中。

11.小說(shuō)中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

①小說(shuō)中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉(xiāng)政府的審問(wèn)，三是周圍群

眾的奚落。（2分）②在這場(chǎng)逼死奧士高納大爺?shù)膰ブ?，馬具商是發(fā)難者；鄉(xiāng)政府的審問(wèn)，代表官方壓制，

加劇了整個(gè)社會(huì)的猜測(cè)與不信任，起到了推波助瀾的作用；致使奧士高納大爺憂郁而死的第三方面力量是

眾人的嘲笑和奚落。（2分）③這三股力量匯集在一起，形成一個(gè)無(wú)形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會(huì)的道德跑

落、愚昧的偏見和可怕的習(xí)慣勢(shì)力。（2分）（試題分析：本題重點(diǎn)考查學(xué)生把握文章內(nèi)容和篩選文章信息的

能力。解答此題要認(rèn)真研讀文本，圍繞奧士高納大爺死的事件來(lái)展開。）

12.小說(shuō)是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

①奧士高納大爺是法國(guó)社會(huì)中一個(gè)勤儉、誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民，作者著重描寫的不是他物質(zhì)生活的貧窮，而

是精心刻畫他精神上所受的折磨。（2分）②將奧士高納大爺置于一個(gè)特定的生活環(huán)境中，在群體精神麻木

的思想狀態(tài)下，圍繞著誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)。（2分）③細(xì)節(jié)描寫、

心理描寫。小說(shuō)緊緊扣住奧士高納大爺“誠(chéng)實(shí)”的性格這一特征，以洗練精確的細(xì)節(jié)描寫，深入細(xì)致的心

理刻畫，描寫了他的性格發(fā)展，心理變化，寫得細(xì)致生動(dòng)，自然而無(wú)雕琢。（2分）（試題分析：本題重點(diǎn)考

查學(xué)生分析人物形象的能力。分析人物形象時(shí)要抓住人物的身份、背景、細(xì)節(jié)描寫等。）

13.小說(shuō)的題目是“繩子的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞一個(gè)老實(shí)人而展開的，如果以“老實(shí)人的故事”為題,

你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

觀點(diǎn)一：以“老實(shí)人的故事”為題不合適。①小說(shuō)通過(guò)一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風(fēng)，揭

示重大的社會(huì)道德問(wèn)題，如果以“老實(shí)人的故事”為題，過(guò)于直白，無(wú)法增強(qiáng)小說(shuō)意蘊(yùn)的深刻性。②小說(shuō)

以“繩子”為線索，布置全局，結(jié)構(gòu)全文。全文圍繞一根小小的繩子，描寫一個(gè)老實(shí)人的悲劇，故事娓娓

道來(lái)，不露痕跡，使精巧、奇特出于自然。如果以“老實(shí)人的故事”為題，小說(shuō)的行文線索就不夠明晰，

情節(jié)銜接就不自然。③小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)生活中選取有典型意義的片段，把“繩子的故事”作為透視點(diǎn)來(lái)窺視大

千世界，以小見大，由點(diǎn)及面反映普遍